2025年大學《大學桑戈語》專業(yè)題庫——桑戈語方言的故事與傳說考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪一項不是桑戈語方言傳說中常見的敘事元素？A.英雄人物的冒險經歷B.與自然力量的斗爭C.神秘儀式的詳細描述D.現(xiàn)代科技發(fā)展的影響2.在桑戈語方言的某地傳說中，“Kabongo”通常象征著？A.水源和生命之源B.知識和智慧的守護者C.神秘的森林精怪D.部落遷徙的起點3.考察桑戈語方言故事中的動物形象，哪類動物最常被賦予智慧或道德教化的寓意？A.鹿和狐貍B.獅子和大象C.鳥類和昆蟲D.魚類和水生動物4.桑戈語方言中關于“創(chuàng)世”的傳說，其核心敘事通常強調？A.某個神祇的絕對權威B.人類社群的合作與建立C.天地萬物的有序生成過程D.戰(zhàn)爭與征服的必然性5.以下哪個故事情節(jié)更典型地反映了桑戈語方言某區(qū)域社會變遷的歷史印記？A.描述古代部族首領的豐功偉績B.講述人與自然和諧共處的理想狀態(tài)C.描繪因外部入侵導致的生活巨變D.表現(xiàn)主人公追求個人財富和地位的過程6.在桑戈語方言故事的傳承方式中，哪一項扮演著至關重要的角色？A.書面文字記錄B.宗教儀式吟唱C.口頭講述與代際相傳D.藝術戲劇表演7.桑戈語方言傳說中常見的“試煉”情節(jié)，其主要功能在于？A.推動情節(jié)發(fā)展B.展示人物外貌C.檢驗和塑造人物品格D.解釋自然現(xiàn)象8.某些桑戈語方言傳說將特定地點（如山洞、河流）視為神圣區(qū)域，這反映了？A.對自然景觀的審美偏好B.宗教信仰與地理環(huán)境的結合C.歷史事件發(fā)生地的重要標記D.文學創(chuàng)作的想象力需要9.分析桑戈語方言故事的語言特點，常會發(fā)現(xiàn)其中富含哪些元素？A.復雜的語法結構B.大量的借詞C.比喻、象征等修辭手法D.標準化的書面語表達10.桑戈語方言傳說對于理解當?shù)匚幕瘍r值觀具有重要作用，主要體現(xiàn)在？A.提供歷史事件的精確記錄B.傳遞關于家庭、社群、自然的倫理觀念C.展示藝術與審美的最高標準D.解釋社會等級制度的合理性二、填空題（每空1分，共15分）1.桑戈語方言傳說中的英雄人物往往具有______、______的特質，并經常承擔著______的任務。2.在桑戈語文化中，某些動物如______、______等，其形象在傳說中具有特殊的象征意義。3.傳說往往通過講述主人公______的故事，來反映特定社群的社會規(guī)范和道德標準。4.桑戈語方言故事中的“______”情節(jié)，常用來表現(xiàn)人物面對困境時的選擇和成長。5.許多桑戈語方言傳說都涉及到對______、______等自然力量的敬畏或抗爭。6.傳說的口頭傳承過程中，講述者的______和______對于故事內容和意義的傳遞至關重要。7.桑戈語方言中關于祖先的傳說，通常強調______對于后代的重要性，并蘊含著對______的追溯。三、名詞解釋（每題5分，共20分）1.桑戈語方言中的“MvuayaBwino”(或類似術語，根據(jù)實際教學內容確定)2.某個具有代表性的桑戈語方言傳說人物（如“Kamwamba”、“Nsimbi”等，根據(jù)實際教學內容確定）3.桑戈語方言故事中常見的“森林智慧”主題4.傳說中描述的“洪水故事”及其文化意義四、簡答題（每題8分，共24分）1.簡述桑戈語方言傳說在塑造社群認同感方面所起的作用。2.比較桑戈語方言中關于“智慧人物”和“力量人物”兩類角色的典型特征。3.分析桑戈語方言故事如何通過動物形象來傳達文化信息。五、論述題（15分）結合你熟悉的桑戈語方言某個具體故事或傳說，論述其文化內涵和社會意義，并分析方言元素如何在其中得以體現(xiàn)。試卷答案一、選擇題1.D2.B3.A4.C5.C6.C7.C8.B9.C10.B二、填空題1.勇敢，聰明；守護社群/自然2.狐貍，鷹(或其他根據(jù)具體教材設定的動物)3.成長，道德4.考驗5.神秘力量，自然災害6.記憶，情感7.祖先遺產/傳統(tǒng)；起源三、名詞解釋1.(示例：MvuayaBwino通常指“純凈的語言”或“美好的起源”，是桑戈語文化中關于創(chuàng)世或理想狀態(tài)的一種表達，在相關傳說中象征著和諧、秩序與美好。)2.(示例：Kamwamba是某傳說中智慧的化身，常以年老、貌不驚人的形象出現(xiàn)，但擁有豐富的知識和解決問題的能力，其形象體現(xiàn)了社群對智慧和經驗價值的尊重。)3.(示例：“森林智慧”主題在桑戈語故事中指通過森林中的動植物、自然現(xiàn)象或與森林相關的經歷來傳達生存智慧、道德教訓或神秘知識，強調人與自然的緊密聯(lián)系和相互學習。)4.(示例：洪水故事是許多文化共有的傳說類型，在桑戈語方言中，這類故事可能解釋了某些地理特征的形成，強調了水患的恐懼、社群合作渡過難關的重要性，并蘊含著對遵循傳統(tǒng)或神諭的警示意義。)四、簡答題1.(解析思路：首先點明傳說作為共同記憶和文化載體的重要性。然后闡述傳說如何通過講述共同祖先、英雄事跡、共同經歷等，強化社群成員的歸屬感和身份認同。最后可提及傳說中蘊含的價值觀如何引導成員行為，進一步鞏固社群凝聚力。)2.(解析思路：首先定義智慧人物和力量人物。智慧人物通常表現(xiàn)為聰明、狡黠、善于言辭、利用策略解決問題，可能年齡較大或經驗豐富。力量人物則通常表現(xiàn)為體格強壯、力大無窮、勇敢無畏，常通過武力解決問題。比較時突出兩者在能力類型（智力vs體力）、解決問題方式、社會評價等方面的差異，并分析為何社群需要這兩種類型的人物形象。)3.(解析思路：首先指出桑戈語故事中動物形象并非單純的自然描寫，而是文化符號。然后分析常見動物（如狐貍代表狡猾或智慧，獅子代表力量或權威，鳥代表自由或預兆等）的具體象征意義。最后總結動物形象如何被用來比喻人物性格、傳達道德教訓、反映對自然的態(tài)度或解釋未知現(xiàn)象，從而承載和傳播文化價值觀。)五、論述題(解析思路：首先明確選擇的具體故事或傳說，簡要介紹其背景和核心情節(jié)。然后深入分析故事所蘊含的文化內涵，例如：體現(xiàn)了哪些核心價值觀（如勇氣、智慧、團結、尊重自然等）？反映了怎樣的社會關系（如家庭、社群、代際等）？有何