1《荷花淀》公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè)“落后分子"的成長(zhǎng)——《荷花淀》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

（一）分析“落后分子”水生嫂們的形象特點(diǎn)。

（二）品讀小說中有關(guān)“落后"行為的情節(jié)，體悟民族大義的壯美和家庭小愛的柔美之間的和諧統(tǒng)一。

（三）發(fā)掘“落后分子”的成長(zhǎng)，從水生嫂們身上認(rèn)識(shí)到農(nóng)村青年婦女在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代所表現(xiàn)的識(shí)大體、革命樂觀主義以及獻(xiàn)身精神。

教學(xué)過程

根據(jù)閱讀，你們認(rèn)為水生嫂們是“落后分子"嗎？

不是。找出最能直接體現(xiàn)水生嫂們并不是“落后分子”的內(nèi)容。聚焦到課文的76段—85段。思想上：勇敢自信、追求進(jìn)步、不甘落后、積極向上，并且也付諸于行動(dòng)。說明水生嫂們已然成為了一名合格的革命戰(zhàn)士，因此水生嫂們并不是真正意義上的“落后分子"。

聯(lián)系上下文，思考水生是在什么情況下說水生嫂們是“落后分子”的？反映了水生怎樣的心理？

作為丈夫和同村人，水生感到對(duì)水生嫂們的安全感到生氣、擔(dān)心、后怕?；氐教囟ǖ慕浑H情境中，這句話是對(duì)小隊(duì)長(zhǎng)的回答呢。作為一名戰(zhàn)士，水生們把抗敵任務(wù)看得最重要，而女人們的到來也許會(huì)對(duì)任務(wù)的完成造成一些意想不到的變故，可能會(huì)給戰(zhàn)士們“拖后腿"。所以這個(gè)時(shí)候水生其實(shí)是有對(duì)女人們的行為有損自己顏面的羞愧感，因此在這種情況下水生說水生嫂們是一群“落后分子”，這種心理很復(fù)雜，有擔(dān)心、有后怕、有羞愧。但同時(shí)也有對(duì)水生嫂的愛，體現(xiàn)在細(xì)節(jié)描寫中。明確特定歷史文化環(huán)境中的“進(jìn)步"落后”。

（三）小說中水生嫂們是否還有這樣的“落后"行為呢？

品讀32—37段水生嫂們商量“探夫”的對(duì)話，分析她們的個(gè)性特點(diǎn)。學(xué)生分角色朗讀“夫妻話別"的對(duì)話（一男、一女和一個(gè)旁白，讀第5節(jié)—29節(jié)）其他同學(xué)認(rèn)真聽，看看他們對(duì)話的語氣和感情處理得是否合理，同時(shí)思考這一段對(duì)話反映了水生嫂怎樣的內(nèi)心世界和她具備哪些優(yōu)秀的品質(zhì)。

（四）作者為何要塑造這樣一群“落后分子”？

1.“落后分子"體現(xiàn)了時(shí)代性和典型性。水生嫂們代表了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代荷花淀里丈夫走上革命之路的婦女們，面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的環(huán)境，她們不得不將國(guó)家民族大義置于首位，但又不自覺地流露出對(duì)丈夫的擔(dān)憂、對(duì)家庭小愛的渴望。

2.“落后分子”真實(shí)反映人性。革命作品中的人物形象總是積極向上的，是單一的、扁平的。而作家孫犁塑造水生嫂們時(shí)，通過言行矛盾反映了她們復(fù)雜的內(nèi)心世界，表現(xiàn)了她們含蓄、細(xì)膩、真摯的愛情。這種家庭小愛并沒有成為民族大愛的絆腳石，反而是堅(jiān)強(qiáng)的根基和后盾。

從《荷花淀》到《囑咐》，見證“落后分子"的成長(zhǎng)。

其實(shí)《荷花淀》的故事并沒有結(jié)束，孫犁的作品《囑咐》可以說是故事的續(xù)篇了。時(shí)間一晃過去了八年，水生也出去抗戰(zhàn)了八年，這個(gè)時(shí)候“水生嫂們”已不再是原來的水生嫂了，她似乎變得更加獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)。而在丈夫不在的八年時(shí)間，水生嫂所承受的壓力和苦難，或許并不比一個(gè)在前線沖鋒陷陣的戰(zhàn)士所經(jīng)歷的少?！秶诟馈分?，作者孫犁并沒有給這對(duì)夫婦太多相聚的時(shí)間。丈夫水生半夜聽到緊急通知要明天凌晨集合出發(fā)，妻子只能在冬日的早晨，撐著冰床，帶著女兒，親自送丈夫出發(fā)。她和水生的對(duì)話里失去了《荷花淀》中的溫柔語調(diào)，變得有點(diǎn)潑辣，水生嫂對(duì)水生進(jìn)行著不斷的“調(diào)侃"。女人撐著冰床子送水生返回部隊(duì)時(shí)，她逗著孩子說：“看你爹沒出息，當(dāng)了八年八路軍，還得叫我撐冰床子送他！”那個(gè)曾對(duì)丈夫說：“你有什么話囑咐囑咐我吧"的女人，已經(jīng)成長(zhǎng)得可以“囑咐”水生：“向上長(zhǎng)進(jìn)，不要為別的事分心”，“好好打仗，快回來，我們等著你的勝利消息?！薄八?和“水生嫂”位置互換，囑咐和被囑