第三單元綜合評估

考試用時：150分鐘試卷滿分：150分

第I卷閱讀題

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成題目。

網(wǎng)絡(luò)文藝評論重“網(wǎng)感”更要重“美感”

胡一峰

①2017年，被視為網(wǎng)絡(luò)文藝回歸理性、走向規(guī)范的分水嶺。如

果說此前網(wǎng)絡(luò)文藝的發(fā)展態(tài)勢是“網(wǎng)絡(luò)”裹挾著“文藝”狂飆突進(jìn)，

今年開始網(wǎng)絡(luò)文藝將進(jìn)入“文藝”再塑“網(wǎng)絡(luò)”精耕細(xì)作的新階段。

與此相對的是，網(wǎng)絡(luò)文藝評論卻顯遜色，其中一個很重要的原因是，

創(chuàng)作者和評論者普遍更關(guān)注、重視“網(wǎng)感”?！熬W(wǎng)感”是網(wǎng)絡(luò)文藝與

“網(wǎng)生代”心理共振的重要來源，但是，“網(wǎng)感”有時卻被等同于

“顏值”“惡搞”“炒作”等，如果重“網(wǎng)感”輕“美感”甚至取消

“美感”，評論就會陷入以點(diǎn)擊率論成敗、以“點(diǎn)贊”“吐槽”論優(yōu)

劣的誤區(qū)。

②文藝的永恒追求是真善美。人們希望從文藝中獲得美的享受，

從而陶冶情操、凈化心靈。美感是衡量文藝作品極為重要的尺度，也

是文藝評價應(yīng)秉持的基本標(biāo)準(zhǔn)。因此，網(wǎng)絡(luò)文藝評論僅重視“網(wǎng)感”

不夠，還應(yīng)捕捉并發(fā)掘“美感”，探究“網(wǎng)感”和“美感”相互作用

的機(jī)制。

③每當(dāng)一種新興藝術(shù)走向成熟，其從業(yè)群體漸趨壯大，總會伴隨

著文藝評論家群體的“分裂”和新生。當(dāng)年電影批評擺脫“文學(xué)式評

論”爭論和“影評人”共同體的群體自覺，就是很好的例證。網(wǎng)絡(luò)文

藝評論已經(jīng)走到類似的關(guān)口，而網(wǎng)絡(luò)文藝評論家這一新“身份”的真

正確立，除了對“網(wǎng)感”捕捉之外，更重要的還在于把握網(wǎng)絡(luò)文藝的

“美感”，并作學(xué)理化闡發(fā)。

④網(wǎng)絡(luò)文藝縱深發(fā)展，進(jìn)一步顯露出與傳統(tǒng)文藝的差別，而且按

照自己的邏輯發(fā)生著內(nèi)部細(xì)分，新的藝術(shù)樣態(tài)也不斷涌現(xiàn)，這使其復(fù)

雜性大大加強(qiáng)。與此相應(yīng)的則是網(wǎng)絡(luò)文藝“美感”的動態(tài)變化。在視

頻網(wǎng)站或數(shù)字博物館欣賞、消費(fèi)、品評藝術(shù)獲得的美感與在電影院里、

電視機(jī)前或博物館中是不一樣的，“進(jìn)入”網(wǎng)絡(luò)游戲所營造的互動空

間得到的感受，與坐在電腦屏幕前觀看影視作品也有很大差別。

⑤因此，一個傳統(tǒng)意義上的美學(xué)或藝術(shù)理論評論家，面對網(wǎng)絡(luò)文

藝大家族特別是其新生代成員時，理論手段和概念工具的缺失就會清

晰地凸現(xiàn)出來。而隨著人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)的發(fā)達(dá)，可以預(yù)見，

文藝對感官的觸動還將迎來一場全新的變革，一種很難套用現(xiàn)成理論

加以闡釋的美感體驗(yàn)也將來臨。這些都在呼喚一種新的美學(xué)，要求網(wǎng)

絡(luò)文藝評論不但要深入研究互聯(lián)網(wǎng)對人的認(rèn)知、心理、情緒以及真假、

美丑、善惡等價值判斷的影響，而且要探究這種影響發(fā)生的機(jī)制，在

此基礎(chǔ)上追蹤美感在網(wǎng)絡(luò)文藝語境下產(chǎn)生和變化的軌跡，進(jìn)而闡明網(wǎng)

絡(luò)文藝重塑美感體驗(yàn)的內(nèi)在機(jī)理。

⑥網(wǎng)絡(luò)文藝將迎來持續(xù)發(fā)展的浪潮，作為新時代網(wǎng)絡(luò)文藝評論家

應(yīng)該“網(wǎng)感”“美感”兩手抓，既像一個聽風(fēng)者敏銳捕捉興起于網(wǎng)絡(luò)

的審美新風(fēng)尚，又像一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡刭|(zhì)學(xué)家，揭示網(wǎng)絡(luò)文藝這座文化新

礦的構(gòu)造，從而為網(wǎng)絡(luò)文藝的健康發(fā)展打開一片更廣闊的空間。

（選自2018年3月23日《人民日報》，有刪改）

L下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）（C）

A.當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)文藝正在回歸理性、走向規(guī)范，步入精耕細(xì)作的

新階段，這意味著一度喪失文藝本質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)文藝將重返文藝陣營，重

塑美感形象。

B.網(wǎng)絡(luò)文藝創(chuàng)作者過度看重網(wǎng)感，對網(wǎng)感存有錯誤認(rèn)知，甚至

以此“綁架”評論者，這是網(wǎng)絡(luò)文藝評論發(fā)展遜色于網(wǎng)絡(luò)文藝發(fā)展的

一個重要原因。

C.真正成熟的網(wǎng)絡(luò)文藝評論要求文藝評論家既要對“網(wǎng)感”有

精準(zhǔn)的把握，更要善于提煉和把握網(wǎng)絡(luò)文藝帶給人的獨(dú)特審美體驗(yàn)。

D.網(wǎng)絡(luò)文藝美感的表現(xiàn)形式越來越多樣化，在數(shù)字博物館欣賞

藝術(shù)，在電影院里觀看影視作品所獲得的獨(dú)特美感就是它的具體呈

現(xiàn)。

解析：A項(xiàng)，“一度喪失文藝本質(zhì)”錯誤；B項(xiàng)，“甚至以此'綁

架'評論者”無中生有；D項(xiàng)，“在電影院里觀看影視作品“不屬于

網(wǎng)絡(luò)文藝美感的范疇。

2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（C）

A.第①段從網(wǎng)絡(luò)文藝及網(wǎng)絡(luò)文藝評論的現(xiàn)狀寫起，指出了后者

的發(fā)展滯后于前者，點(diǎn)明了二者發(fā)展不同步的主要原因。

B.第②段強(qiáng)調(diào)了美感在文藝及文藝評論中的重要地位，從正面

提出了網(wǎng)絡(luò)文藝評論要重網(wǎng)感、更要重美感的中心觀點(diǎn)。

C.第③④段由一般到具體，采用類比論證、對比論證及比喻論

證的方法，進(jìn)一步強(qiáng)化了美感在網(wǎng)絡(luò)文藝及其評論中的地位。

D.第⑤⑥段展望了網(wǎng)絡(luò)文藝未來的發(fā)展前景，對網(wǎng)絡(luò)文藝評論

家的努力方向提出了具體要求，并揭示了其工作的重要意義。

解析：第③④段中沒有采用比喻論證的方法。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（3分）（B）

A.網(wǎng)感是網(wǎng)絡(luò)文藝在生產(chǎn)、傳播和接受時與“網(wǎng)生代”心理產(chǎn)

生共振時表現(xiàn)出來的特性，準(zhǔn)確捕捉了網(wǎng)感，也就等于把握了網(wǎng)絡(luò)文

藝的美感。

B.能否使人們獲得美的享受，是衡量網(wǎng)絡(luò)文藝作品極為重要的

尺度；準(zhǔn)確把握、深入挖掘網(wǎng)絡(luò)文藝的美感，是網(wǎng)絡(luò)文藝評價應(yīng)秉持

的基本標(biāo)準(zhǔn)。

C.在人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)的推動下，新的網(wǎng)絡(luò)文藝樣態(tài)

會不斷涌現(xiàn)，美感體驗(yàn)將更加豐富，傳統(tǒng)的文藝形式終將被網(wǎng)絡(luò)文藝

所取代。

D.如果網(wǎng)絡(luò)文藝評論家能夠清晰地闡明網(wǎng)絡(luò)文藝重塑美感體驗(yàn)

的內(nèi)在機(jī)理、彌補(bǔ)并完善其理論手段和理論工具，網(wǎng)絡(luò)文藝的繁榮成

熟則指日可待。

解析：A項(xiàng)，“準(zhǔn)確捕捉了網(wǎng)感，也就等于把握了網(wǎng)絡(luò)文藝的美

感”理解錯誤；C項(xiàng)，“傳統(tǒng)的文藝形式終將被網(wǎng)絡(luò)文藝所取代”于

文無據(jù)；D項(xiàng)，“網(wǎng)絡(luò)文藝的繁榮成熟則指日可待”錯誤。

（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字，完成題目。

材料一：隨著時代的變遷、城市的擴(kuò)張，不少承載著鄉(xiāng)土文化和

歷史記憶的傳統(tǒng)古村落面臨著被破壞甚至消亡的壓力。加上“仿古建

筑，小吃一條街”的瘋狂“造街”，不僅使古村落因過度開發(fā)失去原

真，而且陷入同質(zhì)化、低水平重復(fù)建設(shè)的“怪圈”。

浙江省對古村落的開發(fā)保護(hù)值得各地借鑒。以建德市新葉村為

例，該村是我國首批傳統(tǒng)村落，是國家文物局保護(hù)與利用綜合試點(diǎn)推

進(jìn)的6個村落之一。新葉村在保護(hù)利用的基礎(chǔ)上，適度開發(fā)文化旅游

項(xiàng)目，為古村落保護(hù)提供經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償基礎(chǔ)，形成保護(hù)、開發(fā)的良性循環(huán)。

在保護(hù)過程中，積極采取“規(guī)劃新區(qū)，保護(hù)老區(qū)，有序過渡，和諧共

生”的辦法，來降低老區(qū)的人口密度，同時引導(dǎo)村民發(fā)展相關(guān)的旅游

事業(yè)。

（摘編自2016年6月28日《廣州日報》）

材料二：大量古村落因人去屋空而破敗甚至消失，意味著文明的

斷裂，現(xiàn)代人在享受幸福生活時如果喪失了“文化之根”，這種幸福

只能是不完整的，因此，國家肩負(fù)著保護(hù)古村落、振興古村落的責(zé)任。

黨的十九大將鄉(xiāng)村振興作為一項(xiàng)重要工作推進(jìn)，保護(hù)、振興古村落自

然是其中的應(yīng)有之義。

一個古村落能夠長久地保存下去，關(guān)鍵在于這個村落要能夠人丁

興旺，只有有了足夠的人氣才能讓古村落有生氣。一些列入了保護(hù)名

錄的古村落，被開發(fā)成了旅游景點(diǎn)，能夠吸引到一些旅游資源，在這

方面已經(jīng)有了成功的樣板，如江南地區(qū)的烏鎮(zhèn)、周莊等古鎮(zhèn)。但是更

多的古村落并不具備像這些名鎮(zhèn)那樣的豐富資源，很難吸引到足夠的

客流，而一些新造的旅游景點(diǎn)也不足以體現(xiàn)傳統(tǒng)文化。因此，保護(hù)古

村落，更重要的是要讓古村落能夠留得住人，說得具體點(diǎn)，就是能夠

留得住在此居住、生活的人群。

（摘編自2017年12月n日澎湃新聞）

材料三：資料顯示，目前我國公布了4批“中國傳統(tǒng)村落”名錄,

共4153個傳統(tǒng)村落。然而，中國有2800多個縣級行政區(qū)，平均每

一個縣被收錄的古村落不足2處。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，2000年，中國有360

萬個自然村，到2010年，自然村減少到270萬個。10年里有90萬

個村子消失，相當(dāng)于一天之內(nèi)就有250個自然村落消失。至今，全國

的自然村已只有約200萬個。

面對急劇消失的古村，“救火式的奔走根本跑不贏古村消失的腳

步”，公益組織的力量似乎分外薄弱。

2014年11月,湯敏辭去城市規(guī)劃師的工作，在深圳發(fā)起成立“古

村之友全國古村落志愿者網(wǎng)絡(luò)“，著手建立“全國古村落保護(hù)與活化

聯(lián)盟”，嘗試用“互聯(lián)網(wǎng)+公益”的方式為古村保護(hù)積蓄能量。

湯敏認(rèn)為，在“互聯(lián)網(wǎng)+”語境下，利用扁平化與便捷快速的社

群鏈接，正讓社會創(chuàng)新走向多維立體生態(tài)，也能讓“古村之友”聚合

出巨大的價值增量。

“一個人干出100分，就只是100分，一萬個人干出70分，那

就是70萬分?！睖粽f，如今，古村落保護(hù)不缺政府的支持，也不

缺商業(yè)的力量，缺的是公眾參與，“對古村落最好的保護(hù)方法，就是

讓老百姓自己來保護(hù)，引導(dǎo)大眾的文化自覺，使大眾對傳統(tǒng)文化的保

護(hù)成為習(xí)慣。而如今，互聯(lián)網(wǎng)正讓這一切變得更加容易和可能?！?/p>

注：湯敏，北大研究生畢業(yè)，近年致力于保護(hù)古村落，推動鄉(xiāng)賢

文化建設(shè)。

（摘編自2018年1月23日《人民日報》）

材料四：

（摘編自中國高陵網(wǎng)）

4.下列關(guān)于“古村落保護(hù)”相關(guān)情況的理解，不正確的一項(xiàng)是

（3分）（D）

A.傳統(tǒng)古村落往往承載著鄉(xiāng)土文化和歷史記憶，從一定意義上

講，保護(hù)古村落就是保護(hù)和傳承文化之根，

B.保護(hù)古村落、振興古村落是黨的十九大提出的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略

中的重要一環(huán)，也是國家肩負(fù)的歷史重任，

C.古村落保護(hù)過程中人是關(guān)鍵因素，要讓古村落擁有足夠的吸

引力，能夠留得住在此居住、生活的人群。

D.大力增加“中國歷史文化名村”“中國傳統(tǒng)村落”數(shù)量，是

當(dāng)前應(yīng)對古村落急劇消失現(xiàn)狀的根本之舉。

解析：“根本之舉”錯誤。

5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（3

分）（A）

A.大量同質(zhì)化、低水平重復(fù)“造街”的做法，違背古村落保護(hù)

初衷，屬于過度開發(fā)，難以對古村落真正起到保護(hù)作用。

B.浙江省建德市新葉村堅(jiān)持在保護(hù)利用的基礎(chǔ)上適度開發(fā)，形

成保護(hù)、開發(fā)的良性循環(huán)，因而入選我國首批傳統(tǒng)村落。

C.古村落破敗消失與不斷加快的城市化進(jìn)程不無關(guān)系，只要放

緩城市化進(jìn)程，就能有效遏制古村落的破敗消失。

D.“古村之友全國古村落志愿者網(wǎng)絡(luò)”等網(wǎng)絡(luò)組織的成立，使

得“互聯(lián)網(wǎng)+公益”的方式成為古村保護(hù)的主要途徑。

解析：B項(xiàng)，因果關(guān)系不成立；C項(xiàng)，說法絕對化；D項(xiàng)，“主

要途徑”原文無據(jù)。

6.結(jié)合材料內(nèi)容，談?wù)勅绾尾拍芨玫乇Ｗo(hù)古村落。（6分）

答：保護(hù)與開發(fā)并舉，相互促進(jìn)、支撐，形成良性循環(huán)；增強(qiáng)古

村自身文化吸引力，保證客流量與住留人口；利用“互聯(lián)網(wǎng)+公益”

創(chuàng)新保護(hù)形式，壯大公益力量；引導(dǎo)大眾文化自覺，使大眾對傳統(tǒng)文

化的保護(hù)成為習(xí)慣；健全和完善古村落保護(hù)相關(guān)制度，加大古村落保

護(hù)力度。

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）

閱讀下面的文字，完成題目。

暮鼓

鐵凝

日落之后，天黑以前，她要出去走路。一天的時光里，她尤其喜

歡這個段落。日落之后，天黑以前，是黃昏。

她穿上薄絨衣和哈倫褲，換上走路的鞋，出了家門。她有些自嘲

地暗想，她要保持整體的青春感。至于下巴的松懈或者鼻梁旁邊的幾

粒雀斑，其實(shí)無礙大局。當(dāng)一個六十歲的女人敢于穿著質(zhì)地柔軟、褲

角裹腿、褲襠卻突然肥墜以模糊臀部的哈倫褲出行時，誰還會注意她

臉上的雀斑呢？……有一天，她的剛會說話的小孫女大聲叫了她“奶

奶”！她勉強(qiáng)笑著答應(yīng)著，心中卻是一驚：難道她真的成了奶奶？“奶

奶”這個詞讓她覺得，如果不是她的孫女殘忍，那只能是時光殘忍，

時間如刀。

她走上柿子林邊的這條小馬路時，發(fā)現(xiàn)馬路對面，一個老者幾乎

正和她齊頭并進(jìn)。老者拖著一把平頭鐵鍬，鐵鍬和柏油路面摩擦出刺

啦、刺啦的讓人起雞皮疙瘩的噪音。他為什么不把鐵鍬扛在肩上呢？

她心里有點(diǎn)抱怨，由不得偏過臉掃了一眼老者——這！她心說。

路燈及時地亮起來，在她斜后方的停住腳，從衣兜里摸出一包煙

和火柴，仿佛是路燈提醒了他的抽煙。他將鐵鍬把兒夾在胳肢窩底下，

騰出手點(diǎn)著一支煙，狠狠吸了一大口。借著路燈和點(diǎn)煙的那一忽兒光

亮，她看見的齊耳短發(fā)是灰白色的中分縫，皺紋深刻的沒有表情的臉

木刻一般。他咳著喘著向路邊半人高的冬青樹叢里吐著痰，確切地說,

是向那樹叢吼著痰，費(fèi)力地把喉嚨深處的痰給吼出來。那吼是疙疙瘩

瘩低沉、粗礪的吼，猶如老舊的輪胎隆隆艱軋著碎石。

她聞見一股子花椒油炮鍋的白菜湯味兒，球館工地正在開飯。她

看見一個體型壯實(shí)的工人正朝她和這邊張望，望了一陣，就撲著身子

快步朝他們走來。當(dāng)他和他們相距兩三米的時候，她看出這是個二十

多歲的年輕人。只聽他急切地高喊起來：“媽！媽！快點(diǎn)兒！菜湯都

涼了！“

她下意識地扭頭向后看，路上沒有別人。他是在喊她嗎？他錯把

她當(dāng)成了自己的媽？或者她竟然很像這位施工隊(duì)成員的媽？

這個端著空飯盆的年輕工人，就見他很確定地走到跟前，從他手

里接過鐵鍬，又叫了一聲“媽”，他催促說快點(diǎn)兒！菜湯都涼了！

低聲嘟嚷了一句什么，不急不火的，由著兒子接過了鐵鍬。

她從年輕人濃重的中原口音里，聽出焦急和惦記。他的頭發(fā)落滿

了白灰和水泥粉末,接近了——不，應(yīng)該是他的媽那齊耳亂發(fā)的顏色。

那么，他沒有把身穿哈倫褲的她錯認(rèn)成自己的媽，他是在管那叫

“媽”；那么，她一路以為的并不是個，而是個老太太，是——媽。

年輕人扛著鐵鍬在前，引著他的媽往一盞路燈下走，那兒停著一

輛為工地送飯的“三馬子”，車上有一窗要饅頭和一只一抱粗的不銹

鋼湯桶，白菜湯味兒就從這桶里漾出。母子二人舀了菜湯，每人又各

拿兩個大白饅頭，躲開路燈和路燈下的“三馬子”，找個暗處，先把

湯盆放在地上，兩人就并排站在路邊吃起晚飯。

她佯裝在近處溜達(dá)，觀察著從容、安靜地嚼著饅頭的這對母子，

怎么看也更像是一對父子。路邊的年輕人很快就把飯吃完，從地上端

起媽那份菜湯遞到她手上。媽吃完饅頭喝完湯，拍打拍打雙手，在褲

子兩側(cè)蹭蹭，從肥大中山式上衣的肥大口袋里掏出兩只壯碩的胡蘿

卜，遞給兒子一只，另一只留給自己，好比是飯后的獎賞。

她看見兒子拿著蘿卜，和媽稍做爭執(zhí)，要把自己手中那個大些的

塞給媽，換回媽手里那個小一點(diǎn)的。媽伸出舉著蘿卜的手擋了擋兒子，

便搶先咬下一大口,很響地嚼起來。兒子也就咬著手中那大些的蘿卜，

很響地嚼起來。在路燈照不到的暗處，那兩根在他們手中晃動的胡蘿

卜格外顯出小火把似的新鮮光亮，和一股脆生生的精神勁兒，讓她想

起在她的少年時代，夜晚的交通警察手中那發(fā)著熒光的指揮棒。

會所傳來一陣鼓聲，是某個慶典或者某場歡宴開始了。會所的承

包商早年是太行山區(qū)農(nóng)民鼓隊(duì)的鼓手，村里的喜事，鎮(zhèn)上縣上的賽事

都少不了那鼓隊(duì)。如今他將一面一人高的牛皮大鼓引進(jìn)美優(yōu)墅會所金

碧輝煌的大堂，屏風(fēng)似地豎在一側(cè)，讓擂鼓成為一些儀式的開場白，

讓儀式中身份最高的人手持鼓槌擊鼓，如同證券交易所開市的鳴鑼。

她對會所的鼓聲并不陌生，她和家人都在會所舉辦或者參加過這

種儀式。雖然，和曠野的鼓聲相比，圈進(jìn)會所的鼓聲有點(diǎn)喑啞，有點(diǎn)

憋悶，好比被黑布蒙住了嘴臉的人的吶喊。但鼓聲響起，還是能引人

駐足的。她望望那路邊的母子，他們?nèi)匀徽驹诤诎抵袑Ｗ⒌亟乐}

卜O

她迎著鼓聲往回家的路上走，盡可能不把自己的心緒形容成無聊

的踏實(shí)。也許鼓聲早已停止，她聽見的是自己的心跳。世間的聲響里，

只有鼓聲才能讓她感覺到自己的心在跳。

（有刪改）

7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)

是（3分）（C）

A.“她”是城市里富有的暮年女性形象，與在建筑工地打工的

老年女農(nóng)民工形成對比，“她”因“觀察”打工母子而得到了心靈的

啟示。

B.小說描寫細(xì)膩傳神，“媽伸出舉著蘿卜的手擋了擋兒子，便

搶先咬下一大口，很響地嚼起來”，表現(xiàn)了母親爽朗的性格和舐犢情

深。

C.小說寓曲折離奇的情節(jié)于樸素平實(shí)、簡約凝練的文字中，字

里行間散發(fā)著生活的味道，傳遞出寶貴的精神，富有藝術(shù)魅力。

D.本文多處使用比喻的修辭手法，使平凡的人物形象可感，瑣

碎的日常生活變得豐富，枯燥的事理變得具體生動，有意味。

解析：C項(xiàng)，“曲折離奇的情節(jié)”說法錯誤，本文故事性不強(qiáng)，

情節(jié)普通平淡。故選C。

8.小說中年輕人喊“媽”的情節(jié)布局巧妙,這樣寫有什么好處？

請簡要說明。（6分）

答:①豐富了母親的人物形象，側(cè)面展現(xiàn)了外來農(nóng)民工生存的艱

辛；②設(shè)置懸念，推動情節(jié)發(fā)展，前后的反差造成戲劇性效果，精彩

奇妙；③是“媽”的結(jié)尾意料之外，情理之中，既符合實(shí)際生活,

又能引人深思，震撼讀者的內(nèi)心世界。

9.結(jié)尾三段寫到暮色中的鼓聲，請結(jié)合作品談?wù)勛髡哌@樣安排

的用意有哪些？（6分）

答:①照應(yīng)標(biāo)題“暮鼓”；呼應(yīng)開頭，結(jié)尾“她迎著鼓聲往回家

的路上走”與開頭的她在黃昏里出門走路形成呼應(yīng)，使結(jié)構(gòu)完整。②

烘托人物性格。“暮鼓”烘托了打工母親雖已暮年卻不屈服現(xiàn)實(shí)的倔

強(qiáng)品格。③起象征作用。巧設(shè)暮鼓意象，“暮鼓”寓意著日薄西山、

臨近結(jié)束，即將退場，而又堅(jiān)強(qiáng)有力、催人振奮，同時，讓小說韻味

無窮，詩意盎然。④有助于揭示小說主題。文中的“她”就是從中受

到心靈的警醒，感悟到生活應(yīng)具有老而不衰、不抱怨、不消沉的態(tài)度。

二、古代詩文閱讀（34分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成題目。

蕭淵藻，字靖藝，少立名行，志操清潔。齊永元初，替蔣著作佐

郎。天監(jiān)元年，封西昌縣侯，食?邑?五百戶。出為益州刺史。時天下草

創(chuàng)，邊徼未安，州民焦僧護(hù)聚眾數(shù)萬，據(jù)郭、繁作亂。藻年未弱冠,

集僚佐議，欲自擊之?；蜿惒豢?，藻大怒，斬于階側(cè)。乃乘平?肩?輿?，

巡行賊壘。賊弓亂射，矢下如雨，從者舉楣御箭，又命除之，由是人

心大安。賊乃夜遁，藻命騎追之，斬首數(shù)千級，遂平之。進(jìn)號信威將

軍，征為太子中庶子。藻性謙退，不求聞達(dá)。善屬文辭，尤好古體，

自非公宴，未嘗妄有所為，縱有小文，成輒棄本。六年，為軍師將軍，

與西豐侯正德北伐渦陽，輒班師，為有?司?所奏，免官削爵士。大通元

年，遷侍中、中護(hù)軍。時渦陽始降，乃以藻為使持節(jié)、北討都督、征

北大將軍，鎮(zhèn)于渦陽。高祖每嘆目：“子弟并如迦葉，吾復(fù)何憂?！?/p>

迦葉，藻小名也。入為安左將軍、尚書左仆射，藻固辭不就，詔不許。

藻獨(dú)處一室，床有膝痕，宗室衣黃，莫不楷則。常以爵祿太過,每思

屏退，門庭閑寂，賓客罕通，太宗尤敬愛之。恒布衣蒲席，不食鮮禽，

非在公庭，不聽音樂。高祖每以此稱之。侯景亂，藻遣長子或率兵入

援。據(jù)京口，藻因感氣疾，不自療?；騽癖冀保艿┎閲_依位

任特隆既不能誅剪逆賊正當(dāng)同死朝廷安能投身異類欲保余生因不食

累日。太清三年，薨，時年六十七。

（選自《梁書?列傳卷二十三》）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句正確的一項(xiàng)是（3分）（D）

A.藻曰/吾國之臺/鉉位任特隆/既不能誅剪/逆賊正當(dāng)/同死朝廷/

安能投身異類/欲保余生/

B.藻日/吾國之臺/鉉位任特隆/既不能誅剪逆賊/正當(dāng)同死朝廷/

安能投身異類/欲保余生/

C.藻日/吾國之臺鉉/位任特隆/既不能誅剪/逆賊正當(dāng)/同死朝廷/

安能投身異類/欲保余生/

D.藻日/吾國之臺鉉/位任特隆/既不能誅剪逆賊/正當(dāng)同死朝廷/

安能投身異類/欲保余生/

解析：藻日：“吾國之臺鉉，位任特隆，既不能誅剪逆賊，正當(dāng)

同死朝廷，安能投身異類，欲保余生。”

11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3

分）（B）

A.釋褐：亦稱“解褐”，始任官職，意思是脫去平民衣服開始

做官。

B.食邑：又稱采邑、封地。古代國君、士大夫世代以采邑為食

祿，故稱。

C.平肩輿：古代的一種轎子，起初作為山行的工具，后走平路

也以之為代步工具C

D.有司：指主管某部門的官吏。古代設(shè)官分職各有專司，故稱

有司。

解析：“古代國君、士大夫”錯，應(yīng)為“古代諸侯封賜所屬卿、

大夫”O(jiān)

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3

分）（A）

A.蕭淵藻智勇雙全，置安危于不顧。焦僧護(hù)發(fā)動叛亂，他力排

眾議，到自己軍營里巡視督戰(zhàn)，最終穩(wěn)定軍心，平定了叛亂。

B.蕭淵藻謙遜退讓，不求聞達(dá)顯名。他擅長作文賦，尤其愛好

古體詩，平時不曾妄有所為，即使有小文章，一旦寫成就會扔掉底稿。

C.蕭淵藻身居高位經(jīng)賞自我反省。他經(jīng)常認(rèn)為自己所得到的爵

位太高俸祿太多，就想隱退，與賓客們也少有往來。此舉深得太宗敬

重喜愛。

D.蕭淵藻盡忠報國，誓言擲地有聲?！昂罹爸畞y”發(fā)生后，他

鎮(zhèn)守京口染疾，也不去治療，有人勸他投降，為此，他幾天沒有吃飯。

解析：到亂賊占據(jù)的營壘外巡視。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）時天下草創(chuàng)，邊徼未安，州民焦僧護(hù)聚眾數(shù)萬，據(jù)郭、繁作

亂。6分）

譯文：當(dāng)時國家剛剛建立，邊境還不安定，益州人焦僧護(hù)聚集了

幾萬人，占據(jù)鄲、繁二縣后叛亂。

（2）藻獨(dú)處一室，床有膝痕，宗室衣冠，莫不楷則。（5分）

譯文：蕭淵藻獨(dú)自一人住一間屋子，他的坐具上有膝蓋磨出的痕

跡，宗室子弟、官紳士大夫，沒有一人不把他當(dāng)作楷模。

參考譯文；

蕭淵藻字靖藝，年少時樹立了好的名聲和形象，志向操守清雅高

潔。齊永元初年，他入仕任著作佐郎。天監(jiān)元年，蕭淵藻被封為西昌

縣侯，食邑五百戶。出任益州刺史。當(dāng)時國家剛剛建立，邊境還不安

定，益州人焦僧護(hù)聚集了幾萬人，占據(jù)郭、繁二縣后叛亂。蕭淵藻此

時還不到二十歲，他召集幕僚佐史商議，想要親自出擊焦僧護(hù)。有人

認(rèn)為不可以這樣，蕭淵藻大怒，將那個人殺死在臺階旁邊。于是蕭淵

藻乘坐平肩車，到亂賊占據(jù)的營壘外巡視。亂賊弓箭亂射，箭矢如雨

般射向蕭淵藻，跟隨的士兵舉起盾牌擋住射來的箭矢，蕭淵藻又命令

除去，因此，人心大安。亂賊就在夜間悄悄溜走了，蕭淵藻命令騎兵

追殺亂賊，斬殺了數(shù)千人，于是平定了亂軍。蕭淵藻進(jìn)封號為信威將

軍，被召入任太子中庶子。蕭淵藻性格謙遜退讓，不求聞達(dá)。他擅長

作文賦，尤其喜好古體詩，但除非是在公宴上作詩文，平時不曾妄有

所為，即使有了小文章，一旦作成，就扔掉底稿。六年，任軍師將軍，

與西豐侯正德一起北伐渦陽，很快就班師回京，被有關(guān)官員奏本，免

去了他的官職，削減他的爵士。大通元年，遷任侍中、中護(hù)軍。當(dāng)時

渦陽剛剛投降，就任命蕭淵藻為使持節(jié)、北討都督、征北大將軍，在

渦陽鎮(zhèn)守。高祖經(jīng)常贊嘆說：“子弟們?nèi)绻寄芟皴热~一樣，我還有

什么憂慮呢。”迦葉是蕭淵藻的小名。蕭淵藻又被召入任安左將軍、

尚書左仆射，蕭淵藻堅(jiān)決辭讓，不肯接受任命，皇帝命令不許他辭讓。

蕭淵藻獨(dú)自一人住一間屋子，他的坐具上有膝蓋磨出的痕跡，宗室子

弟、官紳士大夫，沒有一人不把他當(dāng)作楷模。他經(jīng)常認(rèn)為自己所得到

的爵位太高、俸祿太多，就想隱退，因此門內(nèi)庭中空閑寂寞，與賓客

們也很少來往，太宗（蕭綱）因此特別敬重喜愛蕭淵藻。蕭淵藻常年穿

布衣、墊蒲席，不吃鮮魚活禽，如果不是在公眾場所，就不聽音樂。

高祖常因此而稱贊他。侯景之亂發(fā)生后，蕭淵藻派自己的長子蕭或率

領(lǐng)兵士進(jìn)入京城增援。占據(jù)京口時，蕭淵藻染上流行病，他自己不作

治療。有人勸他投奔江北，蕭淵藻說：“我是國家的重臣，地位特別

重要，既然不能誅殺剪除逆賊，那么應(yīng)當(dāng)與朝廷同死生，怎么能賣身

投靠異族人，而求保全自己的性命呢。”于是，他好幾天不吃東西。

太清三年蕭淵藻去世，終年六十七歲。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詞，完成題目。

虞美人

秦觀注

碧桃天上栽和露，不是凡花數(shù)。亂山深處水流回，可惜一枝如畫

為誰開？

輕寒細(xì)雨情何限，不道春難管。為君沉醉又何妨，只怕酒醒時候

斷人腸。

注：秦觀：“蘇門四學(xué)士”之一，卻不為世所用，一生仕途抑塞。

14.下列對這首詞的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（C）

A.首句以“天上”一詞先聲奪人，寫碧桃如同天上和露而種一

般，不同凡響。上句正面見意，下句反面強(qiáng)調(diào)，正反相濟(jì)，褒揚(yáng)至極。

B.過片細(xì)雨如煙，輕寒惻惻，這盈盈如畫的花顯得更加脈脈含

情，無奈春光不由人遣，無法把留，嘆息之中盡顯傷春之情。

C.尾末兩句承上句春光易逝，便不免生出為花沉醉痛飲以排遣

愁緒的想法，想沉醉又不能沉醉的矛盾以“何妨”二字委婉道出。

D.全詞情感發(fā)展萬轉(zhuǎn)千回，深沉蘊(yùn)藉。每一份情感后都緊緊地

跟隨著對它的否定，最后，在“斷人腸”的怨嘆聲中詞情戛然而止。

解析：矛盾的情感以“只怕”二字委婉道出。

15.“亂山深處水濠回，可惜一枝如畫為誰開”兩句描繪了碧桃

怎樣的特點(diǎn)？這樣寫有什么用意？請簡要分析。（6分）

答：“一枝如畫”寫出了碧桃的美麗；在亂山深處這樣荒涼的處

境中“為誰開”，表現(xiàn)了它生長環(huán)境的惡劣和不得意的遭遇。詞人以

花自喻，寄托了無人賞識，懷才不遇的身世之感。

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共6分）

（1）《生于憂患，死于安樂》中，孟子用“入則無法家拂士,出

則無敵國外患者”兩句從內(nèi)外兩方面分析了亡國原因。

（2）劉禹錫《陋室銘》中的“南陽諸葛廬”借孔明的房子來寫自

己的陋室；“何陋之有？”借孔子的話以表明自己安貧樂道。

（3）《離騷》中屈原表明人各有各的樂趣，而他窮其一生追求美

政的句子是“民生各有所樂兮,余獨(dú)好修以為?！監(jiān)

第n卷表達(dá)題

三、語言文字運(yùn)用（20分）

閱讀下面的文字，完成題目。

“百度已死”固然,而爭議的焦點(diǎn)恰恰在于，百度通過

提供有選擇的信息結(jié)果，達(dá)到向自家產(chǎn)品引流的商業(yè)目的，而且內(nèi)容

,甚至存在涉嫌侵權(quán)和虛假的信息，這無疑從根本上違背了

其作為公共搜索引擎的初衷。

無論如何，一個已達(dá)到壟斷級別的搜索引擎，已經(jīng)不是哪個企業(yè)

的“私家花園”，而首先是互聯(lián)網(wǎng)的公共平臺。倘若以親近遠(yuǎn)疏為規(guī)

則，那么搜索引擎只會淪為牟利的私器。曾經(jīng)的教訓(xùn):當(dāng)貼

吧的公共空間標(biāo)上“可售賣”的價碼，當(dāng)尋醫(yī)問診的頁面布上廣告陷

阱，病友的家園變成騙子的“狩獵場”。這些悲劇一再警醒我們，誰

掌握了信息入口，誰就要相應(yīng)地?fù)?dān)起責(zé)任，這是互聯(lián)網(wǎng)時代的共識。

不可否認(rèn)，對每一個搜索引擎而言，排名總有先后，結(jié)果總有頁

碼。但問題在于，究竟以怎樣的方式進(jìn)行考量、用怎樣的思維加以布

里“按照優(yōu)質(zhì)內(nèi)容排序”的承諾踐行了嗎？平臺內(nèi)容的把關(guān)義務(wù)盡

到了嗎？事實(shí)證明，那種只在乎企業(yè)利益不注重公共效益的做法，無

異于、飲鴆止渴，不僅失去用戶，而且觸犯眾怒。對于直接

服務(wù)億級用戶的互聯(lián)網(wǎng)平臺，（）o平臺越大，費(fèi)任越大。平

臺的公共性與資本的逐利性，似乎存在天然的沖突，如何處理好兩者

關(guān)系，正是對企業(yè)最大的考驗(yàn)之一。

17.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3

分）（D）

A.聳人聽聞良莠不齊記憶猶新竭澤而漁

B.駭人聽聞良莠不齊歷歷在目釜底抽薪

C.駭人聽聞參差不齊記憶猶新釜底抽薪

D.聳人聽聞參差不齊歷歷在目竭澤而漁

解析：聳人聽聞：使人聽了非常震驚。駭人聽聞：人聽了某事后

感到很驚訝，恐懼。多指社會上發(fā)生的壞事。前者強(qiáng)調(diào)夸大或捏造事

實(shí)，而后者強(qiáng)調(diào)真的發(fā)生的嚴(yán)重的事情。語境強(qiáng)調(diào)的是“有些夸大”

的意思，故選聳人聽聞。參差不齊：形容很不整齊或水平不一。良莠

不齊：指好人壞人都有，混雜在一起。前者搭配對象是物、能力、水

平等，而后者對象是人。語境的搭配對象是“內(nèi)容”，故選參差不齊。

歷歷在目：指遠(yuǎn)方的景物看得清清楚楚，或過去的事情清清楚楚地重

現(xiàn)在眼前。記憶猶新：過去的事，至今印象還非常清晰，如剛發(fā)生過

的一樣。歷歷在目，強(qiáng)調(diào)過去的事情一一清楚的列在眼前，后面往往

可以列舉具體事實(shí)。與語境中列舉的事實(shí)相合。竭澤而漁：比喻目光

短淺，只顧眼前利益，不顧長遠(yuǎn)打算。釜底抽薪：比喻從根本上解決

問題。語境看應(yīng)選竭澤而漁。

18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3

分）（C）

A.但問題在于，究竟以怎樣的思維進(jìn)行布局、用怎樣的方式加

以考量。

B.但問題在于，究竟以怎樣的邏輯進(jìn)行考量、用怎樣的方式加

以布局。

C.但問題在于，究竟以怎樣的邏輯進(jìn)行布局、用怎樣的標(biāo)準(zhǔn)加

以考量。

D.但問題在于，究竟以怎樣的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考量、用怎樣的邏輯加

以布局。

解析：原句有兩處語病，一是邏輯順序，應(yīng)先布局后考量；二是

搭配，以什么邏輯布局，以什么標(biāo)準(zhǔn)考量。故選C。

19.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3

分）（B）

A.公益性和公共性是第一屬性

B.公共性和公益性是第一屬性

C.公共性和營利性是第一屬性

D.營利性和公共性是第一屬性

解析：根據(jù)語境看，強(qiáng)調(diào)的是公共性和公益性，而不是營利性。

另外，作為一個互聯(lián)網(wǎng)平臺首先是公共性。故選B。

20.下面是一封校慶邀請函的部分內(nèi)容，其中有五處表達(dá)不得體,

請找出并作修改。（5分）

學(xué)校誠邀您來看一下校慶典禮，與貴校師生共襄盛典。您的撥冗

惠顧就是對我們的最大支持。如能參加，務(wù)必于5月10日前發(fā)回執(zhí)

告知，以便學(xué)校做好接待準(zhǔn)備。如不能親臨，可將賀信呈送到校慶辦

公室。

答：①“來看一下”改為“出席”或“參加”；②“貴?！备臑?/p>

“我?！薄叭！被颉氨拘！保虎邸盎蓊櫋备臑椤肮馀R”或“蒞

臨”；④“務(wù)必”改為“希望”或“請”；⑤“呈送”改為“惠

寄”“寄送”或“發(fā)送”。

21.下面是某醫(yī)院為患者編寫的就醫(yī)流程圖，請把這個圖轉(zhuǎn)寫成

一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過90個

字。（6分）

答：病人門診導(dǎo)診后先去掛號，然后去醫(yī)生處診斷，去收費(fèi)處交

費(fèi)。交費(fèi)后需要檢驗(yàn)的去檢驗(yàn)，然后再找醫(yī)生診斷或診療結(jié)束。不需

要檢驗(yàn)的，去藥房拿藥并治療，或不拿藥直接去治療，診療結(jié)束。

四、寫作（60分）

22.閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）

①中國當(dāng)代文學(xué)大師、畫家木心說：“見名人，要見其人，不見

其名……大多數(shù)人是只見其名，不見其人。”

②法國作家羅曼?羅蘭曾說：“對一個人的評價，不可視其財(cái)富

出身，更不可視其學(xué)問的高下，而是要看他真實(shí)的品格。”

對于以上言論，你有怎樣的感想？從中受到怎樣的啟發(fā)？請寫一

篇不少于800字的文章。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材

料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

寫作提示：材料是兩則名人名言，對于第一則材料，首先要理解

其意思：名人因其名氣大，他的形象和才能已經(jīng)被放大許多，不一定

真實(shí)，所以勸誡人們要不見其名，也就是不要因其有名而被其迷惑。

見其人就是要根據(jù)你看到的實(shí)際情況來判斷他，要看他的為