2020高考圖文轉(zhuǎn)換復(fù)習(xí)題(附答案)50一、高中圖文轉(zhuǎn)換專題訓(xùn)練1．下面是我國(guó)各地春節(jié)不同習(xí)俗的框架圖，請(qǐng)把它寫(xiě)成一段話，要求：內(nèi)容得當(dāng)，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)100字?！敬鸢浮课覈?guó)各地春節(jié)習(xí)俗不同：浙江紹興有“捧元寶”習(xí)俗，即用茶碗茶、茶葉蛋待客；福建廈門在元旦要出門拜禱玉皇大帝，稱為“祭神”；廣東潮州人要“等神水”，就是點(diǎn)一盞燈，準(zhǔn)備一缸水?！窘馕觥俊痉治觥拷獯鸫祟}時(shí)，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。這類題目解答時(shí)用語(yǔ)一定要簡(jiǎn)潔、連貫、準(zhǔn)確。本題，首先認(rèn)真分析框架圖，這個(gè)框架圖并不復(fù)雜，三種不同習(xí)俗后有對(duì)應(yīng)的地區(qū)及習(xí)俗的內(nèi)涵，把每一種習(xí)俗所對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用文字表述清楚即可，要注意題干要求，不超過(guò)100字。故答案為：我國(guó)各地春節(jié)習(xí)俗不同：浙江紹興有“捧元寶”習(xí)俗，即用茶碗茶、茶葉蛋待客；福建廈門在元旦要出門拜禱玉皇大帝，稱為“祭神”；廣東潮州人要“等神水”，就是點(diǎn)一盞燈，準(zhǔn)備一缸水。【點(diǎn)評(píng)】圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷。解答此題時(shí)，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。這類題目解答時(shí)用語(yǔ)一定要簡(jiǎn)潔、連貫、準(zhǔn)確。2．閱讀下面的文字和圖片，完成題目。

第91屆奧斯卡金像獎(jiǎng)最佳動(dòng)畫(huà)短片獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給由皮克斯動(dòng)畫(huà)首位華人女導(dǎo)演石之予執(zhí)導(dǎo)的8分鐘動(dòng)畫(huà)短片《包寶寶》?！凹彝ァ迸c“愛(ài)”，一直是皮克斯動(dòng)畫(huà)所關(guān)注的主題。這部時(shí)長(zhǎng)僅8分鐘的動(dòng)畫(huà)片《包寶寶》，將中國(guó)美食包子塑造為一個(gè)人格化的寶寶形象，細(xì)膩描寫(xiě)了一個(gè)中國(guó)母親與孩子間的互動(dòng)：年幼獲得母愛(ài)的呵護(hù)與陪伴、青年期產(chǎn)生的對(duì)母愛(ài)的隔閡與疏遠(yuǎn)、最終母子相互理解，家庭再次洋溢著幸福。（1）結(jié)合動(dòng)畫(huà)海報(bào)和文字內(nèi)容，談?wù)剟?dòng)畫(huà)短片的題名——“Bao”的內(nèi)涵。（2）有人說(shuō)，《包寶寶》所講述的故事是典型的中國(guó)式親情，你如何看待這種中國(guó)式親情？（不超過(guò)80個(gè)字。）【答案】（1）這部動(dòng)畫(huà)短片“Bao”的含義：①指中國(guó)的食物包子；②Bao實(shí)喻漢字“寶”，發(fā)音相同，意指寶貝、寶寶，被父母珍愛(ài)的孩子；③指包住、掌控的意思；④指包容與理解。（2）中國(guó)式親情體現(xiàn)了中國(guó)大家庭中一代代人的和睦與團(tuán)圓。中國(guó)母親與孩子之間，關(guān)于愛(ài)與成長(zhǎng)、親情與理解、包容與放手的故事，讓人感受到親情的溫暖和生活的美好?！窘馕觥俊痉治觥浚?）這部動(dòng)畫(huà)短片標(biāo)題為“Bao”，畫(huà)面主體是一個(gè)卡通包子娃娃的形象，首先這代表中國(guó)食物——包子，其次喻指“寶寶，寶貝”，“家庭”與“愛(ài)”是動(dòng)畫(huà)展示的主題，放在籠屜上包子娃娃代表被父母珍愛(ài)的孩子，從漫畫(huà)主旨方面分析，“包”不僅代表包住，也代表包容。（2）解答本題時(shí)應(yīng)結(jié)合短話短片的內(nèi)容和生活實(shí)際具體分析。這是華人女導(dǎo)演石之予執(zhí)導(dǎo)的8分鐘動(dòng)畫(huà)短片，展示的是“家庭”與“愛(ài)”的主題，她講述的典型的中國(guó)式親情，打動(dòng)人心的劇情，符合中國(guó)家庭的經(jīng)營(yíng)理念，讓人感受到親情的溫暖和生活的美好。家庭關(guān)系穩(wěn)定和諧，幸福團(tuán)圓是每個(gè)家庭的期望所在，親情是家庭中最穩(wěn)固的根基，父母關(guān)愛(ài)子女，教育子女，子女理解父母，這才是正常的家庭關(guān)系。中國(guó)式親情不是溺愛(ài)，而是關(guān)愛(ài)；不是一方無(wú)條件的付出，而是雙方理解溝通和諧共處。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中關(guān)愛(ài)孩子，理解孩子，給孩子成長(zhǎng)的空間，以幸福團(tuán)圓為主旋律。短片中通過(guò)包寶寶，展示了母親與孩子間的互動(dòng)：年幼獲得母愛(ài)的呵護(hù)與陪伴、青年期產(chǎn)生的對(duì)母愛(ài)的隔閡與疏遠(yuǎn)、最終母子相互理解，家庭再次洋溢著幸福。這與中國(guó)大家庭中一代代人的和睦與團(tuán)圓的主題相符。故答案為：⑴部動(dòng)畫(huà)短片“Bao”的含義：①指中國(guó)的食物包子；②Bao實(shí)喻漢字“寶”，發(fā)音相同，意指寶貝、寶寶，被父母珍愛(ài)的孩子；③指包住、掌控的意思；④指包容與理解。⑵中國(guó)式親情體現(xiàn)了中國(guó)大家庭中一代代人的和睦與團(tuán)圓。中國(guó)母親與孩子之間，關(guān)于愛(ài)與成長(zhǎng)、親情與理解、包容與放手的故事，讓人感受到親情的溫暖和生活的美好。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。注意審題，明確要求，要看清海報(bào)畫(huà)面組成要素，抓住畫(huà)面主體，弄懂各要素之間的關(guān)系，在結(jié)合文字內(nèi)容的基礎(chǔ)上，選用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，選擇關(guān)鍵詞，注意答題格式和字?jǐn)?shù)要求。⑵答題步驟：第一步，進(jìn)行客觀描述；第二步，得出觀點(diǎn)和結(jié)論；注意在表達(dá)中不能出現(xiàn)語(yǔ)病。特別是反映事物變化和規(guī)律時(shí)，選用詞語(yǔ)要準(zhǔn)確。題要注意結(jié)合材料內(nèi)容和自己的生活實(shí)際，簡(jiǎn)明扼要地談?wù)剬?duì)中國(guó)式親情的看法，言之成理即可。3．某部門對(duì)大學(xué)生進(jìn)行中國(guó)品牌認(rèn)知調(diào)查，下面是統(tǒng)計(jì)與分析：外國(guó)品牌認(rèn)為是中國(guó)品牌的比例中國(guó)品牌認(rèn)為是中國(guó)品牌的比例宜家家具92．5%達(dá)芬奇家具21．5%露華濃彩妝75．8%TCL家電50．1%舒膚佳香皂90．9%達(dá)芙妮女鞋26．4%（1）從表格中可以看出：________。（2）原因是：________?！敬鸢浮浚?）把外國(guó)品牌認(rèn)為是中國(guó)品牌的人數(shù)多（或：把外國(guó)品牌認(rèn)為是中國(guó)品牌的人數(shù)比例高）把中國(guó)品牌認(rèn)為是中國(guó)品牌的人數(shù)少（或：把中國(guó)品牌認(rèn)為是中國(guó)品牌的人數(shù)比例低）（2）外國(guó)品牌喜歡采用中文名，中國(guó)品牌喜歡采用外國(guó)名?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題要求根據(jù)圖表寫(xiě)出結(jié)論并分析原因。圖表顯示，認(rèn)為外國(guó)品牌“宜家家具”“露華濃彩妝”“舒膚佳香皂”是中國(guó)品牌的比例分別高達(dá)92．5%、75．8%、90．9%，而認(rèn)為中國(guó)品牌“達(dá)芬奇家具”“TCL家電”“達(dá)芙妮女鞋”是中國(guó)品牌的比例則分別為21．5%、50．1%、26．4%，相對(duì)偏低?？梢?jiàn)，把外國(guó)品牌認(rèn)為是中國(guó)品牌的人數(shù)多，把中國(guó)品牌認(rèn)為是中國(guó)品牌的人數(shù)少。據(jù)此可得出第一問(wèn)的答案。（2）比較兩組品牌的名稱和數(shù)據(jù)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，“宜家家具”“露華濃彩妝”“舒膚佳香皂”雖是外國(guó)品牌，卻都采用了中文式名稱；而“達(dá)芬奇家具”“TCL家電”“達(dá)芙妮女鞋”雖是中國(guó)品牌，卻都采用了外國(guó)名稱。由此可分析出第二問(wèn)的答案，即，原因是外國(guó)品牌喜歡采用中文名，中國(guó)品牌喜歡采用外國(guó)名。故答案為：⑴把外國(guó)品牌認(rèn)為是中國(guó)品牌的人數(shù)多（或：把外國(guó)品牌認(rèn)為是中國(guó)品牌的人數(shù)比例高）把中國(guó)品牌認(rèn)為是中國(guó)品牌的人數(shù)少（或：把中國(guó)品牌認(rèn)為是中國(guó)品牌的人數(shù)比例低）⑵外國(guó)品牌喜歡采用中文名，中國(guó)品牌喜歡采用外國(guó)名?！军c(diǎn)評(píng)】

此題考查把握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷。解答此題時(shí)，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。4．下面是“‘一帶一路’，國(guó)際合作高峰論壇”徽標(biāo)，圖形上半部是黃色絲帶，下半部是藍(lán)色絲帶，中間是大雁塔。請(qǐng)仔細(xì)觀察，完成各題。（1）黃色絲帶代表________，藍(lán)色絲帶代表________，大雁塔寓指________。（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明徽標(biāo)圖案的整體寓意。（不超過(guò)50字）【答案】（1）絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶（或陸上絲綢之路）；21世紀(jì)海上絲綢之路（或海上經(jīng)濟(jì)帶）；古絲綢之路起點(diǎn)長(zhǎng)安（或西安）（2）“一帶一路”重新從中國(guó)出發(fā)，包容中西文明，團(tuán)結(jié)世界各地，促進(jìn)國(guó)際合作，實(shí)現(xiàn)互利共贏?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題要根據(jù)“‘一帶一路’，國(guó)際合作高峰論壇”這一主題來(lái)推斷其寓意。黃、藍(lán)色絲帶分別代表“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”；輔以紅、藍(lán)、棕、白、黑色彩元素，既體現(xiàn)“一帶一路”多樣化，也具有中國(guó)特色。（2）兩條絲帶匯聚形成球形，體現(xiàn)包容、團(tuán)結(jié)、合作的寓意，代表全球合作，互利共贏的人類命運(yùn)共同體；同時(shí)絲帶構(gòu)成英文字母“S”，代表絲綢（Silk）；球形中心隱含“大雁塔”，寓意絲綢之路以中國(guó)為中心，始于西安，惠及全球。故答案為：⑴絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶（或陸上絲綢之路）；21世紀(jì)海上絲綢之路（或海上經(jīng)濟(jì)帶）；古絲綢之路起點(diǎn)長(zhǎng)安（或西安）⑵“一帶一路”重新從中國(guó)出發(fā)，包容中西文明，團(tuán)結(jié)世界各地，促進(jìn)國(guó)際合作，實(shí)現(xiàn)互利共贏?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查的是圖文轉(zhuǎn)換能力，注意審清題目要求。審清題干的要求，理清圖畫(huà)的構(gòu)成和特點(diǎn)，再填寫(xiě)答案。⑵本題考查的是圖文轉(zhuǎn)換能力，弄清圖畫(huà)的內(nèi)容。把圖畫(huà)分割成幾部分，逐一理解，然后組合起來(lái)，抓住重點(diǎn)組織答案。5．下圖是某機(jī)構(gòu)對(duì)我國(guó)近40年結(jié)婚率和出生率情況所做的調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)結(jié)合圖中提供的信息，回答相關(guān)問(wèn)題。（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括2002—2013年我國(guó)結(jié)婚率和出生率所反映的生育現(xiàn)狀和表明的問(wèn)題。（2）請(qǐng)為解決上述現(xiàn)狀擬寫(xiě)一句宣傳語(yǔ)。（不超過(guò)20字）【答案】（1）2002年—2013年，盡管結(jié)婚率不斷提升，但是出生率仍然持續(xù)低迷。出生率和結(jié)婚率背離表明結(jié)婚以后選擇生孩子的家庭減少了。（2）①結(jié)婚，我愿意；生子，我樂(lè)意。②孩子，是我們最好的傳家寶。③生個(gè)寶貝，幸福加倍?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題的圖是“某機(jī)構(gòu)對(duì)我國(guó)近40年結(jié)婚率和出生率情況所做的調(diào)查統(tǒng)計(jì)”，調(diào)查的內(nèi)容包括“結(jié)婚率”和“出生率”；第一題要求“用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括2002—2013年我國(guó)結(jié)婚率和出生率所反映的生育現(xiàn)狀和表明的問(wèn)題”，找到2002—2013年這一時(shí)間段，從結(jié)婚率的走向來(lái)看，這一時(shí)間段的整體趨勢(shì)是不斷提升的，從出生率的走向來(lái)看，出生率是持續(xù)低迷，結(jié)婚率和出生率是背離的，這說(shuō)明很多人結(jié)婚后選擇不生孩子，這就導(dǎo)致生孩子的家庭減少了；（2）要想解決這一問(wèn)，就得準(zhǔn)確把握第一問(wèn)中的“生育現(xiàn)狀”，即“結(jié)婚以后選擇生孩子的家庭減少”，然后再?gòu)墓膭?lì)人們生孩子角度擬寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)，標(biāo)語(yǔ)的中心要明確，即“鼓勵(lì)生子”，同時(shí)用語(yǔ)要簡(jiǎn)潔，讀起來(lái)能夠朗朗上口。故答案為：⑴2002年—2013年，盡管結(jié)婚率不斷提升，但是出生率仍然持續(xù)低迷。出生率和結(jié)婚率背離表明結(jié)婚以后選擇生孩子的家庭減少了。⑵①結(jié)婚，我愿意；生子，我樂(lè)意。②孩子，是我們最好的傳家寶。③生個(gè)寶貝，幸福加倍?！军c(diǎn)評(píng)】⑴該題考查圖文轉(zhuǎn)換。做這類考題，應(yīng)當(dāng)對(duì)圖表資料有一個(gè)整體的了解，把握資料的主題或方向。通過(guò)整體閱讀，搜索有效信息。同時(shí)要注意圖表細(xì)節(jié)，留意方位，按照順序，采用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。根據(jù)題干可知，該圖是：我國(guó)近40年結(jié)婚率和出生率情況所做的調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖。通過(guò)圖片可知，我國(guó)2002-2013年我國(guó)結(jié)婚率不斷提升，但是出生率卻沒(méi)有明顯變化，這說(shuō)明選擇生育孩子的家庭減少。⑵圖文轉(zhuǎn)換題就是要求考生將圖表中的信息轉(zhuǎn)換成語(yǔ)言文字信息，但一般不需要也不允許我們進(jìn)行想象甚至虛構(gòu)。從近幾年的考題情況看，有時(shí)只需將圖表所包含的一般信息用文字表述出來(lái)即可，有時(shí)則需要將圖表中所蘊(yùn)涵的內(nèi)在信息用語(yǔ)言表述出來(lái)，且往往表現(xiàn)為一些觀點(diǎn)型或結(jié)論型的句子。由此可見(jiàn)，這種題型對(duì)考生敏銳捕捉信息，精確分析信息和準(zhǔn)確精煉概括的能力有著較高的要求。宣傳語(yǔ)針對(duì)現(xiàn)狀，簡(jiǎn)明得體即可得滿分。6．閱讀下圖《當(dāng)你老了》，完成下面小題。（1）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述圖片主要內(nèi)容。（2）試不超過(guò)6個(gè)字地概括圖片主題，并為該問(wèn)題的解決提兩條建議。【答案】（1）一只年輕而有力的手托住一只飽經(jīng)風(fēng)霜的手。（2）主題：老有所養(yǎng)。建議：①子女贍養(yǎng)，親戚協(xié)助；②政府、市場(chǎng)齊努力，共建社會(huì)化養(yǎng)老?！窘馕觥俊痉治觥竣糯痤}時(shí)注意圖片中兩只手，一只是年輕的手，一只是布滿皺紋的飽經(jīng)風(fēng)霜蒼老的手，年輕的手托住蒼老的手。⑵由年輕的托住蒼老的手這個(gè)細(xì)節(jié)可以得出“老有所養(yǎng)”“贍養(yǎng)老人”等等社會(huì)問(wèn)題。結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)從子女義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、社會(huì)文明方面給“贍養(yǎng)老人”問(wèn)題提兩條建議即可。故答案為：⑴一只年輕而有力的手托住一只飽經(jīng)風(fēng)霜的手。⑵主題：老有所養(yǎng)。建議：①子女贍養(yǎng)，親戚協(xié)助；②政府、市場(chǎng)齊努力，共建社會(huì)化養(yǎng)老。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生圖文轉(zhuǎn)換的能力，解答本題首先要認(rèn)真分析畫(huà)面，明確畫(huà)面內(nèi)容，然后根據(jù)畫(huà)面中描述的漫畫(huà)內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔地語(yǔ)言進(jìn)行表述。⑵此題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換及提出建議的能力。解答此類題目要聯(lián)系題干中的提示認(rèn)真讀圖，讀懂寓意才能正確答題。7．閱讀以下圖文材料，根據(jù)要求答題。一些人喜愛(ài)皮草，因?yàn)樗鼫嘏莩蕖榱藵M足人類的欲望，每年都有大量無(wú)辜的動(dòng)物被宰殺，它們的皮毛被制成各種衣服。【注】XL，S代表衣服的尺碼。（1）根據(jù)所提供的材料，設(shè)計(jì)一句放在畫(huà)面上方的廣告宣傳語(yǔ)，形成一則完整的公益廣告。要求：鮮明地表達(dá)廣告主旨，有號(hào)召力；不超過(guò)20個(gè)字。（2）從這則公益廣告的圖文特點(diǎn)出發(fā)，簡(jiǎn)要評(píng)析它的創(chuàng)意?！敬鸢浮浚?）你追求的是時(shí)髦，我們失去的是生命。（2）構(gòu)圖簡(jiǎn)潔，圖片與文字搭配巧妙，能激發(fā)人們的聯(lián)想——豹子的脊背上標(biāo)有代表衣服尺碼的S和XL符號(hào)，意味著這兩條生命即將逝去，它們的毛皮將成為人們的衣服，從而激起人們對(duì)這種為了滿足自己的私欲，不惜殺害無(wú)辜動(dòng)物的行為的憤慨?！窘馕觥俊痉治觥竣鸥鶕?jù)畫(huà)面內(nèi)容，結(jié)合材料內(nèi)容“每年都有大量無(wú)辜的動(dòng)物被宰殺，它們的皮毛被制成各種衣服”分析可知，抓住保護(hù)動(dòng)物這一中心作答即可。⑵結(jié)合【注】的內(nèi)容“XL、S代表衣服的尺碼”分析可知，要認(rèn)識(shí)到作者用簡(jiǎn)潔的符號(hào)代表衣服，從而激發(fā)讀者想象力，引發(fā)人們對(duì)兩只豹子命運(yùn)的擔(dān)心。故答案為：⑴你追求的是時(shí)髦，我們失去的是生命。⑵構(gòu)圖簡(jiǎn)潔，圖片與文字搭配巧妙，能激發(fā)人們的聯(lián)想——豹子的脊背上標(biāo)有代表衣服尺碼的S和XL符號(hào)，意味著這兩條生命即將逝去，它們的毛皮將成為人們的衣服，從而激起人們對(duì)這種為了滿足自己的私欲，不惜殺害無(wú)辜動(dòng)物的行為的憤慨?！军c(diǎn)評(píng)】⑴廣告主題要新穎、鮮明，品位要高尚，意蘊(yùn)要深厚，視覺(jué)表現(xiàn)要扣人心弦之外，最重要的一點(diǎn)就是廣告語(yǔ)必須精彩，必須能夠緊緊抓住消費(fèi)者的心。⑵廣告創(chuàng)意的出發(fā)點(diǎn)一般是諷刺或者揭露社會(huì)現(xiàn)實(shí)中某些方面。?8．下圖是即將在鄭州舉辦的第十一屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)標(biāo)，請(qǐng)描述其構(gòu)圖要素，并說(shuō)明構(gòu)圖寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順?！敬鸢浮勘緦眠\(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽主體圖形由騰飛向上的龍、鳳及兩側(cè)的絲帶組成。龍鳳形似阿拉伯?dāng)?shù)字“11”，恰為本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的屆次，又寓有“龍鳳呈祥”之意。會(huì)徽輪廓與漢字“中”的輪廓相似，龍鳳相依相伴騰飛之勢(shì)，突出了“中華民族一家親、同心共筑中國(guó)夢(mèng)”的主題。【解析】【分析】寫(xiě)圖形的構(gòu)圖要素，一定要仔細(xì)觀察圖案的構(gòu)成，包括文字，如這題圖案有：龍、鳳及兩側(cè)的絲帶，概括寓意時(shí)除了結(jié)合圖形的分析其內(nèi)涵之外，還要注意題干提供的信息“第十一屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)標(biāo)”。故答案為：本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽主體圖形由騰飛向上的龍、鳳及兩側(cè)的絲帶組成。龍鳳形似阿拉伯?dāng)?shù)字“11”，恰為本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的屆次，又寓有“龍鳳呈祥”之意。會(huì)徽輪廓與漢字“中”的輪廓相似，龍鳳相依相伴騰飛之勢(shì)，突出了“中華民族一家親、同心共筑中國(guó)夢(mèng)”的主題。【點(diǎn)評(píng)】此題考查把握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷。解答此題時(shí)，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。9．下面是文章寫(xiě)作中有關(guān)寫(xiě)作材料收集后的處理方式流程圖，請(qǐng)把這個(gè)圖轉(zhuǎn)換成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)90個(gè)字?！敬鸢浮坎牧鲜占?，要進(jìn)行取舍和整理。材料的選取要適切題目，并注重特色；材料的整理，主要是整合同類，并刪去冗繁的部分?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}首先解析流程圖。此流程可從下往上讀，材料處理分為兩個(gè)方向，“取舍標(biāo)準(zhǔn)”和“整理方法”。然后再按照“取舍標(biāo)準(zhǔn)”和“整理方法”各自需要注意的事項(xiàng)整合即可。注意選擇合適的關(guān)聯(lián)詞，注意字?jǐn)?shù)有限制。故答案為：材料收集后，要進(jìn)行取舍和整理。材料的選取要適切題目，并注重特色；材料的整理，主要是整合同類，并刪去冗繁的部分?！军c(diǎn)評(píng)】該題考查處理方式流程圖文轉(zhuǎn)換的能力。完成這類題目，首先要理清內(nèi)在聯(lián)系，重點(diǎn)把握時(shí)間上的先后關(guān)系、事理上的因果關(guān)系，注意發(fā)展變化所依賴的條件。接著明確答題要求，關(guān)鍵明確答題范圍、內(nèi)容、字?jǐn)?shù)、遣詞造句、表述角度與表達(dá)方式等。最后精心組織語(yǔ)言，注意表示次序、方位、事理等詞語(yǔ)的選用。10．閱讀下圖，對(duì)VR（即“虛擬現(xiàn)實(shí)”）技術(shù)的解說(shuō)不正確的是一項(xiàng)是（

）A.

VR技術(shù)能提供三個(gè)維度的體驗(yàn)：知覺(jué)體驗(yàn)、行為體驗(yàn)和精神體驗(yàn)。B.

現(xiàn)有的VR技術(shù)在精神體驗(yàn)上發(fā)展較快，而在知覺(jué)體驗(yàn)上發(fā)展較慢。C.

VR技術(shù)的未來(lái)方向是知覺(jué)體驗(yàn)、行為體驗(yàn)和精神體驗(yàn)的均衡發(fā)展。D.

期許的VR體驗(yàn)將極大提高行為體驗(yàn)的自由度和精神體驗(yàn)的滿意度。【答案】B【解析】【分析】整個(gè)圖形分兩部分，內(nèi)部直線勾畫(huà)的不規(guī)則三角形代表“現(xiàn)有的VR體驗(yàn)”，外面虛線勾勒的等腰三角形代表的是“期許的VR體驗(yàn)”，由此可知C、D兩項(xiàng)表述正確；內(nèi)部直線勾畫(huà)的不規(guī)則三角形又分為三部分，分別代表“沉浸的知覺(jué)體驗(yàn)”“自如的行為體驗(yàn)”“夢(mèng)幻般的精神體驗(yàn)”，由此可知A項(xiàng)表述正確；由圖可知，現(xiàn)有的三種體驗(yàn)發(fā)展并不均衡，并沒(méi)有體現(xiàn)出發(fā)展速度，所以B項(xiàng)表述沒(méi)有依據(jù)。故選B。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確的能力。這是一道圖文轉(zhuǎn)換題，解答本題的關(guān)鍵是認(rèn)真讀圖，首先要從整體上把握?qǐng)D形代表含義，然后根據(jù)文字說(shuō)明，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行表述。二、語(yǔ)言表達(dá)（共48題；共240分）11．下面是廣東省節(jié)能宣傳月進(jìn)入決賽的兩幅徽標(biāo)圖，請(qǐng)你選擇其中一幅，結(jié)合微標(biāo)的構(gòu)圖要素（除文字部分外），寫(xiě)一段文字，向組委會(huì)闡述你的推選理由。要求內(nèi)容完整，語(yǔ)意簡(jiǎn)明，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)100個(gè)字。圖一：圖二：【答案】示例一：我推薦圖一，理由如下：徽標(biāo)由飛翔的白鴿與綠色樹(shù)葉構(gòu)成，其中上邊的樹(shù)葉像一只伸出的手掌，寓意伸出你我之手，共構(gòu)節(jié)能、和諧的社會(huì)；圖片簡(jiǎn)潔，寓意明確示例二：我推薦圖二，理由如下：徽標(biāo)由牽手的人與“粵”“節(jié)”藝術(shù)漢字構(gòu)成，整體圖案以綠色為主，寓意我們攜起手來(lái)，為廣東省節(jié)能奉獻(xiàn)自己的力量，構(gòu)建節(jié)能、和諧社會(huì)；圖片直觀，易于理解?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}要結(jié)合徽標(biāo)的主題，即“廣東省節(jié)能宣傳月”，分析徽標(biāo)的構(gòu)圖要素及寓意并闡明推薦理由。如要推薦圖一，結(jié)合徽標(biāo)由飛翔的白鴿與綠色樹(shù)葉構(gòu)成的特征，分析上邊的樹(shù)葉像一只伸出的手掌，寓意伸出你我之手，共構(gòu)節(jié)能、和諧的社會(huì)；圖片簡(jiǎn)潔，寓意明確。如推薦圖二，結(jié)合徽標(biāo)由牽手的人與“粵”“節(jié)”藝術(shù)漢字構(gòu)成的特征，分析徽標(biāo)圖案以綠色為主，寓意我們攜手為廣東省節(jié)能奉獻(xiàn)自己的力量；圖片直觀，易于理解。還要注意符合題目的表述和字?jǐn)?shù)的要求。故答案為：示例一：我推薦圖一，理由如下：徽標(biāo)由飛翔的白鴿與綠色樹(shù)葉構(gòu)成，其中上邊的樹(shù)葉像一只伸出的手掌，寓意伸出你我之手，共構(gòu)節(jié)能、和諧的社會(huì)；圖片簡(jiǎn)潔，寓意明確示例二：我推薦圖二，理由如下：徽標(biāo)由牽手的人與“粵”“節(jié)”藝術(shù)漢字構(gòu)成，整體圖案以綠色為主，寓意我們攜起手來(lái)，為廣東省節(jié)能奉獻(xiàn)自己的力量，構(gòu)建節(jié)能、和諧社會(huì)；圖片直觀，易于理解。【點(diǎn)評(píng)】此題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。此類題屬于圖文轉(zhuǎn)換中徽標(biāo)類題型，要從圖案、文字、字母、寓意幾方面分析，解答時(shí)要先簡(jiǎn)述構(gòu)圖要素，要按照一定的順序解說(shuō)，或由左到右，或由上到下，同時(shí)注意內(nèi)在的邏輯性，然后發(fā)掘其中具有代表意義的符號(hào)，聯(lián)想它的象征意義，揭示寓意。句子表述要有條理，不能有病句，語(yǔ)言盡量簡(jiǎn)潔。12．下面是某省普通高校招生網(wǎng)上報(bào)名流程圖，請(qǐng)把此圖轉(zhuǎn)寫(xiě)成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整、表述準(zhǔn)確、語(yǔ)言連貫，不超過(guò)110個(gè)字?！敬鸢浮科胀ǜ咝Ｕ猩W(wǎng)上報(bào)名需先進(jìn)入網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)進(jìn)行報(bào)名。若已完成報(bào)名，查看報(bào)名信息，確定信息無(wú)誤，則報(bào)名成功；若未完成報(bào)名，需閱讀網(wǎng)上報(bào)名須知，進(jìn)行報(bào)名。若查看報(bào)名信息有誤，應(yīng)聯(lián)系老師，修改報(bào)名信息，確定無(wú)誤后，方為報(bào)名成功?！窘馕觥俊痉治觥看祟}根據(jù)題干可知是“某省普通高校招生網(wǎng)上報(bào)名流程圖”，答題時(shí)注意搞清圖表的要素之間的關(guān)系，注意箭頭的指向，注意“報(bào)名完成”后的“是”“否”兩個(gè)要素，若已完成報(bào)名，查看報(bào)名信息，確定信息無(wú)誤，則報(bào)名成功；若未完成報(bào)名，需閱讀網(wǎng)上報(bào)名須知，進(jìn)行報(bào)名。故答案為：普通高校招生網(wǎng)上報(bào)名需先進(jìn)入網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)進(jìn)行報(bào)名。若已完成報(bào)名，查看報(bào)名信息，確定信息無(wú)誤，則報(bào)名成功；若未完成報(bào)名，需閱讀網(wǎng)上報(bào)名須知，進(jìn)行報(bào)名。若查看報(bào)名信息有誤，應(yīng)聯(lián)系老師，修改報(bào)名信息，確定無(wú)誤后，方為報(bào)名成功?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查把握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷。解答此題時(shí)，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。13．下面是我國(guó)南方某地生態(tài)農(nóng)業(yè)模式——“桑基魚(yú)塘”的生產(chǎn)示意圖，請(qǐng)把這個(gè)圖轉(zhuǎn)述成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)80字?！咀ⅰ啃Q沙：又作“蠶砂”，是蠶的糞便，可以作魚(yú)的餌料?！敬鸢浮吭诔靥吝呍苑N桑樹(shù)，用桑樹(shù)的葉子養(yǎng)蠶，用蠶沙來(lái)喂魚(yú)或生產(chǎn)沼氣燒水做飯，沼氣的殘?jiān)部梢杂脕?lái)養(yǎng)魚(yú)，魚(yú)塘里產(chǎn)生的塘泥可以用來(lái)作桑樹(shù)的肥料。【解析】【分析】本題所示為我國(guó)南方某地生態(tài)農(nóng)業(yè)模式——“桑基魚(yú)塘”的生產(chǎn)示意圖，可以以桑樹(shù)為起始點(diǎn)，然后依照箭頭所示依次說(shuō)明各個(gè)事物之間的關(guān)系，注意不要遺漏并列項(xiàng)，注意字?jǐn)?shù)限制即可。故答案為：在池塘邊栽種桑樹(shù)，用桑樹(shù)的葉子養(yǎng)蠶，用蠶沙來(lái)喂魚(yú)或生產(chǎn)沼氣燒水做飯，沼氣的殘?jiān)部梢杂脕?lái)養(yǎng)魚(yú)，魚(yú)塘里產(chǎn)生的塘泥可以用來(lái)作桑樹(shù)的肥料?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查圖文轉(zhuǎn)換和語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫、得體的能力。一要審清試題要求，即根據(jù)初步構(gòu)思框架來(lái)寫(xiě)一段話；二要充分利用試題材料，