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公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.從簡單分類來講,輔導(dǎo)員屬于（）教師。A.任課B.德育C.管理D.智育【答案】：A2.《教師法》第十七條規(guī)定：“學校和其他教育機構(gòu)應(yīng)當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應(yīng)當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責任。”該條法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的（）的內(nèi)容。A.授權(quán)性規(guī)范B.獎勵性規(guī)范C.制裁性規(guī)范D.義務(wù)性規(guī)范【答案】：D3.國家規(guī)定，公派留學人員抵達留學國，在多少時間內(nèi)未向所屬使領(lǐng)館報到，即要被取消公費留學資格并承擔違約責任？（）。A.半個月B.一個月C.三個月D.8天【答案】：B4.兼職輔導(dǎo)員可從黨員專業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導(dǎo)員任期一般不少于（）期間應(yīng)將主要精力用于輔導(dǎo)員工作A.一年B.三年C.半年D.兩年【答案】：D5.“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽由共青團中央、中國科協(xié)、全國學聯(lián)主辦,每（）舉辦一屆A.二年B.一年C.四年D.三年【答案】：A6.普通教育課程又稱（），是高等學校所有專業(yè)的學生都必修的共同課程。A.技術(shù)基礎(chǔ)課程B.一般基礎(chǔ)課程C.公共基礎(chǔ)課程D.專業(yè)課程【答案】：C7.高等教育評價是根據(jù)高等教育目標和標準對高等教育工作作出（）并改進工作的過程。A.主觀判斷B.價值判斷C.客觀判斷D.事實判斷【答案】：B8.在著裝上，教師應(yīng)該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.為人師表D.關(guān)愛學生【答案】：C9.高校課程體系是諸多課程相互聯(lián)系而構(gòu)成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學根據(jù)本校制定的培養(yǎng)目標而設(shè)計的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.微觀B.宏觀C.宇觀D.中觀【答案】：B10.大學生之間的關(guān)系更多的是一種團結(jié)友愛、平等互助的關(guān)系。這說明其人際關(guān)系具有的特點是（）。A.交往目的的單純性B.交往動機的迫切性C.交往心理的差異性D.交往內(nèi)容的多樣性【答案】：A11.教師職業(yè)的特點就是以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂，這說明教師應(yīng)該（）。A.言行一致，身體力行B.學為人師，行為示范C.嚴于律己，勇于自責D.以上都是【答案】：B12.某高校教師非常注重教育教學方法，善于發(fā)現(xiàn)各個學生身上的特長，做到因勢利導(dǎo)。這說明該教師在公正原則上做到（）。A.秉公辦事B.因材施教C.堅持真理D.賞罰分明【答案】：B13.大學生對個人未來的社會角色、社會義務(wù)、社會歸屬等方面的思考屬于（）。A.以自我的社會價值為中心的探究B.以個人未來的前途與發(fā)展為中心的自我探索C.以學習成才為中心的自我探究D.以社交活動為中心的自我探究【答案】：B14.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎(chǔ)的評價是（）A.來自政府和和社會的外部評價B.社會的第三方評價C.政府的行政性評價D.高校的自我評價【答案】：D15.大學生渴望與他人建立良好的人際關(guān)系，不愿封閉自己，這種特征是大學生人際交往動機的（）。A.多樣性B.單純性C.迫切性D.差異性【答案】：C16.教師聘任制的運行是指教師聘任合同具體發(fā)生法律（）的過程。A.作用B.效力C.影響D.功能【答案】：B17.從教育層次來看,高等教育的基礎(chǔ)是（）A.初等教育B.研究生教育C.中等教育D.學前教育【答案】：C18.由對學習的興趣以及求知欲引起的學習動機是（）。A.主導(dǎo)動機B.內(nèi)部動機C.外部動機D.輔助動機【答案】：B19.制定教學計劃的出發(fā)點，也是實施教學計劃的歸宿的是（）A.培養(yǎng)目標B.學年編制C.時間分配D.課程設(shè)置【答案】：A20.發(fā)現(xiàn)學習的倡導(dǎo)者是（）。A.布魯納B.華生C.奧蘇貝爾D.皮亞杰【答案】：A21.關(guān)于操作技能和心智技能的區(qū)別，以下說法不正確的是（）。A.就動作結(jié)構(gòu)而言，前者具有展開性，后者具有簡縮性B.就動作對象而言，前者具有客觀性，后者具有觀念性C.就動作控制而言，前者是視覺控制，后者是動覺控制D.就動作執(zhí)行而言，前者具有外顯性，后者具有內(nèi)濳性【答案】：C22.哪一種教學方法能更好地培養(yǎng)學生的主動探究精神與終身學習習慣?（）A.案例教學法B.指導(dǎo)自學法C.多媒體教學法D.討論法【答案】：B23.某縣一所寄宿制小學，三層教學樓只有一條樓道。某天晚自習前，輔導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)樓道燈因故損壞，但未報修。晚自習后學生下樓回寢室，輔導(dǎo)教師有事先行離開，走在后邊的同學有人趁著黑暗裝鬼叫，引起女同學恐慌奔逃，導(dǎo)致有人摔倒發(fā)生踩踏，以致25名學生傷亡。假如事前注意下列哪些環(huán)節(jié)，可以避免和減輕事故（）①建筑教學樓時保證有兩條以上通道②輔導(dǎo)教師最后離開③在樓道狹窄處安排教師指揮④發(fā)現(xiàn)樓道燈損壞及時修理⑤平時教育學生不得瘋打裝怪⑥訓(xùn)練學生有序行走A.①②③④⑤⑥B.②③④⑤C.①②④⑤D.①②③④【答案】：A24.在教師反思的四個過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.積極的驗證階段B.觀察分析階段C.具體經(jīng)驗階段D.重新概括階段【答案】：B25.教師道德原則的核心是（）。A.正確處理教師道德義務(wù)和道德情感之間的關(guān)系B.正確處理教師道德行為和道德良心之間的關(guān)系C.正確處理教育事業(yè)的整體利益和教師個人利益的關(guān)系D.正確處理教育事業(yè)的長期利益和教師短期利益之間的關(guān)系【答案】：C26.在現(xiàn)代遷移理論中，提出認知結(jié)構(gòu)遷移理論的是（）。A.安德森B.賈德C.桑代克D.奧蘇伯爾【答案】：D27.個體執(zhí)行任務(wù)時追求成功的內(nèi)在驅(qū)動力稱為（）。A.成就動機B.贊許動機C.認識動機D.交往動機【答案】：A28.一般說，以培養(yǎng)研究生和科研為主的大學，職務(wù)結(jié)構(gòu)是（）。A.卵型B.倒金字塔型C.金字塔型D.梯形【答案】：B29.在高等教育中，因滿足不同需求和個體差異所帶來的學?？祁悓I(yè)、培養(yǎng)目標、教育要求、教學方式、管理制度、師資組成的不同體現(xiàn)了（）。A.客體多樣化B.機構(gòu)多樣化C.主體多樣化D.管理多樣化【答案】：D30.以下對行為主義的描述，不正確的有（）。A.研究外在刺激和個體行為之間的聯(lián)系B.主張研究行為C.重視個體的自我實現(xiàn)D.重視實驗法【答案】：C31.奧蘇伯爾強調(diào)影響學習遷移的關(guān)鍵因素是（）。A.共同要素B.學習定勢C.認知結(jié)構(gòu)D.共同原理【答案】：C32.下列不屬于高校課程內(nèi)容綜合化的是（）A.以學群、學類為組織進行綜合知識教學B.建立綜合學科教學規(guī)劃C.人文、藝術(shù)社會科學的課程占有顯著地位D.要求學生跨學科選課【答案】：C33.法治社會的形成和良好運行，前提是全體成員必須具備一定的（）。A.法治素養(yǎng)B.法治意識C.法治信仰D.法治思維【答案】：A34.列寧曾概括學校的真正性質(zhì)和方向是由（）決定A.組織的良好愿望B.教學人員C.教學大綱D.學生委員會的決議【答案】：B35.高校精品課程建設(shè)的根本保證是（）A.配備現(xiàn)代化教學方法和手段B.改革教學內(nèi)容和課程體系C.建設(shè)高水平的師資隊伍D.高標準的教材建設(shè)【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.關(guān)于教師的角色自我和個性自我的認識正確的是（）。A.個性意識根植于個體的生命存在，反映了教師對自己的內(nèi)在需求、情感世界的真實的把握B.要求教師講角色審美化、個性化、感情化、情感化C.角色意識要求教師以某種社會觀念和準則來統(tǒng)攝自己的內(nèi)心世界D.一個好的教師應(yīng)在兩者間保持一種合理的張力【答案】：ABCD37.高等學校科學研究的原則有（）。A.教學與科研相結(jié)合原則B.社會效益和學術(shù)水平相統(tǒng)一的原則C.個體研究和集體協(xié)作相結(jié)合的原則D.學術(shù)責任和學術(shù)自由相結(jié)合的原則E.基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究協(xié)調(diào)發(fā)展的原則【答案】：ABCDE38.教學過程中的倫理矛盾體現(xiàn)為（）。A.師生之間的矛盾B.教師個人的教學業(yè)務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學工作的實際需要引起的矛盾C.師師之間的矛盾D.教師對教學工作的態(tài)度和責任心不能滿足教學工作要求引起的矛盾【答案】：ABD39.表述教學目標時一般要考慮的因素有（）。A.因果B.程度C.條件D.學習者E.行為【答案】：BCDE40.自我實現(xiàn)理論是人本主義動機理論之一，自我實現(xiàn)作為一種最高級的需要，包括(??)A.安全需要B.認知需要C.審美需要D.創(chuàng)造需要【答案】：BCD41.孟子提出的教師道德規(guī)范包括（）。A.加強個人修養(yǎng)，反省、知恥、改過B.注重實踐，知行合一C.以身作則，教者必以正D.提高自身能力，以其昭昭【答案】：ACD42.教育心理學在高等教育中的作用包括（）。A.促進教師的專業(yè)成長B.優(yōu)化教師教學行為C.指導(dǎo)學生高效學習D.促進學生的全面發(fā)展【答案】：ABCD43.高校教師勞動的價值具有多重性，主要體現(xiàn)在滿足個體身心發(fā)展需要、滿足社會發(fā)展需要、以及滿足自我實現(xiàn)的需要等方面。高校教師勞動的這三大價值分別被稱為（）。A.對象性價值B.社會性價值C.個體性價值D.主體性價值【答案】：ABD44.高等學校社會服務(wù)的特點有（）。A.學術(shù)性B.專業(yè)性C.實體化D.直接性E.合作性【答案】：BCDE45.以下關(guān)于價值觀問題的說法正確的是（）。A.價值觀是處理各種價值問題時所持有的比較穩(wěn)定的立場、態(tài)度和觀點的總和B.價值觀是人們在實踐中形成的對于價值、價值關(guān)系的一般看法和根本觀點C.核心價值觀是一個社會中占主流地位、起支配作用的核心理念D.核心價值觀是一個社會必須長期普遍遵循的基本價值準則，具有相對穩(wěn)定的特點【答案】：ABCD46.教初三語文的邢老師與教數(shù)學的程老師應(yīng)家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）。A.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認真負責精神B.侵犯學生的休息權(quán)C.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則D.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定【答案】：BD47.高校培養(yǎng)目標主要有哪些層次?（）。A.社會層次B.專業(yè)層次C.國家層次D.學校層次【答案】：BCD48.社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容包括（）。A.社會主義榮辱觀B.愛國主義為核心的民族精神C.馬克思主義理論D.以改革創(chuàng)新為核心的時代精神【答案】：ABD49.我國高校的組織結(jié)構(gòu)一般有以下形式（）。A.直線組織結(jié)構(gòu)B.矩陣式組織結(jié)構(gòu)C.職能制組織結(jié)構(gòu)D.直線-職能制組織結(jié)構(gòu)E.平衡型組織結(jié)構(gòu)【答案】：ABCD50.下列行為中屬于學術(shù)不端行為的有（）。A.一稿多投或重復(fù)發(fā)表B.抄襲、剽竊、侵吞他人數(shù)據(jù)觀點、技術(shù)線路、學術(shù)成果C.對學術(shù)批評者進行壓制、打擊或者報復(fù)等D.利用媒體對學術(shù)成果進行過度包裝和炒作【答案】：ABCD51.高校戰(zhàn)略管理具有以下特征（）。A.在空間上,具有系統(tǒng)性、全局性B.在過程上,具有連續(xù)性C.在作用上,具有綱領(lǐng)性D.在本質(zhì)上,是對高校發(fā)展方向及未來環(huán)境適應(yīng)性的把握E.在時間上,具有長期性、前瞻性?！敬鸢浮浚篈BCDE52.高等學校學科建設(shè)應(yīng)遵循的基本原則主要包括（）。A.科學定位，確定學科發(fā)展方向B.強調(diào)學科自我循環(huán)C.突出重點，建設(shè)