南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院《思想道德與法治》2025學(xué)年期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四五總分得分一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題1分，共15分）從每題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳答案。社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，公民層面的價(jià)值準(zhǔn)則不包括（）A.愛國B.敬業(yè)C.誠信D.和諧南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院校訓(xùn)“厚德、弘毅、求是、篤行”中，“厚德”強(qiáng)調(diào)的是（）A.專業(yè)能力B.道德修養(yǎng)C.創(chuàng)新思維D.實(shí)踐能力下列關(guān)于理想與現(xiàn)實(shí)關(guān)系的說法，正確的是（）A.理想與現(xiàn)實(shí)完全對(duì)立B.理想是對(duì)現(xiàn)實(shí)的否定C.理想可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)D.現(xiàn)實(shí)無需依賴?yán)硐刖湍馨l(fā)展江蘇某通信企業(yè)員工在研發(fā)中堅(jiān)守“不泄露核心技術(shù)”的準(zhǔn)則，體現(xiàn)了職業(yè)道德中的（）A.愛崗敬業(yè)B.誠實(shí)守信C.辦事公道D.服務(wù)群眾下列不屬于中華民族精神核心的是（）A.愛國主義B.團(tuán)結(jié)統(tǒng)一C.自強(qiáng)不息D.勤勞勇敢通達(dá)學(xué)院學(xué)生參與“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽時(shí)，應(yīng)遵循的首要倫理原則是（）A.效率優(yōu)先B.利益最大化C.誠實(shí)守信D.技術(shù)至上我國憲法規(guī)定，公民的基本權(quán)利中，最基本的政治權(quán)利是（）A.人身自由權(quán)B.選舉權(quán)和被選舉權(quán)C.受教育權(quán)D.勞動(dòng)權(quán)揚(yáng)州某社區(qū)組織“科技助老”志愿服務(wù)，通達(dá)學(xué)院學(xué)生幫助老人使用智能通信設(shè)備，體現(xiàn)了（）A.社會(huì)公德B.職業(yè)道德C.家庭美德D.個(gè)人品德下列關(guān)于法治與德治關(guān)系的說法，錯(cuò)誤的是（）A.法治與德治相輔相成B.法治是德治的保障C.德治是法治的基礎(chǔ)D.法治與德治相互對(duì)立通達(dá)學(xué)院與晶澳科技共建光伏產(chǎn)業(yè)學(xué)院，體現(xiàn)了校企合作中（）的職業(yè)精神A.精益求精B.協(xié)同創(chuàng)新C.追求名利D.墨守成規(guī)人工智能技術(shù)發(fā)展中，需堅(jiān)守的倫理底線不包括（）A.數(shù)據(jù)安全B.隱私保護(hù)C.技術(shù)壟斷D.公平正義下列屬于民事法律行為的是（）A.學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室操作失誤損壞設(shè)備B.自愿簽訂校企實(shí)習(xí)協(xié)議C.上課遲到被老師批評(píng)D.拒絕參與志愿服務(wù)南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院“通達(dá)精神”的核心內(nèi)涵不包括（）A.創(chuàng)業(yè)B.奉獻(xiàn)C.懈怠D.協(xié)作大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交流中應(yīng)遵守的基本準(zhǔn)則是（）A.隨意轉(zhuǎn)發(fā)未經(jīng)證實(shí)的信息B.尊重他人隱私C.發(fā)表極端言論D.泄露他人個(gè)人信息下列關(guān)于人生價(jià)值的說法，正確的是（）A.人生價(jià)值只看自我實(shí)現(xiàn)B.人生價(jià)值在于索取C.人生價(jià)值是自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一D.社會(huì)價(jià)值無需通過實(shí)踐實(shí)現(xiàn)二、多項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）從每題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案，多選、少選、錯(cuò)選均不得分。南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的“六大能力發(fā)展平臺(tái)”包括（）A.課程B.實(shí)踐C.競(jìng)賽D.社團(tuán)通達(dá)學(xué)院學(xué)生在通信工程實(shí)習(xí)中，應(yīng)遵守的職業(yè)道德規(guī)范有（）A.保守企業(yè)商業(yè)秘密B.嚴(yán)謹(jǐn)操作實(shí)驗(yàn)設(shè)備C.敷衍完成實(shí)習(xí)任務(wù)D.主動(dòng)承擔(dān)工作責(zé)任社會(huì)主義核心價(jià)值觀的三個(gè)層面包括（）A.國家層面B.社會(huì)層面C.公民層面D.國際層面下列屬于網(wǎng)絡(luò)生活中應(yīng)遵守的道德要求的有（）A.文明上網(wǎng)，理性發(fā)言B.保護(hù)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)產(chǎn)權(quán)C.傳播網(wǎng)絡(luò)謠言D.維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全通達(dá)學(xué)院學(xué)生參與“挑戰(zhàn)杯”系列大賽時(shí)，體現(xiàn)的創(chuàng)新精神內(nèi)涵包括（）A.敢為人先B.勇于突破C.墨守成規(guī)D.求真務(wù)實(shí)下列屬于我國憲法規(guī)定的公民基本義務(wù)的有（）A.維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)B.遵守憲法和法律C.依法納稅D.言論自由江蘇通信行業(yè)從業(yè)者在工作中踐行“工匠精神”的表現(xiàn)有（）A.精益求精打磨技術(shù)B.持續(xù)學(xué)習(xí)行業(yè)新知C.忽視細(xì)節(jié)追求速度D.主動(dòng)攻克技術(shù)難題人工智能與思政教育融合發(fā)展的積極作用有（）A.提升思政教育實(shí)效性B.豐富教育教學(xué)形式C.消解思政教育價(jià)值引領(lǐng)D.助力精準(zhǔn)育人實(shí)施通達(dá)學(xué)院畢業(yè)生在長(zhǎng)三角地區(qū)信息技術(shù)行業(yè)就業(yè)時(shí)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑有（）A.立足崗位創(chuàng)新技術(shù)B.參與行業(yè)公益服務(wù)C.忽視社會(huì)責(zé)任追求高薪D.持續(xù)提升專業(yè)能力下列屬于社會(huì)公德主要內(nèi)容的有（）A.文明禮貌B.助人為樂C.愛護(hù)公物D.遵紀(jì)守法三、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）簡(jiǎn)述中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的本質(zhì)內(nèi)涵，并結(jié)合南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院信息類專業(yè)特色，說明大學(xué)生應(yīng)如何為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。什么是職業(yè)道德？列舉通信行業(yè)職業(yè)道德的三個(gè)核心要求，并說明通達(dá)學(xué)院學(xué)生在校期間應(yīng)如何培養(yǎng)職業(yè)道德素養(yǎng)。簡(jiǎn)述法治思維的基本內(nèi)容，結(jié)合高校實(shí)驗(yàn)室安全管理場(chǎng)景，說明法治思維在實(shí)踐中的運(yùn)用。簡(jiǎn)述科技倫理的重要性，以人工智能技術(shù)在通信領(lǐng)域的應(yīng)用為例，說明應(yīng)堅(jiān)守的倫理原則。四、材料分析題（本大題共2小題，第1題15分，第2題10分，共25分）閱讀下列材料，回答問題。材料一：南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院秉承“厚德、弘毅、求是、篤行”的校訓(xùn)，踐行“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、科學(xué)、奉獻(xiàn)、進(jìn)取、協(xié)作”的通達(dá)精神，構(gòu)建“理論教學(xué)—實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)—就業(yè)創(chuàng)業(yè)”一體化培養(yǎng)模式，與移動(dòng)、電信等企業(yè)共建實(shí)習(xí)基地，培養(yǎng)了大批信息產(chǎn)業(yè)人才。2025年畢業(yè)生升學(xué)率近15%，近半數(shù)畢業(yè)生從事新一代信息技術(shù)行業(yè)，就業(yè)質(zhì)量位居全國獨(dú)立學(xué)院前列。材料二：某通信企業(yè)員工李某在參與5G基站建設(shè)項(xiàng)目時(shí)，發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)方案中存在安全隱患，但為趕進(jìn)度仍按原方案施工，最終導(dǎo)致設(shè)備故障，造成經(jīng)濟(jì)損失。事后李某稱“只要能按時(shí)完工，細(xì)節(jié)不用太在意”。（1）結(jié)合材料一，分析通達(dá)精神中“奉獻(xiàn)”?“協(xié)作”的內(nèi)涵，說明其對(duì)培養(yǎng)信息類專業(yè)人才的意義。（5分）（2）結(jié)合材料二，從職業(yè)道德的角度評(píng)析李某的行為，指出通信行業(yè)從業(yè)者應(yīng)堅(jiān)守的職業(yè)底線。（5分）（3）綜合兩則材料，說明通達(dá)學(xué)院學(xué)生在校期間應(yīng)如何將校訓(xùn)精神轉(zhuǎn)化為職業(yè)素養(yǎng)。（5分）閱讀下列材料，回答問題。材料：隨著人工智能、大數(shù)據(jù)技術(shù)在通信領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，個(gè)人信息泄露問題日益凸顯。某科技公司為優(yōu)化算法推薦，未經(jīng)用戶同意收集手機(jī)通信記錄、位置信息等數(shù)據(jù)，甚至將部分敏感信息出售給第三方機(jī)構(gòu)，引發(fā)用戶不滿。通達(dá)學(xué)院某學(xué)生團(tuán)隊(duì)在研發(fā)“智慧校園”APP時(shí)，堅(jiān)持“數(shù)據(jù)最小化收集”?“隱私加密保護(hù)”原則，獲得用戶認(rèn)可。（1）分析材料中某科技公司行為的違法性，說明《數(shù)據(jù)安全法》對(duì)個(gè)人信息保護(hù)的要求。（4分）（2）結(jié)合通達(dá)學(xué)院學(xué)生團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐，說明科技從業(yè)者應(yīng)如何處理技術(shù)創(chuàng)新與倫理規(guī)范的關(guān)系。（6分）五、論述題（本大題共1小題，共20分）習(xí)近平總書記指出：“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望?！苯Y(jié)合南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院“立