2025年大學《阿爾巴尼亞語》專業(yè)題庫——阿爾巴尼亞社會語言學探究考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題1.以下哪一項不屬于阿爾巴尼亞社會語言學的研究范疇？A.阿爾巴尼亞語的方言差異B.阿爾巴尼亞人的語言態(tài)度C.阿爾巴尼亞語言政策的發(fā)展D.阿爾巴尼亞文學作品的風格分析2.在阿爾巴尼亞社會中，語言變異主要體現(xiàn)在哪些方面？A.語音和詞匯B.語法和句法C.書面語和口語D.以上所有方面3.“語言態(tài)度”是指什么？A.語言的使用習慣B.對語言形式和使用的評價C.語言學習的能力D.語言變異的現(xiàn)象4.以下哪一項不是阿爾巴尼亞社會語言學研究的主要方法？A.問卷調查B.訪談C.文本分析D.實驗法5.阿爾巴尼亞語屬于哪個語系？A.印歐語系B.烏拉爾語系C.高加索語系D.阿爾泰語系二、填空題1.________是阿爾巴尼亞社會語言學的奠基人之一。2.阿爾巴尼亞社會語言學研究的主要領域包括________、________、________等。3.阿爾巴尼亞語屬于________語系。4.語言規(guī)劃是指________。5.語言接觸是指________。三、簡答題1.簡述語言變異的類型及其在阿爾巴尼亞社會中的表現(xiàn)。2.解釋語言態(tài)度的概念，并舉例說明其在阿爾巴尼亞社會中的影響。3.阿爾巴尼亞社會語言學研究面臨哪些挑戰(zhàn)？四、論述題1.論述全球化對阿爾巴尼亞語言使用的影響。2.分析阿爾巴尼亞不同社會群體的語言態(tài)度差異。五、案例分析題1.分析阿爾巴尼亞媒體中的語言使用現(xiàn)象，并探討其社會意義。2.評估阿爾巴尼亞語言政策的效果，并提出改進建議。試卷答案一、選擇題1.D2.D3.B4.D5.A二、填空題1.GjonBuzuku2.語言變異語言態(tài)度語言規(guī)劃3.印歐語系4.為實現(xiàn)社會目標而有意識地規(guī)劃語言5.不同語言或方言在接觸地區(qū)相互影響的過程三、簡答題1.語言變異的類型及其在阿爾巴尼亞社會中的表現(xiàn)：*地域變體：阿爾巴尼亞境內不同地區(qū)存在方言差異，如北部的高地方言和南部的低地方言，在語音、詞匯上存在明顯區(qū)別。*社會變體：不同社會群體（如年齡、性別、社會階層、教育程度）在語言使用上存在差異。例如，年輕人可能更傾向于使用現(xiàn)代slang，而年長者更傾向于使用傳統(tǒng)詞匯。*年齡變體：不同年齡段的阿爾巴尼亞人在語言使用上存在差異，這種現(xiàn)象被稱為“代際語言差異”。*社會性別變體：男女在語言使用上可能存在差異，例如，女性可能更傾向于使用某些禮貌用語。*語境變體：在不同的語境中，人們使用的語言也會有所不同，例如，在正式場合和informal場合中的語言使用會有所區(qū)別。2.語言態(tài)度的概念，并舉例說明其在阿爾巴尼亞社會中的影響：*語言態(tài)度：指人們對語言形式和使用的評價，包括對自身語言、其他語言或方言的情感和行為傾向。*舉例：在阿爾巴尼亞社會，一些人可能認為標準語（Shqipjaestandarde）比方言更“純潔”或“高級”，而另一些人可能更認同自己的方言，并將其視為文化身份的一部分。這種語言態(tài)度會影響人們的語言選擇和行為，例如，一些人可能會在正式場合使用標準語，而在informal場合使用方言。3.阿爾巴尼亞社會語言學研究面臨哪些挑戰(zhàn)？*數(shù)據(jù)收集的困難：阿爾巴尼亞地域遼闊，方言眾多，進行大規(guī)模的語言調查和數(shù)據(jù)收集難度較大。*研究資源的限制：阿爾巴尼亞社會語言學研究的資金和人力資源相對有限。*政治因素的影響：語言問題在阿爾巴尼亞社會中具有政治敏感性，研究可能受到政治因素的影響。*跨學科研究的挑戰(zhàn)：社會語言學是一個跨學科領域，需要語言學、社會學、心理學等多學科的知識，進行跨學科研究存在一定挑戰(zhàn)。四、論述題1.論述全球化對阿爾巴尼亞語言使用的影響：*全球化對阿爾巴尼亞語言使用的影響是多方面的，既有積極的一面，也有消極的一面。*積極影響：全球化促進了阿爾巴尼亞人與外界的交流，擴大了阿爾巴尼亞人的語言視野，提高了阿爾巴尼亞人的外語水平。同時，全球化也促進了阿爾巴尼亞文化的傳播，增強了阿爾巴尼亞人的文化自信。*消極影響：全球化也帶來了語言沖擊，阿爾巴尼亞語面臨著來自英語等強勢語言的威脅。一些年輕人可能更傾向于使用英語等外語，而忽視本土語言的學習和使用。這可能導致阿爾巴尼亞語的邊緣化，甚至出現(xiàn)語言瀕危的現(xiàn)象。*應對措施：為了應對全球化帶來的語言挑戰(zhàn)，阿爾巴尼亞需要加強語言保護工作，提高阿爾巴尼亞人的語言意識，鼓勵人們學習和使用本土語言。2.分析阿爾巴尼亞不同社會群體的語言態(tài)度差異：*不同社會群體（如年齡、性別、教育程度、地域）對阿爾巴尼亞語的態(tài)度可能存在差異。*年齡差異：年長者可能更認同阿爾巴尼亞語的文化價值，而年輕人可能更傾向于使用外來語和slang。*性別差異：男女在語言態(tài)度上可能存在差異，例如，女性可能更傾向于使用標準語，而男性可能更傾向于使用方言。*教育程度差異：教育程度較高的人可能更認同標準語，而教育程度較低的人可能更認同方言。*地域差異：不同地區(qū)的人對阿爾巴尼亞語的態(tài)度可能存在差異，例如，居住在城市化地區(qū)的人可能更認同標準語，而居住在農村地區(qū)的人可能更認同方言。*原因分析：這些差異的產生是多種因素綜合作用的結果，包括教育、社會環(huán)境、文化背景等。五、案例分析題1.分析阿爾巴尼亞媒體中的語言使用現(xiàn)象，并探討其社會意義：*阿爾巴尼亞媒體中的語言使用現(xiàn)象：阿爾巴尼亞媒體在語言使用上存在多樣性，既有標準語的使用，也有方言的使用。電視和廣播節(jié)目通常使用標準語，而報紙和雜志則更多地使用方言。*社會意義：媒體語言的使用反映了阿爾巴尼亞社會的語言現(xiàn)狀和語言態(tài)度。標準語在媒體中的使用體現(xiàn)了其作為官方語言和文化的地位，而方言在媒體中的使用則體現(xiàn)了其作為文化多樣性的體現(xiàn)。媒體語言的使用也可能影響人們的語言選擇和行為。2.評估阿爾巴尼亞語言政策的效果，并提出改進建議：*阿爾巴尼亞語言政策的效果：阿爾巴尼亞政府實施了一系列語言政策來保護和發(fā)展阿爾巴尼亞語，例如，將阿爾巴尼亞語作為唯一的官方語言，在教育和媒體中推廣阿爾巴尼亞語。*效果評估：這些政策在推廣阿爾巴尼亞語方面取得了一定的成效，阿爾巴尼亞語的使用范圍和影響力有所擴大。但是，阿爾巴尼亞語仍然面臨著來自英語等外語的挑戰(zhàn)，語言保護工作仍然任重道遠。*改進建議：為了進一