2025年大學(xué)《印度尼西亞語》專業(yè)題庫——印尼語言文化走向國際考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）請根據(jù)題目要求，在括號內(nèi)填入你認(rèn)為最合適的字母選項。1.以下哪個詞語最準(zhǔn)確地描述了印尼語在國際學(xué)術(shù)和外交場合的使用現(xiàn)狀？(A)Sangatmeraguan(極具爭議)(B)Begituluas(非常廣泛)(C)Hanyauntukpeneliti(僅限研究人員)(D)Sedangdilestarikan(正在被保護(hù))2.印尼政府推出的“母語純潔性運動”（GerakanPenjagaBahasaIndonesia）與國際推廣印尼語的主要目標(biāo)相比，其側(cè)重點更傾向于？(A)MeningkatkanpenggunaanBahasaIndonesiaditingkatglobal(提高印尼語在全球的使用)(B)MemperkuatpengertiandanejaanbahasaIndonesiasecarainternal(強(qiáng)化印尼語內(nèi)部的意義和拼寫)(C)MembukabahasaIndonesiabagipenguasaasing(向外國統(tǒng)治者開放印尼語)(D)MembuatbahasaIndonesiamenjadibahasaresmiPBB(使印尼語成為聯(lián)合國官方語言)3.在介紹印度尼西亞的Batik到國外時，哪種表達(dá)方式通常被認(rèn)為更符合跨文化交際的原則？(A)"Iniadalahbusanatradisionalyangsangatkunodanharusdipertahankantakterubah."(這是一種非常古老的傳統(tǒng)服裝，必須保持原樣不被改變。)(B)"BatikinimenunjukkankeindahanbudayaIndonesiadansangatcocokdipakaidiacaraformal."(這件Batik展示了印尼文化的美麗，非常適合在正式場合穿著。)(C)"HanyaorangIndonesiayangbolehmembuatBatikdenganbenar."(只有印尼人才有資格正確制作Batik。)(D)"BatikadalahentitasyangmustahildipahamitanpakaitannyadengansistemkeagamaanIndonesia."(Batik是一個無法脫離印尼宗教系統(tǒng)來理解的存在。)4.哪項措施被認(rèn)為是當(dāng)前提升印尼語在東南亞地區(qū)學(xué)習(xí)熱度的最有效途徑之一？(A)MenekanpenggunaanBahasaInggrisdiseluruhnegaraASEAN(在整個東盟國家強(qiáng)行使用英語)(B)Memberikanbeasiswabesar-besaranuntukpelajarasingbelajarBahasaIndonesia(為外國留學(xué)生提供大量印尼語學(xué)習(xí)獎學(xué)金)(C)MenyebarkancatatansuaraBahasaIndonesiatanpamemperhatikankonteksbudaya(不加關(guān)注文化背景地廣泛傳播印尼語音頻)(D)MenggantikanpendidikanbahasasetempatdenganBahasaIndonesiadisekolah-sekolahregional(在地區(qū)學(xué)校用印尼語替代地方語言教育)5.印尼語國際化的進(jìn)程在某種程度上受到了哪些因素的挑戰(zhàn)？（請選擇兩個）(A)KecenderunganbahasaInggrissebagaibahasaglobalyangdominan(英語作為全球主導(dǎo)語言的傾向)(B)Perbedaandialekyangsignifikandiantarpulau-pulauIndonesia(印尼群島間顯著的方言差異)(C)KurangnyasumberbacaandanmediadalamBahasaIndonesiadiluarIndonesia(印尼語外文閱讀和媒體資源的缺乏)(D)TidakadanyakomunitaspenuturBahasaIndonesiadiluarIndonesia(印尼語在印尼境外沒有使用者社區(qū))6.“Pariwisatabudaya”(文化旅游)在印尼語言文化走向國際的背景下扮演了什么角色？(A)Hanyasebagaisumberpendapatanlokalyangtidakberhubunganeratdenganbahasadanbudaya(僅作為與語言文化關(guān)系不大的本地收入來源)(B)SebagaipengantaryangpentingbagipenggunabahasaasinguntukmemahamibudayaIndonesia(作為外國人了解印尼文化的重要入門)(C)Hanyamenyorotiaspek-aspekbudayayangdianggap"eksklusi"untukpelancong(僅突出對外國人有吸引力的“排他性”文化方面)(D)Memperkuatmisikeamananregionaldenganmenarikinvestasiasing(通過吸引外國投資來加強(qiáng)區(qū)域安全使命)7.理解“Kiasan”(印尼諺語或習(xí)語)對于非母語者深入學(xué)習(xí)印尼語言文化有何重要性？(A)Hanyamemberikanhiburanatauvariasidalampercakapan(僅在對話中提供娛樂或變化)(B)MenjadiindikasikualitaspuitisbahasaIndonesiayangtinggi(成為印尼語高詩意的指標(biāo))(C)Menyembunyikanpesansebenarnyadibaliklatarbelakangsejarahdanbudayayangkaya(隱藏在豐富歷史和文化背景下的真正信息)(D)MembuatbahasaIndonesiaterasalebihsulitsehinggahanyabagipenuturasli(使印尼語感覺更難，只有母語者才能掌握)8.哪種類型的國際媒體內(nèi)容更有可能吸引對印尼語言文化感興趣的海外觀眾？(A)Beritaformaldanstatistentangstatistikbahasadiseluruhdunia(關(guān)于全球語言統(tǒng)計的正式靜態(tài)新聞)(B)Dokumenterpanjangyanghanyamenceritakansejarahabadlalu(僅講述過去歷史的漫長紀(jì)錄片)(C)Kontenpendekyangmenampilkanbudayapopuler,musik,dangayahidup現(xiàn)代Indonesia(展示現(xiàn)代印尼流行文化、音樂和生活方式的短內(nèi)容)(D)AnalisisakademikmendalamtentangevolusidialekbahasaIndonesia(關(guān)于印尼語方言演變的深入學(xué)術(shù)分析)9.在教授印尼語作為外語時，將“WayangKulit”(皮影戲)作為教學(xué)材料，主要目的是什么？(A)Hanyauntukmenarikperhatianmuriddenganhal-halvisual(僅為了用視覺事物吸引學(xué)生注意力)(B)MembantumuridmemahamistrukturceritadanbahasadalamBahasaIndonesia(幫助學(xué)生學(xué)習(xí)印尼語的故事結(jié)構(gòu)和語言)(C)MenjadisaranautamauntukbelajarejaanbahasaIndonesia(作為學(xué)習(xí)印尼語拼寫的主要途徑)(D)Memberikanpengetahuansejarahsecaradetailkepadamurid(向?qū)W生提供詳細(xì)的史知識)10.印尼語國際化的成功不僅體現(xiàn)在使用者數(shù)量上，還體現(xiàn)在哪些方面？（請選擇兩個）(A)DampakbahasaIndonesiapadaperencanaanurbandikota-kotabesarAsiaTenggara(印尼語對東南亞大城市規(guī)劃的影響)(B)IntegrasibahasaIndonesiadalamkurikulumpendidikanformaldannon-formaldinegara-negaraberbahasaAsiaTenggara(印尼語融入東南亞國家正式和非正式教育課程的整合)(C)PengakuanbahasaIndonesiasebagaibahasakebangsaanyangmutlakolehsemuanegara(印尼語作為所有國家絕對國家的公認(rèn))(D)Jumlahpenerjemahanbuku-bukuklasikIndonesiakedalambahasaasing(將印尼經(jīng)典書籍翻譯成外語的書籍?dāng)?shù)量)二、填空題（每空2分，共20分）請根據(jù)題目要求，在橫線上填入最合適的印尼語單詞或短語。11.Seiringdenganglobalisasi,penggunaanBahasaIndonesiadiluarIndonesiamulai______(tumbuh/meningkat/meningkatpesat)pesat.12.Salahsatucarauntuk______(menyebarkan/memperkenalkan)budayaIndonesiadiduniaadalahmelaluipameransenirupa.13.KomunitasparapembicarabahasaIndonesiadiluarnegeriseringkaliberpendapattentangpentingnya______(menjaga/melindungi)kerapianbahasaasli.14.PemerintahIndonesiamelaluiKementerianPendidikandanKebudayaantelahmerumuskanstrategiyangdisebut______(BKPPN/RKB/Indoasia)untukmeningkatkanstatusbahasaIndonesiasecarainternasional.15.Saatberpidatodikonferensiinternasional,PresidenJokoWidodoseringmenggunakanBahasaIndonesiauntukmenekankan______(keaslian/kebangsaan/ketuhanan)budayaIndonesia.16.PenerjemahanpuisidariBahasaIndonesiakedalambahasaInggrisadalahcarauntuk______(menyebarluaskan/membangun)keindahansastraIndonesia.17.PengalamanbelajarbahasaIndonesiadiIndonesiasendiridianggapsangat______(berharga/memuaskan/baik)olehbanyakpelancongasing.18.Pentinguntukdiingatbahwadalamprosesinternasionalisasibahasa,aspek______(sosial/ekonomi/politik)berperansangatpenting.19.Sebuahacarafilminternasionalyangmenampilkanfilm-filmIndonesiadapatmenjadimediayangefektifuntuk______(menyebarluaskan/memperkenalkan)visidanpersepsiIndonesiadimatadunia.20.Selainmenjadibahasakomunikasi,BahasaIndonesiajugamenjadisaranauntuk______(menjaga/melindungi/memelihara)warisanbudayatakbisaIndonesia.三、簡答題（每題10分，共30分）請根據(jù)題目要求，用印尼語撰寫回答，盡量簡潔明了。21.JelaskansingkatnyaperanmediasosialdalammenyebarluaskanBahasaIndonesiadanbudayaIndonesiakeberbagainegara.Sebutkansatucontohplatformmediasosialyangpalingefektifdanjelaskanmengapa.22.Analisismengapa“Pariwisatabudaya”diIndonesiaseringdisebutsebagaisaranapromosibahasaIndonesiayangtidakdapatdilewatkan.Iaapapotensidanbahkankekurangandaripendekatanini?23.Terkadang,upayapemerintahuntukmempromosikanBahasaIndonesiadiluarnegerimendapatkritikbahwaituadalahupaya政治性(politik)ataumenekankepentingannasional.BagaimanaAndamenjawabkritikinidarisudutpandangyanglebihluas?四、論述題（15分）請選擇以下兩個題目中的一個進(jìn)行回答，用印尼語撰寫一篇結(jié)構(gòu)完整、論點清晰的論述文。24.BandingkandankontraskanperanBahasaIndonesiasebagaibahasakebangsaandenganperanBahasaInggrissebagaibahasaglobaldalamkonteksinternasionalisasibudaya.Apadampaknyaterhadapperceptron(persepsi)Indonesiadidunia?25.Dalameradigitaldankebangkitanteknologiinformasi,bagaimanaIndonesiadapatmemanfaatkaninovasiteknologiuntukmemperkuatpromosiBahasaIndonesiadanbudayaIndonesiasecarainternasional?Berikancontoh-contohspesifik.試卷答案一、選擇題1.B2.B3.B4.B5.A,B6.B7.C8.C9.B10.B,D二、填空題11.meningkatpesat12.memperkenalkan13.menjaga14.BKPPN15.kebangsaan16.menyebarluaskan17.berharga18.sosial19.memperkenalkan20.menjaga三、簡答題21.MediasosialmemainkanperanpentingdalammenyebarluaskanBahasaIndonesiadanbudayaIndonesiakarenaaksesibilitasnyayangtinggi,kemudahaninteraksiantarpengguna,dankemampuannyamenyebarluaskankontenvisualdanbergerakcepat.ContohplatformyangpalingefektifadalahInstagram.AlasannyaadalahkarenavisualInstagramsangatmenonjol,memungkinkanpenyebarangambarbudayaIndonesia(sepertibatik,senirupa,makanan)yangmudahdipahamidandisukaipenggunaglobal,sementarafiturStoriesdanReelsmemungkinkankontenpendekyangmenarikdanseringkaliinteraktifuntukmenyebardengancepat.22.“Pariwisatabudaya”diIndonesiadipandangpentingsebagaisaranapromosiBahasaIndonesiakarenapengalamanlangsungbertemudenganbudayaIndonesiasecaralangsungmenyebabkankeinginanuntukbelajarbahasayangmenafsirkanbudayaitu.Potensiutamanyaadalahpengalamanotentikyangmembentukpemahamanyangmendalam.Namun,kekurangannyaadalahpengalamanpariwisataseringkaliterbatas,fokuspadaaspektertentusaja,dantidakselalumenawarkanpeluangbelajarbahasayangsistematisataumendalambagipengunjung.23.KritiktentangaspekpolitikpadaupayapromosiBahasaIndonesiabisadijawabbahwaidentitasnasionaldanbahasasangateratterkait.Bahasaadalahsaranapenciptaandanpenyebaranidentitasbudayadannasional.Promosibahasadiarahkanuntukmelestarikanwarisanbudayadanmembangunkebanggaannasional,yangsecaraalamiterkaitdengannilai-nilaidancita-citanegara.Inibukansekadarkebutuhanpolitik,tetapijugaaspekesensialpembangunannegarayangberlandaskanbudayadanbahasasendiri.Dalamkonteksglobal,promosibahasajugamerupakanmanifestasikebangsaanyangwajardalammengungkapkanposisidanpotensididunia.24.BahasaIndonesiasebagaibahasakebangsaanfokuspadapengembangandanpenggunaandalamkonteksnasional,mewakiliidentitasdanbudayaIndonesia,sertamemilikiperansosialdanbudayayangsangatkuatdalammasyarakatIndonesia.Sementaraitu,BahasaInggrissebagaibahasaglobalmemilikifungsiutamasebagaialatkomunikasilintasbudayadanperdagangandiseluruhdunia,tidakterikatpadasatunegaraatauidentitasbudayatunggal.DampaknyaterhadappersepsiIndonesiaadalahBahasaIndonesiamenonjolkanidentitasunikdanbudaya,sementaraBahasaInggrismembantuIndonesiaterintegrasikandalamsistemglobal,namunmungkinmenyebabkanaspekbudayaspesifikIndonesiakurangterlihatdarisudutpandangglobalyangtidakfokuspadabahasaitu.25.IndonesiadapatmemanfaatkaninovasiteknologiuntukpromosiBahasaIndonesiadanbudayamelaluiberbagaicara.Pertama,pembangunanplatformpembelajaranbahasaIndonesiaonlineyanginteraktifdangratisuntukumum,sepertiaplikasiberbasisAIyangmembantupelajarasingpraktismengujitatabahasadankosakata.Kedua,penggunaanVR(VirtualReality)danAR(AugmentedReality)untukmemberikanpengalamanimersiftentangwarisanbudayasepertimelihatarsitekturIstanaBorobudursecara虛擬(virtual)ataumemahamitariantradisionaldenganARdipapantulis.Ketiga,mendukungpendiriankomunitasonlinedanforumdiskusiyangaktifdiplatformsepertiDiscordatauRedditkhususuntukpenggunabahasaIndonesiaasing,dimanamerekabisaberbagipengalamandanmenanyakan.Keempat,memanfaatkanteknologistreaminguntukacararadiodanTVIndonesiasecaralangsungkeberbagainegara.四、論述題（以下提供兩個題目的參考思路，考生需根據(jù)思路自行組織語言成文）24.BandingkandankontraskanperanBahasaIndonesiasebagaibahasakebangsaandenganperanBahasaInggrissebagaibahasaglobaldalamkonteksinternasionalisasibudaya.Apadampaknyaterhadapperceptron(persepsi)Indonesiadidunia?*Bandingkan:Keduabahasamemilikiperansimbolisdalammewakiliidentitasnasional(IndonesiauntukBI,bangsa-bangsamajuuntukBE)dansebagaisaranapenyebaranbudaya.Keduanyadapatdigunakandalamkonteksformalmaupunnon-formalinternasional.*Kontraskan:BahasaIndonesiafokuspadapengembangandanpenggunaandidalamnegeri,mewakilibudayaIndonesiasecaraspesifik.BahasaInggrismemilikicakupangloballuas,digunakanuntukkomunikasilintasbudayadanperdaganganantarnegara,bukanwakilidentitassatunegara.PengaruhbahasaBIterbataspadawilayahlinguistikregional,sementarapengaruhBEglobal.*DampakpadapersepsiIndonesia:BahasaBImenonjolkankeunikanbudayaIndonesiadanidentitasnasionalyangkuatdikalanganpenggunanya.Namun,penggunaanBEyangluasdalamkonteksglobalcenderungmelebarkanpersepsiIndonesiasebagainegarayangterintegrasidalamsistemglobalekonomidankomunikasi,tetapimungkinmenyebabkanaspe