2025年大學(xué)《印度尼西亞語》專業(yè)題庫——印尼語言地域方言對比研究考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每題5分，共20分）1.方言變體（DialectalVariation）2.語言標(biāo)準(zhǔn)化（LanguageStandardization）3.社會語言學(xué)（Sociolinguistics）4.爪哇式印尼語（JavaneseIndonesian）二、填空題（每空2分，共20分）1.印尼語的主要方言分布區(qū)域包括______、______、蘇門答臘島、加里曼丹島等地。2.與標(biāo)準(zhǔn)印尼語相比，爪哇式印尼語在語音上通常表現(xiàn)出______化的傾向。3.方言差異不僅體現(xiàn)在______層面，也體現(xiàn)在詞匯和語法層面。4.______是印尼語方言研究中常用的語音對比分析項目。5.由于殖民歷史影響，______地區(qū)也形成了具有特色的地方方言。6.______是印尼語標(biāo)準(zhǔn)語與地方方言之間一種常見的語言接觸現(xiàn)象。7.語言變異的產(chǎn)生受到______、______等多種因素的影響。8.對比分析方言的語法結(jié)構(gòu)，有助于揭示______的規(guī)律。三、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述印尼語方言形成的主要歷史和地理因素。2.簡要說明語音對比分析在印尼語方言研究中的意義。3.闡述標(biāo)準(zhǔn)印尼語與地方方言之間的關(guān)系。四、對比分析題（每題25分，共50分）1.請對比分析標(biāo)準(zhǔn)印尼語和爪哇式印尼語在語音方面的主要差異，并舉例說明。至少對比三個不同的語音點。2.選擇標(biāo)準(zhǔn)印尼語和巽他語（或馬來語）的詞匯系統(tǒng)，對比分析至少五組在表達(dá)特定概念（如親屬稱謂、常見動植物、身體部位）上的詞匯差異。試卷答案一、名詞解釋1.方言變體：指在特定地域或社會群體中使用的、在語音、詞匯、語法等方面存在系統(tǒng)性差異的同一語言的不同形式。**解析思路：*考察對“方言”和“語言變體”基本概念的掌握。回答需包含地域/社會群體特征、系統(tǒng)性差異（語音、詞匯、語法）。2.語言標(biāo)準(zhǔn)化：指通過一定的社會文化機(jī)制，使語言在語音、詞匯、語法等方面逐漸規(guī)范化、統(tǒng)一化，并使其成為某一語言社區(qū)內(nèi)廣泛使用的共同交際工具的過程。**解析思路：*考察對語言標(biāo)準(zhǔn)化定義的理解，需包含過程性、規(guī)范化、統(tǒng)一化、共同交際工具等要素。3.社會語言學(xué)：研究語言在社會生活中的作用、語言變異與社會因素（如社會階層、性別、年齡、地域等）之間關(guān)系的語言學(xué)分支學(xué)科。**解析思路：*考察對社會語言學(xué)學(xué)科定義和研究對象的掌握，核心是語言與社會的關(guān)系。4.爪哇式印尼語：指在爪哇島地區(qū)使用的、吸收了大量爪哇語詞匯、語法結(jié)構(gòu)甚至語音特征的印尼語變體。**解析思路：*考察對印尼語具體方言（爪哇式）的識別和基本特征的概括，需點明其與標(biāo)準(zhǔn)印尼語的關(guān)系及主要特色（借詞、結(jié)構(gòu)）。二、填空題1.爪哇島、蘇門答臘島**解析思路：*考察對印尼主要方言分布區(qū)域的常識性知識，爪哇和蘇門答臘是最大的方言區(qū)域。2.語音**解析思路：*考察對爪哇式印尼語最顯著特征之一——語音變化的了解，即受母語語音系統(tǒng)影響。3.語音**解析思路：*考察對方言差異表現(xiàn)維度的掌握，語音是最直觀、最常被研究的差異方面之一。4.語音**解析思路：*考察對比分析的具體切入點，語音對比是方言研究的基礎(chǔ)部分。5.加里曼丹（島）**解析思路：*考察對受殖民歷史（荷蘭，位于加里曼丹）影響而形成特色方言的區(qū)域的知識。6.語碼轉(zhuǎn)換**解析思路：*考察對標(biāo)準(zhǔn)語與方言互動常見現(xiàn)象的術(shù)語掌握，指在對話中交替使用不同語言或方言。7.社會因素、語言因素**解析思路：*考察對影響語言變異因素的理解，社會因素（地位、群體）和語言因素（接觸、內(nèi)部演變）是主要方面。8.語言內(nèi)部發(fā)展/演變**解析思路：*考察對比方言語法結(jié)構(gòu)的目的，是為了理解語言在不同地域中的發(fā)展規(guī)律。三、簡答題1.印尼語方言的形成主要受歷史因素和地理因素的共同影響。歷史上，印度尼西亞地區(qū)的民族遷徙、宗教傳播（如佛教、伊斯蘭教）、政治統(tǒng)一運動（如蘇丹國、荷蘭殖民統(tǒng)治時期）以及不同族群間的長期接觸和融合，都促進(jìn)了地方語言變異的產(chǎn)生和發(fā)展。地理因素方面，爪哇島、蘇門答臘島等地的地形（如山地、丘陵阻礙交通）、氣候、資源分布以及相對封閉的社區(qū)環(huán)境，為方言的獨立發(fā)展提供了條件。此外，不同族群的文化傳統(tǒng)和習(xí)俗也對方言的形成起到了塑造作用。**解析思路：*要求概述層面，需點出歷史（遷徙、宗教、政治、接觸）和地理（地形、環(huán)境、封閉性）兩大類因素，并稍作展開說明其作用機(jī)制。2.語音對比分析是印尼語方言研究中的核心環(huán)節(jié)，其意義在于：首先，通過系統(tǒng)對比不同方言在語音系統(tǒng)（聲母、韻母、聲調(diào)等）上的異同，可以揭示這些方言的親緣關(guān)系和演化路徑，為印尼語的系屬分類和內(nèi)部結(jié)構(gòu)研究提供實證依據(jù)。其次，對比分析有助于明確標(biāo)準(zhǔn)印尼語的語音規(guī)范來源（可能主要基于爪哇語音或馬來語音），并闡明地方方言是如何偏離標(biāo)準(zhǔn)音的。最后，這種分析對于語言教學(xué)（如設(shè)計地方口音矯正方案）、語音識別技術(shù)發(fā)展以及理解語音變異的社會文化根源都具有重要的實踐價值。**解析思路：*要求闡述意義，需從揭示語言關(guān)系、闡明標(biāo)準(zhǔn)語來源、服務(wù)實踐應(yīng)用（教學(xué)、技術(shù)、文化理解）等角度進(jìn)行論述。3.標(biāo)準(zhǔn)印尼語與地方方言之間存在著復(fù)雜而動態(tài)的關(guān)系。標(biāo)準(zhǔn)印尼語作為國家通用語，在全國范圍內(nèi)推廣使用，尤其在政府、教育、媒體和正式場合占據(jù)主導(dǎo)地位，是促進(jìn)國家認(rèn)同和跨地域交流的重要工具。然而，地方方言依然是許多地區(qū)居民日常交流、家庭生活、地方文化傳承的重要載體，具有深厚的地域文化根基和情感認(rèn)同。兩者并非簡單的取代與被取代關(guān)系，而常常處于一種并存、互動的狀態(tài)。在語言使用中，人們常常根據(jù)不同的交際情境和對象，在標(biāo)準(zhǔn)印尼語和地方方言之間進(jìn)行選擇或組合使用（即語碼轉(zhuǎn)換）。方言也為標(biāo)準(zhǔn)印尼語提供了豐富的詞匯和表達(dá)方式，對方言的持續(xù)研究有助于豐富和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)印尼語。兩者關(guān)系體現(xiàn)了語言標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程中的多樣性與統(tǒng)一性辯證統(tǒng)一。**解析思路：*要求闡述兩者關(guān)系，需點明標(biāo)準(zhǔn)語的地位和功能，承認(rèn)方言的價值和活力，描述兩者并存互動的現(xiàn)實（語碼轉(zhuǎn)換），并提及相互影響（方言補(bǔ)給標(biāo)準(zhǔn)語），最后可拔高到標(biāo)準(zhǔn)化與多樣性的關(guān)系。四、對比分析題1.標(biāo)準(zhǔn)印尼語和爪哇式印尼語在語音方面的主要差異體現(xiàn)在以下幾個方面：*聲調(diào)/重音：標(biāo)準(zhǔn)印尼語是聲調(diào)語言，有高低兩個基本聲調(diào)。爪哇式印尼語雖然保留了部分古聲調(diào)特征，但在實際使用中，聲調(diào)往往不明顯或被同化，更多依賴重音和語調(diào)來區(qū)分詞義。例如，標(biāo)準(zhǔn)語*buku*（書，高平調(diào)）和*buk*（洞，低降調(diào)）在爪哇式印尼語中可能語音形式相似，主要依靠語調(diào)或重音區(qū)分。*輔音：爪哇式印尼語在發(fā)音上傾向于“爪哇化”，例如，標(biāo)準(zhǔn)語的/g/音有時會被發(fā)音成/d?/（如*guru*可能發(fā)成*d?uru*），/s/和/?/的區(qū)分可能模糊（如*saya*和*?aya*發(fā)音接近），/r/的卷舌音特征可能減弱或變音。*元音：爪哇式印尼語存在一些標(biāo)準(zhǔn)印尼語中沒有的特殊元音或元音變化。例如，受爪哇語影響，可能出現(xiàn)帶鼻化特征的元音（雖然印尼語本身元音系統(tǒng)不發(fā)達(dá)），或者某些元音的發(fā)音部位有前后滑動。*語音同化/合并：在連續(xù)發(fā)音或受詞匯結(jié)構(gòu)影響時，爪哇式印尼語常發(fā)生較明顯的語音同化現(xiàn)象，導(dǎo)致某些音節(jié)或音素發(fā)生合并或變化，這與標(biāo)準(zhǔn)印尼語相對穩(wěn)定的情況不同。例如，輔音連綴*sr*可能發(fā)成*s?*或*s?r*。*語流音變：爪哇式印尼語的語流音變現(xiàn)象比標(biāo)準(zhǔn)印尼語更復(fù)雜，如詞首的*k*可能被后續(xù)的元音同化成*g*（雖然標(biāo)準(zhǔn)語也有，但規(guī)則和程度可能不同），或者詞尾輔音的省略現(xiàn)象更常見。*舉例：*標(biāo)準(zhǔn)語*makan*(吃)vs爪哇式印尼語*maga*(發(fā)音可能更接近*m?g?*)，聲調(diào)/重音變化。*標(biāo)準(zhǔn)語*beli*(買)vs爪哇式印尼語可能發(fā)音更接近*b?li*，輔音/l/可能受影響。*標(biāo)準(zhǔn)語*gajah*(大象)vs爪哇式印尼語*d?ād?ah*或類似發(fā)音，輔音/g/->/d?/。*標(biāo)準(zhǔn)語*saya*(我)vs爪哇式印尼語可能發(fā)音更接近*soa*或*s?ja*，輔音/s/->/?/模糊或元音變化。**解析思路：*要求對比分析語音差異，需至少涵蓋聲調(diào)/重音、輔音、元音、同化/合并、語流音變等幾個方面，每個方面給出具體對比點，并用至少兩個例子具體說明，體現(xiàn)差異。2.選擇標(biāo)準(zhǔn)印尼語和巽他語（以下對比以巽他語為例，馬來語相似度較高，可類推）詞匯差異：*親屬稱謂：*標(biāo)準(zhǔn)印尼語：*bapak*(父親),*ibu*(母親),*anak*(孩子),*saudara*(兄弟姐妹)。*巽他語：*bapak*(父親),*bu*(母親),*anak*(孩子),*saka*(兄弟姐妹，有時也用*saudara*)。巽他語在稱呼上可能更細(xì)致，如區(qū)分不同年齡或關(guān)系的兄弟姐妹，但基本核心詞匯與標(biāo)準(zhǔn)語有差異(*bu*vs*ibu*)。*常見動植物：*標(biāo)準(zhǔn)印尼語：*pohon*(樹),*bunga*(花),*tikus*(老鼠),*kucing*(貓),*ayam*(雞)。*巽他語：*manyar*(樹),*bungo*(花),*tikus*(老鼠),*baka*(貓),*burung*(鳥，可能替代雞的稱呼)。巽他語為部分事物有獨特的詞匯(*manyar*,*bungo*,*baka*,*burung*)。*身體部位：*標(biāo)準(zhǔn)印尼語：*tangan*(手),*kaki*(腳),*mata*(眼睛),*jari*(手指)。*巽他語：*tangan*(手),*bodoh*(腳),*mato*(眼睛),*jari*(手指)。巽他語在指腳時使用*bodoh*，這是一個與標(biāo)準(zhǔn)語顯著不同的詞匯。*日常用品：*標(biāo)準(zhǔn)印尼語：*meja*(桌子),*buku*(書),*gelas*(杯子),*pintu*(門)。*巽他語：*meja*(桌子),*buku*(書),*cangkir*(杯子，可能替代或指特定類型的杯子),*pintu*(門)。巽他語在指杯子時有詞匯差異(*cangkir*)。*抽象概念：*標(biāo)準(zhǔn)印尼語：*hak*(權(quán)利),*b