童聲歡唱，喜迎新年——幼兒園元旦主題活動策劃方案一、活動名稱“童心筑夢，歡慶元旦”——XX幼兒園202X年元旦聯(lián)歡活動二、活動主題溫馨、喜慶、童趣、參與三、活動時間202X年12月下旬（具體日期待定，建議選擇周五或周中下午，便于家長參與及后續(xù)休息調(diào)整）四、活動地點幼兒園大禮堂（或各班活動室及戶外場地結(jié)合，根據(jù)實際情況調(diào)整）五、參與對象本園全體幼兒、教職員工，誠邀家長代表參與六、活動目標1.情感目標：讓幼兒在辭舊迎新的氛圍中，感受節(jié)日的快樂與喜悅，體驗與同伴、老師、家長共同慶祝的溫馨，培養(yǎng)積極樂觀的情緒和對新年的美好向往。2.能力目標：通過參與各類互動游戲、才藝展示等環(huán)節(jié)，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力、動手能力、合作交往能力及簡單的自我服務(wù)能力。3.認知目標：初步了解元旦的含義和相關(guān)習(xí)俗，感受中華傳統(tǒng)文化的魅力，學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_祝福與感謝。4.家園共育：搭建家園互動平臺，增進親子感情，加強家園溝通與合作，共同為幼兒的快樂成長助力。七、活動準備（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.整體氛圍：在幼兒園大門、走廊、活動室等公共區(qū)域，利用燈籠、中國結(jié)、彩帶、氣球、窗花、福字、新年掛飾等元素進行裝飾，營造濃厚的節(jié)日喜慶氛圍?？扇谌胗變旱氖止ぷ髌?，如繪畫的“新年樹”、制作的“小鞭炮”等。2.班級特色：各班根據(jù)幼兒年齡特點和興趣，創(chuàng)設(shè)具有班級特色的元旦主題墻和活動區(qū)角。例如，小班可以布置“我的新年愿望”涂鴉墻，中班可以展示“我們的新年作品”，大班可以設(shè)置“新年習(xí)俗我知道”互動角。3.舞臺布置（若有集中表演）：簡潔明快，突出童趣，背景可采用幼兒集體創(chuàng)作的大型畫作或主題噴繪，配備適當(dāng)?shù)囊繇懞蜔艄庠O(shè)備（注意安全）。（二）物資準備1.裝飾材料：各類新年飾品、顏料、彩紙、剪刀、膠水、繩子、KT板等。2.活動道具：*表演道具：根據(jù)節(jié)目需求準備服裝、頭飾、樂器（或玩具樂器）、麥克風(fēng)等。*游戲道具：抽獎箱、小禮品、游戲所需的各類材料（如拼圖、沙包、圈等）。*手工材料：供幼兒現(xiàn)場制作新年小禮物或裝飾的材料，如彩泥、卡紙、廢舊材料等。3.餐飲茶歇（若提供）：準備適量的健康小點心、水果、溫開水等，注意幼兒飲食安全和過敏禁忌。4.宣傳物料：活動邀請函（電子版或紙質(zhì)版）、節(jié)目單（可選）、拍照打卡背景板。5.其他：相機、攝像機（安排專人記錄活動精彩瞬間）、急救箱、垃圾袋等。（三）人員安排1.成立活動籌備小組：由園長、保教主任、年級組長及骨干教師組成，明確分工，責(zé)任到人。2.班級教師分工：各班班主任負責(zé)本班活動的具體策劃、組織與實施，包括節(jié)目編排、幼兒引導(dǎo)、家長溝通等。配班教師和保育員協(xié)助班主任工作，確?；顒影踩行?。3.后勤保障：保安負責(zé)安全保衛(wèi)和車輛引導(dǎo)，保潔負責(zé)環(huán)境衛(wèi)生，廚房工作人員負責(zé)餐飲準備（若有）。4.家長志愿者：邀請有特長或時間充裕的家長協(xié)助活動組織，如協(xié)助維持秩序、看管物品、化妝、攝影等（需提前培訓(xùn)和明確職責(zé)）。（四）節(jié)目與流程策劃1.節(jié)目征集與編排：以班級為單位，鼓勵幼兒積極參與。節(jié)目形式多樣化，如集體歌舞、小組表演、親子節(jié)目、童話劇、詩歌朗誦、樂器演奏、講故事等。內(nèi)容要健康向上，富有童趣，時長適中。2.流程設(shè)計：根據(jù)幼兒園的實際情況和幼兒年齡特點，設(shè)計合理的活動流程。可采用“全園集中慶祝+班級自主活動”或“純班級自主慶?！钡刃问?。集中慶祝時間不宜過長，避免幼兒疲勞。3.互動環(huán)節(jié)設(shè)計：穿插有趣的親子游戲、抽獎、送祝福等環(huán)節(jié)，調(diào)動現(xiàn)場氣氛，增強參與感。（五）安全預(yù)案1.活動前安全檢查：對活動場地、設(shè)施設(shè)備、消防通道、用電安全等進行全面檢查，排除安全隱患。2.活動中安全保障：*強調(diào)幼兒在活動中的行為規(guī)范，避免追逐打鬧。*注意活動道具的安全性，避免使用尖銳、易碎物品。*安排專人負責(zé)現(xiàn)場安全巡視，特別是在上下樓梯、進出場地等環(huán)節(jié)。*明確緊急疏散路線和集合點。3.健康保障：了解幼兒身體狀況，如有不適宜參加劇烈活動的幼兒，應(yīng)妥善安排。準備常用藥品和急救物品。八、活動實施流程（示例，可根據(jù)實際情況調(diào)整）（假設(shè)為“全園集中+班級活動”模式，上午集中，下午班級自主）（一）上午：全園集中慶?；顒樱s2小時）1.08:30-09:00幼兒入園，簽到，自由活動*播放歡快的新年音樂，幼兒在家長陪同下（或自行）入園，在簽到墻簽到，與同伴、老師互道新年祝福。*可設(shè)置簡單的拍照打卡點。2.09:00-09:15主持人開場，園長致新年賀詞*主持人（可由教師或幼兒擔(dān)任）以活潑的語言宣布活動開始。*園長向全體幼兒、家長和教職工致以新年的問候和美好的祝愿。3.09:15-10:30文藝節(jié)目匯演*按節(jié)目單順序進行，各班幼兒依次展示精心準備的節(jié)目。*穿插教師節(jié)目或家長代表節(jié)目，增加互動性。*注意節(jié)目銜接流暢，控制好每個節(jié)目的時長。4.10:30-10:50互動游戲/集體送祝福環(huán)節(jié)*組織一個簡單有趣的全園性互動游戲，如“新年祝福接力”、“幸運大轉(zhuǎn)盤”等。*幼兒代表向老師或家長送上新年祝福。5.10:50-11:00活動小結(jié)，合影留念*主持人總結(jié)活動，感謝大家的參與。*組織幼兒、老師及家長代表進行集體合影。6.11:00-11:30有序離園或返回班級*若下午為班級活動，幼兒可在園內(nèi)稍作休息，家長可有序離開（或參與下午班級活動）。（二）下午：班級自主慶祝活動（約1.5-2小時，各班自行安排）1.14:00-14:15班級新年氛圍營造與熱身*幼兒在老師帶領(lǐng)下，進行簡單的手指游戲或歌曲熱身。2.14:15-14:45班級特色節(jié)目/才藝展示*展示上午未表演或班級內(nèi)部的小型節(jié)目，給每個孩子展示的機會。3.14:45-15:15親子/幼兒互動游戲*各班組織2-3個有趣的互動游戲，如“袋鼠跳”、“兩人三足”（親子）、“新年拼圖”等，獲勝者可獲得小獎品。4.15:15-15:45創(chuàng)意手工/美食制作*幼兒在老師和家長志愿者的指導(dǎo)下，制作簡單的新年手工作品（如賀卡、燈籠、鞭炮掛飾）或參與包餃子、做湯圓等簡易美食體驗（注意安全和衛(wèi)生）。5.15:45-16:00分享與祝福*幼兒分享自己的作品或美食，互相贈送祝福或小禮物。*老師總結(jié)，發(fā)放新年小禮物。6.16:00活動結(jié)束，幼兒離園九、活動延伸與后續(xù)1.活動總結(jié)：活動結(jié)束后，及時召開總結(jié)會，反思活動中的亮點與不足，為今后活動積累經(jīng)驗。2.成果展示：將活動照片、視頻整理后，通過幼兒園公眾號、家長群或宣傳欄進行分享，讓未能到場的家長也能感受活動氛圍，同時留下美好回憶。3.幼兒作品展示：將幼兒在活動中創(chuàng)作的手工作品、繪畫等進行集中展示，增強幼兒的成就感。4.感謝與反饋：向參與活動的家長志愿者、教職工表示感謝。可發(fā)放簡單的反饋問卷，收集家長對活動的意見和建議。十、溫馨提示1.安全第一：時刻將幼兒安全放在首位，活動過程中加強巡視和引導(dǎo)，防止意外發(fā)生。2.幼兒為本：尊重幼兒的意愿和興趣，鼓勵幼兒大膽參與，讓每個孩子都能在活動中體驗快樂，獲得成長。3.適度原則：活動內(nèi)容和時長要符合幼兒年齡特點，避免過度疲勞和形式化。4.積極互動：鼓勵家長積極參與到活動中來，