2026年二級注冊計量師資格考試(計量專業(yè)實務與案例分析)在線題庫及答案一、單項選擇題1.下列關于計量標準穩(wěn)定性的說法中，正確的是()A.計量標準的穩(wěn)定性是指計量標準保持其計量特性隨時間恒定的能力B.計量標準的穩(wěn)定性是指計量標準在規(guī)定的條件下，保持其計量特性恒定的能力C.計量標準的穩(wěn)定性是指計量標準在規(guī)定的時間間隔內，保持其計量特性恒定的能力D.計量標準的穩(wěn)定性是指計量標準在規(guī)定的地點和時間間隔內，保持其計量特性恒定的能力答案：A解析：計量標準的穩(wěn)定性是指計量標準保持其計量特性隨時間恒定的能力。選項B“規(guī)定的條件”表述不準確；選項C“規(guī)定的時間間隔內”不全面；選項D“規(guī)定的地點和時間間隔內”也不是穩(wěn)定性的準確表述。2.用一臺數(shù)字電壓表對某電壓進行10次等精度測量，測量數(shù)據(jù)如下（單位：V）：20.002，20.003，20.005，20.001，20.006，20.004，20.002，20.003，20.005，20.004。則測量結果的算術平均值為()A.20.0035VB.20.0036VC.20.0037VD.20.0038V答案：B解析：算術平均值($\bar${x}=i=1nxi3.下列關于測量不確定度的說法中，錯誤的是()A.測量不確定度是與測量結果相聯(lián)系的參數(shù)，表征合理地賦予被測量之值的分散性B.測量不確定度可以用標準差或其倍數(shù)表示C.測量不確定度一般包含若干分量，按其評定方法可分為A類評定和B類評定D.測量不確定度是測量誤差的大小答案：D解析：測量不確定度是與測量結果相聯(lián)系的參數(shù)，表征合理地賦予被測量之值的分散性，可以用標準差或其倍數(shù)表示，一般包含若干分量，按評定方法分為A類評定和B類評定。而測量誤差是測量結果減去被測量的真值，與測量不確定度概念不同，選項D錯誤。4.某計量器具的最大允許誤差為±0.05mm，則該計量器具的示值誤差應()A.不超過±0.05mmB.等于±0.05mmC.大于±0.05mmD.小于±0.05mm答案：A解析：最大允許誤差是技術規(guī)范、規(guī)程等對計量器具所規(guī)定的允許的誤差極限值。計量器具的示值誤差應不超過其最大允許誤差，所以該計量器具的示值誤差應不超過±0.05mm，選項A正確。5.計量器具的校準證書上應包含的信息不包括()A.校準日期B.校準結果C.校準機構的資質證明D.計量器具的使用說明書答案：D解析：校準證書上應包含校準日期、校準結果、校準機構的資質證明等信息。而計量器具的使用說明書不屬于校準證書應包含的內容，選項D符合題意。6.下列關于計量檢定的說法中，正確的是()A.計量檢定是指為評定計量器具的計量性能，確定其是否合格所進行的全部工作B.計量檢定是指為確定計量器具的示值誤差所進行的全部工作C.計量檢定是指為確定計量器具的測量不確定度所進行的全部工作D.計量檢定是指為確定計量器具的靈敏度所進行的全部工作答案：A解析：計量檢定是指為評定計量器具的計量性能，確定其是否合格所進行的全部工作。選項B只提到示值誤差不全面；選項C測量不確定度不是檢定的主要目的；選項D靈敏度也不是檢定的核心內容，選項A正確。7.用天平稱量某物體的質量，重復測量5次，測量值分別為（單位：g）：100.02，100.03，100.01，100.04，100.02。則測量結果的實驗標準偏差為()A.0.011gB.0.012gC.0.013gD.0.014g答案：A解析：實驗標準偏差(s=i=1n(xi?x)28.下列關于測量結果的報告形式，正確的是()A.(x=10.00±0.05)（單位：mm），(kB.(x=(10.00±0.05)mm)，(kC.(x=10.00mm±0.05)，(kD.(x=(10.00±0.05))，(k=答案：B解析：測量結果的報告形式應將測量值和不確定度用括號括起來，后面緊跟單位，再注明包含因子(k)的值。選項A格式錯誤；選項C格式錯誤；選項D單位位置錯誤，選項B正確。9.某計量標準在有效期內，經上級計量部門監(jiān)督抽查，發(fā)現(xiàn)其計量性能不符合要求，則該計量標準應()A.停止使用，進行整改B.繼續(xù)使用，下次校準再處理C.降低等級使用D.報廢答案：A解析：當計量標準在有效期內，經上級計量部門監(jiān)督抽查發(fā)現(xiàn)其計量性能不符合要求時，應停止使用，進行整改，以確保其計量性能符合要求后再投入使用。選項B繼續(xù)使用會導致測量結果不準確；選項C降低等級使用需要經過相關程序評定；選項D直接報廢過于絕對，選項A正確。10.下列關于計量比對的說法中，錯誤的是()A.計量比對是指在規(guī)定條件下，對相同準確度等級的同種計量基準、計量標準之間的量值進行比較B.計量比對的目的是確保計量標準的量值準確可靠C.計量比對由主導實驗室負責組織實施D.計量比對結果可以作為計量標準考核的依據(jù)答案：A解析：計量比對是指在規(guī)定條件下，對不同實驗室的同種計量標準或工作計量器具的量值進行比較。不一定是相同準確度等級，選項A錯誤。計量比對目的是確保計量標準量值準確可靠，由主導實驗室組織實施，其結果可作為計量標準考核依據(jù)，選項B、C、D正確。二、多項選擇題1.下列屬于計量器具的有()A.天平B.卡尺C.溫度計D.血壓計答案：ABCD解析：天平用于測量質量，卡尺用于測量長度，溫度計用于測量溫度，血壓計用于測量血壓，它們都屬于計量器具。2.測量不確定度的來源主要有()A.測量方法B.測量儀器C.測量環(huán)境D.被測量的定義不完整答案：ABCD解析：測量不確定度的來源是多方面的，測量方法的不完善、測量儀器的不準確、測量環(huán)境的變化以及被測量定義不完整等都會導致測量不確定度的產生。3.計量標準的考核內容包括()A.計量標準器及配套設備B.環(huán)境條件C.人員D.管理制度答案：ABCD解析：計量標準的考核內容涵蓋計量標準器及配套設備是否符合要求、環(huán)境條件是否滿足標準運行、人員是否具備相應能力以及是否有完善的管理制度等方面。4.下列關于測量誤差的分類，正確的有()A.系統(tǒng)誤差B.隨機誤差C.粗大誤差D.相對誤差答案：ABC解析：測量誤差按性質可分為系統(tǒng)誤差、隨機誤差和粗大誤差。相對誤差是誤差的一種表示方式，不是誤差的分類，選項D錯誤。5.計量技術機構的質量手冊應包括()A.質量方針和質量目標B.組織機構和職責C.質量管理體系的范圍D.質量手冊的管理答案：ABCD解析：計量技術機構的質量手冊應包含質量方針和質量目標、組織機構和職責、質量管理體系的范圍以及質量手冊的管理等內容，以全面規(guī)范機構的質量管理工作。6.下列關于校準和檢定的區(qū)別，正確的有()A.校準不具有法制性，檢定具有法制性B.校準的依據(jù)是校準規(guī)范，檢定的依據(jù)是檢定規(guī)程C.校準的目的是確定計量器具的示值誤差，檢定的目的是評定計量器具是否合格D.校準的結論是給出校準證書或校準報告，檢定的結論是合格或不合格答案：ABCD解析：校準是企業(yè)自愿行為，不具有法制性，依據(jù)校準規(guī)范確定示值誤差，給出校準證書或報告；檢定是法制計量管理的重要手段，具有法制性，依據(jù)檢定規(guī)程評定計量器具是否合格，給出合格或不合格的結論。7.測量結果的表示方法有()A.測量值±不確定度B.測量值及測量不確定度的詳細信息C.相對不確定度D.擴展不確定度答案：ABCD解析：測量結果可以用測量值±不確定度表示，也可以給出測量值及測量不確定度的詳細信息，還可以用相對不確定度和擴展不確定度等方式來表示。8.計量器具的選擇應考慮的因素有()A.計量器具的量程B.計量器具的準確度等級C.計量器具的穩(wěn)定性D.計量器具的價格答案：ABC解析：選擇計量器具時，要考慮其量程是否能滿足測量要求，準確度等級是否符合測量精度要求，穩(wěn)定性是否良好。而價格一般不是選擇計量器具的主要考慮因素，選項D錯誤。9.下列關于計量認證的說法中，正確的有()A.計量認證是對為社會提供公證數(shù)據(jù)的產品質量檢驗機構的計量檢定、測試能力和可靠性的考核B.計量認證的依據(jù)是《中華人民共和國計量法》和《中華人民共和國計量法實施細則》C.計量認證合格的機構可以在其檢測報告上使用CMA標志D.計量認證的有效期為5年答案：ABC解析：計量認證是對為社會提供公證數(shù)據(jù)的產品質量檢驗機構的計量檢定、測試能力和可靠性的考核，依據(jù)《中華人民共和國計量法》和《中華人民共和國計量法實施細則》，合格機構可使用CMA標志。計量認證有效期為3年，選項D錯誤。10.下列關于測量數(shù)據(jù)處理的說法中，正確的有()A.對于粗大誤差，應采用統(tǒng)計方法進行判斷和剔除B.對于系統(tǒng)誤差，應找出其產生的原因并加以消除或修正C.對于隨機誤差，可采用多次測量取平均值的方法來減小D.測量數(shù)據(jù)處理的目的是得到更準確的測量結果答案：ABCD解析：粗大誤差可通過統(tǒng)計方法判斷和剔除；系統(tǒng)誤差要找出原因消除或修正；隨機誤差可通過多次測量取平均值減??；測量數(shù)據(jù)處理的目的就是得到更準確的測量結果。三、判斷題1.計量是實現(xiàn)單位統(tǒng)一、量值準確可靠的活動。()答案：√解析：這是計量的定義，該表述正確。2.測量不確定度就是測量誤差。()答案：×解析：測量不確定度表征合理地賦予被測量之值的分散性，測量誤差是測量結果減去被測量的真值，二者概念不同，該表述錯誤。3.計量標準的穩(wěn)定性考核是指在規(guī)定的時間間隔內，用該計量標準對核查標準進行一組測量，計算其算術平均值，與上一次測量的算術平均值進行比較，其差值應不超過規(guī)定的允許值。()答案：√解析：這是計量標準穩(wěn)定性考核的一種常見方法，該表述正確。4.校準證書上必須給出測量不確定度。()答案：×解析：校準證書上可以給出測量不確定度，但不是必須的，該表述錯誤。5.計量器具的強制檢定是指由政府計量行政部門所屬的法定計量檢定機構或授權的計量檢定機構，對社會公用計量標準，部門和企業(yè)、事業(yè)單位使用的最高計量標準，以及用于貿易結算、安全防護、醫(yī)療衛(wèi)生、環(huán)境監(jiān)測方面的列入強制檢定目錄的工作計量器具，實行定點定期的檢定。()答案：√解析：這是強制檢定的定義，表述正確。6.測量結果的有效數(shù)字位數(shù)越多，測量結果越準確。()答案：×解析：有效數(shù)字位數(shù)反映了測量的準確程度，但并不是位數(shù)越多就越準確，還與測量方法、測量儀器等有關，該表述錯誤。7.計量比對的結果可以作為計量標準考核的唯一依據(jù)。()答案：×解析：計量比對結果可以作為計量標準考核的依據(jù)之一，但不是唯一依據(jù)，還需要綜合考慮其他方面，該表述錯誤。8.計量技術機構的質量方針和質量目標應形成文件，并傳達至全體員工。()答案：√解析：計量技術機構的質量方針和質量目標應形成文件并傳達給全體員工，以確保員工了解并貫徹執(zhí)行，該表述正確。9.對于測量數(shù)據(jù)中的異常值，應直接舍去。()答案：×解析：對于測量數(shù)據(jù)中的異常值，不能直接舍去，應采用合理的方法進行判斷和處理，如統(tǒng)計方法等，該表述錯誤。10.計量器具的校準和檢定都具有法制性。()答案：×解析：校準不具有法制性，是企業(yè)自愿行為；檢定具有法制性，是強制要求，該表述錯誤。四、簡答題1.簡述計量標準的建立程序。(1).確定計量標準的名稱和測量范圍、準確度等級或最大允許誤差等計量特性。(2).配備計量標準器及配套設備，確保其滿足計量標準的要求。(3).進行環(huán)境條件的評估和改造，使其符合計量標準運行的要求。(4).確定人員，要求人員具備相應的專業(yè)知識和技能。(5).建立管理制度，包括設備管理、人員管理、文件管理等制度。(6).進行計量標準的穩(wěn)定性考核和重復性試驗。(7).向有關計量行政部門申請計量標準考核。(8).經考核合格后，取得計量標準考核證書，方可正式使用。2.簡述測量不確定度評定的一般步驟。(1).明確被測量，詳細描述被測量的定義和測量方法。(2).識別不確定度的來源，分析可能導致測量不確定度的各種因素，如測量方法、測量儀器、測量環(huán)境等。(3).對各不確定度來源進行量化評估，分為A類評定（通過統(tǒng)計方法）和B類評定（基于經驗、資料等非統(tǒng)計方法）。(4).計算合成標準不確定度，將各分量的標準不確定度進行合成。(5).確定擴展不確定度，根據(jù)合成標準不確定度和包含因子計算擴展不確定度。(6).報告測量不確定度，給出測量結果和不確定度的完整表述。3.簡述計量器具校準和檢定的主要區(qū)別。(1).法制性：校準不具有法制性，是企業(yè)自愿行為；檢定具有法制性，是強制要求。(2).依據(jù)：校準依據(jù)校準規(guī)范；檢定依據(jù)檢定規(guī)程。(3).目的：校準是確定計量器具的示值誤差；檢定是評定計量器具是否合格。(4).結論：校準給出校準證書或報告，可給出或不給出測量不確定度；檢定給出合格或不合格的結論。(5).管理：校準由企業(yè)自行安排；檢定由政府計量行政部門組織實施。4.簡述計量比對的實施過程。(1).確定比對方案：包括比對目的、比對對象、比對方法、數(shù)據(jù)處理方法等。(2).確定主導實驗室和參比實驗室：主導實驗室負責組織實施比對，參比實驗室參與比對。(3).準備傳遞標準：傳遞標準應具有良好的穩(wěn)定性和準確性。(4).進行比對測量：各參比實驗室按照規(guī)定的方法和時間對傳遞標準進行測量，并記錄數(shù)據(jù)。(5).數(shù)據(jù)處理：主導實驗室對各參比實驗室的數(shù)據(jù)進行處理，計算各實驗室的測量結果與參考值的差值等。(6).編寫比對報告：報告內容包括比對概況、數(shù)據(jù)處理結果、比對結論等。(7).結果反饋：將比對結果反饋給各參比實驗室，各參比實驗室根據(jù)結果進行分析和改進。5.簡述計量技術機構質量體系的構成要素。(1).管理職責：包括質量方針和質量目標的制定、管理層的職責和權限等。(2).資源管理：包括人員、設備、設施、資金等資源的管理。(3).過程控制：包括測量過程、校準過程、檢定過程等的控制和管理。(4).質量改進：通過內部審核、管理評審等活動，不斷改進質量體系。(5).文件和記錄管理：確保質量體系文件的有效管理和記錄的完整性。(6).客戶服務：滿足客戶的需求和期望，提高客戶滿意度。五、案例分析題1.某企業(yè)使用一臺電子天平進行質量測量，在一次測量過程中，發(fā)現(xiàn)測量結果的重復性較差。經檢查，電子天平的外觀和性能指標均符合要求，測量環(huán)境也滿足規(guī)定條件。請分析可能的原因并提出解決措施?？赡艿脑颍?1).被測量物體的特性不穩(wěn)定，例如物體表面有吸附物、易揮發(fā)等。(2).操作人員的操作方法不一致，如放置物體的位置、力度等不同。(3).電子天平的內部部件可能存在輕微故障，雖然外觀和性能指標符合要求，但某些部件可能有潛在問題。解決措施：(1).對被測量物體進行預處理，如清潔物體表面、在恒濕環(huán)境中放置一段時間等，確保物體特性穩(wěn)定。(2).對操作人員進行培訓，規(guī)范操作方法，統(tǒng)一放置物體的位置和力度等。(3).聯(lián)系電子天平的廠家或專業(yè)維修人員，對電子天平進行進一步的檢查和調試，排查內部部件的潛在故障。2.某計量技術機構對一臺卡尺進行校準，校準結果顯示卡尺的示值誤差超出了最大允許誤差范圍。該機構應如何處理？(1).立即停止該卡尺的使用，并對其進行標識，防止誤用。(2).對校準過程進行復查，確保校準結果的準確性。檢查校準設備、校準方法、環(huán)境條件等是否符合要求。(3).通知卡尺的使用單位，告知其校準結果和處理情況。(4).對該卡尺進行維修或調整，使其示值誤差符合要求。維修或調整后，重新進行校準。(5).對該卡尺的歷史校準數(shù)據(jù)進行分析，查找可能導致示值誤差超標的原因，如是否存在使用不當、環(huán)境影響等因素。(6).總結經驗教訓，對計量技術機構的校準工作進行評估和改進，防止類似問題再次發(fā)生。3.某實驗室參加了一次計量比對，比對結果顯示該實驗室的測量結果與參考值存在較大偏差。請分析可能的原因并提出改進措施?？赡艿脑颍?1).測量方法存在問題，如采用的測量方法不準確或不適合該測量對象。(2).測量設備有故障或精度不夠，導致測量結果不準確。(3).測量環(huán)境不符合要求，如溫度、濕度等環(huán)境因素對測量結果產生較大影響。(4).人員操作不熟練或操作方法不當，影響測量結果的準確性。改進措施：(1).對測量方法進行評估和改進，選擇更準確、適合的測量方法?？梢詤⒖枷嚓P標準和規(guī)范，或向其他實驗室請教。(2).對測量設備進行全面檢查和校準，確保設備正常運行且精度符合要求。如有必要，更換精度更高的設備。(3).改善測量環(huán)境，使其滿足測量要求。安裝溫濕度控制設備，對環(huán)境進行實時監(jiān)測和調節(jié)。(4).對操作人員進行培訓和考核，提高其操作技能和專業(yè)水平。制定操作規(guī)范，要求操作人員嚴格按