2025年大學(xué)《阿姆哈拉語》專業(yè)題庫——阿姆哈拉語社會語言交際研究考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋1.社會方言(SociolinguisticDialect)2.語言態(tài)度(LanguageAttitude)3.語碼轉(zhuǎn)換(Code-switching)4.社會語言學(xué)(Sociolinguistics)5.得體性(Appropriateness)二、簡答題1.簡述社會語言學(xué)研究的核心問題。2.阿姆哈拉語社會語言研究中，性別因素主要如何影響語言使用？3.簡要說明語碼轉(zhuǎn)換發(fā)生的幾種主要動機。4.什么是語言變異？舉例說明阿姆哈拉語中的一種語言變異現(xiàn)象。5.簡述阿姆哈拉語社會語言學(xué)研究中常用的定性與定量研究方法各一例。三、論述題1.結(jié)合阿姆哈拉語的具體例子，論述語言與社會身份之間的關(guān)系。2.分析阿姆哈拉語社會語言學(xué)研究對于理解埃塞俄比亞社會文化變遷的意義。試卷答案一、名詞解釋1.社會方言(SociolinguisticDialect):指在特定社會群體（如職業(yè)、階層、性別、年齡、地域群體等）中使用的，在語音、詞匯、語法等方面具有區(qū)別于社會其他群體的特征的語言變體。社會方言是社會群體成員社會身份和群體歸屬的一種語言體現(xiàn)。解析：考察對核心概念“社會方言”定義及其社會功能的理解，要求準(zhǔn)確、簡潔地概括。2.語言態(tài)度(LanguageAttitude):指個體或群體對某種語言或語言變體所持有的情感、評價和看法，包括喜愛、厭惡、尊重或歧視等。語言態(tài)度可以是積極的、消極的或中性的，并可能影響語言選擇和使用行為。解析：考察對“語言態(tài)度”概念及其與語言選擇關(guān)系的理解。3.語碼轉(zhuǎn)換(Code-switching):指在一場對話或語篇中，說話人故意在兩種或多種不同的語言或語言變體之間進行切換的現(xiàn)象。語碼轉(zhuǎn)換是雙語或多語使用者常見的語言現(xiàn)象，其動機可能涉及交際策略、身份認同、話題轉(zhuǎn)換、社會關(guān)系等因素。解析：考察對“語碼轉(zhuǎn)換”定義、現(xiàn)象及其功能動機的理解。4.社會語言學(xué)(Sociolinguistics):一門研究語言在社會中的使用及其與社會各方面（如社會結(jié)構(gòu)、文化、身份、權(quán)力等）之間關(guān)系的學(xué)科。社會語言學(xué)關(guān)注語言變異、語言變遷、語言態(tài)度、語言與社會群體關(guān)系、語用策略等議題。解析：考察對社會語言學(xué)學(xué)科定義、研究范圍和核心關(guān)注點的掌握。5.得體性(Appropriateness):指在特定社會文化情境中，語言使用符合該情境的社會規(guī)范、交際原則（如禮貌、面子等），能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)期交際效果的性質(zhì)。得體性是語用學(xué)研究的重要概念，與語言選擇、語碼轉(zhuǎn)換、話語策略等密切相關(guān)。解析：考察對語用學(xué)核心概念“得體性”及其在語言交際中作用的理解。二、簡答題1.簡述社會語言學(xué)研究的核心問題。社會語言學(xué)研究的核心問題主要圍繞語言與社會的關(guān)系展開，主要包括：第一，語言變異（Variation）及其原因：語言在不同社會群體（如性別、年齡、階層、地域等）中的差異是什么？造成這些差異的社會因素有哪些？第二，語言變遷（Change）及其機制：語言是如何隨著時間發(fā)生變化的？社會因素在語言變遷中扮演何種角色？第三，語言與社會群體（Group）：語言如何標(biāo)記和反映社會群體的身份和歸屬？不同社會群體如何通過語言進行社會互動和身份構(gòu)建？第四，語言態(tài)度（Attitude）：社會成員對不同的語言或語言變體持有怎樣的看法？這些態(tài)度如何影響語言選擇和使用？第五，語言與權(quán)力（Power）：語言在權(quán)力關(guān)系的建立和維護中如何發(fā)揮作用？語言政策如何反映社會權(quán)力結(jié)構(gòu)？解析：要求概述社會語言學(xué)的幾個主要研究領(lǐng)域和關(guān)注點，體現(xiàn)該學(xué)科的廣度和核心議題。2.阿姆哈拉語社會語言研究中，性別因素主要如何影響語言使用？在阿姆哈拉語社會語言研究中，性別是重要的語言變異因素。研究表明，男女在語音、詞匯和語用等方面可能存在差異。例如，在語音上，可能存在男性化發(fā)音或女性化發(fā)音的傾向；在詞匯上，男女可能使用不同的詞匯來指稱同一事物，或在使用某些情感色彩詞匯上存在差異；在語用上，性別可能影響說話人的禮貌策略、話語風(fēng)格和話題選擇，例如，女性可能更傾向于使用禮貌標(biāo)記和間接言語，而男性可能更傾向于使用直接言語。這些性別差異既可能與社會文化對性別的角色期待有關(guān)，也可能與個體身份認同有關(guān)。解析：要求結(jié)合阿姆哈拉語具體情境，闡述性別作為社會變量如何影響語言的不同層面，需體現(xiàn)具體性和理論聯(lián)系。3.簡要說明語碼轉(zhuǎn)換發(fā)生的幾種主要動機。語碼轉(zhuǎn)換的發(fā)生通常由多種動機驅(qū)動，主要包括：第一，交際動機：為了更清晰、準(zhǔn)確或有效地表達某個概念，或者為了方便交際對象理解而切換語碼。第二，身份認同動機：通過選擇特定的語言變體或與其他語言變體的組合，來標(biāo)示和表達自己的社會身份、群體歸屬或文化背景。第三，社會距離動機：為了調(diào)整與交際對象之間的關(guān)系距離，例如，使用更正式的語言（如官方語言或標(biāo)準(zhǔn)語）來表示尊重或保持距離，使用更隨意或地方性的語言來拉近關(guān)系。第四，話題動機：當(dāng)話題性質(zhì)發(fā)生變化時，說話人可能會切換語碼以與話題內(nèi)容更匹配。第五，結(jié)構(gòu)動機：有時語碼轉(zhuǎn)換是為了滿足句法或語用結(jié)構(gòu)的需求。解析：要求列舉并簡要解釋語碼轉(zhuǎn)換的主要功能動機，體現(xiàn)對不同理論觀點的理解。4.什么是語言變異？舉例說明阿姆哈拉語中的一種語言變異現(xiàn)象。語言變異指語言在地理、社會、時代等不同環(huán)境中呈現(xiàn)出差異的現(xiàn)象。這種差異可以體現(xiàn)在語言的語音、詞匯、語法等任何層面，并且通常與使用者的社會特征（如性別、年齡、階層、地域等）相關(guān)聯(lián)。例如，在阿姆哈拉語中，語音變異的一個例子是vowelharmony（元音和諧）的應(yīng)用程度和規(guī)則細節(jié)在不同地區(qū)或社會群體中可能存在差異。例如，在一些地區(qū)的年輕人群或特定社會階層中，元音和諧規(guī)則的嚴格遵守程度可能有所降低，或者在某些特定語境下出現(xiàn)例外。又如，詞匯變異，如某些現(xiàn)代俚語或外來詞的使用，在不同年齡或社會群體中普及程度不同。解析：要求首先定義語言變異，然后必須結(jié)合阿姆哈拉語的具體例子（語音、詞匯或語法層面均可）來闡釋，體現(xiàn)知識的實際應(yīng)用。5.簡述阿姆哈拉語社會語言學(xué)研究中常用的定性與定量研究方法各一例。在阿姆哈拉語社會語言學(xué)研究中，定性研究方法常用的是訪談法（Interviews）。通過結(jié)構(gòu)化、半結(jié)構(gòu)化或非結(jié)構(gòu)化的訪談，研究者可以深入了解說話人的語言態(tài)度、語言使用經(jīng)驗、社會背景信息以及他們對語言現(xiàn)象的看法。定量研究方法常用的是問卷調(diào)查法（Questionnaires）或語料庫分析（CorpusAnalysis）。問卷調(diào)查法可以通過大規(guī)模、標(biāo)準(zhǔn)化的問卷收集大量語言使用數(shù)據(jù)或語言態(tài)度數(shù)據(jù)，并進行統(tǒng)計分析，以揭示語言變異的普遍規(guī)律或社會因素的影響。語料庫分析則是通過對大規(guī)模真實語言語料（如報刊、文學(xué)作品、口語記錄等）進行統(tǒng)計計量分析，來客觀描述阿姆哈拉語的語言變異特征和分布規(guī)律。解析：要求分別介紹一種常用的定性和定量研究方法，并說明其在阿姆哈拉語社會語言學(xué)研究的具體應(yīng)用方式和目的。三、論述題1.結(jié)合阿姆哈拉語的具體例子，論述語言與社會身份之間的關(guān)系。語言是社會身份建構(gòu)和表達的重要工具。在阿姆哈拉語社會中，個體的語言使用方式（包括語音、詞匯、語法、語用等）往往能夠反映其所屬的社會群體身份，如地域、性別、年齡、階層、宗教、教育程度等。例如，在語音方面，不同地區(qū)（如城市與鄉(xiāng)村、不同省份）的口音差異明顯，使用特定口音往往能揭示說話人的地域來源，從而構(gòu)成其地域身份的一部分。在詞匯方面，使用特定方言詞匯、俚語或宗教術(shù)語（如伊斯蘭教或埃塞俄比亞正教相關(guān)的詞匯）可以標(biāo)示說話人的文化或宗教身份。在語用方面，語言選擇（如語碼轉(zhuǎn)換）和禮貌策略的使用也與身份表達相關(guān)。例如，一個來自農(nóng)村背景的年輕人可能會在城市環(huán)境中根據(jù)交際對象和場合，在阿姆哈拉語和地方方言之間進行語碼轉(zhuǎn)換，以此來同時表達其城市適應(yīng)性和農(nóng)村根源身份。此外，對標(biāo)準(zhǔn)語或非標(biāo)準(zhǔn)語的選擇也常常與社會階層和教育水平等身份特征相關(guān)聯(lián)。因此，通過分析阿姆哈拉語的具體語言現(xiàn)象，我們可以深入理解語言如何在社會互動中幫助個體和群體構(gòu)建、協(xié)商和表達其多元社會身份。解析：要求深入論述語言與社會身份的密切聯(lián)系，必須結(jié)合阿姆哈拉語的實例進行具體分析，涵蓋語音、詞匯、語用等多個層面，并闡述語言在身份建構(gòu)中的能動作用。2.分析阿姆哈拉語社會語言學(xué)研究對于理解埃塞俄比亞社會文化變遷的意義。阿姆哈拉語社會語言學(xué)研究對于理解埃塞俄比亞復(fù)雜的社會文化變遷具有重要的價值。首先，通過研究阿姆哈拉語在不同社會群體（如城市與鄉(xiāng)村、不同民族群體、不同代際）中的變異和變遷，可以揭示埃塞俄比亞社會結(jié)構(gòu)的變遷過程，如城市化進程、人口流動、社會階層分化等如何影響語言。其次，語言態(tài)度研究（如對標(biāo)準(zhǔn)語、地方方言、少數(shù)民族語言以及外來語言的態(tài)度）能夠反映埃塞俄比亞社會內(nèi)部的文化認同、民族關(guān)系、國家整合以及現(xiàn)代化進程中價值觀的演變。例如，對標(biāo)準(zhǔn)阿姆哈拉語使用范圍的擴大可能與國家一體化政策的推行有關(guān)，而地方方言和少數(shù)民族語言的活力則可能反映地方文化的堅守與民族認同的強化。再者，語碼轉(zhuǎn)換現(xiàn)象的分析有助于理解埃塞俄比亞多元文化背景下的社會互動模式，以及全球化、教育普及等因素如