2025年大學(xué)《印度尼西亞語》專業(yè)題庫——印尼語音韻學(xué)歷史變遷考察考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每題5分，共20分）1.古爪哇語2.語音對(duì)應(yīng)3.爪哇語音高化現(xiàn)象4.1928年羅馬字母方案二、簡答題（每題10分，共40分）1.簡述印尼語音韻學(xué)研究中“早期階段”（大致指16世紀(jì)前）的主要語音特點(diǎn)。2.闡述伊斯蘭教傳入對(duì)印尼語音系發(fā)展產(chǎn)生的主要影響。3.簡要說明標(biāo)準(zhǔn)印尼語語音系統(tǒng)最終確立過程中的幾個(gè)關(guān)鍵因素。4.比較現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)印尼語與爪哇語在元音系統(tǒng)方面的主要差異。三、論述題（每題15分，共30分）1.試述字母表改革（特別是1928年羅馬字母方案的推廣）對(duì)現(xiàn)代印尼語語音標(biāo)準(zhǔn)化所起的作用及其面臨的社會(huì)文化挑戰(zhàn)。2.結(jié)合具體語音現(xiàn)象，論述語言接觸（以馬來語和爪哇語為例）是如何影響印尼語音韻演變的。四、辨析題（每題15分，共30分）1.有人認(rèn)為，印尼語音韻的歷史變遷主要是由外部語言（如馬來語、阿拉伯語、荷蘭語）的直接影響造成的，內(nèi)部演變規(guī)律無關(guān)緊要。請(qǐng)辨析這一觀點(diǎn)。2.“標(biāo)準(zhǔn)印尼語的語音系統(tǒng)是爪哇語音系統(tǒng)的簡化版?！闭?qǐng)辨析這一說法的準(zhǔn)確性及其理由。試卷答案一、名詞解釋1.古爪哇語：指歷史上流行于爪哇島中部的古代南島語系語言，是現(xiàn)代印尼語和爪哇語等語言的重要源頭之一，對(duì)印尼語音韻發(fā)展，特別是元音系統(tǒng)、輔音清化、聲調(diào)演變等方面產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。其語音系統(tǒng)與現(xiàn)代印尼語差異顯著。2.語音對(duì)應(yīng)：指在歷史語言演變過程中，不同語言或同一語言不同歷史階段中，源語言中的某個(gè)或某些語音形式，在相關(guān)語言或后續(xù)階段中對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)化為目標(biāo)語言中的不同語音形式的現(xiàn)象。通過語音對(duì)應(yīng)關(guān)系，可以揭示語言之間的親緣關(guān)系和演變路徑。3.爪哇語音高化現(xiàn)象：指在爪哇語等語言中，高元音（如/i/,/u/）或某些中元音相對(duì)于原始南島語或古爪哇語而言，其發(fā)音部位有向更高位置移動(dòng)的演變趨勢。這一現(xiàn)象在爪哇語內(nèi)部表現(xiàn)尤為明顯，并對(duì)印尼語音韻，特別是標(biāo)準(zhǔn)印尼語的部分元音系統(tǒng)產(chǎn)生了影響。4.1928年羅馬字母方案：指印度尼西亞民族運(yùn)動(dòng)時(shí)期，由青年運(yùn)動(dòng)組織（如PNI）決定采納的以拉丁字母為基礎(chǔ)來書寫印尼語的方案。該方案的推廣取代了此前存在的多種書寫系統(tǒng)（如阿拉伯字母、荷蘭字母變體），統(tǒng)一了印尼語的文字形式，對(duì)規(guī)范語音標(biāo)準(zhǔn)、促進(jìn)民族認(rèn)同和語言傳播起到了關(guān)鍵作用，雖然字母本身不代表具體發(fā)音，但其選擇和使用過程與語音標(biāo)準(zhǔn)化緊密相關(guān)。二、簡答題1.簡述印尼語音韻學(xué)研究中“早期階段”（大致指16世紀(jì)前）的主要語音特點(diǎn)。*解析思路：此題考查對(duì)印尼語早期歷史語音狀態(tài)的掌握。需回憶古爪哇語等早期語言的主要語音特征，并概括為現(xiàn)代印尼語所繼承或已消失的方面。*答案要點(diǎn)：早期階段主要受古爪哇語影響，元音系統(tǒng)可能比現(xiàn)代印尼語更豐富（如存在更多的元音或雙元音），輔音系統(tǒng)可能包含一些現(xiàn)代印尼語中已消失的音（如velarstops/k/,/ɡ/或retroflexconsonants），聲調(diào)系統(tǒng)可能比現(xiàn)代更復(fù)雜或存在調(diào)值差異。語音上存在明顯的地域變體。2.闡述伊斯蘭教傳入對(duì)印尼語音系發(fā)展產(chǎn)生的主要影響。*解析思路：此題考查對(duì)特定歷史事件與語音演變的聯(lián)系的理解。需結(jié)合伊斯蘭教傳入帶來的語言接觸（阿拉伯語借詞、宗教儀式語言影響等），分析其對(duì)印尼語音系的具體作用。*答案要點(diǎn)：伊斯蘭教傳入引入了大量阿拉伯語借詞，其中包含一些在印尼本地語言中不存在或發(fā)音不同的輔音（如/?/,/?/,/x/），這些借詞的吸收促進(jìn)了印尼語音系的豐富性。同時(shí)，宗教活動(dòng)（如念誦《古蘭經(jīng)》）可能對(duì)某些語音的發(fā)音（如元音質(zhì)量、輔音發(fā)音方式）產(chǎn)生潛移默化的影響。阿拉伯字母的傳入也促進(jìn)了書寫系統(tǒng)的演變。3.簡要說明標(biāo)準(zhǔn)印尼語語音系統(tǒng)最終確立過程中的幾個(gè)關(guān)鍵因素。*解析思路：此題考查對(duì)標(biāo)準(zhǔn)印尼語形成動(dòng)因的理解。需從語言內(nèi)部和外部因素出發(fā)，歸納促成語音標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程的關(guān)鍵要素。*答案要點(diǎn)：關(guān)鍵因素包括：1）民族主義運(yùn)動(dòng)推動(dòng)下尋求統(tǒng)一語言標(biāo)準(zhǔn)的政治需求；2）以馬來語為基礎(chǔ)方言，吸收各地方言特點(diǎn)，形成廣泛使用的口語基礎(chǔ)；3）1928年羅馬字母方案的推廣，為語音提供了統(tǒng)一的書寫標(biāo)準(zhǔn)；4）語言接觸和語言選擇規(guī)律的作用，使馬來語語音系統(tǒng)在競爭中獲得優(yōu)勢并趨于穩(wěn)定。4.比較現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)印尼語與爪哇語在元音系統(tǒng)方面的主要差異。*解析思路：此題考查對(duì)具體語音現(xiàn)象（元音系統(tǒng)）的比較能力。需明確指出兩者在元音數(shù)量、質(zhì)量或發(fā)音部位上的主要區(qū)別，并簡述其歷史來源。*答案要點(diǎn)：主要差異在于：1）標(biāo)準(zhǔn)印尼語的元音系統(tǒng)相對(duì)簡化，通常只有6個(gè)元音/a/,/i/,/u/,/e/,/o/,/?/（schwa），而爪哇語音系通常更復(fù)雜，保留或發(fā)展出更多的元音，如長元音、雙元音甚至更多元音音位。2）部分元音的發(fā)音質(zhì)量存在差異，例如標(biāo)準(zhǔn)印尼語的/e/和/o/的發(fā)音部位可能比爪哇語對(duì)應(yīng)元音更靠前或更靠后。三、論述題1.試述字母表改革（特別是1928年羅馬字母方案）對(duì)現(xiàn)代印尼語語音標(biāo)準(zhǔn)化所起的作用及其面臨的社會(huì)文化挑戰(zhàn)。*解析思路：此題要求深入分析字母表改革這一歷史事件對(duì)語音標(biāo)準(zhǔn)化的雙重影響。需先闡述其在統(tǒng)一語音、推廣標(biāo)準(zhǔn)讀音方面的積極作用，再分析其可能帶來的或?qū)嶋H面臨的社會(huì)文化阻力與問題。*答案要點(diǎn)：作用：1）提供了統(tǒng)一、明確的書寫工具，有助于消除方言差異帶來的歧義，推廣基于文字的統(tǒng)一讀音，促進(jìn)了教育普及和民族認(rèn)同。2）使印尼語音韻特征能夠通過拉丁字母被更廣泛地認(rèn)識(shí)和記錄。挑戰(zhàn)：1）羅馬字母無法完全精確地轉(zhuǎn)寫所有印尼語音（特別是某些輔音或聲調(diào)），可能導(dǎo)致讀音上的爭議或模糊。2）推廣過程中可能面臨傳統(tǒng)書寫系統(tǒng)（如阿拉伯文）支持者的抵制，涉及文化認(rèn)同和宗教信仰問題。3）字母選擇本身可能帶有一定的語言觀念預(yù)設(shè)，對(duì)某些非標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音群體的聲音造成邊緣化。2.結(jié)合具體語音現(xiàn)象，論述語言接觸（以馬來語和爪哇語為例）是如何影響印尼語音韻演變的。*解析思路：此題要求結(jié)合實(shí)例論證語言接觸在語音演變中的作用。需選擇馬來語和爪哇語對(duì)印尼語音韻的具體影響實(shí)例，并分析其作用機(jī)制（替換、吸收、影響等）。*答案要點(diǎn)：語言接觸是印尼語音韻演變的重要?jiǎng)恿ΑｑR來語作為印尼語的主要基礎(chǔ)，其語音系統(tǒng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)印尼語有直接影響，如標(biāo)準(zhǔn)印尼語繼承了馬來語的輔音音位和大部分元音系統(tǒng)。具體現(xiàn)象：1）借詞：大量馬來語借詞進(jìn)入印尼語，其中一些詞的語音形式直接被吸收，可能帶來新的音素或改變?cè)幸羲卮钆洌ㄈ珩R來語/t??/對(duì)應(yīng)印尼語/t??/或/d??/）。2）語音同化：在與馬來語或爪哇語接觸過程中，印尼語的某些語音可能發(fā)生適應(yīng)性改變，以符合接觸語言的發(fā)音習(xí)慣。3）爪哇語影響：爪哇語對(duì)印尼語音韻的影響更多體現(xiàn)在社會(huì)方言層面，如特定詞匯的發(fā)音變體，或在聲調(diào)失落等歷史演變中可能受到爪哇語環(huán)境的影響。語言接觸通過詞匯借用、語音同化、類推作用等多種機(jī)制，持續(xù)塑造著印尼語音韻的面貌。四、辨析題1.有人認(rèn)為，印尼語音韻的歷史變遷主要是由外部語言（如馬來語、阿拉伯語、荷蘭語）的直接影響造成的，內(nèi)部演變規(guī)律無關(guān)緊要。請(qǐng)辨析這一觀點(diǎn)。*解析思路：此題考查對(duì)語言演變中內(nèi)外因素作用關(guān)系的辯證理解。需指出該觀點(diǎn)的片面性，強(qiáng)調(diào)內(nèi)部演變規(guī)律的基礎(chǔ)性作用，同時(shí)承認(rèn)外部影響的重要性，并進(jìn)行反駁。*答案要點(diǎn)：該觀點(diǎn)片面。語言演變是內(nèi)部因素和外部因素共同作用的結(jié)果。內(nèi)部演變規(guī)律（如語音替換、類比規(guī)則、經(jīng)濟(jì)性原則等）是語言系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)、發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，是理解語音變遷的基礎(chǔ)和主線。外部語言接觸（借詞、鄰體影響、外來書寫系統(tǒng)等）確實(shí)是印尼語音韻變遷的重要外部動(dòng)力，帶來了新的語音形式和結(jié)構(gòu)變化，但外部影響本身也需要通過內(nèi)部語言系統(tǒng)來吸收和整合，其最終效果取決于語言內(nèi)部的規(guī)則和機(jī)制。忽視內(nèi)部演變規(guī)律，無法全面解釋語音系統(tǒng)的整體演變和穩(wěn)定性。2.“標(biāo)準(zhǔn)印尼語的語音系統(tǒng)是爪哇語音系統(tǒng)的簡化版?！闭?qǐng)辨析這一說法的準(zhǔn)確性及其理由。*解析思路：此題考查對(duì)標(biāo)準(zhǔn)印尼語音系來源和特點(diǎn)的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，以及對(duì)簡單化描述的批判性思維。需指出該說法的不準(zhǔn)確性，并從歷史來源、構(gòu)成成分、功能等方面進(jìn)行辨析。*答案要點(diǎn)：該說法不準(zhǔn)確。1）來源復(fù)雜：標(biāo)準(zhǔn)印尼語的語音系統(tǒng)并非直接源于爪哇語音系統(tǒng)，而是以馬來語語音系統(tǒng)為基礎(chǔ)，同時(shí)吸收了印度尼西亞各地方言（包括爪哇語在內(nèi)）的語音成分，并經(jīng)過篩選和規(guī)范化形成的。馬來語是印尼語的主要來源語。2）構(gòu)成不同：雖然標(biāo)準(zhǔn)印尼語與爪哇語共享部分語音要素，但其音位集合、對(duì)立關(guān)系、音節(jié)結(jié)構(gòu)、重音