高中英語人教必修unitWildlifeprotectionReading教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析1.教材分析本節(jié)課選自高中英語人教必修課程中的“WildlifeProtection”單元，該單元主要圍繞野生動物保護(hù)的主題展開。根據(jù)教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，本課旨在培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識，提高學(xué)生的閱讀理解能力，以及通過閱讀學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力。本課內(nèi)容與前后知識關(guān)聯(lián)緊密，是單元教學(xué)的重要組成部分。核心概念包括野生動物保護(hù)的重要性、不同地區(qū)的保護(hù)措施等，技能方面則著重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和批判性思維能力。2.學(xué)情分析高中學(xué)生已經(jīng)具備一定的英語閱讀基礎(chǔ)，但閱讀理解能力參差不齊。他們對于環(huán)境保護(hù)有一定的認(rèn)識，但缺乏深入探討。在生活經(jīng)驗方面，學(xué)生可能對野生動物保護(hù)有一定的了解，但可能存在對保護(hù)措施理解偏差的情況。認(rèn)知特點方面，學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿興趣，但部分學(xué)生對閱讀理解存在抵觸情緒。本節(jié)課可能存在的易錯點和混淆點包括：對野生動物保護(hù)概念的理解、對不同地區(qū)保護(hù)措施的辨別等。3.教學(xué)目標(biāo)與策略本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)包括：1.培養(yǎng)學(xué)生對野生動物保護(hù)的認(rèn)識；2.提高學(xué)生的閱讀理解能力；3.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。為實現(xiàn)這些目標(biāo)，教師將采用以下教學(xué)策略：1.通過導(dǎo)入環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；2.引導(dǎo)學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力；3.鼓勵學(xué)生發(fā)表觀點，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力；4.采用多種教學(xué)手段，如小組討論、角色扮演等，提高學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力。通過以上教學(xué)設(shè)計，旨在幫助學(xué)生達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，提升學(xué)生的英語素養(yǎng)。二、教學(xué)目標(biāo)知識的目標(biāo)1.說出野生動物保護(hù)的基本概念和重要性。2.列舉幾種常見的野生動物保護(hù)措施和案例。3.解釋不同地區(qū)野生動物保護(hù)策略的異同。能力的目標(biāo)1.閱讀并理解英語文本中關(guān)于野生動物保護(hù)的復(fù)雜信息。2.分析文本中的論點和論據(jù)，形成自己的觀點。3.設(shè)計一個簡單的宣傳海報，倡導(dǎo)野生動物保護(hù)。情感態(tài)度與價值觀的目標(biāo)1.認(rèn)同野生動物保護(hù)的重要性，形成環(huán)保意識。2.尊重自然界的生物多樣性，培養(yǎng)關(guān)愛動物的情懷。3.樹立責(zé)任意識，積極參與野生動物保護(hù)活動?？茖W(xué)思維的目標(biāo)1.批判性思考文本中的觀點，提出合理的質(zhì)疑。2.邏輯推理分析野生動物保護(hù)策略的可行性。3.創(chuàng)造性思維設(shè)計創(chuàng)新的野生動物保護(hù)方案。科學(xué)評價的目標(biāo)1.評價野生動物保護(hù)措施的有效性。2.反思自己的觀點和行為，提高評價能力。3.運(yùn)用評價工具對野生動物保護(hù)活動進(jìn)行評價。三、教學(xué)重難點教學(xué)重點：掌握野生動物保護(hù)的基本概念、重要性以及不同地區(qū)的保護(hù)措施，并能用英語進(jìn)行闡述。教學(xué)難點：理解并分析文本中關(guān)于野生動物保護(hù)策略的復(fù)雜信息，形成自己的觀點，并設(shè)計出具有創(chuàng)新性的保護(hù)方案。難點在于學(xué)生需跨越語言障礙，深入理解抽象概念，并運(yùn)用批判性思維進(jìn)行綜合分析。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確保課堂教學(xué)的順利進(jìn)行，我將準(zhǔn)備以下資源：制作包含野生動物圖片、保護(hù)措施解釋的多媒體課件；準(zhǔn)備相關(guān)的圖表和模型以輔助理解；收集相關(guān)音頻視頻資料以豐富教學(xué)內(nèi)容；設(shè)計任務(wù)單和評價表以引導(dǎo)學(xué)習(xí)和評估。學(xué)生需要預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，并收集相關(guān)資料以加深理解。此外，我還將設(shè)計一個有利于小組討論和合作的學(xué)習(xí)環(huán)境，包括合理排列的座位和黑板的板書框架。這些準(zhǔn)備將有助于學(xué)生在達(dá)成課程標(biāo)準(zhǔn)和考試要求的同時，提升英語閱讀和表達(dá)能力。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）目的：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為后續(xù)教學(xué)活動做好鋪墊。活動：1.播放視頻：播放一段關(guān)于野生動物保護(hù)的紀(jì)錄片片段，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注野生動物保護(hù)的重要性。2.提問：詢問學(xué)生觀看視頻后的感受，以及他們對野生動物保護(hù)的了解程度。預(yù)期行為：學(xué)生能夠表達(dá)對野生動物保護(hù)的關(guān)心和認(rèn)識。學(xué)生能夠回憶起之前學(xué)過的相關(guān)知識點。2.新授（20分鐘）目的：講解野生動物保護(hù)的相關(guān)知識，幫助學(xué)生理解重點和難點?；顒樱?.講解：介紹野生動物保護(hù)的基本概念和重要性。講解不同地區(qū)的野生動物保護(hù)措施，如法律法規(guī)、保護(hù)區(qū)域、保護(hù)項目等。分析野生動物保護(hù)策略的優(yōu)缺點，以及如何提高保護(hù)效果。2.案例分析：選取一個具體的野生動物保護(hù)案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中的關(guān)鍵信息，并總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。3.小組討論：將學(xué)生分成小組，針對野生動物保護(hù)的不同方面進(jìn)行討論，如保護(hù)措施、保護(hù)效果、保護(hù)意義等。預(yù)期行為：學(xué)生能夠掌握野生動物保護(hù)的基本概念和重要性。學(xué)生能夠分析野生動物保護(hù)策略的優(yōu)缺點，并提出改進(jìn)建議。學(xué)生能夠在小組討論中積極參與，并表達(dá)自己的觀點。3.鞏固（15分鐘）目的：通過練習(xí)鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的應(yīng)用能力?；顒樱?.閱讀理解：提供一篇關(guān)于野生動物保護(hù)的英語閱讀材料，要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成閱讀，并回答相關(guān)問題。2.詞匯練習(xí)：通過游戲或競賽的形式，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固與野生動物保護(hù)相關(guān)的詞匯。3.寫作練習(xí)：要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，撰寫一篇關(guān)于野生動物保護(hù)的短文。預(yù)期行為：學(xué)生能夠通過閱讀理解，提高英語閱讀能力。學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯，表達(dá)自己的觀點。學(xué)生能夠通過寫作練習(xí)，提高英語寫作能力。4.小結(jié)（5分鐘）目的：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生鞏固知識?；顒樱?.提問：詢問學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，以及他們在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難。2.總結(jié)：教師對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡要總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點和難點。預(yù)期行為：學(xué)生能夠回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并總結(jié)關(guān)鍵知識點。學(xué)生能夠認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)過程中的不足，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。5.作業(yè)（5分鐘）目的：鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力?；顒樱?.布置作業(yè)：要求學(xué)生完成以下作業(yè)：閱讀關(guān)于野生動物保護(hù)的英文文章，并撰寫讀書筆記。搜集有關(guān)野生動物保護(hù)的圖片或視頻，并制作成PPT或海報。思考如何在自己的生活中踐行野生動物保護(hù)的理念。預(yù)期行為：學(xué)生能夠通過作業(yè)，鞏固所學(xué)知識，并提高自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，提高自己的環(huán)保意識。6.教學(xué)反思在教學(xué)過程中，教師應(yīng)不斷反思自己的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，以不斷提高教學(xué)質(zhì)量。以下是一些反思要點：教師在講解過程中，是否能夠準(zhǔn)確把握學(xué)生的認(rèn)知水平，避免過于簡單或過于復(fù)雜。教學(xué)活動是否能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，是否需要調(diào)整教學(xué)策略。教學(xué)評價是否能夠有效地反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。六、作業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：閱讀教材中關(guān)于野生動物保護(hù)的相關(guān)章節(jié)，完成課后練習(xí)題，包括填空、選擇題和簡答題。完成形式：書面練習(xí)，電子文檔提交。提交時限：下節(jié)課前。能力培養(yǎng)目標(biāo)：鞏固學(xué)生對野生動物保護(hù)基本知識的掌握，提高閱讀理解和書面表達(dá)能力。拓展性作業(yè)內(nèi)容：收集有關(guān)野生動物保護(hù)的新聞或案例，撰寫一篇短文，分析案例中的保護(hù)措施及其效果。完成形式：書面報告，包括文字描述和圖表分析。提交時限：兩周內(nèi)。能力培養(yǎng)目標(biāo)：提升學(xué)生的信息檢索能力、分析問題和批判性思維能力。探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計一個野生動物保護(hù)項目，包括項目目標(biāo)、實施步驟、預(yù)期效果和風(fēng)險評估。完成形式：小組合作完成，制作項目提案PPT。提交時限：一個月內(nèi)。能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力、創(chuàng)新思維和解決問題的能力，同時提高他們的項目管理和溝通技巧。七、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成。學(xué)生在閱讀理解、分析問題和表達(dá)觀點方面都有所提升。然而，部分學(xué)生在設(shè)計保護(hù)方案時遇到了困難，說明對野生動物保護(hù)的實際應(yīng)用理解不足。2.教學(xué)環(huán)節(jié)與學(xué)情分析在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過視頻激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但在新授環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對保護(hù)措施的理解不夠深入，說明學(xué)情分析不夠細(xì)致。在鞏固環(huán)節(jié)，通過小組討論，學(xué)生的參與度有所提高，但討論深度不足，需要進(jìn)一步引導(dǎo)。3.教學(xué)改進(jìn)與優(yōu)化今后的教學(xué)中，我將更加注重學(xué)情分析，針對學(xué)生的實際需求調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。在活動設(shè)計上，增加實踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親身體驗野生動物保護(hù)的重要性。同時，加強(qiáng)課堂引導(dǎo)，提高學(xué)生的討論深度和問題解決能力。通過這些改進(jìn)，旨在全面提升學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)和綜合能力。八、本節(jié)知識清單及拓展1.野生動物保護(hù)概念：闡述野生動物保護(hù)的定義，強(qiáng)調(diào)其對生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)平衡的重要性。2.野生動物保護(hù)重要性：分析野生動物保護(hù)對于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定、生物多樣性和人類福祉的意義。3.不同地區(qū)的保護(hù)措施：介紹全球不同地區(qū)采用的野生動物保護(hù)策略，如法律保護(hù)、生態(tài)旅游、社區(qū)參與等。4.野生動物保護(hù)法律體系：概述國際和各國野生動物保護(hù)的法律框架，包括《瀕危野生動植物種國際貿(mào)易公約》（CITES）等。5.野生動物棲息地保護(hù)：探討如何保護(hù)野生動物的棲息地，包括自然保護(hù)區(qū)、生態(tài)修復(fù)和棲息地恢復(fù)策略。6.野生動物保護(hù)意識提升：分析提高公眾野生動物保護(hù)意識的策略，如教育、宣傳和社會參與。7.野生動物保護(hù)案例分析：分析具體的野生動物保護(hù)案例，如虎保護(hù)、犀牛保護(hù)等，探討成功經(jīng)驗和挑戰(zhàn)。8.野生動物保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展：探討野生動物保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，如何在保護(hù)中促進(jìn)當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。9.野生動物保護(hù)中的倫理問題：討論野生動物保護(hù)中涉及的倫理問題，如物種保護(hù)與人類活動的平衡。10.英語閱讀理解技巧：提供英語閱讀理解技巧，如預(yù)測、找關(guān)鍵詞、總結(jié)大意等，幫助學(xué)生提高閱讀能力。11.英語寫作能力培養(yǎng)：指導(dǎo)學(xué)生如何撰寫關(guān)于野生動物保護(hù)的英語短文，包括結(jié)構(gòu)和語言運(yùn)用。12.英語詞匯學(xué)習(xí)：列出與野生動物保護(hù)相關(guān)的英語詞匯，幫助學(xué)生豐富詞匯量。13.小組合作學(xué)習(xí)：探討小組合作在野生動物保護(hù)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用，如何通過合作提升學(xué)習(xí)效果。14.項目式學(xué)習(xí)：介紹項目式學(xué)習(xí)方法在野生動物保護(hù)教學(xué)中的應(yīng)用，如何通過項目提升學(xué)生的實踐能力。15.批判性思維訓(xùn)練：討論如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力，尤其是在野生動物保護(hù)問題的討論中。16.跨學(xué)科學(xué)習(xí)：探索野生動物保護(hù)與其他