2025年內(nèi)蒙古包頭市青山一中中考三模化學(xué)試題一、選擇題(★★)1.下列做法不符合“低碳生活”理念的是

A．外出隨手關(guān)燈B．減少使用塑料袋C．騎自行車出行D．夏天空調(diào)溫度盡量調(diào)低(★★★)2.2025年3月內(nèi)蒙古呼和浩特市自然資源局完成全市第一宗金礦探礦權(quán)，此發(fā)現(xiàn)和開發(fā)對于推動我國黃金產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有重要意義。如圖是金在元素周期表中的信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是

A．金是非金屬元素B．金的相對原子質(zhì)量為C．圖中x為30D．金元素位于第六周期(★★★)3.水是所有生物體的重要組成部分，如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖。下列說法中不正確的是

A．水汽輸送的過程體現(xiàn)了分子在不斷運動B．天然循環(huán)實現(xiàn)了水資源的重新分配C．長江、黃河發(fā)源的地區(qū)水循環(huán)比森林覆蓋良好的水庫區(qū)的水循環(huán)要活躍D．水循環(huán)的過程主要發(fā)生的是物理變化(★★★)4.化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置來制取干燥的氧氣，并測定產(chǎn)生的氧氣體積。裝置氣密性良好，圖I中的錐形瓶內(nèi)盛有過氧化氫溶液，燃燒匙內(nèi)裝有二氧化錳，燃燒匙可以上下移動，干燥管內(nèi)裝有干燥劑。下列說法正確的是

A．將裝置I分別與裝置Ⅱ、Ⅲ、IV連接，均能達(dá)到實驗?zāi)康腂．若用裝置Ⅱ收集氧氣，驗滿的方法是將燃著的木條放在瓶口，若燃燒更劇烈則已集滿C．若用裝置IV測量生成氧氣的體積，集氣瓶上方原有的空氣對測量結(jié)果無影響D．實驗中只須將裝有二氧化錳的燃燒匙上提離開過氧化氫溶液的液面，反應(yīng)即可停止(★★★)5.扎蘭屯沙果，酸甜可口，營養(yǎng)豐富，富含維生素C(化學(xué)式)，具有生津止渴、驅(qū)蟲明目的功效。下列關(guān)于維生素C的說法正確的是

A．維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大B．維生素C分子是由碳元素、氫元素和氧元素構(gòu)成的C．維生素C是一種氧化物D．維生素C分子中原子個數(shù)比為(★★★)6.文物考古彰顯我國古今科技文明，發(fā)掘的某些珍貴文物可放入氮氣保護(hù)箱中，所以在文物保護(hù)方面的具有重要價值，同時它也是一種重要的化工原料，和反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是

A．和參加反應(yīng)的分子個數(shù)比為B．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)C．反應(yīng)后生成物的1個分子中含有4個原子D．在該過程中催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)不變(★★★)7.“數(shù)字化”賦能化學(xué)實驗。某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)借助數(shù)字傳感器對稀氫氧化鈉溶液與稀硫酸的反應(yīng)進(jìn)行研究。如圖所示，三頸燒瓶中盛放溶液X，用恒壓漏斗勻速滴加另一種溶液，并用磁力攪拌器不斷攪拌。實驗裝置和測定結(jié)果如圖。下列說法正確的是

A．X溶液能使無色酚酞變紅B．根據(jù)圖像可知酸堿中和反應(yīng)可能放出熱量C．可以用氯化鋇溶液驗證M點時硫酸和氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)D．時圖中所示溶液中，陰陽離子個數(shù)相等二、填空與簡答(★★★)8.閱讀下列資料，回答問題：滅火器及其使用方法、適用范圍干粉滅火器：干粉主要成分為碳酸氫鈉或磷酸二氫銨(NH4H2PO4)等。滅火時干粉中的碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，而磷酸二氫銨受熱分解生成氨氣、五氧化二磷和水。二者分解吸收熱量，同時產(chǎn)生的固體粉末覆蓋在可燃物表面使火熄滅。二氧化碳滅火器:加壓時將液態(tài)二氧化碳壓縮在小鋼瓶中，滅火時再將其噴出。滅火時不會因留下任何痕跡而使物體損壞，因此常在圖書館、檔案室等場所使用。水基型滅火器：裝有AFFF水成膜泡沫滅火劑和氮氣。滅火時操作方便，泡沫和水膜的雙重作用，使其能快速、高效滅火，能用于撲滅非水溶性可燃性液體及固體材料引起的失火。(1)干粉滅火器滅火時應(yīng)對準(zhǔn)火焰______(填“上部”“中部”或“根部”)掃射。(2)磷酸二氫銨分解的化學(xué)方程式是______。(3)使用水基型滅火器的優(yōu)點是______(答一點即可)。(★★★)9.圖1為甲、乙兩種固體物質(zhì)不含結(jié)晶水的溶解度曲線。(1)根據(jù)圖1，請寫出乙物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的規(guī)律________。(2)根據(jù)圖1，將等質(zhì)量甲、乙的飽和溶液從t?℃降溫至t?℃，下列說法錯誤的是________。

A．溶質(zhì)質(zhì)量：甲>乙B．溶劑質(zhì)量：甲>乙C．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲=乙(3)某同學(xué)按圖2所示進(jìn)行實驗，得到相應(yīng)溫度下A、B、C溶液。在A、B、C三種溶液中屬于飽和溶液的是________(填字母)；t?℃時，溶液C恒溫蒸發(fā)30g水后，析出溶質(zhì)甲的質(zhì)量為______g。三、實驗題(★★)10.跳跳糖是一種充滿樂趣的糖果。興趣小組的同學(xué)們經(jīng)查閱資料得知，跳跳糖遇唾液迅速溶解，釋放出二氧化碳?xì)怏w。于是同學(xué)們利用實驗室中的儀器和試劑進(jìn)行驗證。(1)用以上儀器組裝氣體發(fā)生裝置，應(yīng)選擇的儀器有____________(填序號)。(2)對跳跳糖遇水釋放出的氣體進(jìn)行檢驗：將氣體通入裝有澄清石灰水的試管中，觀察到____________則證明該氣體是二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。四、填空與簡答(★★★)11.碳酸鋰()是制備手機鋰電池的重要原料，工業(yè)上可通過如下兩種途徑制備。途徑一：以鋰輝石精刊礦(主要成分為，其他成分不溶于水，也不參與反應(yīng))為原料制取碳酸鋰粗產(chǎn)品，其主要工藝流程如圖1?！静殚嗁Y料】在時溶解度為，溶解度隨溫度的升高而減小。(1)在投入酸浸槽前，需對鋰輝石精礦進(jìn)行粉碎研磨的預(yù)處理，其目的是_______。酸浸槽中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。(2)反應(yīng)器中加入的溶液是飽和溶液其作用是_______。(3)洗滌時使用熱水的原因是_______。驗證洗滌干凈的操作是：取最后一次洗滌液，_______。五、科學(xué)探究題(★★★)12.勞動課上，同學(xué)們在老師的幫助進(jìn)行了以下項目式探究。項目一：梳理蒸饅頭過程中的知識【查閱資料】和面時常用的膨松劑有食用級純堿和食用級小蘇打。同學(xué)們梳理出蒸菠菜饅頭的大致步驟如下：制作菠菜汁并用篩網(wǎng)過濾、和面、醒發(fā)、蒸制(1)菠菜饅頭中主要含有的營養(yǎng)素有_______(寫一種)。項目二：探究饅頭膨松的原理【進(jìn)行實驗】

序號原料蒸制后的效果1-1面粉饅頭是實心的1-2面粉+食用堿()饅頭是實心的，有堿味1-3面粉+食用堿+食醋饅頭較膨松，有氣孔，幾乎沒有堿味【解釋與結(jié)論】(2)結(jié)合上述實驗，下列有關(guān)說法正確的是_______(填序號)。

A．食用堿能使饅頭膨松B．食醋能去除饅頭中的堿味C．食用堿與食醋的反應(yīng)為中和反應(yīng)項目三：探究不同膨松劑對饅頭膨松程度的影響同學(xué)們?yōu)楸容^常用膨松劑的膨松效果，分別取小蘇打和食用級純堿與足量稀鹽酸在相同密閉容器內(nèi)反應(yīng)，測得裝置內(nèi)壓強變化如圖所示。(3)通過該實驗得出小蘇打能夠使饅頭更膨松的依據(jù)是_______。(4)寫出純堿和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。項目四：探究市售膨松劑同學(xué)們買來了一種市售膨松劑——泡打粉，繼續(xù)進(jìn)行探究。

實驗膨松劑效果1-4泡打粉[成分：碳酸氫鈉()、焦磷酸二氫二鈉、淀粉]較多氣孔、松軟(5)與白醋相似，焦磷酸二氫二鈉也能起到酸的作用。作為市售膨松劑的成分之一，與白醋相比，焦磷酸二氫二鈉具有的優(yōu)勢為_______(寫出一點即可)。淀粉與泡打粉中其他成分不發(fā)生反應(yīng)，除干燥外，淀粉還可能有_______作用。(6)結(jié)合上述探究，下列關(guān)于泡打粉的說法中，不正確的是_______(填序號)。a．泡打粉保存時要注意防潮b．泡打粉在加水揉面與蒸饅頭的過程中均起到發(fā)面的作用c．使用泡打粉前必須先將面進(jìn)行發(fā)酵六、計算題