2025年度技工院校教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)[體育與健康學(xué)科知識(shí)職稱政治]復(fù)習(xí)題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共30分）1.2025年新版《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》將“健康第一”理念細(xì)化為四個(gè)維度，下列哪一項(xiàng)不屬于該維度？A.身體發(fā)展B.心理發(fā)展C.社會(huì)適應(yīng)D.經(jīng)濟(jì)適應(yīng)答案：D2.技工院校體育教師申報(bào)副高職稱時(shí)，教學(xué)工作量近五年年均不得少于：A.320學(xué)時(shí)B.360學(xué)時(shí)C.400學(xué)時(shí)D.450學(xué)時(shí)答案：C3.根據(jù)《職業(yè)教育法（2022修訂）》，技工院校體育課程學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)的比例不得低于：A.8%B.10%C.12%D.15%答案：B4.在青少年體質(zhì)監(jiān)測中，反映心肺功能最敏感的指標(biāo)是：A.50米跑B.坐位體前屈C.肺活量體重指數(shù)D.立定跳遠(yuǎn)答案：C5.運(yùn)動(dòng)處方的FITT原則中，“F”指：A.頻率B.強(qiáng)度C.時(shí)間D.類型答案：A6.技工院校體育教師晉升正高，須主持省部級(jí)以上課題至少：A.1項(xiàng)B.2項(xiàng)C.3項(xiàng)D.4項(xiàng)答案：B7.下列哪項(xiàng)不是體育與健康學(xué)科核心素養(yǎng)？A.運(yùn)動(dòng)能力B.健康行為C.體育精神D.審美情趣答案：D8.2025年起，技工院校體育教師職稱評(píng)審實(shí)行“代表性成果”制度，下列可列為代表性成果的是：A.教學(xué)反思B.校本教材C.運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃D.年度考核表答案：B9.運(yùn)動(dòng)性中暑時(shí)首要的急救措施是：A.口服淡鹽水B.移至陰涼通風(fēng)處C.冰敷足底D.按壓合谷穴答案：B10.技工院校體育場地器材配備標(biāo)準(zhǔn)中，18個(gè)班規(guī)模學(xué)?；@球場應(yīng)不少于：A.2塊B.3塊C.4塊D.5塊答案：C11.根據(jù)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，教師組織校外有償補(bǔ)課將：A.扣發(fā)當(dāng)年績效B.取消評(píng)優(yōu)資格C.撤銷職稱聘任D.記過處分答案：C12.青少年力量訓(xùn)練首選方法為：A.最大力量法B.循環(huán)訓(xùn)練法C.超等長訓(xùn)練法D.固定器械抗阻答案：D13.體育與健康課程中“情境教學(xué)”的理論基礎(chǔ)主要源于：A.行為主義B.認(rèn)知主義C.建構(gòu)主義D.人本主義答案：C14.教師專業(yè)發(fā)展“三階段”理論中，熟練期教師突出的特征是：A.生存焦慮B.技能固化C.靈活創(chuàng)新D.角色模糊答案：C15.2025版職稱評(píng)審要求，體育教師指導(dǎo)學(xué)生獲全國職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)可折算：A.論文1篇B.課題1項(xiàng)C.教學(xué)成果獎(jiǎng)D.繼續(xù)教育學(xué)時(shí)48答案：B16.下列屬于開放性運(yùn)動(dòng)技能的是：A.體操B.跳水C.乒乓球D.舉重答案：C17.運(yùn)動(dòng)損傷RICE原則中“C”指：A.冷敷B.加壓C.抬高D.休息答案：B18.技工院校體育教師每年應(yīng)參加市級(jí)以上培訓(xùn)不少于：A.24學(xué)時(shí)B.36學(xué)時(shí)C.48學(xué)時(shí)D.60學(xué)時(shí)答案：C19.體育教學(xué)中“學(xué)練賽”一體化強(qiáng)調(diào)：A.以賽代練B.以練促學(xué)C.學(xué)練結(jié)合、賽評(píng)貫通D.以評(píng)代賽答案：C20.教師職稱評(píng)審中，對(duì)“課程思政”案例的評(píng)價(jià)權(quán)重占：A.5%B.10%C.15%D.20%答案：B21.青少年每日屏幕時(shí)間建議不超過：A.1小時(shí)B.2小時(shí)C.3小時(shí)D.4小時(shí)答案：B22.運(yùn)動(dòng)性低血糖最早出現(xiàn)的癥狀是：A.出汗B.心悸C.饑餓感D.昏迷答案：C23.技工院校體育教師申報(bào)職稱時(shí)，班主任年限須滿：A.1年B.2年C.3年D.4年答案：B24.下列哪項(xiàng)不是體育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測的常用工具？A.課堂觀察量表B.學(xué)生體質(zhì)檔案C.教師自評(píng)問卷D.財(cái)務(wù)報(bào)銷單答案：D25.2025年起，職稱評(píng)審對(duì)“數(shù)字化教學(xué)資源”要求占比不低于：A.10%B.15%C.20%D.25%答案：C26.體育與健康課程水平五對(duì)應(yīng)學(xué)段為：A.小學(xué)高段B.初中C.高中D.中職答案：C27.教師教學(xué)能力比賽現(xiàn)場展示環(huán)節(jié)時(shí)長為：A.8分鐘B.10分鐘C.12分鐘D.15分鐘答案：B28.運(yùn)動(dòng)性血尿最常見于：A.長跑后B.游泳后C.投擲后D.跳躍后答案：A29.技工院校體育教師指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)，每學(xué)年活動(dòng)次數(shù)不少于：A.10次B.15次C.20次D.25次答案：C30.教師職稱評(píng)審中，對(duì)“師德師風(fēng)”實(shí)行：A.積分制B.一票否決C.加權(quán)平均D.等級(jí)制答案：B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）31.以下屬于體育與健康學(xué)科“課程思政”元素的有：A.女排精神B.規(guī)則意識(shí)C.公平競爭D.個(gè)人英雄主義E.家國情懷答案：ABCE32.運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)分為哪些階段？A.認(rèn)知B.聯(lián)結(jié)C.自動(dòng)化D.遺忘E.強(qiáng)化答案：ABC33.技工院校體育教師科研能力評(píng)價(jià)指標(biāo)包括：A.論文B.課題C.專利D.訓(xùn)練計(jì)劃E.教材答案：ABCE34.下列哪些屬于有氧運(yùn)動(dòng)？A.快走B.太極拳C.舉重D.跳繩E.潛水答案：ABD35.體育教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)遵循的原則有：A.發(fā)展性B.客觀性C.單一性D.激勵(lì)性E.多元性答案：ABDE36.教師職稱評(píng)審中，可認(rèn)定為“教學(xué)成果”的有：A.教學(xué)能力比賽國賽一等獎(jiǎng)B.省級(jí)教改項(xiàng)目結(jié)題C.校本教材出版D.訓(xùn)練總結(jié)E.在線精品課程答案：ABCE37.青少年脊柱側(cè)彎篩查常用方法：A.前屈試驗(yàn)B.云紋照相C.X線Cobb角D.超聲E.目測評(píng)定答案：ABC38.體育教師信息素養(yǎng)包括：A.數(shù)據(jù)采集B.課件制作C.視頻剪輯D.網(wǎng)絡(luò)教研E.財(cái)務(wù)報(bào)銷答案：ABCD39.運(yùn)動(dòng)性疲勞的診斷指標(biāo)：A.心率恢復(fù)B.血乳酸C.主觀疲勞感D.最大攝氧量E.反應(yīng)時(shí)答案：ABCE40.以下哪些屬于體育教學(xué)“差異化策略”？A.分層目標(biāo)B.同質(zhì)分組C.個(gè)別輔導(dǎo)D.統(tǒng)一教案E.開放任務(wù)答案：ABCE三、判斷題（每題1分，共10分）41.體育教師晉升職稱可不提供繼續(xù)教育學(xué)時(shí)證明。答案：錯(cuò)42.技工院校體育與健康課程屬于公共基礎(chǔ)課。答案：對(duì)43.運(yùn)動(dòng)技能遷移總是積極的。答案：錯(cuò)44.教師可在職稱申報(bào)材料中提交電子教案作為教學(xué)成果。答案：對(duì)45.青少年骨齡評(píng)估常用TW3法。答案：對(duì)46.體育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測只測學(xué)生體質(zhì)。答案：錯(cuò)47.課程思政就是體育課講政治理論。答案：錯(cuò)48.教師教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)可破格申報(bào)副高。答案：對(duì)49.運(yùn)動(dòng)性貧血與鐵缺乏有關(guān)。答案：對(duì)50.體育教師不能擔(dān)任班主任。答案：錯(cuò)四、填空題（每空1分，共20分）51.2025年技工院校體育教師職稱評(píng)審實(shí)行__________和__________相結(jié)合。答案：專家評(píng)審；線上盲評(píng)52.運(yùn)動(dòng)處方制定前必須進(jìn)行的健康篩查包括__________、__________、__________。答案：PAR-Q；醫(yī)學(xué)檢查；運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)分層53.體育與健康學(xué)科核心素養(yǎng)三大維度是__________、__________、__________。答案：運(yùn)動(dòng)能力；健康行為；體育品德54.教師專業(yè)發(fā)展“PDCA”循環(huán)中C指__________。答案：Check55.青少年每日中等強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)推薦__________分鐘。答案：6056.運(yùn)動(dòng)損傷急救“黃金4分鐘”指__________分鐘內(nèi)實(shí)施心肺復(fù)蘇。答案：457.體育教學(xué)評(píng)價(jià)新型工具“SOLO”分類將學(xué)習(xí)結(jié)果分為__________個(gè)層次。答案：558.技工院校體育教師職稱外語考試已__________。答案：取消59.課程思政“鹽溶于水”比喻強(qiáng)調(diào)__________。答案：潛移默化60.運(yùn)動(dòng)性橫紋肌溶解癥典型三聯(lián)征是__________、__________、__________。答案：肌痛；乏力；茶色尿五、簡答題（每題8分，共40分）61.簡述2025版職稱評(píng)審對(duì)技工院校體育教師“代表性成果”的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。答案：代表性成果須為申報(bào)人獨(dú)立或第一完成、已實(shí)施并取得實(shí)效，包括：1.正式出版教材或?qū)Ｖ?.省部級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)；3.國家級(jí)教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)；4.高水平論文（中文核心或SCI、SSCI收錄）；5.國家授權(quán)發(fā)明專利；6.被省級(jí)以上教育行政部門采納的政策建議。成果須與體育與健康學(xué)科直接相關(guān)，能體現(xiàn)師德師風(fēng)、教學(xué)創(chuàng)新、育人實(shí)效，并附第三方應(yīng)用證明。62.結(jié)合實(shí)例說明如何在技工院校體育教學(xué)中融入“課程思政”。答案：以籃球單元為例，課前播放2019世界杯中國女排奪冠短片，設(shè)置“女排精神”討論，引導(dǎo)學(xué)生提煉“祖國至上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏”價(jià)值觀；課中分組比賽強(qiáng)調(diào)規(guī)則意識(shí)與公平競賽，教師即時(shí)點(diǎn)評(píng)“裁判就是法律，規(guī)則面前人人平等”；結(jié)束部分布置“為班級(jí)設(shè)計(jì)一套團(tuán)隊(duì)加油口號(hào)”任務(wù)，將家國情懷、集體主義遷移到專業(yè)學(xué)習(xí)與未來崗位，實(shí)現(xiàn)價(jià)值塑造、知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)三位一體。63.概述運(yùn)動(dòng)處方在技工院校學(xué)生體質(zhì)健康干預(yù)中的實(shí)施流程。答案：1.篩查：用PAR-Q+體質(zhì)測試+醫(yī)學(xué)體檢，識(shí)別高危人群；2.目標(biāo)：依據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)定提升項(xiàng)目，如肺活量、50米跑；3.設(shè)計(jì)：遵循FITT原則，頻率每周3-5次、強(qiáng)度60%-80%HRmax、時(shí)間30-60min、類型以有氧+抗阻為主；4.實(shí)施：利用校園跑APP打卡，體育課嵌入“運(yùn)動(dòng)處方課課練”；5.監(jiān)測：每月復(fù)測，數(shù)據(jù)上傳云平臺(tái)，自動(dòng)生成調(diào)整建議；6.評(píng)估：學(xué)期末對(duì)比體質(zhì)測試成績，若提升10%以上為有效，形成閉環(huán)管理。64.試述體育教師如何運(yùn)用“數(shù)字化”手段提升教學(xué)能力比賽競爭力。答案：1.資源：自建微課庫，用360°全景相機(jī)錄制示范，AI同步生成字幕與慢放；2.分析：穿戴設(shè)備實(shí)時(shí)采集學(xué)生心率、位移，生成熱力圖，精準(zhǔn)調(diào)整練習(xí)密度；3.平臺(tái)：雨課堂推送個(gè)性化任務(wù)，后臺(tái)數(shù)據(jù)即時(shí)反饋，體現(xiàn)差異化教學(xué)；4.評(píng)價(jià)：使用SOLO分類電子量表，掃碼即可記錄學(xué)生表現(xiàn)，自動(dòng)生成雷達(dá)圖；5.展示：比賽現(xiàn)場用AR眼鏡模擬學(xué)生視角，評(píng)委沉浸式體驗(yàn)，提升創(chuàng)新印象分；6.反思：借助AI課堂診斷報(bào)告，從語言、互動(dòng)、運(yùn)動(dòng)密度等維度精準(zhǔn)改進(jìn)，形成迭代閉環(huán)。65.說明青少年力量訓(xùn)練的安全守則。答案：1.醫(yī)學(xué)篩查：排除先心病、脊柱畸形；2.循序漸進(jìn)：先自重訓(xùn)練→輕器械→彈力帶→杠鈴，負(fù)荷控制在1RM的50%-60%；3.技術(shù)優(yōu)先：每節(jié)課前10分鐘專項(xiàng)技術(shù)示范，錯(cuò)誤動(dòng)作即時(shí)糾正；4.防護(hù)裝備：硬拉必須穿舉重鞋、佩戴腰帶；5.合理間歇：組間休息60-90秒，避免憋氣，采用同步呼吸；6.監(jiān)督記錄：教師全程巡視，訓(xùn)練日志每日簽字；7.恢復(fù)營養(yǎng)：訓(xùn)練后30分鐘補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)蛋白0.3g/kg；8.心理關(guān)注：設(shè)置“挑戰(zhàn)成功榜”，杜絕盲目攀比；9.應(yīng)急預(yù)案：場地配置AED，教師持紅十字急救證上崗；10.家校聯(lián)動(dòng)：每月發(fā)送訓(xùn)練報(bào)告，家長確認(rèn)知曉。六、案例分析題（每題15分，共30分）66.案例：某技工院校體育教師王老師近五年年均課時(shí)420，主持省教改課題1項(xiàng)并獲省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，發(fā)表核心期刊論文2篇，指導(dǎo)學(xué)生獲全國職業(yè)院校技能大賽籃球賽一等獎(jiǎng)，開發(fā)在線精品課程1門被省教育廳推廣，擔(dān)任班主任3年，年度考核3次優(yōu)秀。2025年擬申報(bào)正高職稱，但繼續(xù)教育學(xué)時(shí)僅40學(xué)時(shí)，且未參與課程思政項(xiàng)目。請(qǐng)分析其申報(bào)短板并提出改進(jìn)方案。答案：短板：1.繼續(xù)教育學(xué)時(shí)低于文件規(guī)定的60學(xué)時(shí)；2.缺“課程思政”標(biāo)志性成果；3.專利、教材、專著類代表性成果不足；4.社會(huì)服務(wù)與行業(yè)影響力證據(jù)薄弱。改進(jìn)：1.補(bǔ)修省級(jí)線上培訓(xùn)20學(xué)時(shí)，參加國培項(xiàng)目獲證書；2.牽頭開發(fā)“籃球課程思政案例包”，出版《技工院?；@球課程思政指南》教材，申請(qǐng)校級(jí)立項(xiàng)并獲經(jīng)費(fèi)；3.聯(lián)合企業(yè)申報(bào)“籃球運(yùn)動(dòng)防護(hù)”發(fā)明專利1項(xiàng)；4.擔(dān)任市職教體育學(xué)會(huì)副秘書長，組織市級(jí)師資培訓(xùn)2次，擴(kuò)大行業(yè)影響；5.邀請(qǐng)專家進(jìn)校指導(dǎo)，完善申報(bào)材料邏輯鏈，確保2026年達(dá)標(biāo)。67.案例：某校推行“運(yùn)動(dòng)處方”干預(yù)一年后，學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)率由70%升至85%，但肥胖率僅下降2%，學(xué)生反映“訓(xùn)練枯燥”。作為體育教研組長，你如何在保持達(dá)標(biāo)率基礎(chǔ)上進(jìn)一步降低肥胖率并提升趣味性？答案：1.數(shù)據(jù)深挖：對(duì)肥胖生做InBody成分分析，發(fā)現(xiàn)內(nèi)臟脂肪超標(biāo)占78%，制定“有氧+HIIT+營養(yǎng)”三聯(lián)處方；2.游戲化改造：將HIIT動(dòng)作融入“王者榮耀”闖關(guān)模式，擊敗“脂肪怪”得積分，積分兌換社團(tuán)優(yōu)先選課權(quán)；3.家校共管：開發(fā)“家長陪跑”小程序，打卡滿30天頒發(fā)“健康家庭”獎(jiǎng)牌；4.師資提升：邀請(qǐng)營養(yǎng)師開設(shè)“減脂餐”工作坊，教師持“運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)師”證上崗；5.賽事激勵(lì)：設(shè)立“減重達(dá)人”擂臺(tái)賽，每月直播稱重，冠軍獎(jiǎng)勵(lì)企業(yè)實(shí)習(xí)名額；6.評(píng)價(jià)改革：肥胖生采用“過程+結(jié)果”雙指標(biāo)，體重下降5%或體脂降2%即滿分，增強(qiáng)信心；7.一年后復(fù)測，目標(biāo)肥胖率再降5%，學(xué)生滿意度>