五年級數(shù)學下冊第六單元愛護眼睛復式統(tǒng)計圖教案青島版六三制（2025—2026學年）一、教學分析1.教材分析本課內容位于五年級數(shù)學下冊第六單元，屬于復式統(tǒng)計圖的教學內容。根據(jù)青島版教材及課程標準，本單元旨在幫助學生理解和應用復式統(tǒng)計圖，提高數(shù)據(jù)分析與處理能力。在單元乃至整個課程體系中，本課內容承上啟下，既鞏固了學生之前學習的單式統(tǒng)計圖知識，又為后續(xù)學習更復雜的統(tǒng)計圖表打下基礎。核心概念包括復式統(tǒng)計圖的構成、特點和應用，技能包括復式統(tǒng)計圖的繪制和數(shù)據(jù)分析。2.學情分析五年級學生對數(shù)學有一定的理解，具備一定的數(shù)據(jù)分析能力，但可能對復式統(tǒng)計圖的概念和繪制方法感到困惑。學生已有的知識儲備包括單式統(tǒng)計圖、簡單的數(shù)據(jù)分析等。生活經(jīng)驗方面，學生對一些常見的數(shù)據(jù)現(xiàn)象有一定的認識。技能水平上，學生能進行基本的數(shù)學計算，但可能缺乏將數(shù)據(jù)轉化為圖表的能力。認知特點上，學生對直觀、形象的圖表更感興趣。興趣傾向方面，學生對與生活相關的內容更感興趣。可能存在的學習困難包括理解復式統(tǒng)計圖的構成、繪制過程中的比例關系把握不準確等。3.教學目標與策略教學目標包括：使學生理解和掌握復式統(tǒng)計圖的基本概念和繪制方法；培養(yǎng)學生運用復式統(tǒng)計圖進行數(shù)據(jù)分析的能力；提高學生對數(shù)據(jù)敏感度，激發(fā)學習興趣。針對學情分析，教學策略應注重直觀教學，結合實際生活案例，引導學生主動參與課堂活動，通過小組合作、實踐操作等方式，幫助學生克服學習困難，達成教學目標。二、教學目標1.知識的目標說出復式統(tǒng)計圖的基本概念和組成部分。列舉復式統(tǒng)計圖在生活中的應用實例。解釋復式統(tǒng)計圖與單式統(tǒng)計圖的區(qū)別。2.能力的目標設計一個簡單的復式統(tǒng)計圖，展示兩組數(shù)據(jù)的對比。分析復式統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)，得出合理的結論。運用復式統(tǒng)計圖解決實際問題。3.情感態(tài)度與價值觀的目標培養(yǎng)學生對數(shù)學學習的興趣，提高他們對數(shù)據(jù)敏感度。樹立正確的數(shù)據(jù)意識，認識到數(shù)據(jù)分析在生活中的重要性。形成良好的學習習慣，注重觀察和思考。4.科學思維的目標發(fā)展學生的邏輯思維能力，提高他們分析問題和解決問題的能力。培養(yǎng)學生的數(shù)據(jù)分析和處理能力，提高他們的信息素養(yǎng)。提升學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。5.科學評價的目標評價學生對復式統(tǒng)計圖的理解和應用能力。評價學生在數(shù)據(jù)分析過程中的思維過程和策略。評價學生的情感態(tài)度和學習習慣。三、教學重難點教學重點：復式統(tǒng)計圖的繪制方法和數(shù)據(jù)分析能力，強調學生對數(shù)據(jù)對比的理解和結論的合理性。教學難點：學生理解和應用復式統(tǒng)計圖進行復雜數(shù)據(jù)分析的能力，尤其在于把握數(shù)據(jù)之間的關系和趨勢，克服概念抽象性和技能復雜性的挑戰(zhàn)。四、教學準備為了確保教學活動的順利進行，教師需要準備以下材料：制作包含關鍵概念和例子的多媒體課件，準備多種類型的復式統(tǒng)計圖教具和模型，收集相關的音頻視頻資料以增強直觀教學效果。同時，設計任務單和評價表以指導學生學習和評估。學生需預習教材內容，并準備畫筆、計算器等學習用具。此外，合理安排小組座位，設計清晰的黑板板書框架，以營造良好的學習氛圍。五、教學過程導入（5分鐘）1.教師引導：同學們，我們都知道眼睛對我們來說非常重要，今天我們要學習的是如何通過統(tǒng)計圖來了解和保護我們的視力。2.活動設計：播放一段關于眼睛健康的視頻，引導學生思考視頻中的數(shù)據(jù)是如何呈現(xiàn)的。新授（25分鐘）任務一：認識復式統(tǒng)計圖1.教師講解：首先，我們來看一下什么是復式統(tǒng)計圖。它是一種可以同時展示兩組或多組數(shù)據(jù)對比的圖表。2.活動設計：展示一個簡單的復式統(tǒng)計圖，引導學生觀察并說出圖中的信息。任務二：繪制復式統(tǒng)計圖1.教師講解：接下來，我們學習如何繪制復式統(tǒng)計圖。首先，我們需要收集數(shù)據(jù)。2.活動設計：分發(fā)數(shù)據(jù)表格，讓學生根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)繪制復式統(tǒng)計圖。任務三：分析復式統(tǒng)計圖1.教師講解：現(xiàn)在我們已經(jīng)有了復式統(tǒng)計圖，接下來我們要學會如何分析它。2.活動設計：展示一個分析復式統(tǒng)計圖的案例，引導學生思考并討論。任務四：應用復式統(tǒng)計圖1.教師講解：我們學習了如何繪制和分析復式統(tǒng)計圖，那么它在實際生活中有什么應用呢？2.活動設計：讓學生思考并分享生活中可以用復式統(tǒng)計圖來解決的問題。任務五：小組合作完成復式統(tǒng)計圖1.教師講解：現(xiàn)在，我們將進行一個小組合作活動，每個小組需要完成一個復式統(tǒng)計圖。2.活動設計：將學生分成小組，每個小組選擇一個主題，收集數(shù)據(jù)，繪制復式統(tǒng)計圖，并進行分析和展示。鞏固（10分鐘）1.教師提問：同學們，我們剛剛學習了復式統(tǒng)計圖，誰能告訴我什么是復式統(tǒng)計圖？2.學生回答：學生回答問題，教師進行點評和總結。小結（5分鐘）1.教師總結：今天我們學習了復式統(tǒng)計圖，包括它的概念、繪制方法、分析方法和應用。2.學生反思：學生反思自己在學習過程中的收獲和不足。當堂檢測（5分鐘）1.教師設計：設計一道關于復式統(tǒng)計圖的題目，讓學生在規(guī)定時間內完成。2.學生答題：學生獨立完成題目，教師巡視并進行指導。教學反思1.教學效果：通過本節(jié)課的學習，學生能夠理解和掌握復式統(tǒng)計圖的基本概念和繪制方法，提高數(shù)據(jù)分析與處理能力。2.學生反饋：收集學生對本節(jié)課的反饋意見，了解學生的需求和困惑。3.改進措施：根據(jù)學生的反饋和教學效果，對教學過程進行改進，以提高教學質量和學生的學習效果。備注：以上教學過程是根據(jù)五年級數(shù)學下冊第六單元愛護眼睛復式統(tǒng)計圖教案青島版六三制（2025—2026學年）編寫，旨在幫助學生理解和應用復式統(tǒng)計圖，提高數(shù)據(jù)分析與處理能力。在教學過程中，教師應根據(jù)學生的實際情況靈活調整教學內容和活動設計，確保教學目標的達成。六、作業(yè)設計1.基礎性作業(yè)內容：請學生完成教材中關于復式統(tǒng)計圖的練習題，包括繪制簡單的復式統(tǒng)計圖，并根據(jù)圖表分析數(shù)據(jù)。完成形式：書面練習，手繪或使用統(tǒng)計軟件繪制圖表。提交時限：下節(jié)課前。能力培養(yǎng)目標：鞏固學生對復式統(tǒng)計圖基礎知識的理解和應用能力。2.拓展性作業(yè)內容：選擇一個學生感興趣的主題，收集相關數(shù)據(jù)，設計并繪制一個復式統(tǒng)計圖，然后撰寫一份簡短的分析報告。完成形式：獨立完成統(tǒng)計圖的設計和報告撰寫。提交時限：兩周內。能力培養(yǎng)目標：提升學生的數(shù)據(jù)分析能力和創(chuàng)造性思維能力，同時增強對數(shù)據(jù)的敏感度。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內容：針對學?；蛏鐓^(qū)中的一個具體問題，如視力保護活動，設計一個長期的復式統(tǒng)計跟蹤項目，記錄數(shù)據(jù)變化，并嘗試提出改進建議。完成形式：小組合作完成，包括數(shù)據(jù)收集、統(tǒng)計圖繪制、分析報告撰寫和展示。提交時限：一個月內。能力培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生在實際情境中運用復式統(tǒng)計圖解決問題的能力，提高他們的團隊協(xié)作和溝通能力。七、教學反思1.教學目標達成情況本節(jié)課的教學目標基本達成。學生在課堂上能夠理解和繪制復式統(tǒng)計圖，并初步學會了如何分析數(shù)據(jù)。然而，部分學生在分析數(shù)據(jù)時，對數(shù)據(jù)趨勢的判斷還不夠準確，需要進一步指導。2.教學環(huán)節(jié)效果與問題在新授環(huán)節(jié)，通過任務驅動的方式，學生的參與度和興趣較高。特別是小組合作完成任務時，學生的積極性和創(chuàng)造性得到了很好的發(fā)揮。但在課堂小結環(huán)節(jié)，由于時間限制，未能充分進行總結和鞏固，導致部分學生對知識的掌握不夠扎實。3.學生反應與啟示課堂上，部分學生的反應出乎意料，他們對復式統(tǒng)計圖的應用表現(xiàn)出極大的興趣，并提出了許多有創(chuàng)意的問題。這啟示我們在今后的教學中，要更多地關注學生的興趣和需求，鼓勵他們提出問題，激發(fā)他們的探究欲望。同時，也要注意調整教學節(jié)奏，確保每個環(huán)節(jié)都能得到充分的時間和空間。八、本節(jié)知識清單及拓展1.復式統(tǒng)計圖的概念：復式統(tǒng)計圖是一種能夠同時展示兩組或多組數(shù)據(jù)對比的圖表，常用于比較和分析不同類別或不同時間段的數(shù)據(jù)。2.復式統(tǒng)計圖的組成部分：包括橫軸（類別軸）、縱軸（數(shù)值軸）、圖例、數(shù)據(jù)點等，每個部分都有其特定的作用和意義。3.復式統(tǒng)計圖的繪制方法：首先確定數(shù)據(jù)，然后選擇合適的圖表類型，接著繪制坐標軸，最后根據(jù)數(shù)據(jù)繪制圖表。4.數(shù)據(jù)分析的基本原則：在分析復式統(tǒng)計圖時，要關注數(shù)據(jù)的變化趨勢、數(shù)據(jù)之間的關系以及數(shù)據(jù)的異常值。5.復式統(tǒng)計圖在生活中的應用：了解復式統(tǒng)計圖在商業(yè)、教育、科研等領域的應用實例，如市場分析、學生成績比較、科學實驗結果展示等。6.數(shù)據(jù)收集的方法：學習如何收集數(shù)據(jù)，包括問卷調查、實驗測量、文獻查閱等，為繪制復式統(tǒng)計圖提供數(shù)據(jù)基礎。7.數(shù)據(jù)整理與分析技巧：掌握數(shù)據(jù)整理的方法，如分類、排序、計算平均值等，以及數(shù)據(jù)分析的技巧，如趨勢分析、相關性分析等。8.復式統(tǒng)計圖與單式統(tǒng)計圖的區(qū)別：理解復式統(tǒng)計圖與單式統(tǒng)計圖在數(shù)據(jù)展示方式、適用場景等方面的差異。9.復式統(tǒng)計圖在數(shù)學學習中的重要性：認識到復式統(tǒng)計圖