小學(xué)語文期末詞語專項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)時(shí)光荏苒，學(xué)期將盡，又到了檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果、鞏固知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)刻。詞語，作為語文學(xué)習(xí)的基石，其積累與運(yùn)用能力的強(qiáng)弱，直接關(guān)系到閱讀理解的深度和書面表達(dá)的準(zhǔn)確性。為幫助同學(xué)們系統(tǒng)梳理本學(xué)期所學(xué)詞語知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)，特精心設(shè)計(jì)這份期末詞語專項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)。希望同學(xué)們能認(rèn)真對(duì)待，細(xì)心作答，在練習(xí)中鞏固，在鞏固中提升。一、看拼音，寫詞語(基礎(chǔ)知識(shí)鞏固)溫馨提示：此題主要考查對(duì)生字詞的認(rèn)讀和書寫能力。請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必看清拼音的聲調(diào)、聲母和韻母，注意漢字的間架結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)筆畫，做到書寫規(guī)范、美觀。1.qíguài()2.fēngjǐng()3.bànfǎ()4.yīnwèi()5.shíhou()6.gānjìng()7.zhǔyào()8.fēicháng()9.yǐjīng()10.zuòwèi()11.shēngbìng()12.yīshēng()13.fàngxué()14.huǒbàn()15.zhōngguó()二、比一比，再組詞(形近字、同音字辨析)溫馨提示：漢字中有許多字形相近或讀音相同但意義不同的字，極易混淆。通過比較和組詞，可以幫助我們更清晰地辨別它們的細(xì)微差別，避免寫錯(cuò)用錯(cuò)。1.辯()辨()辮()2.園()圓()元()3.汽()氣()4.做()作()坐()5.再()在()6.進(jìn)()近()7.話()活()8.棵()顆()三、給下列多音字選擇正確的讀音，并打上“√”(多音字運(yùn)用)溫馨提示：多音字是漢語的一大特點(diǎn)，同一個(gè)字在不同的語境中讀音不同，意義也往往不同。準(zhǔn)確掌握多音字的讀音，是正確理解詞語和句子意思的前提。1.我們要為(wéi/wèi)了理想努力，不辜負(fù)(fù/fū)老師的教導(dǎo)。2.他興(xīng/xìng)高采烈地參加了興(xīng/xìng)建學(xué)校的義務(wù)勞動(dòng)。3.爸爸說，這件衣服很薄(bó/báo)，像紙一樣薄(bó/báo)。4.樹上結(jié)(jiē/jié)滿了果實(shí)，我們要節(jié)(jiē/jié)約用水。5.音樂(yuè/lè)課上，我們都很快樂(yuè/lè)。四、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空(詞語辨析與運(yùn)用)溫馨提示：此部分考查對(duì)近義詞、關(guān)聯(lián)詞以及特定語境下詞語運(yùn)用的能力。請(qǐng)仔細(xì)閱讀句子，理解句意，根據(jù)上下文選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語。(一)近義詞辨析愛護(hù)保護(hù)珍惜1.我們要()公共財(cái)物，()小動(dòng)物，更要()寶貴的時(shí)間。安靜寧?kù)o平靜2.教室里十分()，月光下的湖面格外()，他的心情久久不能()。(二)關(guān)聯(lián)詞填空雖然……但是……因?yàn)椤浴坏摇绻汀?.()今天下雨，()我們沒有去春游。4.小明()學(xué)習(xí)成績(jī)好，()樂于助人。5.()你不努力學(xué)習(xí)，()不會(huì)取得好成績(jī)。6.這篇文章()篇幅不長(zhǎng)，()內(nèi)容很豐富。五、照樣子，寫詞語(詞語結(jié)構(gòu)與類型拓展)溫馨提示：漢語詞語豐富多彩，掌握不同結(jié)構(gòu)和類型的詞語，能讓你的表達(dá)更加生動(dòng)形象。請(qǐng)仔細(xì)觀察例子，按要求寫出相應(yīng)的詞語。1.例：高高興興(AABB式)___________________________2.例：自言自語(ABAC式)___________________________3.例：亮晶晶(ABB式)___________________________4.例：四面八方(含數(shù)字)___________________________5.例：驚天動(dòng)地(含反義詞)___________________________6.例：津津有味(AABC式)___________________________六、詞語搭配(詞語邏輯關(guān)系)溫馨提示：詞語之間的搭配有其內(nèi)在的邏輯和習(xí)慣，恰當(dāng)?shù)拇钆淠苁拐Z言表達(dá)更準(zhǔn)確、規(guī)范。請(qǐng)為下列詞語找到合適的伙伴。()的陽(yáng)光()地奔跑一()樹葉()的夜晚()地讀書一()石橋()的花朵()地唱歌一()小鳥方法指導(dǎo)：形容詞搭配名詞，副詞搭配動(dòng)詞，量詞搭配名詞，要注意它們之間的合理聯(lián)系。七、補(bǔ)充成語，并選擇其中一個(gè)寫一句話(成語積累與運(yùn)用)溫馨提示：成語是中華語言的瑰寶，蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵。積累成語，并嘗試在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用，能極大提升語言的魅力。1.春()花()2.山()水()3.自()自()4.五()六()5.歡()笑()6.百()百()我選的成語是：_________我寫的句子：_________________________________________________八、按要求寫詞語(詞語歸類與聯(lián)想)溫馨提示：對(duì)詞語進(jìn)行歸類整理，能幫助我們更好地記憶和提取。請(qǐng)根據(jù)要求寫出相應(yīng)的詞語。1.描寫春天的詞語：___________________________2.描寫人物心情的詞語：___________________________3.表示看的詞語：___________________________4.來自寓言故事的成語：___________________________參考答案及部分解析(請(qǐng)同學(xué)們完成后再對(duì)照檢查)一、看拼音，寫詞語1.奇怪2.風(fēng)景3.辦法4.因?yàn)?.時(shí)候6.干凈7.主要8.非常9.已經(jīng)10.座位11.生病12.醫(yī)生13.放學(xué)14.伙伴15.中國(guó)*(解析：注意“已經(jīng)”的“已”不要寫成“己”；“座位”的“座”是廣字頭。)*二、比一比，再組詞(答案不唯一，合理即可)1.辯論分辨辮子2.花園圓形元旦3.汽車空氣4.做事作業(yè)坐下5.再見現(xiàn)在6.進(jìn)去遠(yuǎn)近7.說話生活8.一棵顆粒三、給下列多音字選擇正確的讀音1.wèifù2.xìngxīng3.báobó(或口語中也有讀báo的，此處以教材為準(zhǔn))4.jiējié5.yuèlè四、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空(一)1.愛護(hù)保護(hù)珍惜2.安靜寧?kù)o平靜(二)3.因?yàn)椤浴?.不但……而且……5.如果……就……6.雖然……但是……五、照樣子，寫詞語(答案不唯一，合理即可)1.快快樂樂平平安安干干凈凈2.自由自在無邊無際人山人海3.紅彤彤綠油油胖乎乎4.五顏六色七上八下三心二意5.出生入死大同小異深入淺出6.頭頭是道念念不忘欣欣向榮六、詞語搭配(答案不唯一，合理即可)(溫暖)的陽(yáng)光(飛快)地奔跑一(片)樹葉(寧?kù)o)的夜晚(認(rèn)真)地讀書一(座)石橋(美麗)的花朵(大聲)地唱歌一(只)小鳥七、補(bǔ)充成語1.春暖花開2.山清水秀3.自言自語(或自由自在等)4.五顏六色5.歡聲笑語6.百發(fā)百中(或百依百順等)*(造句解析：造句時(shí)要確保成語意思運(yùn)用準(zhǔn)確，句子通順。)*八、按要求寫詞語(答案不唯一，合理即可)1.春暖花開百花爭(zhēng)艷草長(zhǎng)鶯飛2.興高采烈難過開心3.注視仰望俯視4.守株待兔刻舟求劍畫蛇添足復(fù)習(xí)建議詞語的學(xué)習(xí)非一日之功，希望同學(xué)們?cè)谄谀?fù)習(xí)階段：1.回歸課本：認(rèn)真梳理課本中的生字詞，理解詞義，準(zhǔn)確書寫。2.勤于積累：準(zhǔn)備一個(gè)詞語積累本，