生物會考必背知識點(diǎn)與試題訓(xùn)練同學(xué)們，生物學(xué)科作為一門研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，與我們的生活息息相關(guān)。面對即將到來的生物會考，系統(tǒng)梳理并扎實(shí)掌握核心知識點(diǎn)，輔以適當(dāng)?shù)脑囶}訓(xùn)練，是取得理想成績的關(guān)鍵。本文將結(jié)合會考的重點(diǎn)與特點(diǎn)，為大家提供一份實(shí)用的復(fù)習(xí)指南，希望能幫助大家高效復(fù)習(xí)，從容應(yīng)考。一、核心知識點(diǎn)梳理與解讀（一）細(xì)胞的奧秘：生命活動(dòng)的基本單位細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，這是生物學(xué)的基石。我們首先要厘清細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與功能。細(xì)胞膜，作為細(xì)胞的邊界，不僅起到保護(hù)作用，更重要的是能控制物質(zhì)的進(jìn)出，保證細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定。細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)的主要場所，其中分布著多種細(xì)胞器，如“動(dòng)力車間”線粒體（與呼吸作用有關(guān)，為生命活動(dòng)提供能量）、植物細(xì)胞特有的“養(yǎng)料制造車間”葉綠體（與光合作用有關(guān)，將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能）。細(xì)胞核則是細(xì)胞的控制中心，含有遺傳物質(zhì)DNA，控制著細(xì)胞的生長、發(fā)育和遺傳。除了結(jié)構(gòu)，細(xì)胞的生命歷程也不容忽視。細(xì)胞通過分裂實(shí)現(xiàn)增殖，這是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。細(xì)胞分化則使細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異，從而形成不同的組織、器官和系統(tǒng)。我們還需理解細(xì)胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象。（二）新陳代謝的旋律：生命活動(dòng)的動(dòng)力新陳代謝是生物最基本的特征，包括物質(zhì)的合成與分解，以及能量的轉(zhuǎn)換。光合作用是綠色植物的“看家本領(lǐng)”，務(wù)必掌握其原料（二氧化碳和水）、產(chǎn)物（有機(jī)物和氧氣）、條件（光）、場所（葉綠體）以及至關(guān)重要的意義——不僅為植物自身提供營養(yǎng)，也是地球上絕大多數(shù)生物有機(jī)物和能量的來源，同時(shí)維持大氣中碳-氧平衡。其反應(yīng)式雖不必死記硬背，但對各要素的關(guān)系要清晰。呼吸作用則是所有活細(xì)胞都在進(jìn)行的生命活動(dòng)，分解有機(jī)物，釋放能量，供給生命活動(dòng)所需。其原料（有機(jī)物和氧氣）、產(chǎn)物（二氧化碳和水，或有其他情況）、場所（主要在線粒體）和意義也必須了然于胸。注意區(qū)分有氧呼吸和無氧呼吸的異同，以及它們在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。此外，人體的新陳代謝涉及多個(gè)系統(tǒng)的協(xié)同工作。消化系統(tǒng)的主要功能是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)，要了解食物的消化過程（物理性消化和化學(xué)性消化）以及營養(yǎng)物質(zhì)的吸收部位（小腸是主要吸收器官）。呼吸系統(tǒng)負(fù)責(zé)氣體交換，肺泡是氣體交換的主要場所，其適于氣體交換的特點(diǎn)（數(shù)量多、壁薄、有豐富毛細(xì)血管）要牢記。循環(huán)系統(tǒng)（血液循環(huán)）的功能是運(yùn)輸物質(zhì)，血液的組成和功能、血管的類型和特點(diǎn)、心臟的結(jié)構(gòu)與功能是重點(diǎn)。泌尿系統(tǒng)則通過形成和排出尿液（尿液的形成過程：腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用）來排出代謝廢物，維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定。（三）生命的延續(xù)與發(fā)展：遺傳、變異與進(jìn)化生命的延續(xù)依賴于生殖和發(fā)育。要區(qū)分有性生殖和無性生殖的特點(diǎn)及常見方式。對于植物的生殖，花的結(jié)構(gòu)與果實(shí)、種子的形成關(guān)系密切；對于動(dòng)物的生殖，人體的生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和受精過程、胚胎發(fā)育的大致階段也需了解。遺傳和變異是生物界普遍存在的現(xiàn)象?；蚴强刂粕镄誀畹幕具z傳單位，位于染色體上，染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)。要理解基因、DNA、染色體之間的關(guān)系。性狀的遺傳是通過生殖細(xì)胞（精子和卵細(xì)胞）實(shí)現(xiàn)的?；蛴酗@性和隱性之分，基因組成與性狀表現(xiàn)的關(guān)系（如AA、Aa表現(xiàn)顯性性狀，aa表現(xiàn)隱性性狀）是遺傳圖解分析的基礎(chǔ)。生物的變異分為可遺傳變異（由遺傳物質(zhì)改變引起）和不可遺傳變異（由環(huán)境因素引起），變異為生物進(jìn)化提供了原材料。生物進(jìn)化的總體趨勢是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生。達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說（過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存）是解釋生物進(jìn)化原因的核心理論。（四）生物與環(huán)境的和諧共生：生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護(hù)生物的生存依賴于一定的環(huán)境，環(huán)境中的生態(tài)因素包括非生物因素（光、溫、水、空氣、土壤等）和生物因素（捕食、競爭、合作、寄生等關(guān)系）。生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體。其組成包括生物部分（生產(chǎn)者——綠色植物、消費(fèi)者——?jiǎng)游铩⒎纸庹摺?xì)菌和真菌）和非生物部分。食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道。能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級遞減。物質(zhì)循環(huán)（如碳循環(huán)）則是周而復(fù)始的。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種能力是有一定限度的。保護(hù)生物多樣性對于維護(hù)生態(tài)平衡至關(guān)重要。生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。威脅生物多樣性的原因以及保護(hù)措施（就地保護(hù)如建立自然保護(hù)區(qū)是最有效的措施）是我們應(yīng)有的環(huán)保意識。二、試題訓(xùn)練策略與典型例題解析掌握知識點(diǎn)是基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用知識點(diǎn)解決問題才是目的。試題訓(xùn)練應(yīng)注重以下幾點(diǎn)：1.回歸教材，夯實(shí)基礎(chǔ)：所有試題都源于教材，務(wù)必將教材上的概念、原理、圖表吃透。2.重視圖表，圖文結(jié)合：生物學(xué)科離不開圖表，要學(xué)會解讀結(jié)構(gòu)圖、過程圖、示意圖、曲線圖等，從中獲取有效信息。3.典型例題引路，掌握解題技巧：通過典型例題分析，總結(jié)各類題型的解題思路和方法。（一）選擇題解題策略選擇題主要考查對基礎(chǔ)知識的理解和辨析能力。*仔細(xì)審題：明確題干要求（選正確的還是錯(cuò)誤的），找出關(guān)鍵詞。*排除法：對于不確定的選項(xiàng)，先排除明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)，縮小范圍。*比較法：對相似選項(xiàng)進(jìn)行比較分析，找出差異點(diǎn)。例題1：下列關(guān)于光合作用的敘述，正確的是（）A.光合作用的場所是線粒體B.光合作用的原料是二氧化碳和水C.光合作用在黑暗中也能進(jìn)行D.光合作用的產(chǎn)物只有有機(jī)物解析：本題考查光合作用的基本概念。A選項(xiàng)，光合作用的場所是葉綠體，線粒體是呼吸作用的主要場所，故A錯(cuò)誤。C選項(xiàng)，光合作用需要光，黑暗中不能進(jìn)行，故C錯(cuò)誤。D選項(xiàng)，光合作用的產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，故D錯(cuò)誤。正確答案為B。（二）非選擇題解題策略非選擇題（填空題、簡答題、分析說明題等）主要考查對知識的綜合運(yùn)用和表述能力。*明確考點(diǎn)：讀完題目，要清楚考查的是哪個(gè)或哪些知識點(diǎn)。*規(guī)范作答：使用生物學(xué)術(shù)語，字跡清晰，條理分明。對于原因分析、意義闡述類問題，要答出關(guān)鍵點(diǎn)。*聯(lián)系實(shí)際：關(guān)注生物學(xué)知識在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。例題2：下圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（此處應(yīng)有圖，假設(shè)圖中標(biāo)注了A、B、C、D四個(gè)腔，以及相關(guān)血管）(1)圖中能將血液輸送到全身各處的腔是[]_________。(2)與心房相連的血管中，流動(dòng)脈血的是_________（填血管名稱）。(3)心臟內(nèi)保證血液按一定方向流動(dòng)的結(jié)構(gòu)是_________。解析：本題考查心臟的結(jié)構(gòu)與功能。首先要識別圖中心臟的四個(gè)腔：A（右心房）、B（右心室）、C（左心房）、D（左心室）。(1)左心室壁最厚，收縮力最強(qiáng)，能將血液輸送到全身各處。故答案為[D]左心室。(2)與心房相連的血管是靜脈。其中肺靜脈將肺部含氧豐富的動(dòng)脈血送回左心房。故答案為肺靜脈。(3)心臟內(nèi)的房室瓣和動(dòng)脈瓣能防止血液倒流，保證血液由心房流向心室，再由心室流向動(dòng)脈。故答案為瓣膜（或房室瓣和動(dòng)脈瓣）。（三）實(shí)驗(yàn)探究題解題思路實(shí)驗(yàn)探究題考查科學(xué)探究能力，包括提出問題、作出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析結(jié)果、得出結(jié)論等。*理解實(shí)驗(yàn)原理：明確實(shí)驗(yàn)要探究的問題是什么。*控制變量：遵循單一變量原則，確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。*分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)：能從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)中歸納出結(jié)論。例題3：某同學(xué)為了探究“光照對鼠婦生活的影響”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：①在一個(gè)鐵盤內(nèi)鋪上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板。②在鐵盤兩側(cè)中央各放入5只大小相似的鼠婦。③觀察鼠婦的活動(dòng)情況，每隔一段時(shí)間統(tǒng)計(jì)一次兩側(cè)鼠婦的數(shù)量。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案回答：(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是_________。(2)實(shí)驗(yàn)中用10只鼠婦而不是1只，目的是_________。(3)如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果是陰暗一側(cè)鼠婦數(shù)量多，由此可得出的結(jié)論是_________。解析：(1)本實(shí)驗(yàn)探究光照對鼠婦生活的影響，故變量是光照。(2)用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果具有很大的偶然性，用10只可以減少實(shí)驗(yàn)誤差，提高實(shí)驗(yàn)的可信度。(3)陰暗一側(cè)鼠婦數(shù)量多，說明鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中，即光照對鼠婦的生活有影響，鼠婦適宜生活在陰暗的環(huán)境中。三、備考建議1.制定合理復(fù)習(xí)計(jì)劃：根據(jù)自身情況，合理分配時(shí)間，突出重點(diǎn)。2.構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)：將零散的知識點(diǎn)聯(lián)系起來，形成系統(tǒng)的知識