20252026學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市初三語(yǔ)文上冊(cè)期中考試試卷及答案<think>

嗯，用戶(hù)讓我?guī)兔?xiě)一份20252026學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市初三語(yǔ)文上冊(cè)的期中考試試卷及答案，而且要求內(nèi)容豐富，不要只是框架，還要有詳細(xì)的內(nèi)容，不要標(biāo)題和無(wú)關(guān)的描述，結(jié)尾也不要任何說(shuō)明或備注。首先，我需要確定用戶(hù)的需求是什么。可能是一位老師需要出題，或者學(xué)生想提前練習(xí)，但用戶(hù)沒(méi)有明確說(shuō)明身份。不過(guò)，考慮到是初三的期中考試，內(nèi)容應(yīng)該覆蓋上冊(cè)教材的重點(diǎn)，符合廣東省的教學(xué)大綱。

接下來(lái)，我需要回憶或查找廣東省揭陽(yáng)市初三語(yǔ)文上冊(cè)的具體教學(xué)內(nèi)容?？赡馨ìF(xiàn)代文閱讀、古詩(shī)文閱讀、文言文閱讀、作文等部分。每個(gè)部分需要設(shè)計(jì)不同題型，比如選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、作文題等。題目要符合初三學(xué)生的水平，難度適中，同時(shí)覆蓋各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

然后，考慮試卷的結(jié)構(gòu)。通常期中考試試卷分為幾個(gè)大題，比如積累與運(yùn)用、古詩(shī)文默寫(xiě)、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀（可能包括記敘文和議論文）、作文等。每個(gè)部分需要設(shè)計(jì)具體的題目，確保內(nèi)容豐富，不重復(fù)，并且有足夠的深度。

對(duì)于積累與運(yùn)用部分，可能需要包括字音字形、詞語(yǔ)運(yùn)用、病句修改、句子銜接、綜合性學(xué)習(xí)等。例如，字音字形題可以選一些易錯(cuò)字，詞語(yǔ)運(yùn)用題要區(qū)分近義詞，病句修改要常見(jiàn)錯(cuò)誤類(lèi)型，句子銜接注意邏輯順序，綜合性學(xué)習(xí)可能涉及社會(huì)熱點(diǎn)，比如傳統(tǒng)文化或科技發(fā)展。

古詩(shī)文默寫(xiě)部分，需要選取上冊(cè)教材中的重點(diǎn)詩(shī)句，可能包括直接默寫(xiě)和理解性默寫(xiě)。例如，李白的詩(shī)、杜甫的律詩(shī)，或者課內(nèi)文言文中的名句。

文言文閱讀通常會(huì)選擇課內(nèi)的一篇，比如《岳陽(yáng)樓記》或《醉翁亭記》，設(shè)計(jì)實(shí)詞解釋、句子翻譯、內(nèi)容理解等問(wèn)題。現(xiàn)代文閱讀可能包括一篇記敘文和一篇議論文，題目要涉及內(nèi)容概括、語(yǔ)言賞析、觀(guān)點(diǎn)分析等。

作文題要符合初三學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，可能半命題或命題作文，比如“那一刻，我讀懂了______”或“在______中成長(zhǎng)”，讓學(xué)生有發(fā)揮空間，同時(shí)能展示他們的寫(xiě)作能力。

接下來(lái)，我需要確保答案部分詳細(xì)準(zhǔn)確，特別是文言文翻譯和現(xiàn)代文閱讀的解析，要給出具體的得分點(diǎn)，比如關(guān)鍵詞解釋、句子結(jié)構(gòu)分析等。作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要明確，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、情感等方面評(píng)分。

還要注意不要出現(xiàn)標(biāo)題和無(wú)關(guān)內(nèi)容，直接呈現(xiàn)題目和答案，所以需要避免任何格式上的標(biāo)記，比如“一、積累與運(yùn)用”這樣的標(biāo)題，而是直接列出題目。同時(shí)，結(jié)尾不要有備注，所以答案部分結(jié)束后直接結(jié)束。

可能遇到的難點(diǎn)是確保題目符合的教學(xué)大綱，特別是20252026學(xué)年的內(nèi)容是否有變化，但假設(shè)用戶(hù)需要的是基于現(xiàn)有教材的題目，可能需要參考當(dāng)前使用的版本，比如部編版語(yǔ)文教材。另外，題目要原創(chuàng)，避免直接復(fù)制現(xiàn)有試卷，所以需要調(diào)整題目?jī)?nèi)容和選項(xiàng)，使其看起來(lái)新穎但符合考點(diǎn)。

還要注意地域性，廣東省揭陽(yáng)市可能有特定的教學(xué)重點(diǎn)或考試風(fēng)格，比如更注重應(yīng)用能力或傳統(tǒng)文化，所以在綜合性學(xué)習(xí)部分可以加入潮汕文化元素，比如潮劇、木雕等，這樣更貼近當(dāng)?shù)貙?shí)際。

最后，檢查試卷的難度分布，確保各部分比例合理，時(shí)間控制在考試時(shí)間內(nèi)，比如120分鐘完成，所以題目數(shù)量和復(fù)雜度要適中。答案部分要準(zhǔn)確，特別是文言文翻譯要逐字準(zhǔn)確，現(xiàn)代文閱讀的答案要點(diǎn)要全面，作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要清晰。

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一、積累與運(yùn)用（共30分）

1.下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（3分）

A.稽首（qǐ）佝僂（gōu）嗤笑（chī）鍥而不舍（qì）

B.箴言（zhēn）狡黠（xiá）拮據(jù)（jū）鮮為人知（xiǎn）

C.熾熱（chì）箴言（jiān）箴言（zhēn）拮據(jù)（jū）

D.稽首（qǐ）佝僂（gōu）嗤笑（chī）鍥而不舍（qì）

2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（3分）

A.粗制爛造鞠躬盡瘁鋒芒畢露

B.油光可鑒正人君子鶴立雞群

C.粗制濫造正人君子鶴立雞群

D.油光可鑒鞠躬盡瘁鋒芒畢露

3.依次填入橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

①面對(duì)困難，我們要有的勇氣，也要有的智慧。

②這部紀(jì)錄片以的筆觸，展現(xiàn)了潮汕木雕的精湛技藝。

③在科技發(fā)展日新月異的今天，我們更要保持的學(xué)習(xí)態(tài)度。

A.前仆后繼精雕細(xì)琢謙虛謹(jǐn)慎

B.勇往直前細(xì)致入微虛懷若谷

C.勇往直前精雕細(xì)琢謙虛謹(jǐn)慎

D.前仆后繼細(xì)致入微虛懷若谷

4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）

A.通過(guò)開(kāi)展"書(shū)香校園"活動(dòng)，使同學(xué)們的閱讀興趣得到了顯著提高。

B.這部小說(shuō)塑造了眾多栩栩如生的人物形象，深受廣大讀者所喜愛(ài)。

C.能否保持積極心態(tài)，是考試取得好成績(jī)的關(guān)鍵。

D.有關(guān)部門(mén)對(duì)校園周邊食品衛(wèi)生進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)檢查，并嚴(yán)肅處理了違規(guī)商家。

5.將下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

①潮汕工夫茶講究"關(guān)公巡城""韓信點(diǎn)兵"的斟茶手法

②這種獨(dú)特的飲茶文化承載著潮汕人的待客之道

③從選茶、備具到?jīng)_泡，每個(gè)環(huán)節(jié)都蘊(yùn)含著匠心

④茶湯入口回甘，仿佛能品出千年的文化積淀

⑤整套流程既體現(xiàn)生活美學(xué)，又暗含處世哲學(xué)

A.③①⑤②④B.②③①⑤④C.③①②⑤④D.②③⑤①④

6.古詩(shī)文默寫(xiě)（10分）

（1），病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）

（2）山河破碎風(fēng)飄絮，。（文天祥《過(guò)零丁洋》）

（3）范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中表達(dá)憂(yōu)樂(lè)觀(guān)的句子：，。

（4）李清照《漁家傲》中展現(xiàn)浪漫想象的句子：，，。

二、文言文閱讀（共15分）

閱讀《醉翁亭記》選段，回答問(wèn)題：

若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。

7.解釋加點(diǎn)詞（4分）

（1）野芳發(fā)而幽香（）（2）佳木秀而繁陰（）

（3）水落而石出者（）（4）而樂(lè)亦無(wú)窮也（）

8.翻譯句子（4分）

醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。

9.結(jié)合選段內(nèi)容，分析歐陽(yáng)修"樂(lè)"的具體內(nèi)涵。（7分）

三、現(xiàn)代文閱讀（共25分）

（一）記敘文閱讀（12分）

閱讀《父親的自行車(chē)》選段：

父親那輛老鳳凰牌自行車(chē)，車(chē)鈴早已銹蝕，鏈條時(shí)常發(fā)出"咔咔"的聲響。每天清晨五點(diǎn)，父親都會(huì)載著我在薄霧中出發(fā)。車(chē)筐里裝著剛出爐的粿條，車(chē)后座綁著裝滿(mǎn)蔬菜的竹筐。我總愛(ài)趴在父親背上，數(shù)著車(chē)輪碾過(guò)青石板的聲音。

去年深秋，父親在載我上學(xué)途中突然剎車(chē)失靈。我重重摔在路邊的排水溝里，膝蓋滲出血珠。父親蹲下身，粗糙的手掌輕輕撫過(guò)我的傷口，眼眶泛紅卻只說(shuō)："不礙事，明天換輛新自行車(chē)。"可第二天，那輛老鳳凰依然準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在巷口。

10.賞析文中畫(huà)線(xiàn)句的表達(dá)效果。（4分）

11.結(jié)合全文，分析父親形象的特點(diǎn)。（4分）

12.結(jié)尾處"老鳳凰依然準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在巷口"有何深意？（4分）

（二）議論文閱讀（13分）

閱讀《傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代傳承》選段：

在數(shù)字化時(shí)代，傳統(tǒng)文化不應(yīng)成為博物館里的標(biāo)本。故宮博物院通過(guò)"數(shù)字文物庫(kù)"讓百萬(wàn)件藏品"活"起來(lái)，敦煌研究院用3D技術(shù)復(fù)原壁畫(huà)，這些創(chuàng)新實(shí)踐證明：當(dāng)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技相遇，能產(chǎn)生驚人的化學(xué)反應(yīng)。年輕人在虛擬現(xiàn)實(shí)中體驗(yàn)《千里江山圖》，在短視頻平臺(tái)學(xué)習(xí)潮繡技藝，傳統(tǒng)文化正以新的姿態(tài)融入現(xiàn)代生活。

13.本文的中心論點(diǎn)是什么？（3分）

14.分析第2段運(yùn)用的論證方法及其作用。（4分）

15.結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)"傳統(tǒng)文化創(chuàng)新"的理解。（6分）

四、作文（60分）

題目：那一刻，我讀懂了______

要求：①先將題目補(bǔ)充完整；②文體不限（詩(shī)歌除外）；③不少于600字；④不得抄襲。

答案：

1.D2.C3.C4.D5.A6.（1）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)（2）身世浮沉雨打萍（3）先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)（4）我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句，九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉

7.（1）開(kāi)放（2）茂盛（3）顯露（4）窮盡

8.喝醉了能和大家一起享受快樂(lè)，醒來(lái)后能用文章記述這種樂(lè)趣的，是太守。

9.歐陽(yáng)修之"樂(lè)"包含三重境界：自然之樂(lè)（山水四時(shí)之美）、生活之樂(lè)（與民同樂(lè)）、精神之樂(lè)（寄情山水排遣政治失意），體現(xiàn)儒家"達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身"的處世哲學(xué)。

10.運(yùn)用視聽(tīng)結(jié)合手法，"咔咔"聲表現(xiàn)自行車(chē)的老舊，"青石板"暗示傳統(tǒng)街巷，"薄霧"渲染清晨氛圍，通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)展現(xiàn)父親早出晚歸的辛勞。

11.①任勞任怨（堅(jiān)持使用舊車(chē)）②疼愛(ài)子女（載我上學(xué)）③堅(jiān)韌樸實(shí)（事故后仍堅(jiān)持）④傳統(tǒng)手藝人（粿條、蔬菜暗示職業(yè)）

12.①象征父愛(ài)的永恒與不變②暗示傳統(tǒng)