第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE我的老師畫像記一位敬愛的老師作文通用8篇我的老師畫像記一位敬愛的老師作文第1篇那一個(gè)明媚的早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗簾，灑在一張舊木桌上，桌面上擺放著一本破舊的課本，旁邊一杯已經(jīng)涼掉的咖啡。這位老師，就我心目中的敬愛的張老師。張老師一位語(yǔ)文老師，她的課堂總那么生動(dòng)有趣。記得有一次，我們?cè)趯W(xué)習(xí)《離騷》這篇課文時(shí)，張老師并沒有像往常一樣照本宣科，而用她那富有磁性的嗓音，將屈原憂國(guó)憂民、矢志不渝的精神深深地烙印在我們的心中。她還結(jié)合自身的人生經(jīng)歷，講述她在教學(xué)過(guò)程中遇到的種種困難和挑戰(zhàn)，以及她如何克服這些困難的。那一刻，我們好像看到一個(gè)堅(jiān)韌不拔、永不放棄的張老師。張老師不僅在教學(xué)上給予我們悉心指導(dǎo)，更在生活中關(guān)心我們。有一次，我在學(xué)校的比賽中獲得第一名，張老師得知這個(gè)消息后，特意送給我一份精美的禮物，并鼓勵(lì)我說(shuō)：“這次比賽你表現(xiàn)得很好，我相信你未來(lái)的路會(huì)更加寬廣?！蹦且豢?，我感受到張老師對(duì)我的關(guān)愛和期待。張老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛不僅體現(xiàn)在言語(yǔ)上，更體現(xiàn)在行動(dòng)上。有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，整日郁郁寡歡。張老師注意到我的異樣，主動(dòng)找我談心，詢問(wèn)我家里發(fā)生什么事。得知情況后，張老師鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)，告訴我困難只暫時(shí)的，只要我努力，一定能克服這些困難。在張老師的關(guān)心和鼓勵(lì)下，我重新振作起來(lái)，以更加積極的態(tài)度面對(duì)生活。張老師一位充滿愛心、富有責(zé)任感的老師。在她的教導(dǎo)下，我們不僅學(xué)到知識(shí)，更學(xué)會(huì)做人。她的言傳身教，將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中。在這里，我想對(duì)張老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦！謝謝您為我們付出的一切！”我的老師畫像記一位敬愛的老師作文第2篇她，一位普通的教師，卻在我心中留下深刻的印記。她，就我的語(yǔ)文老師，李老師。李老師中等身材，微微發(fā)福的體型讓她顯得格外親切。她的眼睛不大，卻透著智慧的光芒，好像能洞察學(xué)生的心靈。她的笑容總那么溫暖，讓人感受到如春日陽(yáng)光般的溫暖。記得有一次，我在一次語(yǔ)文考試中失利，心情非常低落。當(dāng)我拿著試卷走進(jìn)教室時(shí)，李老師已經(jīng)站在講臺(tái)上，等待著同學(xué)們的到來(lái)?？吹轿覞M臉沮喪的樣子，她輕輕拍拍我的肩膀，溫柔地說(shuō)：“沒關(guān)系，失敗并不可怕，重要的我們要從失敗中吸取教訓(xùn)?！蹦且豢?，我感受到李老師對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)。李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的成長(zhǎng)。她經(jīng)常利用課余時(shí)間給我們講解課文，我們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上學(xué)會(huì)運(yùn)用。她善于發(fā)覺我們的優(yōu)點(diǎn)，并鼓勵(lì)我們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。在她的引導(dǎo)下，我逐漸愛上語(yǔ)文，愛上閱讀。有一次，我在閱讀一本名著時(shí)，對(duì)其中的一些情節(jié)產(chǎn)生疑問(wèn)。于，我向李老師請(qǐng)教。她耐心地為我解答，并告訴我：“讀書要善于思考，要敢于質(zhì)疑。這樣，你才能在閱讀中不斷成長(zhǎng)。”這句話讓我受益匪淺。李老師一位充滿愛心和責(zé)任感的老師。她總耐心地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，用她的知識(shí)和智慧為我們點(diǎn)亮前行的道路。在她的影響下，我們學(xué)會(huì)如何做人，如何做事。如今，我已經(jīng)離開李老師的課堂，但她對(duì)我的影響卻一直伴我。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)想起李老師那溫暖的笑容和鼓勵(lì)的話語(yǔ)。她讓我明白，只要有信念，有勇氣，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，走向成功。李老師，您我心中永遠(yuǎn)的敬愛之人。感謝您用愛心和智慧，為我們點(diǎn)亮前行的道路。在未來(lái)的日子里，我會(huì)帶著您的期望，不斷努力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗！我的老師畫像記一位敬愛的老師作文第3篇她，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，宛如瀑布般傾瀉而下，一雙明亮的眼睛，猶如繁星般閃爍。她，就我的老師，一個(gè)充滿智慧和愛心的人。記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正坐在教室里，翻閱著厚重的課本，心中充滿困惑。就在這時(shí)，老師走進(jìn)教室。她微笑著走到我的座位旁，輕輕拍拍我的肩膀，問(wèn)道：“孩子，怎么？有什么心事嗎？”我抬頭看著她，心中涌起一股暖流。我告訴她我對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)理解不透徹，老師便耐心地為我講解，直到我完全明白。在我眼中，老師不僅一位知識(shí)的傳授者，更一位心靈的導(dǎo)師。她總用鼓勵(lì)的話語(yǔ)激發(fā)我們的潛能，用嚴(yán)格的要求規(guī)范我們的行為。在她的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)如何做人，如何做事。記得有一次，我在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得第一名的好成績(jī)。當(dāng)我拿著獎(jiǎng)牌回到教室時(shí)，老師高興地表?yè)P(yáng)我，并鼓勵(lì)我要再接再厲。但當(dāng)我沉浸在喜悅中時(shí)，老師卻提醒我要謙虛，要懂得感恩。她說(shuō)：“成績(jī)只對(duì)你過(guò)去努力的肯定，但未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走，你要時(shí)刻保持謙遜，才能不斷進(jìn)步?！痹诶蠋煹年P(guān)愛和教導(dǎo)下，我漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)自信、自立、自強(qiáng)的人。她用自己的言傳身教，為我們樹立榜樣。如今，我已經(jīng)離開那個(gè)溫馨的教室，邁向新的征程。但老師的那句“要時(shí)刻保持謙遜，才能不斷進(jìn)步”一直在我心中回蕩。我知道，這將成為我人生道路上的一盞明燈，指引我前行。我的老師，她我心中最敬愛的人。她用自己的智慧和愛心，為我們點(diǎn)燃求知的火焰，我們?cè)谌松牡缆飞嫌峦鼻啊Ｋ?，永遠(yuǎn)我心中最美的風(fēng)景。我的老師畫像記一位敬愛的老師作文第4篇“教師人類靈魂的工程師?！痹谖倚闹?，有這樣一位敬愛的老師，她用自己的智慧和愛心，點(diǎn)亮我們求知的道路。她叫李老師，我們班的語(yǔ)文老師。記得有一次，我們班上的一個(gè)同學(xué)因?yàn)榧彝ピ?，情緒低落，上課時(shí)總心不在焉。李老師發(fā)覺后，并沒有直接批評(píng)他，而利用課后時(shí)間找他談心。她耐心地傾聽他的煩惱，給予他鼓勵(lì)和支持。在李老師的幫助下，那位同學(xué)逐漸走出低谷，重新找回學(xué)習(xí)的信心。李老師不僅在學(xué)業(yè)上關(guān)心我們，更注重培養(yǎng)我們的品德。她經(jīng)常告訴我們：“做人要誠(chéng)實(shí)守信，做事要勤奮努力?！睘槲覀兏玫乩斫膺@些道理，她還會(huì)結(jié)合歷史人物的事跡來(lái)教育我們。比如，她講述孔子“知之為知之，不知為不知，知也”的故事，我們明白誠(chéng)實(shí)的重要性；她講述諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神，我們懂得勤奮的價(jià)值。在李老師的教導(dǎo)下，我們班的同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績(jī)有很大的提高，更重要的，我們學(xué)會(huì)如何做人，如何面對(duì)生活中的困難。她就像一盞明燈，照亮我們前行的道路。老師，您就像春雨，默默滋潤(rùn)著我們的心田；您就像園丁，耐心呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)。在您的陪伴下，我們定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁之才。我的老師畫像記一位敬愛的老師作文第5篇那一年，我小學(xué)畢業(yè)，老師要我們寫一篇作文，題目“我的老師畫像”。當(dāng)時(shí)我腦海里立刻浮現(xiàn)出那個(gè)溫柔又嚴(yán)厲的班主任——李老師。李老師中等個(gè)頭，戴著一副眼鏡，看起來(lái)斯斯文文的。她笑起來(lái)眼睛彎成一道月牙，特別親切。記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中考砸，心里特別沮喪。李老師看到后，沒有責(zé)怪我，而耐心地幫我分析錯(cuò)題，鼓勵(lì)我要相信自己，下次一定能進(jìn)步。從那以后，我學(xué)習(xí)態(tài)度有很大改變，成績(jī)也逐漸提高。李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。有一次，我生病，她特意買水果和營(yíng)養(yǎng)品來(lái)看望我，讓我感受到家的溫暖。她總用溫暖的笑容和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我們感受到老師的關(guān)愛。李老師教我們語(yǔ)文課，她講課時(shí)生動(dòng)有趣，總能我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。她教我們?nèi)绾涡蕾p詩(shī)詞之美，如何理解文章的內(nèi)涵。在她的引導(dǎo)下，我漸漸愛上閱讀，也愛上寫作。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，離開李老師。但每當(dāng)我想起她，心里總充滿感激。她就像一盞明燈，照亮我成長(zhǎng)的道路。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)帶著李老師的教誨，勇往直前，成為一個(gè)更好的人。我的老師畫像記一位敬愛的老師作文第6篇哎，一提到我那敬愛的老師，我就忍不住要夸上兩句。她叫李老師，我們班的班主任，也我們的語(yǔ)文老師。李老師個(gè)子不高，皮膚白里透紅，一笑起來(lái)，眼角就掛上幾道魚尾紋，看起來(lái)特別慈祥。記得有一次，我因?yàn)樽鳂I(yè)沒寫完，心里特別害怕，擔(dān)心會(huì)被李老師批評(píng)。那天下午，李老師把我叫到辦公室，我低著頭，心里七上八下的。李老師卻沒有批評(píng)我，反而耐心地和我分析為什么沒完成作業(yè)，還幫我制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。那一刻，我感受到老師的關(guān)愛和信任，心里暖洋洋的。李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還特別關(guān)心我們的身心健康。有一次，班里的一個(gè)同學(xué)因?yàn)樯]來(lái)上課，李老師特意去看望他，還給他帶水果和營(yíng)養(yǎng)品。那段時(shí)間，李老師還經(jīng)常詢問(wèn)同學(xué)的健康狀況，我們感受到家的溫暖。在我心里，李老師就像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路。她教會(huì)我知識(shí)，更教會(huì)我做人的道理。我相信，在李老師的關(guān)愛下，我們都會(huì)茁壯成長(zhǎng)。我的老師畫像記一位敬愛的老師作文第7篇我的老師畫像記一位敬愛的老師說(shuō)起我們班主任李老師，那真讓我心里暖洋洋的。記得有一次，我數(shù)學(xué)考試沒考好，心里別提多難受。下課后，李老師把我叫到辦公室，一邊給我講題，一邊輕聲安慰我，說(shuō)“別擔(dān)心，咱們一起努力，下次一定能行！”那時(shí)候，我看著她那認(rèn)真的眼神，心里頓時(shí)覺得好受多。李老師不僅教課好，還特別會(huì)關(guān)心我們。有一次，班上有個(gè)同學(xué)發(fā)燒，李老師二話不說(shuō)，立刻帶他去醫(yī)務(wù)室，還一直陪在他身邊，直到家長(zhǎng)來(lái)才放心離開。那時(shí)候，我覺得李老師就像我們的媽媽一樣。記得有一次，我語(yǔ)文作業(yè)沒寫完，心里慌得跟什么似的。結(jié)果，李老師看到后，并沒有批評(píng)我，而幫我分析原因，教我如何合理安排時(shí)間。從那以后，我學(xué)會(huì)自律，作業(yè)再也沒有拖到最后一刻。李老師就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。她的關(guān)愛和教誨，讓我明白什么責(zé)任，什么堅(jiān)持。我真心感謝李老師，她我心中最敬愛的老師！我的老師畫像記一位敬愛的老師作文第8篇各位小伙伴，今天我來(lái)給大家寫一篇作文，題目《我的老師畫像——記一位敬愛的老師》。咱們就聊一聊我那位超級(jí)棒的班主任——張老師。張老師，個(gè)子不高，總笑瞇瞇的，看起來(lái)就像鄰居家的大哥哥。她教我們語(yǔ)文，每次上課都精神抖擻，聲音也特好聽。記得有一次，我們讀一首古詩(shī)，張老師站在講臺(tái)上，用手勢(shì)和表情，把詩(shī)句里的畫面都呈現(xiàn)在我們面前，就像看電影一樣。那堂課，我好像真的看到詩(shī)人筆下的山水畫面，超