2025年大學(xué)《印度尼西亞語》專業(yè)題庫——印尼文化遺產(chǎn)保護(hù)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、PilihanGanda1.Apayangdimaksuddenganwarisanbudaya?a.Bendayangberhargasecaraekonomi.b.Warisanyangditinggalkanolehnenekmoyang.c.Segalabentukwarisanyangberasaldarileluhuryangtermasukdalamlingkupmaterialdannonmaterialyangharusdihormati,dilestarikan,dandiperbaiki.d.Bendabersejarahyangmemilikinilaihistoristinggi.2.Sebutkancontohdariwarisanbudayamaterial!a.Wayangkulit.b.Lagudaerah.c.Senitradisional.d.Monumennasional.3.Salahsatufungsidariwarisanbudayaadalahsebagai...a.Sumberpendapatan.b.Sebuahpengingatsejarah.c.Saranaperibadi.d.Alatpertukaranmatauang.4.Upayamenetapkansuatuwarisanbudayasebagaiwarisanbudayanasionaldilakukanmelalui...a.Keputusanmasyarakatsetempat.b.Perjanjianinternasional.c.Peraturanperundang-undanganyangberlakudiIndonesia.d.Kebijakanpemerintahlokal.5.Berikutiniyangtermasukkedalamkegiatanpelestarianwarisanbudayaadalah...a.Membongkarsitusarkeologisecaraliar.b.Melarangpembelianwarisanbudayayangtidaksah.c.Membukamuseumsecaraterbukaluas.d.Memperkenalkanwarisanbudayakepadagenerasimuda.6.Pengambilalihanwarisanbudayayangditemukandilokasiyangtidakdiketahuipemiliknyadilakukanoleh...a.PemerintahDaerah.b.Museumnasional.c.Pihakswasta.d.Pemerintahpusat.7.Dampakpositifdaripariwisatawarisanbudayaadalah...a.Merusaklingkungansekitarsitus.b.Meningkatkanperekonomianmasyarakatsetempat.c.Membuatkekayaannasionalberkurang.d.Membatasiaksesmasyarakatlokal.8.Satudaritantangandalampelestarianwarisanbudayaadalah...a.Tidakadadanauntukpelestarian.b.Masyarakatsetempatsangattertarikdanmendukung.c.Warisanbudayaterletakdilokasiyangmudahdiakses.d.Tidakadaknowledgeablepelestarianwarisanbudaya.9.Organisasiinternasionalyangterlibatdalamperlindunganwarisanbudayaduniaadalah...a.PBB.b.UNESCO.c.ASEAN.d.OPEC.10.Kegiatanyangdilakukanuntukmengenalkanwarisanbudayakepadamasyarakatluasadalah...a.Penelitianarkeologi.b.Pameranbudaya.c.Restorasibangunanbersejarah.d.Pembukaanpusatpenjualanartefak.二、IsianKosong1.Senitradisionalyangmenggunakanlogamadalah....2.....adalahwarisanbudayayangtidakberbentukfisik.3.PemerintahIndonesiamengakuipentingnyawarisanbudayamelaluiUndang-UndangNomor....Tahun.....4.SalahsatucontohwarisanbudayanonmaterialdariJawaTimuradalah....5.Upayamembangunkembaliataumemperbaikiwarisanbudayayangrusakdisebut....6.Disampingnilaisejarah,warisanbudayajugamemilikinilai....dan....7.PihakyangbertanggungjawabutamadalampelestarianwarisanbudayadiIndonesiaadalah....8.SistempenomoranbangunankeratonYogyakartaadalah....9.Dampaknegatifdariperkembanganteknologiterhadapwarisanbudayaadalah....10.BeberapanegaraasiasepertiIndonesia,Jepang,danKoreaSelatanmembentukasosiasiuntukmelindungiwarisanbudayadengannama.....三、Uraian1.Jelaskanperbedaanantarapelestariandanpengembanganwarisanbudaya!2.SebutkanminimalempatcontohwarisanbudayanonmaterialdiIndonesiadanjelaskanmasing-masing!3.Bagaimanakeberlanjutanpariwisatawarisanbudayadapatmeningkatkankesejahteraanmasyarakatsetempat?4.DiskusikantantanganyangdihadapidalammelaksanakankebijakanpelestarianwarisanbudayadiIndonesiadansolusinya!5.BerikancontohdariimplementasiUndang-UndangtentangPerlindungandanPelestarianWarisanBudayadiIndonesia!試卷答案一、PilihanGanda1.c2.d3.b4.c5.b6.d7.b8.a9.b10.b二、IsianKosong1.Perak2.Warisanbudayanonmaterial3.32,Tahun20094.WayangKulit5.Restorasi6.Sosial,budaya7.PemerintahPusat8.Saka9.Pencemaranwarisanbudaya10.ASEAN三、Uraian1.Perbedaanantarapelestariandanpengembanganwarisanbudaya:*Pelestarian:Fokuspadapenghormatan,melestarikan,danmemperbaikiwarisanbudayaagartetapadauntukgenerasimendatang.Tujuannyaadalahmenghindarikerusakandanhilangnyawarisanbudaya.Pelestarianlebihberfokuspadaaspekkonservasidanpreservasi.*Pengembangan:Fokuspadapeningkatannilaiekonomi,sosial,danbudayadariwarisanbudaya.Tujuannyaadalahagarwarisanbudayadapatberkontribusipadapengembanganmasyarakatdanekonomi.Pengembanganlebihberfokuspadaaspekpengembangandanperayaan.2.MinimalempatcontohwarisanbudayanonmaterialdiIndonesia:*WayangKulit:SebuahsenipertunjukantradisionaldariJawayangmenggunakanwayang(golek)yangterbuatdarikulitsapidandilengkapidengancerita,lakon,danmusiktradisional.*LagunDaerah:Lagu-lagutradisionalyangberasaldariberbagaidaerahdiIndonesia,masing-masingmemiliki特點(diǎn)是旋律danlirikyangunikdanmencerminkanbudayasetempat.ContohnyaadalahLegongdariBali,SrimpidariJawaTengah,danKecakdariBali.*SeniTradisional:Berbagaibentuksenitradisionalsepertitaritradisional(Ragam,Barong),senipahatan(Patung),danseniukir(Ukiran).*Pewayangan:Seniwayangkulityangdimainkanolehdalang(pemainwayang)dengannada-nadagamelandanceritayangdiceritakanolehdalang.3.Bagaimanakeberlanjutanpariwisatawarisanbudayadapatmeningkatkankesejahteraanmasyarakatsetempat:*Pertumbuhanekonomi:Pariwisatawarisanbudayadapatmeningkatkanpendapatanmasyarakatsetempatmelaluipenjualanbarangdagangantradisional,jasahomestay,danpekerjaanlainnyayangterkaitdenganpariwisata.*Pembinaanvokasi:Pariwisatawarisanbudayadapatmemberikanpeluangbagimasyarakatsetempatuntukmempelajaridanmengembangkanvokasidalambidangwarisanbudaya,sepertisenitradisional,pariwisata,danpengelolaanwisata.*Peningkatankesadarantentangwarisanbudaya:Pariwisatawarisanbudayadapatmeningkatkankesadaranmasyarakatsetempattentangnilaidankeindahanwarisanbudayamerekasendiri,sehinggamerekamenjadilebihbanggadenganbudayamereka.*Perlindunganlingkungan:Upayamemeliharawarisanbudayajugadapatberdampakpadaperlindunganlingkungansekitarnya,karenamasyarakatsetempatakanlebihpeduliterhadaplingkunganmerekasendiri.4.DiskusikantantanganyangdihadapidalammelaksanakankebijakanpelestarianwarisanbudayadiIndonesiadansolusinya:*Tantangan:Tidakadanyadanayangcukupuntukpelestarian,kurangnyakesadaranmasyarakattentangpentingnyawarisanbudaya,danmasalahpemilikanwarisanbudayayangtidakjelas.*Solusi:Memperbanyakdanayangdialokasikanuntukpelestarianwarisanbudaya,meningkatkankesadaranmasyarakatmelaluipendidikandanpemberdayaan,sertamemperjelasaturanhukumtentangpemilikanwarisanbudaya.5.BerikancontohdariimplementasiUndang-UndangtentangPerlindungandanPelestarianWarisanBudayadiIndonesia:*PembentukanLembagaPermusyawaratanNasionalKerjaSamadalamPerlindungandanPelestarianWarisanBudaya(LP3K):Lembagainibe