2024-2025學(xué)年四川省仁壽縣城區(qū)初中學(xué)校七年級(jí)下學(xué)期期中歷史試題一、選擇題(★★★)1.《唐文拾遺》中記載：“因外戚之重，值周室之衰，負(fù)圖作宰(成主宰)，遂膺寶命(登上帝位)……及克定江淮，一同書軌，率士黎庶，企仰太平”。其中“登上帝位”的是（）

A．隋文帝B．隋煬帝C．唐太宗D．唐玄宗(★★★)2.（唐）杜佑《通典》記載：“西通河洛，南達(dá)江淮……其交、廣、荊、益、揚(yáng)、越等州，運(yùn)漕商旅，往來(lái)不絕?！辈牧戏从炒筮\(yùn)河的開通（）

A．鞏固了隋王朝的統(tǒng)治B．有利于中外經(jīng)濟(jì)往來(lái)C．加強(qiáng)了南北地區(qū)聯(lián)系D．維護(hù)了社會(huì)秩序安定(★★★)3.貞觀二年，太宗謂侍臣曰：“凡事皆須務(wù)本。國(guó)以人為本，人以衣食為本，凡營(yíng)衣食，以不失時(shí)為本?！毕铝姓唧w現(xiàn)出唐太宗這一觀點(diǎn)的是

A．輕徭薄賦，發(fā)展農(nóng)業(yè)B．開疆辟土，攻滅突厥C．和親吐蕃，民族友善D．虛心納諫，任用賢臣(★★★)4.史料是歷史研究的基礎(chǔ)。下表所示的史料反映的歷史信息都可用于佐證唐朝（）

敦煌莫高窟第445

窟壁畫中的曲轅犁

圖片史料三彩釉陶載樂(lè)駱駝

實(shí)物史料（東市）市內(nèi)貨財(cái)二百二十行（行業(yè)），四面立?。ㄘ洍＃姆秸淦?，皆所積集。西市……店肆如東市，浮寄流寓（流動(dòng)人口），不可勝計(jì)?！幾酝跣⑼ā吨袊?guó)商業(yè)史》文獻(xiàn)史料

A．社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮B．民族關(guān)系和睦C．社會(huì)風(fēng)氣開放D．文學(xué)藝術(shù)燦爛(★★★)5.繪畫和雕塑作品，既能展示藝術(shù)之美，也能真實(shí)而細(xì)致地反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況。下側(cè)兩幅作品共同反映了（）

A．多樣的繪畫題材B．精美的雕塑藝術(shù)C．開放的社會(huì)風(fēng)氣D．成熟的舞蹈技藝(★★)6.安史之亂后，朝廷對(duì)東南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)依賴大大增強(qiáng)，于是政府再次主持疏通大運(yùn)河。但到了唐后期，江淮地區(qū)的轉(zhuǎn)運(yùn)道路斷絕，賦稅無(wú)法運(yùn)抵長(zhǎng)安。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A．東南地區(qū)海防松懈B．藩鎮(zhèn)割據(jù)態(tài)勢(shì)加重C．北方游牧民族內(nèi)遷D．北方經(jīng)濟(jì)遭到破壞(★★)7.隋唐時(shí)期，中國(guó)科技和文化快速發(fā)展，下列人物與其成就關(guān)聯(lián)正確的是（）

A．僧一行天文學(xué)《大明歷》B．孫思邈數(shù)學(xué)《千金方》C．柳宗元哲學(xué)提出“宇宙是由元?dú)鈽?gòu)成的”D．顏真卿書法《玄秘塔碑》(★★★)8.《賣油翁》中的陳堯咨是北宋狀元，同時(shí)也擅長(zhǎng)射箭，他每逢宴會(huì)就會(huì)展示射箭技藝。其母親得知后，呵斥他“不致力于施行仁化之政，卻專注于射箭技藝，辱沒(méi)了先人的志向”。陳堯咨母親對(duì)他的呵斥，反映出當(dāng)時(shí)人們的思想觀念是（）

A．和而不同B．追求享樂(lè)C．以人為本D．重文輕武(★★★)9.獎(jiǎng)勵(lì)各地開墾荒田，興修水利，修筑堤防圩岸，由受益人戶按戶等高下出資興修，形成“四方爭(zhēng)言農(nóng)田水利”的熱潮。王安石變法的這一措施（）

A．限制了官僚階層的特權(quán)B．解決了土地兼并現(xiàn)象C．增強(qiáng)了國(guó)家的軍事實(shí)力D．促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展(★★★)10.據(jù)《宋史·孝宗本紀(jì)》記載，孝宗為岳飛平反，追謚號(hào)為岳武穆、岳太師等，并按照最高開國(guó)將帥的規(guī)格進(jìn)行改葬，還建立了岳廟。世人將此舉稱為“平反昭雪”，以表達(dá)對(duì)岳飛的追思。下列表述與此相關(guān)的是（）

A．率軍抗金，精忠報(bào)國(guó)B．組織抗元，寧死不屈C．收復(fù)臺(tái)灣，維護(hù)主權(quán)D．斥逐沙俄，捍衛(wèi)統(tǒng)一(★★★)11.元朝的行省起初是中央的派出機(jī)構(gòu)，后來(lái)逐漸演變?yōu)槌ＴO(shè)的地方最高行政機(jī)構(gòu)，各行省在中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)之下，獨(dú)立處理本省的軍政事務(wù)，由此可知，行省制度（）

A．極大地增強(qiáng)了地方獨(dú)立性B．固化了后世地方管理體系C．調(diào)整了中央與地方的關(guān)系D．削弱了地方社會(huì)治理水平(★★★)12.元朝時(shí)，邊疆各族大量遷入中原和江南，同漢人等雜居相處。來(lái)自中亞、西亞的人移居中國(guó)，同漢、蒙古、畏兀兒等人，長(zhǎng)期雜居相處，互通婚姻，逐漸交融，形成新的民族—回回。這表明（）

A．元朝民族政策開放B．人口流動(dòng)促進(jìn)民族交融C．元朝民族關(guān)系和諧D．回回是我國(guó)最新的民族二、材料題(★★★★)13.閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一

項(xiàng)目隋初隋盛時(shí)結(jié)論人口三千多萬(wàn)人四千六百多萬(wàn)人①墾田一千九百多萬(wàn)頃五千五百多萬(wàn)頃②糧倉(cāng)長(zhǎng)安太倉(cāng)洛陽(yáng)含嘉倉(cāng)、洛口倉(cāng)③材料二至（開元）十三年（725年）封泰山……，米斗至十三文，青齊谷斗至五文。自后天下無(wú)貴物，兩京米斗不至二十文，面三十二文，絹一匹二百一十文。東至宋汴，西至岐州，夾路列店肆待客，酒饌豐溢……遠(yuǎn)適數(shù)千里，不持寸刃。全國(guó)戶口在開元27年達(dá)到786萬(wàn)戶，4543萬(wàn)口，比武周末的615萬(wàn)戶、3714萬(wàn)口又增加27%和22%?！獜堌M之主編《中國(guó)通史》材料三宋初繼承了“進(jìn)士科，歲取不過(guò)二三十人”的傳統(tǒng)。隨著士子數(shù)量的大大增多，宋太祖采取了大開“恩科”的舉措。宋仁宗更是規(guī)定“南省就試進(jìn)士、諸科，十取其二”。唐代科舉得第，只是得到做官的資格，而宋代科舉得第即可授官，且授官的級(jí)別也有提高。鑒于唐代“公薦”制的弊端，宋代統(tǒng)治者規(guī)定“諸王、公主、近臣，勿得以下第親族賓客求賜科名”，還在實(shí)行糊名彌封的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步實(shí)行謄錄，以防閱卷者認(rèn)識(shí)考生筆跡?！幾酝醣?、周慧梅《北宋的科舉制度改革及其歷史啟示》材料四科舉制的創(chuàng)立和實(shí)施，使選士任官大權(quán)由朝廷掌握；科舉制向中小地主打開了入仕的門路，有效地籠絡(luò)了廣大的中小地主，大大地減少了社會(huì)不穩(wěn)定因素；為封建國(guó)家選拔出許多優(yōu)秀的人才，提高了吏治水平，為封建國(guó)家增添了生機(jī)和活力；調(diào)動(dòng)了全社會(huì)研習(xí)儒家經(jīng)典的積極性，推動(dòng)了儒家思想的傳播和普及，促進(jìn)了思想的統(tǒng)一?！幾杂釂⒍ㄖ骶帯吨袊?guó)教育簡(jiǎn)史》(1)根據(jù)材料一，分析隋朝社會(huì)出現(xiàn)的變化，得出相應(yīng)結(jié)論（請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上寫好序號(hào)），并說(shuō)明材料一反映的隋盛時(shí)社會(huì)景象出現(xiàn)的原因。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料中描述的是哪位皇帝統(tǒng)治時(shí)期，其統(tǒng)治前期出現(xiàn)的這一社會(huì)局面被稱為什么，并分析這一局面出現(xiàn)的原因有哪些？(3)以下表述是從材料三中得出的，請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)填“正確”：違背了材料三所表述的意思，請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)填“錯(cuò)誤”：是材料三沒(méi)有涉及的，請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)填“未涉及”。A宋代科舉得第，僅能得到做官資格。B為削弱相權(quán)，宋太祖采取分化事權(quán)的辦法。C科舉制隨著社會(huì)變化不斷創(chuàng)新發(fā)展。(4)根據(jù)材料三，概括指出宋代科舉制度進(jìn)步發(fā)展的表現(xiàn)。(5)根據(jù)材料四，歸納科舉制對(duì)政治統(tǒng)治發(fā)揮的作用。三、綜合題(★★★)14.閱讀材料，完成下列要求。材料一7—8世紀(jì)日本遣唐使的情況（部分）

年份使節(jié)使團(tuán)人數(shù)653年吉士長(zhǎng)丹等121人717年多治比縣守等557人733年多治比廣成、中臣名代594人752年藤原清河、吉備真?zhèn)涞燃s120人材料二唐朝的經(jīng)濟(jì)繁榮和文化發(fā)達(dá)吸引了世界的目光，唐朝又以兼容并包的開放政策吸納外來(lái)文化之精華。在中外文化交流過(guò)程中，燦爛的中華文化深深地影響了友好鄰邦，使中國(guó)成為東方文化的淵源，對(duì)日本、朝鮮等亞洲國(guó)家文明的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響?！x務(wù)教育教科書《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)教師教學(xué)用書材料三圖1圖2圖3圖4材料四

唐蕃會(huì)盟碑【示例】文物解讀：唐朝時(shí)，唐與吐蕃訂立友好盟約，立“唐蕃會(huì)盟碑”，見證了唐與吐蕃的友好關(guān)系。文獻(xiàn)：宣政院，初名總制院，“總制院者，掌浮圖氏之教，兼治吐蕃之事?！焙蟾?。(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析這一時(shí)期日本派遣使節(jié)來(lái)華的特點(diǎn)，并列舉隋唐時(shí)