學(xué)習(xí)時代先鋒感受榜樣力量——“接力章”五年級雛鷹爭章活動活動課型：爭章啟動課活動設(shè)計理念五年級隊員雖然對時代先鋒的概念有一定的初步認(rèn)識，但還是比較模糊粗淺。因此，在爭章活動時應(yīng)積極引導(dǎo)他們的生活認(rèn)識和情感體驗。本次中隊活動倡導(dǎo)以“尋找感動人物，體驗榜樣的精神”為活動的基本理念。讓活動體現(xiàn)出其自主性與教育性相結(jié)合的原則，在活動中運用語言描繪、情景再現(xiàn)、自主體驗等生動活潑的形式，使我們的隊員在生動有趣、活潑快樂的教育情境中了解先鋒模范、榜樣精神的豐富內(nèi)涵，感受先鋒榜樣帶給我們的人格魅力和偉大力量，讓隊員逐步樹立學(xué)先鋒榜樣的精神內(nèi)驅(qū)力，弘揚先鋒榜樣崇高力量。三、活動目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)隊員進一步認(rèn)識時代先鋒雷鋒的感人事跡，以及感動中國人物，從一個個平凡的事跡中，了解榜樣的力量。情感目標(biāo)：引導(dǎo)隊員學(xué)習(xí)先鋒事跡，感悟先鋒榜樣的時代精神，激發(fā)他們從我做起，從現(xiàn)在做起，以實際行動，積極參與生活實踐生活中。體驗?zāi)繕?biāo)：通過隊員的自身描述，親身實踐體驗，學(xué)習(xí)先鋒模范的精神，提升榜樣觀念和審美意識。四、活動地點五（3）中隊隊室五、活動準(zhǔn)備：1.輔導(dǎo)員準(zhǔn)備A制定活動方案。B查找視頻、圖片、文字資料。C根據(jù)活動方案，設(shè)計課件。D準(zhǔn)備活動材料，布置活動會場。2.隊員準(zhǔn)備A隊員結(jié)合自己的爭章實踐準(zhǔn)備有關(guān)的材料進行展示。B準(zhǔn)備展示活動所需道具、主持稿等。六、活動流程：1．隊儀式部分2．介紹時代先鋒雷鋒叔叔的感人事跡以及深入了解感動中國的風(fēng)云人物的感動事跡。3．從這些先鋒模范的感人事跡中，引導(dǎo)我們隊員們在平時的生活學(xué)習(xí)中，也要以他們?yōu)榘駱?，積極的投入到實踐中去鍛煉，在反思中進步。4．宣布中隊活動結(jié)束七、活動實錄：隊儀式部分1.報告人數(shù)2.出旗（奏樂、敬禮）3.唱《中國少年先鋒隊隊歌》4.宣布活動開始活動部分主持人詞（姜祎巧、夏思源）主持人1：尊敬的各位老師。主持人2：親愛的各位隊員。主持人1、2：大家好！江濱小學(xué)五三中隊“學(xué)習(xí)時代先鋒感受榜樣力量”主題隊會現(xiàn)在開始。隊員朗誦：滔滔江河水，奔騰著浩浩中華魂。巍巍昆侖山，聳立著凜凜赤子心。

支持人1：中華五千年，鑄就了中和兒女拳拳愛國情。主持人2：在悠悠歷史的長河，成就了一代代愛國志士，他們的名字和光輝的事跡將永遠載入史冊。主持人1：聽！一首雄壯的歌曲，歌頌了上世紀(jì)六十年代的時代先鋒的感人事跡，你就是雷鋒（播放歌曲學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣）主持人2：每年的3月是學(xué)雷鋒月，你知道雷鋒叔叔嗎？（出示雷鋒照片、學(xué)生講雷鋒的故事）主持人1：我們學(xué)習(xí)過關(guān)于歌頌雷鋒叔叔詩歌的課文，現(xiàn)在就請一位隊員朗誦——《雷鋒叔叔你在哪里》。隊員1朗誦《雷鋒叔叔你在哪里》。主持2：大家知道了雷鋒叔叔的感人故事，我們還知道哪些像雷鋒叔叔一樣的時代先鋒呢？(隊員列舉，屏幕圖片展示。）隊員2：我知道孔繁森。隊員3：我還知道焦裕祿。隊員4：我也知道賴寧哥哥。隊員5：我還知道董存瑞、黃繼光。（輔導(dǎo)要點：通過隊員們熟悉的時代先鋒——雷鋒為切入點，以出示雷鋒叔叔的圖片、播放雷鋒叔叔視頻以及隊員們朗誦《雷鋒叔叔你在哪里》等一系列關(guān)于雷鋒直觀事件，讓隊員們再次領(lǐng)略模范先鋒的精神，感受榜樣的力量，為下面引出感動中國風(fēng)云人物奠定了時代基礎(chǔ)，讓隊員們層層體驗榜樣的力量起到了推進作用。）主持人2：從2008年開始中央精神文明辦就開始進行感動中國十大風(fēng)云人物的評選，這些被評選的感動中國的風(fēng)云人物，都有一個個感人的事跡。主持人1：我們知道哪些？隊員6：我知道2013年感動中國10大風(fēng)云人物中的林俊德、陳斌強、何玥、陳家順、高淑珍。隊員7：我要補充下，還有張麗莉、李文波、高秉涵、周月華、艾起、羅陽。隊員8：我們還知道像如今用超乎常人的負(fù)傷忍痛而避免災(zāi)難的最美司機吳斌叔叔，他們都用實際行動詮釋了他們高尚的心靈，他們用行動舞動著時代先鋒精彩的人生。主持人1：是啊，還有我們不知道的無名英雄，無名雷鋒，我們要向他們致敬！（播放感動中國風(fēng)云人物視頻）主持人2：其實，在我們的身邊就有許許多多的的小雷鋒，看！向我們隊里的董璇、夏小潔、厲棟楠隊員，他們早早到校，到班第一件事情就是拿起勞動工具打掃衛(wèi)生，把教室整理地一塵不染，讓我們掌聲有請以上三位隊員（三位走出）。主持人1：問問夏小潔，不是你值日，你卻天天值日，你為什么要這樣做？夏小潔：教室就是我們共同的大家園，我是隊里的一份子，每天打掃只是盡了我一份微薄的力量，其實沒什么。主持人2：還有我們隊里像王柳丁、周珂璇他們的事跡也讓人感動。（派王柳丁講述）王柳?。好刻煳叶甲约夯丶遥职謰寢屢粋€星期有三四天都會很忙，我回家會燒飯，洗衣服，爸爸媽媽累的時候，我還會給他們按摩呢！因為父母養(yǎng)育了我們，我們也要用實際行動讓他們感到溫暖。（輔導(dǎo)要點：通過播放感動中國風(fēng)云人物視頻，隊員們對他們有了更直觀、更加深入的了解，以他們?yōu)榘駱?，繼而及時的引出我們中隊中的一些小榜樣，做出了平凡而又積極的事情，起到了帶頭的作用，這種正能量的帶動，激發(fā)了全體隊員學(xué)習(xí)榜樣的熱情。）主持人1:接下去要給大家展示的小品就發(fā)生在不久前我們親眼所見的事。多位隊員表演——放學(xué)了，隊員們陸續(xù)向飯?zhí)米呷ィ吣昙壍囊粋€哥哥急匆匆埋頭從飯?zhí)猛虒W(xué)樓小跑，無意把迎面的一年級的小弟弟撞倒了，這位大哥哥回頭看了一眼又急匆匆的走了，跟被撞小隊員一起走的三年級隊員看見了，趕緊彎下腰，把被撞的隊員慢慢的攙扶起來。主持人1：請一個同學(xué)就這件事發(fā)表一下自己的看法:。主持人2：對照時代先鋒和身邊的好人好事，大家來講講自己有哪些地方的不足，還需進一步的提高。隊員a：我要上課認(rèn)真，不做小動作，平時要學(xué)會多多幫助隊員。隊員b：我不能和爸媽頂嘴，多干家務(wù)，多做一些有意義的事情。隊員c：我要以這些榜樣為例，每天都要做好自己應(yīng)該做的事情，不讓老師操心，不讓爸爸媽媽擔(dān)心，讓同學(xué)認(rèn)識到我的優(yōu)點。……主持人1：少年強則國強，少年進步則國進步，建設(shè)祖國的重托必將寄托在我們少先隊員身上，我們要發(fā)奮努力。爭做四個好少年。主持人2：2009年胡錦濤爺爺在致少先隊建隊60周年的賀信中，對當(dāng)代少先隊員提出：少先隊員要牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展.做四好少年。主持人1：什么是“四好少年”？內(nèi)容有哪些？請隊員們說說看。隊員起說：做熱愛祖國，理想遠大的好少年；做勤奮學(xué)習(xí)，追求上進的好少年；做品德優(yōu)良，團結(jié)友愛的好少年；做體魄強健，活潑開朗的好少年。（輔導(dǎo)要點：有了時代先鋒的活生生的例子，中隊創(chuàng)設(shè)了小品為轉(zhuǎn)折點，讓隊員們在隊課上反思自己平時的不足，尋找自己的優(yōu)缺點，做到揚長避短，感悟先鋒榜樣的時代精神，激發(fā)他們從我做起，從現(xiàn)在做起，以實際行動，積極參與生活實踐生活中。）中隊長：有請中隊輔導(dǎo)員講話，大家掌聲歡迎!1.中隊輔導(dǎo)員講話：各位隊員：大家都精心準(zhǔn)備、認(rèn)真做好了這次以“學(xué)習(xí)時代先鋒感受榜樣力量”為主題的40分鐘隊會，大家表現(xiàn)都很出色，我相信每一位隊員從這次隊會中受到很深的啟發(fā)，以實際行動學(xué)習(xí)時代先鋒，把榜樣的精神落實到實際行動中去。希望四好少年在我們身邊不斷涌現(xiàn)。2.呼號3.退旗（奏樂、敬禮）4.宣布活動結(jié)束(輔導(dǎo)要點：通過這堂中隊課，讓隊員們感受先鋒榜樣帶給我們的人格魅力和偉大力量，讓隊員逐步樹立學(xué)先鋒榜樣的精神內(nèi)驅(qū)力，弘揚先鋒榜樣崇高力量。)八、活動反思：通過本次中隊活動，讓我們所有的隊員都有了新的啟發(fā)，在平時的學(xué)習(xí)生活中都會用榜樣的力量引導(dǎo)自己去做一些力所能及的事情，尤其在班級里，涌現(xiàn)出了一批做好事的隊員，而且做完之后都會很謙虛，用隊員的說說：這些事情都是小事情，但是我們做了之后都很開心，都很快樂，我想這就是正能量的體現(xiàn)吧，一批隊員的成長帶動周邊隊員的成長，這是一件很有意義的事情，真正起到了相應(yīng)的教育意義。當(dāng)然，在取得成果的同時，也需要進行反思，一堂40分鐘的中隊課，對隊員們的影響是不是起到了實質(zhì)性的作用，榜樣的力量是不是真正強化了他們內(nèi)心的想法，我想40分鐘并不能真正起到絕對的效果，小品雖然有一定的教育意義，但是略