人教版年級(jí)英語詞匯辨析及搭配練習(xí)卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分詞匯辨析1.Mysisteroften______mewhenIforgetmykeys.A.watchB.lookafterC.lookatD.see2.Theteacheraskedthestudentsto______quietlyandlistentothestory.A.speakB.talkC.noiseD.besilent3.He______alotofbookslastnight,soheisverytirednow.A.readB.looksC.readsD.isreading4.Thenewparkisvery______.Manypeoplegothereeveryday.A.interestingB.interestC.interestinD.interested5.Whatdoyouusuallydo______theweekend?A.atB.inC.onD.for6.Please______theblackboard,students.It'stimeforclass.A.lookatB.lookC.watchD.see7.Thismathproblemis______difficult.Idon'tknowhowtosolveit.A.bitB.abitC.alittleD.little8.Herparents______hertobeadoctorwhenshegrowsup.A.hopeB.wantsC.hopeforD.wish9.We______tothezoolastSunday.Wesawmanyanimalsthere.A.goB.wentC.goesD.hasgone10.Thecatissleeping______thetable.A.inB.onC.atD.under第二部分詞匯搭配11.Heis______interestedinplayingbasketballthaninplayingfootball.A.muchB.moreC.mostD.very12.Mymotheraskedmeto______thedishesafterdinner.A.washB.cleaningC.washesD.towash13.It'simportantto______agoodhabit.A.makeB.doesC.makingD.tomake14.Theteachertoldthestudentsto______noiseinthelibrary.A.makeB.makesC.makingD.tomake15.Sheisgoodat______Englishsongs.A.singB.singsC.singingD.tosing16.He______anewbikeforhisbirthdaylastmonth.A.receivedB.getC.receivesD.getting17.We______ourteacherbecausesheisverykind.A.likesB.likeC.loveD.loving18.Thisis______difficultbookforyoutoread.A.aB.anC.theD./(noarticle)19.Theboyis______tobreakthewindow.A.careB.carelessnessC.carelessD.carelessly20.They______totheconcertlastnight,buttheywerelate.A.goB.goesC.wentD.hasgone試卷答案1.B解析思路：lookafter意為“照顧”，符合句意“姐姐經(jīng)常照顧我”。watch意為“看”，通常指看特定的事物或活動(dòng)；lookat意為“看”，是及物動(dòng)詞，后面直接跟賓語；see意為“看見”，是感官動(dòng)詞，強(qiáng)調(diào)看到的結(jié)果。根據(jù)語境，B最合適。2.D解析思路：besilent意為“保持安靜”，符合句意“老師讓學(xué)生們安靜并聽故事”。speak和talk都意為“說話”，但besilent是固定短語，表示狀態(tài)，且符合課堂情境。3.A解析思路：句中有時(shí)間狀語lastnight，“昨晚”，表示過去發(fā)生的動(dòng)作，應(yīng)用一般過去時(shí)。read是一般過去式，符合句意“他昨晚讀了好多書”。read是不及物動(dòng)詞，符合語境。4.A解析思路：interesting意為“有趣的”，修飾名詞park，符合句意“這個(gè)新公園很有趣”。interest是名詞；beinterestedin意為“對(duì)……感興趣”，主語通常是人；interestin是介詞短語。5.C解析思路：ontheweekend意為“在周末”，是固定搭配，符合句意“你周末通常做什么？”。attheweekend不是固定搭配；intheweekend語法錯(cuò)誤；fortheweekend意為“為了周末”，不符合句意。6.A解析思路：lookat意為“看（某物）”，常用于目光接觸或觀察某物。符合句意“請(qǐng)看黑板，同學(xué)們”。look是不及物動(dòng)詞；watch意為“觀看”，通常指觀看活動(dòng)或過程；see意為“看見”，強(qiáng)調(diào)看到的結(jié)果。7.B解析思路：abit意為“有點(diǎn)”，修飾形容詞difficult，表示程度不深。符合句意“這道數(shù)學(xué)題有點(diǎn)難”。bit不能單獨(dú)修飾形容詞；alittle通常修飾不可數(shù)名詞；little意為“很少”，帶有否定意義。8.A解析思路：hope意為“希望”，后面跟動(dòng)詞原形，主語是herparents，符合句意“她父母希望她長大后成為醫(yī)生”。wants后面跟名詞或代詞；hopefor意為“希望得到”，不符合句意；wish后面跟從句。9.B解析思路：句中有時(shí)間狀語lastSunday，“上周日”，表示過去發(fā)生的動(dòng)作，應(yīng)用一般過去時(shí)。went是go的過去式，符合句意“我們上周日去了動(dòng)物園”。10.B解析思路：onthetable意為“在桌子上”，是固定搭配，符合句意“貓?jiān)谧雷由纤X”。inthetable意為“在桌子里面”，不符合常理；atthetable意為“在桌子旁”；underthetable意為“在桌子下面”。11.B解析思路：thaninplayingfootball，比較級(jí)結(jié)構(gòu)，空格處需要比較級(jí)more，修飾形容詞interested。符合句意“他對(duì)打籃球比對(duì)踢足球更感興趣”。12.A解析思路：asksbtodosth意為“讓某人做某事”，符合句意“媽媽讓我飯后洗碗”。wash是動(dòng)詞原形，符合搭配。13.A解析思路：It'simportanttodosth意為“做某事很重要”，符合句意“養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣很重要”。makeagoodhabit是固定搭配，意為“養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”。14.A解析思路：tellsbtodosth意為“告訴某人做某事”，符合句意“老師告訴學(xué)生們不要在圖書館吵鬧”。makenoise意為“制造噪音”。15.C解析思路：begoodatdoingsth意為“擅長做某事”，符合句意“她擅長唱歌”。singing是動(dòng)名詞，符合搭配。16.A解析思路：receiveagift意為“收到一份禮物”，符合句意“他上個(gè)月過生日收到了一輛新自行車”。received是receive的過去式。17.B解析思路：likesb意為“喜歡某人”，主語是We，符合句意“我們喜歡我們的老師”。likes是like的第三人稱單數(shù)形式；love意為“愛”，語氣更強(qiáng)；loving是動(dòng)名詞或形容詞形式，不符合搭配。18.B解析思路：不定冠詞an用于元音發(fā)音開頭的單詞前，difficult以/d/音開頭，但拼寫以元音字母i開頭，發(fā)輔音/d/。所以應(yīng)用an。adifficult