2025年大學(xué)《阿非利卡語(yǔ)》專(zhuān)業(yè)題庫(kù)——非洲語(yǔ)言中的句法結(jié)構(gòu)探討考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、簡(jiǎn)述短語(yǔ)結(jié)構(gòu)規(guī)則（PPR）的核心原則及其在分析簡(jiǎn)單句中的基本作用。二、討論管轄與約束理論（GovernmentandBindingTheory,GB）中的管轄（Government）和約束（Binding）兩個(gè)核心概念，并說(shuō)明它們?nèi)绾喂餐饔糜诰浞ǚ治?，特別是空位結(jié)構(gòu)的解釋。三、阿非利卡語(yǔ)中，動(dòng)詞詞干后的"-e-"（如inktewe"寫(xiě)"變?yōu)閕nkte"寫(xiě)作"）形態(tài)變化通常不與主語(yǔ)的人稱(chēng)和數(shù)發(fā)生關(guān)聯(lián)。結(jié)合句法結(jié)構(gòu)，解釋這一形態(tài)變化的功能及其在句子中的定位規(guī)律。四、分析以下兩個(gè)阿非利卡語(yǔ)句子各自的句法結(jié)構(gòu)，指出核心句子成分，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其主謂關(guān)系是如何通過(guò)形態(tài)或語(yǔ)序體現(xiàn)的。1.Diekindersspeelindietuin.2.Dietuinisdeurdiekindersbinne.五、在非洲語(yǔ)言中，話題化（Topicization）是一種常見(jiàn)的句法策略。舉例說(shuō)明阿非利卡語(yǔ)中話題化是如何通過(guò)特定的句法結(jié)構(gòu)或語(yǔ)序?qū)崿F(xiàn)的，并解釋其與主語(yǔ)（Subject）位置的區(qū)別。六、假設(shè)阿非利卡語(yǔ)存在一種與格（Dative）標(biāo)記，通常由介詞suchas'na'或形容詞詞尾'-e'（如'n'orie"朋友"變?yōu)?nore"給朋友"）表示。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)包含與格標(biāo)記的阿非利卡語(yǔ)句子，并對(duì)其進(jìn)行句法分析，標(biāo)明與格標(biāo)記所連接的成分及其在句法結(jié)構(gòu)中的功能。七、比較阿非利卡語(yǔ)和英語(yǔ)在名詞短語(yǔ)（NP）結(jié)構(gòu)方面的主要異同。至少?gòu)脑~序、修飾語(yǔ)的位置、限定詞（determiners/pronouns）的選擇和使用等方面進(jìn)行對(duì)比說(shuō)明。八、描述阿非利卡語(yǔ)中疑問(wèn)句形成的幾種主要方式（至少三種），并簡(jiǎn)要說(shuō)明每種方式在句法結(jié)構(gòu)上的典型特征或變化。九、有人提出阿非利卡語(yǔ)的某些復(fù)雜句式（例如帶有賓語(yǔ)從句的句子）中存在句法位移現(xiàn)象（Movement）。請(qǐng)舉例說(shuō)明一種可能存在位移的阿非利卡語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)，并解釋該位移發(fā)生的句法動(dòng)因（例如，根據(jù)何種理論，位移的目的何在）。十、結(jié)合非洲語(yǔ)言類(lèi)型學(xué)的普遍特征，探討阿非利卡語(yǔ)的句法結(jié)構(gòu)可能體現(xiàn)出哪些與其他非洲語(yǔ)言（或語(yǔ)言類(lèi)型）共有的特點(diǎn)或傾向，并簡(jiǎn)要分析這些特點(diǎn)在阿非利卡語(yǔ)中的具體表現(xiàn)。試卷答案一、短語(yǔ)結(jié)構(gòu)規(guī)則（PPR）的核心原則包括：組合律（Combinability）、層次性（HierarchicalStructure）、標(biāo)記性（Markedness，傾向于中心語(yǔ)優(yōu)先組合）。PPR通過(guò)一系列具體的規(guī)則（如中心語(yǔ)規(guī)則、變?cè)?guī)則等）描述詞語(yǔ)如何組合成更大的句法單位（短語(yǔ)、從句），最終形成句子結(jié)構(gòu)，為句法分析提供框架。二、管轄是指一個(gè)句法節(jié)點(diǎn)（通常是中心語(yǔ)）對(duì)其管轄范圍內(nèi)的其他節(jié)點(diǎn)（通常是下位節(jié)點(diǎn)）具有句法約束力或控制力。約束是指一個(gè)元素（通常是移位后的拷貝）與其來(lái)源位置（空位）之間的句法關(guān)系。管轄與約束理論通過(guò)這兩個(gè)概念解釋句法位移（Movement）的合法性：一個(gè)元素能被移位到某個(gè)空位，前提是該空位必須是被移出位置所管轄的，并且移入位置不能被更近的、更強(qiáng)的約束語(yǔ)所約束。例如，在NP1NP2結(jié)構(gòu)中，如果NP2移位到句首，則NP2必須被NP1所管轄，且句首位置不能被其他能約束NP2的語(yǔ)（如DP內(nèi)部的冠詞）所管轄。三、"-e-"形態(tài)變化的功能主要是標(biāo)記動(dòng)詞的體（Tense/Aspect），通常與完成體或進(jìn)行體相關(guān)，并常常使動(dòng)詞短語(yǔ)變?yōu)椴患拔镉梅ɑ虮硎玖?xí)慣性動(dòng)作。其在句法中的定位規(guī)律通常是緊鄰動(dòng)詞詞干之后，不直接連接主語(yǔ)。例如，在"Hy*inkte*diebrief"（他寫(xiě)了信）中，"*inkte*"是由"inktewe"變化而來(lái)，"-e-"標(biāo)記完成體，且位于主語(yǔ)"Hy"之后、賓語(yǔ)"diebrief"之前。四、1.句子"Diekindersspeelindietuin"（孩子們?cè)诨▓@里玩耍）的句法結(jié)構(gòu)：*主語(yǔ)（S）：Diekinders（NP：Die+AP:kinders）*謂語(yǔ)（V）：speel（VP：speel）*地點(diǎn)狀語(yǔ)（AdverbialofPlace）：indietuin（PP：in+NP：dietuin）主謂關(guān)系通過(guò)語(yǔ)序體現(xiàn)：主語(yǔ)"Diekinders"位于謂語(yǔ)動(dòng)詞"speel"之前，符合阿非利卡語(yǔ)SVO的基本語(yǔ)序。2.句子"Dietuinisdeurdiekindersbinne"（花園被孩子們?cè)诶锩妫┑木浞ńY(jié)構(gòu)：*主語(yǔ)（S）：Dietuin（NP：Die+AP:tuin）*系動(dòng)詞（Auxiliary）：is（VP：is）*賓語(yǔ)（P):deurdiekinders（PP：deur+NP：diekinders）*地點(diǎn)狀語(yǔ)（AdverbialofPlace）：binne（AdvP：binne）主謂關(guān)系通過(guò)語(yǔ)序和形態(tài)體現(xiàn)：主語(yǔ)"Dietuin"位于系動(dòng)詞"is"之前。賓語(yǔ)部分"deurdiekinders"使用了介詞"deur"標(biāo)記施事者，表明"diekinders"是被動(dòng)語(yǔ)義下的邏輯主語(yǔ)（或句法主語(yǔ)），與系動(dòng)詞"is"形成主謂關(guān)系。五、阿非利卡語(yǔ)的話題化常通過(guò)話題優(yōu)先的語(yǔ)序?qū)崿F(xiàn)。例如，在"Dietuin,hybesigtdit"（花園，他看見(jiàn)了它）中，"Dietuin"是話題，通過(guò)置于句首進(jìn)行強(qiáng)調(diào)；謂語(yǔ)部分"hybesigtdit"是說(shuō)明話題的評(píng)論。其與主語(yǔ)位置的區(qū)別在于：主語(yǔ)通常由句法結(jié)構(gòu)決定，并承擔(dān)句子的核心語(yǔ)義功能（如及物動(dòng)詞的受格），而話題可以是句子的任何成分，其位置靈活，主要服務(wù)于信息結(jié)構(gòu)（如新信息、已知信息、話題焦點(diǎn)），不一定承擔(dān)核心語(yǔ)義功能（如"Dietuin"在上例中不是動(dòng)作的承受者）。話題位置前?？杉釉掝}標(biāo)記詞如"Ek"（我）。六、設(shè)計(jì)句子："Dieboek*isaanmygegee*"（書(shū)被我給了）。句法分析：*主語(yǔ)（S）：Dieboek（NP：Die+N:boek）*系動(dòng)詞（Auxiliary）：is（VP：is）*賓語(yǔ)（P):aanmygegee（PP：aan+NP:my+PastParticiple:gegee）在此句中，介詞"aan"（給）及其后的名詞短語(yǔ)"my"（我）共同標(biāo)記了與格關(guān)系，指明了動(dòng)作的間接承受者。介詞短語(yǔ)"aanmy"整體作為一個(gè)與格賓語(yǔ)，位于系動(dòng)詞"is"之后。"-e-"變化在此句主語(yǔ)"Dieboek"中未出現(xiàn)，假設(shè)"gegee"由"geef"變來(lái)，"-e-"標(biāo)記完成體/被動(dòng)意義。七、阿非利卡語(yǔ)和英語(yǔ)在名詞短語(yǔ)（NP）結(jié)構(gòu)的主要異同：相同點(diǎn)：兩者都是中心語(yǔ)優(yōu)先（Head-initial）語(yǔ)言?；窘Y(jié)構(gòu)都是[Determiner/Operator+Adjuncts+Noun(Head)]。例如，"dieoubok"（那本舊書(shū)）vs"theoldbook"。不同點(diǎn)：1.詞序：英語(yǔ)NP中修飾語(yǔ)（形容詞、數(shù)詞等）通常在中心語(yǔ)（名詞）之前，且形容詞位置相對(duì)固定或有限制。阿非利卡語(yǔ)允許形容詞在名詞之后，形成“形容詞后置”結(jié)構(gòu)，如"diebokseou"（那本書(shū)的舊）雖然可能，但不如"dieoubok"常見(jiàn)，且語(yǔ)序更靈活。2.限定詞：英語(yǔ)使用定冠詞（the）、不定冠詞（a/an）以及物主代詞等。阿非利卡語(yǔ)使用定冠詞"die"，物主代詞（如my,hy'n-他的），以及指示代詞等，其用法有時(shí)更受形態(tài)影響。例如，物主代詞常與名詞結(jié)合，有時(shí)通過(guò)形態(tài)變化（如'-n'）標(biāo)記所屬關(guān)系。3.修飾語(yǔ)范圍：阿非利卡語(yǔ)的介詞短語(yǔ)有時(shí)可承擔(dān)形容詞的部分功能，如"diebokvirkinders"（給孩子們的書(shū)，書(shū)[給孩子們]）。八、阿非利卡語(yǔ)疑問(wèn)句形成的主要方式：1.語(yǔ)序倒裝：將謂語(yǔ)動(dòng)詞（或其助動(dòng)詞/前綴）置于句首，主語(yǔ)置于謂語(yǔ)之后。例如，陳述句"Hyspeel"（他玩耍）變?yōu)橐蓡?wèn)句"Speelhy?"（他玩耍嗎？）。適用于一般疑問(wèn)句。2.使用疑問(wèn)詞：在句首加入疑問(wèn)詞（Who,What,Where,When,Why,How,Hoekom-為什么）。例如，"Hoekomspeelhy?"（他為什么玩耍？）。3.否定句變疑問(wèn)句：在否定句中，將句末的否定前綴（如nie）移至句首。例如，陳述句"Hyspeelnie"（他不在玩耍/他不玩耍）變?yōu)橐蓡?wèn)句"Niespeelhy?"（他不在玩耍嗎？/他真的不玩耍嗎？）。4.特殊疑問(wèn)句結(jié)構(gòu)：使用疑問(wèn)詞引導(dǎo)，主謂語(yǔ)序通常不變。例如，"Wiespeelhy?"（誰(shuí)在玩耍？）。九、舉例可能存在位移的阿非利卡語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)："Hy*het*wonderofhy*mag*gaan"（他是否應(yīng)該去）。句法結(jié)構(gòu)分析（假設(shè)）：*主句（S1）：Hyhetwonder（VP：hy+Aux:het+Infinitive:wonder）*從句（S2）：ofhymaggaan（Conjunction:of+VP:hy+Aux:mag+Infinitive:gaan）在此結(jié)構(gòu)中，假設(shè)從句中的動(dòng)詞"maggaan"的不定式部分發(fā)生了位移，從其來(lái)源位置（可能是在"mag"之后）移位到了句末。這種位移可能是為了句法平衡、強(qiáng)調(diào)或保持句末焦點(diǎn)。其動(dòng)因可從管轄與約束理論解釋?zhuān)何灰剖箯木浣Y(jié)構(gòu)更趨簡(jiǎn)潔或符合某種信息結(jié)構(gòu)需求，移位后的空位被主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞"het"或句末的句尾詞（如問(wèn)號(hào)）管轄。根據(jù)具體理論（如最小化原則），位移可能是為了最小化空位對(duì)管轄范圍的影響或最大化句法結(jié)構(gòu)的透明度。十、阿非利卡語(yǔ)的句法結(jié)構(gòu)可能體現(xiàn)出與其他非洲語(yǔ)言（或語(yǔ)言類(lèi)型）共有的特點(diǎn)，具體表現(xiàn)如下：1.黏著語(yǔ)特征傾向：阿非利卡語(yǔ)雖然形態(tài)變化豐富，但整體屬于屈折黏著語(yǔ)言類(lèi)型，詞根后附加詞綴（如動(dòng)詞體標(biāo)記、名詞數(shù)格標(biāo)記）來(lái)表達(dá)語(yǔ)法關(guān)系，這與其他許多非洲黏著語(yǔ)（如班圖語(yǔ)系語(yǔ)言）相似。2.主-謂-賓（SVO）語(yǔ)序傾向：阿非利卡語(yǔ)的基本語(yǔ)序是SVO，這在非洲語(yǔ)言中是一種相對(duì)常見(jiàn)的語(yǔ)序類(lèi)型，但也存在VSO（如亞非語(yǔ)系的阿拉伯語(yǔ)、埃及語(yǔ)）和SOV（如部分尼羅-撒哈拉語(yǔ)系語(yǔ)言）類(lèi)型。3.名詞分類(lèi)系統(tǒng)：阿非利卡語(yǔ)名詞按數(shù)（單復(fù)）