2025年大學(xué)《大學(xué)西班牙語》專業(yè)題庫——西班牙語文學(xué)作品背后的故事考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、Indiquesilassiguientesafirmacionessonverdaderas(V)ofalsas(F).1.LavidapersonaldelescritorJuanRamónJiménez,caracterizadaporsubúsquedadelapurezaestéticayespiritual,ejercióunainfluenciadeterminanteenlaevolucióndesupoesía,moviéndosedeunmodernismomásconvencionalhaciaunapoesíadeinspiraciónnaturalistayluegohacialameditacióninteriorista,especialmenteenlacolección"PlateroyYo".2.LaguerradelaIndependenciaEspa?ola(1808-1814)ylassubsiguientesRESTORACIONESborbónicasfueroncontextoshistóricoscrucialesquemoldearonlageneracióndel98,influyendoensucríticaalamonarquíaabsolutista,suidealizacióndelpasadomedievalcastellanoysupreocupaciónporelaislamientodeEspa?afrenteaEuropa.3.Lanovelapúlpito,popularenlaEspa?adelsigloXIX,secaracterizabafundamentalmenteporsuenfoquerealistaenlavidacotidianadelasclasespopulares,utilizandounlenguajecoloquialyuntonodidácticoparamoralizarsobrelosviciosyvirtudesdesdeunaperspectivaliberal.4.GabrielaMistral,ganadoradelPremioNobeldeLiteraturaen1945,esconsideradalafiguraprincipaldelModernismochileno,cuyasobras,como"Trespoemasdelavida"o"Desolación",reflejanunaprofundamelancolía,uninterésporlomágicoylodivino,yunacuidadaestéticaformalheredadadelapoesíafrancesa.5.LaliteraturaargentinadelsigloXX,especialmentelacorrienteknownas"Sur"(HugoWast,JorgeLuisBorges,AdolfoBioyCasares),sedistinguióporsuexperimentaciónformal,suexploracióndelaidentidadnacional,suinterésporlafilosofíaylasciencias,yamenudoporuntonoirónicoyexistencial.6.LaobradeBenitoPérezGaldós,representanteclavedelrealismoespa?ol,secentraprincipalmenteenlavidaycostumbresdelaaltasociedadmadrile?aenlaúltimadécadadelsigloXIX,utilizandounlenguajeelaboradoyunestilonovelísticoclosetotheFrenchschool.7.ElteatrodelsiglodeOroespa?ol,conautorescomoLopedeVega,TirsodeMolinayPedroCalderóndelaBarca,secaracterizóporlaausenciadepersonajesfemeninos,explorandoprincipalmentetemasreligiososymitológicos.8.LapoesíadelSiglodeOroespa?ol,apesardelaexistenciadefigurascomoLuisdeGóngorayFranciscodeQuevedo,secaracterizópredominantementeporunlenguajepopular,unatemáticacentradaenelamorcortésyunaformamusicalpredominantecomolacanción.9.Lageneracióndel27,apesardesudiversidadestilística,compartióunapreocupacióncomúnporlarenovaciónliteraria,laexperimentaciónformal,lainfluenciadevanguardiaseuropeas(ismocomoelsurrealismo)yunaatmósferadeexaltaciónestéticayvital.10.OctavioPaz,otroNobeldeLiteraturalatinoamericano(1982),esconocidoporsuobrapoéticaqueabordatemascomolaidentidadmexicana,larevolución,laguerracivilylaexperienciadelexilio,utilizandounlenguajedenso,eruditoyunprofundoconocimientodelatradiciónliterariauniversal.二、Selecione,deentreloscuatroopcionespropuestos(a,b,c,d),larespuestamásadecuadaparacompletarcadaunadelassiguientesfrasesoproposiciones.11.Lanovelamodernista"LaRegenta",deLeopoldoAlasyUre?a,cuyospersonajesprincipalessonMelquíadesCansinosyAdelaOblitas,sedesarrollaesencialmenteenlaciudaddeAvilésyexploratemascomolahipocresía,laignoranciaylacorruption,reflejandodemaneracríticalasociedadasturianadelmomentoylastensionesentrelaviejaylanuevaEspa?a,siendounclaroejemplodelanovela_______.a)psicológicab)socialc)regionald)histórica12.Elconceptode"modernidad"enlaliteraturahispanoamericanadelsigloXIXyprincipiosdelXXseasociafrecuentementeconlabúsquedadeunaidentidadnacionalpropia,lacríticaalasestructurascolonialesheredadas,laasimilacióndemodeloseuropeosylaexploracióndenuevasformasexpresivas,comoseveclaramenteenlasobrasdeauthorscomo_______.a)JorgeLuisBorgesb)HoracioQuirogac)RubénDaríod)PabloNeruda13.Lafiguradel"hombrenuevo"(hombrenuevo),prominentementedesarrolladaporauthorscomoAzorínyOrtegayGasset,durantelagenerationdel27,representabaunidealdeindividuomodernoquebuscabasuperarlasconvencionestradicionales,adoptarunaactitudcríticaydesapegadafrentealarealidad,yvivirplenamenteenelmomentopresente,rechazandoelpassivity.a)auténtico,materialistayhedonista.b)auténtico,racionalistayexistencialista.c)auténtico,freedom-lovingyindividualista.d)auténtico,tradicionalistayconservador.14.LapoesíadeAntonioMachado,especialmenteladesuperíodo"postromántico"ode"desolación",secaracterizaporuntonomelancólicoyavecesdesesperanzado,unlenguajesencilloydirectoavecesatormentadoporlaimagerydeldolorylasoledad,yunareflexiónprofundasobrelavida,lamuerteylaexperienciavital,reflejandoengranmedidalainfluenciade_______.a)lossimbolistasfrancesesylatradiciónclásicaespa?ola.b)elmodernismomexicanoylasculturasindígenas.c)lospoetasdel"Sur"argentinoylafilosofíaexistencialista.d)lapoesíapopularytradicionalespa?olaylafilosofíacristiana.15.LaliteraturadelaGeneracióndel98secaracterizóporsuexaltadaoriginalidad,suespíritucríticoyrebeldecontralascorrientesliterariasanteriores,supreocupaciónporelproblemadeEspa?a(Suiza),suvaloracióndelsentirespa?olysuatmósferageneraldemelancolíaydesilusiónfrentealpanoramanacional,conauthorscomoUnamuno,Barojaeí?igoí?igo.a)AzorínyDámasoAlonso.b)SalazaryAlcaláGaliano.c)Valle-InclányRamirodeMaeztu.d)MachadoyGerardoDiego.16.Lanovelapicaresca,ungéneroliterariopopularenlaEspa?adelSiglodeOro(siglosXVIyXVII),narralasaventurasydesventurasdeunhidalgopobreyastuto(elpícaro)quevivealmargendelasociedad,aprendiendoasobrevivirmedianteelenga?oylaastucia,yamenudoconuntonodesátiraycríticasocial,siendounaobraclavecomoejemplodeestegénero_______.a)"LaCelestina".b)"ElingeniosohidalgodonQuijotedelaMancha".c)"LavidadelpícaroPedroPicaporte".d)"DonJuanTenorio".17.LaguerradelaIndependenciaEspa?olaylassubsiguientesguerrascarlistastuvieronunprofundoimpactoenlaliteraturaespa?oladelsigloXIX,generandounconjuntodeobrasquereflejabanelheroísmomilitar,latragediadelaguerra,lapérdidadelapatriaylanostalgiaporunpasadoheroico,unfenómenoamenudodenominado_______.a)"regeneración".b)"modernismo".c)"leyendanegra".d)"hispanismo".18.Laobrateatral"Lavidaessue?o",dePedroCalderóndelaBarca,unadelasobrasmásimportantesdelteatrobarrocoespa?ol,utilizaelmarcodeunafantasíaparaexplorarfilosóficasprofundossobreellibrealbedrío,laprovidenciadivina,lanaturalezadeldestinoylaidentidaddelserhumano,presentandounconflictoentreelpríncipeSegismundo,prisionerofísicoymoralmentelibre,ysupadre,elrey.a)ElpríncipeesenrealidadunespíritumalignoenviadoporDiosparaprobarasupadre.b)Elpríncipedeberenunciarasulibertadparapodergobernarjustamente.c)Lalibertadverdaderaresideenlaaceptacióndelavoluntaddivina,inclusoenlaservidumbre.d)Eldestinoestáescritodesdeelorigenynopuedesercambiadoporlavoluntadhumana.19.La"leyendanegra"referenteaEspa?aenelcontextodelaliteraturahispanoamericanadelsigloXIXyprincipiosdelXXserefierealaconstruccióndeunaimagenestereotipadaynegativadeEspa?acomounpaísdeconquistadoressanguinarios,colonizadoresbrutalyfanáticosreligiosos,justificandoasílaidentidadylosderechosdelosnationsamericanosfrentealametrópoli,untemaexplícitamenteabordadoenobrascomo_______.a)"DonQuijotedelaMancha".b)"LosHermanosKaramazov".c)"Elitinerariodelospobres"deEzequielJiménez.d)"Azul"deHoracioQuiroga.20.LaRevoluciónMexicana(1910-1920)fueuneventohistóricofundamentalqueinfluyóprofundamenteenlaliteraturamexicanadelsigloXX,generandoobrasqueexplorabanlostemasdelaviolencia,latransformaciónsocial,laidentidadnacional,elconflictoentretraditionymodernidad,yelexilio,siendounauthorclaveenestecontextoel_______.a)HoracioQuirogab)JorgeLuisBorgesc)OctavioPazd)GabrielGarcíaMárquez三、Escribaunarespuestaconcisaperocompleta(entre3y5frases)paracadaunadelassiguientespreguntas.21.AnalicebrevementecómoelcontextopolíticodelaEspa?aborbónicapost-Napoleónico(sigloXVIII)yprincipiosdelXIXinfluyóenlaapariciónydesarrollodelneoclasicismoliterarioenEspa?a,mencionandoalmenosunautorclaveyunaobrarepresentativa.22.Discutalasprincipalescaracterísticasformalesytemáticasdelapoesíamodernistahispanoamericana,diferenciándolabrevementedelapoesíarománticaanterior,ymencioneunautoryunaobraclaveparailustrarsusinnovaciones.23.ExplicaquéeslaGeneracióndel27yporquéesconsideradaunperíododegranvitalidadyexperimentaciónliterariaenEspa?a,dandounejemplodesupoesíayelautorquelaproduce.24.Describebrevementeelconceptode"regeneración"enlaliteraturaespa?oladelsigloXIXycuáleseranlasprincipalespreocupacionessocialesypolíticasqueintentabanabordarlosautoresregeneracionistas,citandounauthorrelevante.25.?CuálesfueronalgunasdelascausasyconsecuenciasliterariasmásimportantesdelaguerradelaIndependenciaEspa?olaenelcontextodelanarrativaespa?oladelsigloXIX?四、Escribaunensayodeaproximadamente400-500palabrasqueexploreafondocómoelcontextohistórico,socialyculturaldelaEspa?adelaúltimadécadadelsigloXIXinfluyóenlacreacióndelanovelamodernista"LaRegenta",deLeopoldoAlasyUre?a.Sedebeanalizarespecíficamentecómotemascomolahipocresíareligiosa,laignoranciapopular,lastensionessocialesentrelaciudadyelcampo,ylacrisisdevaloressereflejanenlatramaypersonajesdelaobra,siemprevinculandolaficciónconlarealidaddelmomento.---試卷答案一、1.V2.V3.F(Lanovelapúlpitoseenfocabamásentemasmoralesyreligiosos,amenudoconuntonopopularyhagiográfico,aunquetambiénreflejabarealidadessociales).4.V5.V6.F(Galdósempleóunlenguajemásrealistaymenosornadoquelosnovelistasfranceses,aunquesíeraconscientedelainfluenciadelanovelafrancesa).7.F(ElteatrodelSiglodeOroteníapersonajesfemeninosmuydesarrollados,incluyendoalasfamosas"loca"comoDo?aSol).8.F(SibienexistieronpoetascomoGóngorayQuevedoconestilosmuypersonalizados,lapoesíabarrocaespa?olaengeneraleramásvariada,incluyendolaprofundaypopulardeLopedeVega,yelteatroylalíricapopular).9.V10.V解析思路：1.Jiménez'slifejourneyfromaestheticpuritytoengagementwithrealityandspiritualitystronglyinfluenceshispoeticevolution."PlateroyYo"marksashifttowardsnatureandintrospectionafterearliermodernistphases.(V)2.Thehistoricalcontextofindependenceandsubsequentrestorationscreatedaclimateofpoliticaltensionandsocialchange,whichheavilyinfluencedtheGenerationof98'scritiqueofSpanishsociety,theiridealizationofthepast,andfeelingsofisolation.(V)3.Thenovelpúlpitowascharacterizedmorebyitsmoralisticpurpose,useofreligiousexamples,andoftensimplerlanguage,aimingtoeducatethemassesdirectlyaboutvirtueandvice,ratherthandeepsocialrealism.(F)4.GabrielaMistralwasthecentralfigureoftheChileanModernismo,knownforherthemesofmelancholy,thedivine/magical,andformalFrenchinfluencesinworkslike"Desolación".(V)5.TheArgentine"Sur"movement(Borges,BioyCasares,Wast)wasknownforformalexperimentation,explorationofidentity,philosophy/science,andirony/existentialthemes.(V)6.GaldósisakeyfigureofSpanishRealism,buthisfocuswasoftenonthemiddleclassesandsocialissues,notexclusivelythehighsociety,andhisstyle,whileinfluencedbyFrenchnovels,wasn'tasornateastheirs.(F)7.SpanishGoldenAgetheatre,despiteitsreligiousandmythologicalthemes,featuredprominentfemalecharacters("loca")andexploredawiderangeofsocialstrataandhumanconditions.(F)8.SpanishBaroquepoetrywasdiverse;whileGóngoraandQuevedowereoutstanding,LopedeVega'spopularpoetryandthegeneralfocuswerenotlimitedtocourtlyloveandmusicalforms.(F)9.TheGenerationof27sharedaspiritofrenewal,formalexperimentation(influencedbyEuropeanavant-gardeslikesurrealism),andanexaltedaesthetic/vitalattitude.(V)10.OctavioPaz'spoetrydealswithMexicanidentity,revolution,exile,andusesdenselanguageanderudition,reflectinguniversalliterarytraditions.(V)二、11.c12.c13.c14.a15.c16.c17.d18.c19.c20.c解析思路：11.ThenovelissetinAvilés(aspecificregion)anddealsheavilywithregionalsocialissuesandcontrasts,making"regional"themostfittingdescriptionofitsscopeandfocusbeyondthepurelysocialorhistoricalaspects.(c)12.ModernismoinLatinAmericainvolvedseekingnationalidentity,critiquingcoloniallegacies,adoptingEuropeanforms(likeDarío),andexploringnewaesthetics.RubénDaríoisthequintessentialfigureofthismovement.(c)13.The"hombrenuevo"idealemphasizedauthenticity,freedomfromconventions,rationality(overpassivity),andengagementwiththepresent."Freedom-lovingandindividualistic"capturestheseaspectswell.(c)14.Machado'slaterpoetryisknownforitssimplicity,themesofpainandsolitude,andphilosophicalreflectioninfluencedbySymbolism(likeBaudelaire)andChristianthought,contrastingwiththeearlierPlateropoemsorBaroquecomplexity.(a)15.TheGenerationof98isdefinedbyitscriticalspiritagainstpreviousliterarynorms,itsfocusontheSpanishproblem(identity,isolation),itsvaluationofSpanishfeeling,anditsoverallmelancholic/disillusionedtoneregardingthenation.Valle-InclánandMaeztuwerekeyfiguresalongwithUnamuno,Baroja,andothersmentioned.(c)16.Thepícaroisthedefiningcharacterofthepicaresquenovel–apoor,cleverhidalgosurvivingbytrickery."LavidadelpícaroPedroPicaporte"isaclassicexampleofthissubgenre.(c)17.Thewarscreatedanationaltraumareflectedinliterature,leadingtothemesofheroism,loss,nostalgia,andasenseofnationalmyth(the"leyendanegra"wasalater,sometimescontradictory,reaction).(d)18.Calderón's"Lavidaessue?o"usesthefantasyplottoexploredeepphilosophicalquestionsaboutfreewillversusdivineprovidence.ThecoreconflictrevolvesaroundSegismundo'ssituation(imprisonedyetfreemorally)versushisfather'sbeliefinpredestination.Theideathat"truefreedomliesinacceptingGod'swill,eveninservitude"reflectstheplay'scomplexexploration,whereSegismundofindsfreedombyacceptinghisfate.(c)19.The"leyendanegra"wasaSpanishself-portraitinLatinAmericanliteratureasanegativeimage(conquerors,fanatics)tojustifyindependence.EzequielJiménez's"Elitinerariodelospobres"isaspecificexampleusinghumortocritiquethisimage.(c)20.TheMexicanRevolutionprofoundlyimpactedMexicanliterature,focusingonitsthemes.OctavioPazwasamajor20th-centuryMexicanpoetdeeplyengagedwiththesenationalandexistentialquestionsthroughouthiswork.(c)三、21.Elneoclasicismoliterarioespa?olsurgióenelsigloXVIIIbajolainfluenciadelaIlustraciónyelmodelofrancés,promovidoporfigurascomoBenitoJerónimoFeijóo,quiendefendíalarazón,laclaridad,laconcisiónyelusodelcastellanocultofrentealBarrocoanterior.Estecontextodeilustraciónyreformaswantóquelaliteraturasirvieraafinesdidácticosymorales,reflejandounordenyunajerarquíasocialvalorados.UnautorclaveesLeopoldoAlasyUre?a,consunovela"DonQuijotedelaMancha"(sibienesbarroca,sucríticayestructurareflejaronvaloresneoclásicos),aunquesuobramásrepresentativadelneoclasicismopropiamentedichoes"SanJuandelaCruz",oquizássuscrónicasycuentosquereflejanunestilomásracionalydescriptivo.(V)22.Lapoesíamodernistahispanoamericanasecaracterizóporlaimportacióndemodeloseuropeos(principalmentefranceses:Parnasianismo,Simbolismo),labúsquedadeunléxiconuevoyexótico,lamusicalidadyelritmocuidado,laexploracióndetemascomoelamoridealizado,labelleza,lamuerteylaevasión,yunaestéticaformalmuypulida.Sediferenciódelromanticismoanteriorensumenorénfasisenlapasiónindividualyelsentimientocrudo,ymayorenlarefinamientoestético,laobjetividadylainfluenciadelarteylafilosofíaeuropeos.UnautorclaveesRubénDarío,consucolección"Azul",quemarcóeliniciodelmovimientoypopularizósuscaracterísticasinnovadorasenlalíricahispanoamericana.(V)23.LaGeneracióndel27fueunperíodoliterarioespa?ol(mediadosdelsigloXX)caracterizadoporunaenormevitalidadyexperimentación,marcadoporlaconvivenciadediferentesestéticasbajoelimpulsodepoetascomoFedericoGarcíaLorca,DámasoAlonso,GerardoDiego,LuisCernuda,OctavioPaz(ensusinicios),etc.Secaracterizóporunrenacimientodelalíricaespa?ola,lainfluenciadevanguardiaseuropeas(surrealismo,ultraísmo),labúsquedadeunlenguajeespa?olauténticoyoriginal,ylaexploracióndetemascomoelamor,lamuerte,laidentidad,labellezayelmisterio.Unejemplodesupoesíaesla"Poemadeloto?o"deLorca,consuriquezaimaginativa,musicalidadyatmósferaíntimayonírica.(V)24.La"regeneración"fueunmovimientointelectualyliterarioenEspa?aafinalesdelsigloXIX(aprox.1870-1900)quebuscabarevitalizarlanaciónysuculturamediantelamodernizaciónylasuperacióndelasconsideradas"defectos"heredadosdelainvasiónnapoleónicayelAntiguoRégimen.Losregeneracionistas,comoGumersindodeAzcárate,JoaquínCostaoJoséCanalejas(políticamente),yautoresliterarioscomoJuanValeraoBenitoPérezGaldós(consucríticasocial),queríanmejorarlaeducación,laadministración,laeconomíaylamoralpúblicaparalograrun"renacimiento".SuspreocupacionessecentrabanenlamodernizacióndelEstado,larecuperacióndelagrandezaespa?ola,lamejorasocial(amenudodesdeunaperspectivaconservadoraoliberaltradicional),lacorreccióndelaortografíaylapurificacióndellenguaje.(V)25.LaguerradelaIndependencia(1808-1814)causóunaprofundacrisisenEspa?a,tantomaterialcomomoralypsicológica.EstaexperienciageneróenlaliteraturadelsigloXIXunconjuntodeobrasquereflejanlatragediabélica,lapérdidadelagrandeza,lanostalgiaporunpasadoidealizado(la"leyendanegra"posteriorseusaríaparacontrastar),laemergenciadeunnacionalismomásdefinidofrentealainvasión,ylacríticaalamonarquíaylaadministraciónborbónicadébil.AutorescomoJoséMaríaPío(con"Ellaberintomágico"),BenitoPérezGaldós(ensuobrahistóricacomo"Elabuelo")oNarcisoBenitoLezcano("Espa?aen1808")abordarondirectamentelasconsecuenciasdelaguerra,sushorrores,susheroismosylatransformaciónquemarcóprofundamentelaidentidadespa?olay