2019年宿遷市中考化學(xué)模擬試卷注意事項：1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，滿分60分，考試時間60分鐘。2.答題前，務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。3.請將答案填寫在答題卡的相應(yīng)位置上，在本試卷上作答無效。4.可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23Cl-35.5Ca-40Fe-56一、選擇題(本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意)1.生活中處處有化學(xué)，下列變化屬于化學(xué)變化的是()A.水果榨成果汁B.汽油揮發(fā)C.糧食釀成酒D.玻璃破碎2.下列實驗操作正確的是()A.傾倒液體時，試劑瓶標(biāo)簽向著手心B.用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈C.將實驗剩余的藥品放回原試劑瓶D.稀釋濃硫酸時，將水沿?zé)诼⑷霛饬蛩嶂?，并不斷攪?.下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是()A.銅B.氧氣C.金剛石D.氯化鈉4.下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是()A.空氣是一種寶貴的自然資源B.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%C.氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣D.目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體包括二氧化硫、一氧化碳等5.下列化學(xué)用語與所表達(dá)的意義對應(yīng)正確的是()A.2H——2個氫元素B.Mg2?——鎂元素的化合價為+2價C.N?——2個氮原子D.CO?——二氧化碳分子6.下列關(guān)于水的說法正確的是()A.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的B.長期飲用蒸餾水有利于人體健康C.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水D.水通電分解時產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2:17.下列有關(guān)溶液的說法正確的是()A.溶液都是無色透明的液體B.溶液中的溶劑一定是水C.均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液D.溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體8.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是()（示意圖略：可描述為一個由兩個A原子構(gòu)成的分子和一個由兩個B原子構(gòu)成的分子，反應(yīng)生成兩個由一個A原子和一個B原子構(gòu)成的分子）A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變C.反應(yīng)前后分子的種類和數(shù)目都不變D.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:19.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是()A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵C.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體D.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體10.下列實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?)A.用點燃的方法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳B.用稀硫酸鑒別碳酸鈉和氯化鈉兩種固體C.用無色酚酞試液鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液D.用加水溶解、過濾的方法分離硝酸鉀和氯化鈉的混合物二、非選擇題(本題包括5小題，共40分)11.(6分)化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。請回答下列問題：(1)從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，理想的燃料是_________(填化學(xué)式)。(2)廚房中能用來除水垢的物質(zhì)是_________(填名稱)。(3)碳酸氫鈉俗稱_________，在醫(yī)療上可用于治療胃酸過多癥，其與胃酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。(4)合成纖維與天然纖維相比，其優(yōu)點是_________________________(答一點即可)。12.(8分)元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請根據(jù)下表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關(guān)問題：周期IAIIAIIIAIVAVAVIAVIIA0:---:-------:-------:-------:-------:-------:-------:--------:-------1HHe氫氦2LiBeBCNOFNe鋰鈹硼碳氮氧氟氖3NaMgAlSiPSClAr鈉鎂鋁硅磷硫氯氬(1)請從上表中查出關(guān)于硅元素的一條信息：_________________________。(2)第3周期(橫行)中屬于金屬元素的是_________(填一種元素符號)，其陽離子的符號為_________。(3)第17號元素與第12號元素的原子形成化合物的化學(xué)式為_________。(4)在元素周期表中，同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是_________(填標(biāo)號)。A.C和NeB.Be和MgC.Al和SiD.F和Cl(5)第9號氟元素和氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸(HF)，可用于玻璃雕刻，其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅(SiO?)發(fā)生反應(yīng)，生成四氟化硅氣體(SiF?)和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。13.(8分)如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請回答下列問題：（溶解度曲線圖略：可描述為甲的溶解度隨溫度升高而顯著增大，乙的溶解度隨溫度升高變化不大，在t?℃時甲乙溶解度相等，在t?℃時甲的溶解度大于乙的溶解度）(1)t?℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度_________。(2)將t?℃時甲的飽和溶液降溫到t?℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會_________(填“增大”、“減小”或“不變”)。(3)t?℃時，將30g甲物質(zhì)加入到50g水中，充分?jǐn)嚢韬螅萌芤旱馁|(zhì)量是_________g。(4)要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采取的方法是_________________________(填一種即可)。(5)當(dāng)甲中含有少量乙時，提純甲應(yīng)采用的方法是_________________________。14.(10分)實驗室制取氣體的裝置如圖所示，請回答下列問題：（裝置圖略：可描述為A為固固加熱型發(fā)生裝置，B為固液常溫型發(fā)生裝置，C為向上排空氣法收集裝置，D為向下排空氣法收集裝置，E為排水法收集裝置）(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①_________；②_________。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________(填字母序號)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。若用E裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到_________________________時，開始收集。(3)實驗室制取二氧化碳，應(yīng)選用的收集裝置是_________(填字母序號)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是_________________________。(4)若用B裝置制取氣體，要使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止，你可以如何改進(jìn)？_________________________。15.(8分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了酸、堿、鹽的性質(zhì)后，進(jìn)行了如下探究活動。探究一：中和反應(yīng)的探究同學(xué)們?nèi)∩倭繗溲趸c溶液于燒杯中，滴加稀鹽酸，沒有觀察到明顯現(xiàn)象。為了確定反應(yīng)是否發(fā)生，他們設(shè)計了如下實驗方案：先向氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞試液，再逐滴加入稀鹽酸，觀察到_________________________，證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。探究二：氫氧化鈉溶液變質(zhì)的探究同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，久置的氫氧化鈉溶液中可能含有碳酸鈉。(1)請你用一種試劑證明氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)(寫出試劑名稱及現(xiàn)象)：試劑：_________；現(xiàn)象：_________________________。(2)為了探究氫氧化鈉溶液是否完全變質(zhì)，同學(xué)們設(shè)計了如下實驗方案：取少量久置的氫氧化鈉溶液于試管中，加入足量的_________溶液，過濾，向濾液中滴加幾滴酚酞試液，若溶液變紅，則說明氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)；若溶液不變紅，則說明氫氧化鈉溶液完全變質(zhì)。探究三：廢液成分的探究實驗結(jié)束后，同學(xué)們將上述探究活動中產(chǎn)生的廢液倒入同一個潔凈的燒杯中，觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成。靜置，過濾，得到白色沉淀和無色濾液?！咎岢鰡栴}】無色濾液中含有哪些溶質(zhì)？【作出猜想】猜想一：氯化鈉猜想二：氯化鈉、氯化鈣猜想三：氯化鈉、碳酸鈉【進(jìn)行實驗】同學(xué)們?nèi)∩倭繜o色濾液于試管中，滴加_________，觀察到_________________________，證明猜想三成立?！痉此?/p>