一、指導思想以《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》為核心指引，秉承“預防為主、保教結(jié)合”的工作原則，結(jié)合春季氣候特點與幼兒身心發(fā)展規(guī)律，優(yōu)化衛(wèi)生保健工作體系，為幼兒營造安全、健康、舒適的成長環(huán)境，助力幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣與健康生活方式，保障春季保教工作有序開展。二、工作目標1.優(yōu)化園區(qū)衛(wèi)生環(huán)境，落實精細化清潔消毒流程，降低春季傳染病傳播風險，打造“安全無疫”的園所空間。2.科學調(diào)整春季膳食結(jié)構(gòu)，保障幼兒營養(yǎng)均衡，增強機體免疫力，助力幼兒春季生長發(fā)育。3.完善幼兒健康管理體系，實現(xiàn)晨檢、健康監(jiān)測、個性化護理全覆蓋，動態(tài)掌握幼兒健康狀態(tài)。4.構(gòu)建家園協(xié)同保健網(wǎng)絡(luò)，提升家長春季育兒認知與配合度，形成“園所主導、家庭協(xié)同”的保健合力。三、具體工作措施（一）環(huán)境衛(wèi)生精細化管理1.日常清潔與消毒每日定時開展“三時段清潔”：早晨開窗通風30分鐘后，用含氯消毒劑擦拭桌面、門把手、玩具等高頻接觸物；午餐后對餐具、水杯進行高溫消毒（蒸汽或煮沸≥15分鐘）；離園后開啟紫外線燈照射寢室、活動室30分鐘（每周至少3次），同步對地面、墻面進行拖拭消毒。戶外活動區(qū)每周深度清潔1次，重點清理滑梯、秋千等設(shè)施的積塵、青苔，雨后及時排查積水坑洼，鋪設(shè)防滑墊防止幼兒滑倒。2.春季綠化與過敏防控聯(lián)合后勤組修剪園區(qū)綠植，及時清理落葉、殘枝，減少花粉、霉菌等過敏原滋生；在宣傳欄張貼“春季花粉過敏小貼士”，提醒易過敏幼兒入園時佩戴口罩、眼鏡，減少戶外活動時長。班級自然角種植綠蘿、吊蘭等低敏植物，避免擺放百合、月季等強致敏花卉，降低室內(nèi)過敏風險。3.衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育開展“小小值日生”活動，引導幼兒參與垃圾分類（可回收物、廚余垃圾、有害垃圾），通過兒歌《垃圾寶寶回家啦》強化認知；在洗手池旁張貼七步洗手法步驟圖，每日餐前、便后組織幼兒集體洗手，教師現(xiàn)場指導“內(nèi)外夾弓大立腕”動作。每周開展“衛(wèi)生小課堂”，通過繪本《牙齒大街的新鮮事》《肚子里有個火車站》，教幼兒養(yǎng)成飯后漱口、少吃甜食的習慣。（二）膳食營養(yǎng)科學優(yōu)化1.春季食譜動態(tài)調(diào)整依據(jù)《中國學齡前兒童膳食指南》，每周制定“養(yǎng)肝健脾”主題食譜：早餐增加菠菜豬肝粥、紅棗小米糊；午餐搭配山藥排骨湯、西藍花炒蝦仁；午點提供草莓、獼猴桃等富含維生素C的水果，每周安排1次茯苓餅、芡實糕等健脾糕點。針對肥胖、貧血幼兒，聯(lián)合保健醫(yī)制定個性化餐單：肥胖兒減少主食量，增加芹菜、冬瓜等膳食纖維比例；貧血兒每周2次豬肝、紅肉，搭配維生素C豐富的果蔬促進鐵吸收。2.食材安全全流程管控采購環(huán)節(jié)優(yōu)先選擇當季新鮮食材，與3家以上資質(zhì)齊全的供應(yīng)商簽訂協(xié)議，索要檢疫證明；儲存時生熟食材分開存放，干貨、雜糧定期晾曬（每周1次），防止霉變。食堂人員每日晨檢（無發(fā)熱、腹瀉方可上崗），操作時佩戴口罩、帽子；每周開展“廚房開放日”，邀請家長代表監(jiān)督食材處理、餐具消毒等環(huán)節(jié)，同步收集意見優(yōu)化膳食方案。（三）幼兒健康全周期管理1.晨檢與全日觀察升級實行“一摸二看三問四查”晨檢法：摸額頭判斷體溫，看咽部、皮膚有無異常，問家長幼兒飲食睡眠情況，查口袋是否攜帶危險物品。發(fā)現(xiàn)咳嗽、皮疹等癥狀幼兒，立即帶至隔離室觀察，通知家長就醫(yī)。教師每小時巡視班級，記錄幼兒精神狀態(tài)、排便情況；午睡時重點觀察呼吸、面色，發(fā)現(xiàn)呼吸急促、盜汗等異常及時報告保健醫(yī)。2.健康檔案動態(tài)更新3月中旬完成全園幼兒身高、體重、視力篩查，建立“春季生長發(fā)育臺賬”。對營養(yǎng)不良、生長遲緩幼兒制定干預方案：每周2次營養(yǎng)包補充，每日增加1小時戶外活動時長，促進骨骼發(fā)育。為哮喘、過敏體質(zhì)幼兒建立“保健檔案”，詳細記錄過敏原、用藥史，每日午睡前提醒幼兒服用預防性藥物（家長簽字確認），同步在班級公示“特殊護理注意事項”。（四）傳染病防控精準施策1.重點傳染病阻擊針對流感、手足口病，每日對玩具、圖書進行紫外線消毒或臭氧熏蒸；每周五開展“傳染病防控日”，對寢室被褥、窗簾進行暴曬（時長≥6小時）。發(fā)現(xiàn)疑似病例立即啟動應(yīng)急預案：患兒隔離就醫(yī)，班級停課消毒3天（含氯消毒劑噴灑地面、墻面，玩具高溫煮沸），同步追蹤密切接觸者健康狀況，48小時內(nèi)上報疾控部門。2.春季常見病護理保健室儲備抗過敏藥、退燒藥、止咳糖漿等常用藥，教師掌握“海姆立克急救法”“燙傷冷敷處理”等技能，每月組織1次急救演練（模擬異物卡喉、高熱驚厥場景）。通過動畫《小鼻子的秘密》、游戲“病菌大作戰(zhàn)”開展健康教育，教幼兒正確擤鼻涕（按住一側(cè)鼻孔輕擤）、打噴嚏時用肘部遮擋，減少病菌傳播。（五）家園協(xié)同共護健康1.健康知識精準推送每周在公眾號發(fā)布“春季育兒錦囊”，內(nèi)容涵蓋“幼兒春季穿衣三原則（洋蔥式穿法、隨溫增減、宜寬松）”“家庭消毒誤區(qū)（酒精不可大面積噴灑、84消毒液勿與潔廁靈混用）”等實用知識。每月召開家長會，邀請兒科醫(yī)生講解“春季呼吸道疾病防治”，現(xiàn)場演示“正確戴口罩”“七步洗手法”，提升家長實操能力。2.個性化溝通機制為特殊體質(zhì)幼兒建立“家園溝通本”，教師每日記錄飲食、排便、用藥情況，家長反饋家庭護理細節(jié)（如夜間咳嗽次數(shù)、皮膚過敏程度），共同調(diào)整保健方案。設(shè)立“保健咨詢熱線”，保健醫(yī)每周二、四下午在線答疑，解決家長關(guān)于“春季幼兒補鈣”“濕疹護理”等疑問。3.親子實踐活動清明節(jié)前后組織“親子踏青+衛(wèi)生觀察”活動：幼兒與家長觀察公園綠植，記錄“會開花的樹”“帶刺的草”，回園后分享“春季植物與健康”的發(fā)現(xiàn)（如“柳絮會讓鼻子癢”“蒲公英可以泡茶”），增強環(huán)保與保健意識。四、保障機制（一）組織保障成立以園長為組長、保健醫(yī)為副組長的“春季衛(wèi)生保健領(lǐng)導小組”，明確教師、保育員、后勤人員職責（如教師負責健康觀察、保育員負責消毒清潔、后勤負責食材采購），每周召開工作例會，分析問題、優(yōu)化方案。（二）制度保障修訂《幼兒園春季消毒制度》《膳食安全應(yīng)急預案》，將衛(wèi)生保健工作納入教師績效考核（占比20%）。每月開展“衛(wèi)生標兵班級”評選，對消毒規(guī)范、健康管理到位的班級獎勵流動紅旗，獎優(yōu)罰劣。（三）培訓提升3月組織全員參加“春季幼兒保健專題培訓”，內(nèi)容包括“常見傳染病識別與處置”“幼兒營養(yǎng)膳食搭配”；每季度開展保育員技能比武（如床鋪整理、餐具消毒操作），提升實操能力。結(jié)