2022-2023學(xué)年安徽省宣城市皖東南初中四校八年級(jí)下學(xué)期期中物理試題一、單選題1.在射箭運(yùn)動(dòng)中，以下關(guān)于力的作用效果的描述，其中一個(gè)與另外三個(gè)不同的是()A.瞄準(zhǔn)時(shí)，手的拉力把弓拉彎B.松手后，弓的彈力把箭射出C.飛行中，重力讓箭劃出一道弧線D.中靶時(shí)，靶的阻力讓箭停止運(yùn)動(dòng)2.下列關(guān)于彈力和彈簧測(cè)力計(jì)的說法中不正確的是(A.茶杯對(duì)桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生形變而產(chǎn)生的B.兩個(gè)物體直接接觸且發(fā)生彈性形變時(shí)才會(huì)產(chǎn)生彈力)C.彈簧測(cè)力計(jì)在測(cè)量時(shí)，可以豎直拉，也可以傾斜著拉D.彈簧的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，產(chǎn)生的拉力越大3.下列情景中，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變的是()A.B.C.4.下列情景都與氣壓有關(guān)，其中有一種情景與其他三種的原理有所不同，這種情景是(A.刮大風(fēng)時(shí)會(huì)有房屋頂部被大風(fēng)掀起的情況過)B.打開的窗戶外有平行于墻壁的風(fēng)吹過時(shí)，窗簾會(huì)飄出窗外C.等候列車的乘客應(yīng)站在安全線以外，否則會(huì)被“吸”向列車D.將吸盤按在光潔的瓷磚表面，放手吸盤會(huì)被“吸”在瓷磚上5.如圖所示，小花想搬起一塊石頭，下列說法正確的是()A.若石頭被搬起，說明小花對(duì)石頭的力大于石頭對(duì)小花的力B.若石頭被搬起，是因?yàn)槭^受到的慣性變小C.若石頭沒被搬起，此時(shí)石頭受到的重力和地面對(duì)石頭的支持力是一對(duì)平衡力D.若石頭沒被搬起，此時(shí)地面對(duì)石頭的支持力和石頭對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互作用力6.用測(cè)力計(jì)兩次拉著重為的物體豎直向上運(yùn)動(dòng)，兩次運(yùn)動(dòng)的圖象，如圖所示，其對(duì)應(yīng)的測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為，則和的關(guān)系是()A.＞B.C.＜D.以上三種情況都有可能7.如題圖所示，水平桌面上有一長(zhǎng)為，質(zhì)量分布均勻的木板，右端與桌邊相齊，在水平力的作用下，沿直線向右勻速離開桌邊，在此過程中，下列說法正確的是()A.對(duì)桌面的壓強(qiáng)變小，壓力不變B.對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變，壓力不變C.對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力不變對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力變小8.如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩平底容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體.下列說法正確的是(①容器對(duì)桌面的壓力：甲＞②液體的密度：)乙甲乙③液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)：甲＞乙④容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)：甲乙A.只有①和③B.只有①和④C.只有②和③D.只有③和④9.將燒瓶?jī)?nèi)的水加熱至沸騰后移去火焰，水會(huì)停止沸騰。迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水（如圖所示），你會(huì)觀察到燒瓶?jī)?nèi)的水第二次沸騰起來，則下列說法正確的是()A.兩次沸騰時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)相同B.第二次沸騰時(shí)比第一次沸騰時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)小C.兩次沸騰時(shí)，瓶?jī)?nèi)水的沸點(diǎn)相同D.第二次沸騰時(shí)比第一次沸騰時(shí)，瓶?jī)?nèi)水的沸點(diǎn)高10.如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力的作用，的大小與時(shí)間的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度與時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示，下列判斷正確的是()A.時(shí)，物體受平衡力的作用時(shí)，將F撤掉，物體立刻靜止內(nèi)物體所受摩擦力逐漸增大時(shí)，物體所受摩擦力是B.C.二、填空題11.某同學(xué)為了探究飛機(jī)的升力，制作了一個(gè)機(jī)翼模型，并把它固定在一根鐵絲上，在鐵絲的上下各掛一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)（開始時(shí)示數(shù)均不為零），如圖所示，他再接通電風(fēng)扇對(duì)著機(jī)翼吹風(fēng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。（選填“增大”、“不變”或“減小”）。12.青少年必須參加體育鍛煉，體育鍛煉不僅可以增強(qiáng)體魄和勞逸結(jié)合，還可以培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)。排球場(chǎng)上，小東用手墊球時(shí)，感覺手痛，這說明物體間力的作用是的。13.建筑工人師傅常用如圖所示的鉛垂線來測(cè)量墻體是否砌直了，鉛垂線利用了重力的方向始終原理。的14.大氣壓與生活密切相關(guān)，駐守青藏高原的戰(zhàn)士要用高壓鍋才能將飯煮熟。同學(xué)們自制了一個(gè)氣壓計(jì)（如圖）來研究大氣壓與高度的關(guān)系，他們把這個(gè)自制氣壓計(jì)從山腳拿到山頂，發(fā)現(xiàn)管內(nèi)的液柱高度（選填“變大”、“變小”或“不變”）。15.如圖所示，在一輛表面光滑且足夠長(zhǎng)的小車上，有質(zhì)量為相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，忽略空氣阻力，當(dāng)小車突然停止時(shí)，小球由于慣性，要繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)，兩小球（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）相撞。和的兩個(gè)小球，兩個(gè)小球隨車一起以16.如圖所示，正方體物塊的質(zhì)量與正方體物塊的質(zhì)量之比為：，底面積之比為：，那么物塊對(duì)物塊的壓強(qiáng)與物塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)之比：.17.如圖所示，原長(zhǎng)為的輕質(zhì)彈簧一端固定在豎直墻面上，另一端與水平面上的木塊相連。推動(dòng)木塊壓縮彈簧至左端至點(diǎn)，松手后，木塊在彈簧的作用下往復(fù)運(yùn)動(dòng)若干次后靜止在點(diǎn)，此時(shí)木塊受到的摩擦力的方向?yàn)椤?8.一根彈簧受的拉力時(shí)，長(zhǎng)度為，受的拉力時(shí)，長(zhǎng)度為，如果在彈性限度內(nèi)受拉力時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度是。三、作圖題19.如圖所示，彎桿末端連接有一個(gè)小球，各物體均保持靜止?fàn)顟B(tài).試畫出小球受到的重力與桿對(duì)小球的作用力的示意圖.20.一條形磁鐵放在水平面上靜止，用細(xì)線將小鐵球懸掛起來，當(dāng)靜止時(shí)如圖所示。請(qǐng)分別畫出所受摩擦力和的重力示意圖。四、實(shí)驗(yàn)題21.為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你完成下列內(nèi)容。(1).實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大?。ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；(2).比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與是否有關(guān)；比較（選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）兩次實(shí)驗(yàn)，可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度是否有關(guān)；(3).比較甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)，小明發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，由此得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān)；你認(rèn)為他的結(jié)論是誤”）的；（選填“正確”或“錯(cuò)(4).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明又對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖2所示，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)效果更好，實(shí)驗(yàn)中，小明（選填“一定”、“不一定”或“一定不”）要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板。22.如圖甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素。(1).本實(shí)驗(yàn)是通過觀察來比較壓力作用效果的；(2).通過比較圖甲、乙，說明(3).通過比較圖（填序號(hào)），說明壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；(4).將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，則圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)的大小關(guān)系為（選填“＞”“＜”或“”）。，壓力的作用效果越明顯；23.某同學(xué)利用如圖所示的裝置進(jìn)行“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的影響因素”的實(shí)驗(yàn)。(1).使用前檢查裝置是否漏氣的方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果形管兩側(cè)液面無明顯變化，接下來的操作是；(2).實(shí)驗(yàn)過程中通過觀察來判斷橡皮膜所受的壓強(qiáng)的大??；(3).比較乙、丙兩圖，可以得出的結(jié)論是。五、計(jì)算題24.2023年是郎溪縣爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市的決勝年，縣委縣政府大力宣傳環(huán)保出行，節(jié)能減排，減少擁堵壓力，現(xiàn)在城市里很多上班族選擇折疊電動(dòng)車作為上下班的交通工具。某品牌的折疊電動(dòng)車質(zhì)量為，出廠測(cè)試的時(shí)候，測(cè)試者在平直的路上勻速行駛車受到的阻力是測(cè)試者和電動(dòng)車總重的0.02倍。求：用了，測(cè)試者的質(zhì)量為，此時(shí)電動(dòng)(1).這臺(tái)折疊電動(dòng)車受到的重力；(2).這臺(tái)折疊電動(dòng)車出廠測(cè)試時(shí)候的速度；(3).這臺(tái)折疊電動(dòng)車出廠測(cè)試時(shí)候的牽引力。25.如圖，質(zhì)量為水平推力作用在的一端，使兩木塊一起勻速直線運(yùn)動(dòng)。已知物體運(yùn)動(dòng)時(shí)所受滑動(dòng)摩擦力與物體間的壓力成正比（壓），比例系數(shù)為。的長(zhǎng)方體木塊和質(zhì)量為的長(zhǎng)方體木塊靜止在粗糙水平桌面，用大小為的(1).求運(yùn)動(dòng)時(shí)整體所受摩擦力的大?。?2).求比例系數(shù)的大小