湖北宜昌中考試卷及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字注音完全正確的一項是（）A.靜謐（mì）粗獷（kuàng）B.蒞臨（lì）憔悴（jiāo）C.吝嗇（lìn）確鑿（záo）D.黃暈（yūn）抖擻（sǒu）答案：C2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.分岐禱告各得其所B.癱瘓爛慢喜出望外C.取決蔭蔽翻來覆去D.沉寂心緒自做主張答案：C3.下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經(jīng)常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C4.下列關于文學常識的表述，正確的一項是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家蕭紅創(chuàng)作的詩集。D.《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集，其中《皇帝的新裝》《白雪公主》等都是膾炙人口的名篇。答案：B5.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他的寫作水平明顯改進了。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。答案：無正確選項（A項缺主語，刪去“通過”或“使”；B項“水平”與“改進”搭配不當，應將“改進”改為“提高”；C項否定不當，刪去“不”；D項“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”）6.下列句子排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ偎眠@顆赤子之心上下求索。②哪怕他的生活窘迫潦倒，面容蒼老干枯，他的精神在備受折磨之后已然錯亂。③讀盧梭的《漫步思想錄》，內(nèi)心始終處在一種最容易被觸動的狀態(tài)里。④從苦難和孤寂里尋找生命中點滴的甘美。⑤他飽嘗過人世的辛酸，卻依然留著一顆純真、敏感、脆弱的心。A.⑤①②④③B.①④②⑤③C.③⑤①④②D.③②⑤①④答案：C7.下列對詩歌理解有誤的一項是（）A.《觀滄海》中“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”表現(xiàn)了詩人博大的胸懷。B.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，詩人將明月人格化，想象奇特。C.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊含著新事物孕育于舊事物解體之時的哲理。D.《天凈沙·秋思》中“小橋流水人家”一句，描繪了一幅溫馨恬靜的畫面，表達了作者對家鄉(xiāng)的思念之情。答案：D8.下列對名著內(nèi)容表述有誤的一項是（）A.《西游記》中孫悟空大鬧天宮后，玉帝派二郎神楊戩將其擒住，投入煉丹爐中，經(jīng)過七七四十九天的燒煉，孫悟空煉就了火眼金睛。B.《駱駝祥子》中祥子的第一輛車被大兵搶走后，他千辛萬苦積攢的準備第二次買車的錢又被孫偵探敲詐去了。C.《海底兩萬里》中尼摩船長是一個知識淵博的工程師，他設計建造了“諾第留斯號”潛艇，在海底進行大規(guī)模的科學研究。D.《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾在雙目失明、疾病纏身的情況下，創(chuàng)作了小說《暴風雨所誕生的》，并最終完成了作品。答案：無正確選項（A、B、C、D表述均正確）9.下列關于修辭手法的判斷，正確的一項是（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。”（比喻）B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）C.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色?！保鋸垼〥.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了?！保ㄅ疟龋┐鸢福築10.下列對漢字筆順的表述，正確的一項是（）A.“方”字的筆順是：點、橫、橫折鉤、撇B.“火”字的筆順是：點、撇、撇、捺C.“為”字的筆順是：點、撇、橫折鉤、點D.“母”字的筆順是：豎折、橫折鉤、點、橫、點答案：D二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，多音字讀音不同的有（）A.漲水漲價B.應和和諧C.著落著陸D.薄雪薄荷答案：BD2.下列文學作品與作者對應正確的有（）A.《春》——朱自清B.《濟南的冬天》——老舍C.《從百草園到三味書屋》——魯迅D.《再塑生命的人》——海倫·凱勒答案：ABCD3.下列句子中，表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的有（）A.他總是默默地為大家做著好事，從不計較個人得失。B.她在困難面前從不退縮，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。C.他為了達到自己的目的，不擇手段。D.他對待朋友真誠，有困難時總是第一個伸出援手。答案：ABD4.下列對詩歌意象理解正確的有（）A.月亮常常寄托著思念之情。B.柳樹與離別有關。C.大雁可象征游子的思鄉(xiāng)之情。D.梅花代表高潔的品格。答案：ABCD5.下列屬于描寫景物的詞語有（）A.花團錦簇B.美不勝收C.小心翼翼D.恍然大悟答案：AB6.下列句子中，使用了描寫手法的有（）A.他的臉上洋溢著幸福的笑容。B.她輕輕地推開了門。C.教室里靜悄悄的，連一根針掉在地上的聲音都能聽見。D.我心里像揣了只小兔子，怦怦直跳。答案：ABD7.下列文學體裁屬于古代文學的有（）A.唐詩B.宋詞C.元曲D.明清小說答案：ABCD8.下列成語中，與勤奮學習有關的有（）A.懸梁刺股B.鑿壁偷光C.囊螢夜讀D.葉公好龍答案：ABC9.下列關于標點符號使用正確的有（）A.他說：“你今天怎么遲到了？”B.“不行，”他堅決地說，“我們一定要完成任務?！盋.我喜歡的水果有蘋果、香蕉、橘子……等。D.他看上去三、四十歲的樣子。答案：AB10.下列關于修辭手法及其作用的表述，正確的有（）A.比喻能使抽象的事物具體化，使深奧的道理淺顯化。B.擬人可以使描寫的事物更加生動形象，富有感染力。C.排比能增強語勢，使表達的內(nèi)容更加豐富。D.夸張可以突出事物的特征，引起讀者豐富的想象。答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”中的“鬧”字，不僅寫出了蜜蜂嗡嗡的聲音，還寫出了蜜蜂在花叢中飛舞、忙碌的熱鬧景象。（）答案：√2.《世說新語》主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。（）答案：√3.“我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒?！边@句話運用了比喻的修辭手法。（）答案：×（運用了擬物的修辭手法）4.《金色花》的作者泰戈爾是印度作家、詩人，主要作品有詩集《吉檀迦利》《新月集》等。（）答案：√5.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴”運用了擬人的修辭手法。（）答案：√6.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，是孔子的弟子及再傳弟子關于孔子言行的記錄。（）答案：√7.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了”運用了排比和擬人的修辭手法。（）答案：×（運用了反復和擬人的修辭手法）8.《從百草園到三味書屋》中作者描寫了百草園的自然景物，表達了對百草園的喜愛和懷念之情。（）答案：√9.“他的寫作水平明顯改進了”這句話沒有語病。（）答案：×（“水平”與“改進”搭配不當）10.“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”這句詩，將明月人格化，表達了詩人對友人的牽掛和擔憂。（）答案：√四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡要概括《駱駝祥子》中祥子三起三落的主要情節(jié)。答案：一起：苦干三年買新車；一落：車被大兵搶走。二起：賣駱駝攢錢準備買車；二落：錢被孫偵探敲詐。三起：虎妞給買新車；三落：虎妞難產(chǎn)死，賣車葬虎妞。2.簡述《西游記》中孫悟空的性格特點。答案：生性聰明、活潑、忠誠、嫉惡如仇。敢于反抗權威，具有叛逆精神，降妖除魔，保護唐僧西天取經(jīng)，一路上不畏艱難，機智勇敢。3.請簡要說明《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”所蘊含的哲理。答案：蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，舊的事物中孕育著新的開始，揭示了新舊交替的變化規(guī)律，給人以積極向上的力量。4.《再塑生命的人》中莎莉文老師是如何教育海倫·凱勒的？答案：莎莉文老師通過實物教學，讓海倫觸摸感受，如教“水”字時，在她手上拼寫，讓她感知；還通過引導她親近自然，在生活點滴中開啟她的認知，逐步培養(yǎng)她的能力。五、討論題（每題5分，共20分）1.在《論語》中，孔子多次提到“仁”，請結(jié)合生活實際，談談你對“仁”的理解。答案：“仁”是一種高尚品德。在生活里，它表現(xiàn)為對他人友善、關愛、尊重。比如在公交車上給老人讓座，關心同學，幫助有困難的人?！叭省本褪菑纳磉呅∈伦銎穑瑐鬟f溫暖善意，營造和諧社會。2.《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的形象激勵了無數(shù)人，請說說他對你的啟示。答案：保爾面對重重困難，始終堅韌不拔、頑強奮斗。他讓我明白，生活中遇到挫折不能輕易放棄，要堅定信念，勇于拼搏，用頑強意志克服困難，努力實現(xiàn)自己的人生價值。3.對于傳統(tǒng)文化的傳承，你認為中學生可以做些什么？答案：中學生可