2017-2018學(xué)年廣西防城港市八年級（下）期中物理試卷一、選擇題（每小題2分，共32分，每小題只有一個選項是正確的）1．下列單位屬于壓強的單位的是（）A．牛頓 B．帕斯卡 C．千克 D．千米2．下列物體的重力最接近1N的是（）A．一包方便面 B．一片樹葉 C．一只老母雞 D．一袋大米3．如圖所示，其中與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是（）A．運動員對弓弦的拉力 B．汽車對地面的壓力 C．斧頭對木柴的力 D．下落小球受到的重力4．如圖是某學(xué)生在運動場上看到的一些場景，他運用學(xué)過的物理知識進行分析，下列分析正確的是（）A．王浩同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動時慢慢停下來，是因為足球受到摩擦力的作用 B．張紅同學(xué)百米沖線后沒有立即停下來，是因為受到慣性的作用 C．張彥同學(xué)在做引體向上，當(dāng)他在單杠上靜止不動時，他對單杠的拉力和他的重力是一對平衡力 D．李寧同學(xué)正在跳高，當(dāng)他騰躍到最高點時，不受重力的作用5．如圖所示的四個實例中，為了增大摩擦的是（）A．行李包下安裝輪子 B．冰壺表面打磨得很光滑 C．磁懸浮列車懸浮行駛 D．鞋底有凹凸不平的花紋6．在使用彈簧測力計之前，把它的掛鉤輕輕來回拉動幾次，這樣做的好處是（）A．試試彈簧的彈性 B．可避免彈簧被卡殼 C．是無意識的隨便拉拉 D．看看能測多大的拉力，以便確定量程7．圖中所示的各事例中，為了增大壓強的是（）A．書包的背帶很寬 B．鐵軌鋪在枕木上 C．刀刃磨得很薄 D．推土機安裝履帶8．老師正在講臺上講課，小明和同學(xué)們正在老師的指導(dǎo)下邊學(xué)習(xí)邊實驗，這是物理課堂常見的情景。讓你想象一下，如果教室里的摩擦力突然消失，對可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，下列說法中錯誤的是（）A．同學(xué)們稍微活動就會從椅子上紛紛滑到地面上 B．寫字時鉛筆從手中滑出漂在空中 C．固定吊燈的螺絲從天花板上滑出，致使吊燈落到地上 D．由于太滑，稍一用力桌椅就會在地面上不停的滑動著9．關(guān)于物體的重心，下列說法中正確的是（）A．任何有規(guī)則形狀的物體，它的幾何中心必然與重心重合 B．重心就是物體內(nèi)最重的一點 C．重心總是在物體上，不可能在物體之外 D．重力在物體上的作用點，叫做物體的重心10．下列事例中，利用大氣壓作用的是（）A．用吸管吸飲料 B．醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中 C．水往低處流 D．深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服11．樹葉落在馬路上，當(dāng)一輛高速行駛的汽車駛過路面時，樹葉將（）A．從路旁被吸向汽車 B．只向上揚 C．從路中間飛向路邊 D．不受影響12．如圖所示，放在水平桌面上的兩個容器分別裝有相同高度的純水和鹽水，下面關(guān)于液體中a、b、c三點（其中b，c兩點在同一深度）壓強大小的關(guān)系說法正確的是（）A．a(chǎn)點的壓強最大 B．b點的壓強最大 C．c點的壓強最大 D．a(chǎn)、b、c三點的壓強相等13．下列設(shè)備沒有利用連通器原理的是（）A．茶壺 B．船閘 C．活塞式抽水機 D．下水道存水管14．你是否有過這樣的經(jīng)歷：撐一把雨傘行走在雨中，如圖所示，一陣大風(fēng)吹來，豎直方向傘面可能被“吸”，發(fā)生形變。下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋，正確的是（）A．傘面被向下“吸” B．傘上方的空氣流速小于下方 C．傘上方的空氣流速等于下方 D．傘上方的空氣流速大于下方15．對于靜止在水平桌面上的礦泉水瓶，下列說法正確的是（）A．桌面對瓶子的支持力與瓶子所受重力是相互作用力 B．瓶子對桌面的壓力與桌面對瓶子的支持力是平衡力 C．瓶子正放與倒放時，對桌面的壓力是不同的 D．如果瓶子所受的力同時全部消失，它將仍留在原位保持原來的靜止狀態(tài)16．如圖（a）所示，物體甲重30N，被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止。如圖（b）所示，物體乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運動，則物體甲受到的摩擦力f甲和物體乙受到的摩擦力f乙分別是（）A．f甲＝30N，f乙＝60N B．f甲＝30N，f乙＝40N C．f甲＝50N，f乙＝60N D．f甲＝50N，f乙＝40N二、填空題（每空1分，共16分．請把答案直接填寫在相應(yīng)的答題卡位置上，不要求寫出演算過程17．小亮參加立定跳遠考試，起跳時他用力向后蹬地，就能向前運動，一是利用了物體間力的作用是，二是利用了力可以改變物體的。用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說明力可以使物體發(fā)生。18．踢出去的足球不會立即停下來是因為足球具有；空中飛行的足球最終落向地面時由于受到的作用，方向是。19．一個重為50N的箱子放在水平桌面上，受3N的水平向右的推力，箱子未動，這時桌面對箱子的支持力為N，箱子受到的摩擦力N，摩擦力的方向是。20．歷史上證明大氣壓存在的著名實驗是實驗，最早測出大氣壓強值的科學(xué)家是。烏魯木齊的大氣壓約0.9個標準大氣壓，約等于帕，這時水的沸點100℃．（選填“高于”，“低于”或“等于”21．如圖所示，彈簧測力計量程為N，讀數(shù)是，則圖中重物是kg．（取g＝10N/kg）三、作圖與簡答題（共8分）22．如圖所示，重為5N的足球正沿斜面滾下，請在該圖中畫出足球所受重力G及斜面所受壓力F的示意圖。23．如圖是我們熟悉的眼鏡，為了讓人配戴更舒服，在鏡架的設(shè)計中，鼻托為什么設(shè)計得較寬？鏡框為什么采用輕質(zhì)的材料？請運用學(xué)過的力學(xué)知識說明其中的道理。四、實驗與探究題（每空1分，共24分）24．如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗。（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做運動。彈簧測力計的示數(shù)就等于摩擦力的大小，因為這時的拉力和摩擦力是一對力。若此時測力計的示數(shù)為2N，則摩擦力為N。（2）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時，越大，滑動摩擦力越大。（3）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1＜F3，說明：壓力一定時，，滑動摩擦力越大。（4）分析圖丙，當(dāng)增大拉力F3，使物體A加速運動，則物體A受到的摩擦力（選填“變大”、“變小”或“不變”）（5）上述實驗得到的結(jié)論是：滑動摩擦力的大小跟和有關(guān)。25．在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗中，小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗，請仔細觀察，并分析回答下列問題：（1）壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的程度來確定。（2）分析比較圖乙和丙的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：當(dāng)壓力相同時，受力面積越，壓力作用效果越。（3）分析比較圖和的實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時，壓力越，壓力的作用效果越。（5）實驗中采用的研究方法是。26．小明在探究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：（1）該實驗中，探究液體壓強的工具是，使用前，要用手輕輕按壓幾下橡皮膜是檢查裝置的，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置（填“漏氣”或“不漏氣”）。（2）由丙、丁兩圖進行實驗對比，得出液體壓強與盛液體的容器形狀（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。（3）甲、乙兩圖是探究液體壓強與的關(guān)系，結(jié)論是。（4）要探究液體壓強與密度的關(guān)系，應(yīng)選用兩圖進行對比。（5）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時，兩玻璃管中液面高度差不變，說明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個方向的壓強大小。五、計算應(yīng)用題（共20分）（注意：解答時要求在試題區(qū)域上寫出必要的文字說明、計算公式和重要的演算步驟．只寫出最后答案，而未寫出主要演算過程的，不能得分，答案必須明確寫出數(shù)值和單位．）27．一輛質(zhì)量為6t的載貨汽車，在平直的公路上勻速行駛，汽車受到的阻力為車重的0.06倍（取g＝10N/kg）求：（1）汽車所受重力是多少？（2）汽車所受牽引力是多少？（3）汽車有6個輪子，每個輪子與地面的接觸面積約為250cm2，汽車對地面的壓強約是多大？28．（12分）如圖所示，鐵桶重為20N，桶的底面積為100cm2，往桶里倒入8kg的水，水的深度為40cm，水平臺面上，求：（取g＝10N/kg）（1）距桶底10cm的A處水的壓強；（2）桶底受到水的壓力；（3）水平臺面受到的壓力；（4）水平臺面受到的壓強。

2017-2018學(xué)年廣西防城港市八年級（下）期中物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題2分，共32分，每小題只有一個選項是正確的）1．下列單位屬于壓強的單位的是（）A．牛頓 B．帕斯卡 C．千克 D．千米【分析】根據(jù)對常見物理量及其單位的掌握作答?！窘獯稹拷猓涸谖锢韺W(xué)中，A、牛頓是力的基本單位。故A不符合題意；B、帕斯卡是壓強的基本單位。故B符合題意；C、千克是質(zhì)量的基本單位。故C不符合題意；D、千米是長度的常用單位。故D不符合題意。故選：B。【點評】此題考查的是我們對常見物理量及其單位的掌握情況，屬于識記性知識的考查，比較簡單，容易解答。2．下列物體的重力最接近1N的是（）A．一包方便面 B．一片樹葉 C．一只老母雞 D．一袋大米【分析】此題考查對生活中常見物體重力的估測，結(jié)合對生活的了解和對重力單位N的認識，必要時根據(jù)對物體質(zhì)量的了解，利用G＝mg得到重力，再選出符合實際的選項?！窘獯稹拷猓篈、一包方便面的質(zhì)量在100g＝0.1kg左右，受到的重力大約G＝mg＝0.1kg×10N/kg＝1N．符合題意；B、一片樹葉的質(zhì)量在10g＝0.01kg左右，受到的重力大約G＝mg＝0.01kg×10N/kg＝0.1N．不符合題意；C、一只老母雞的質(zhì)量在2kg左右，受到的重力大約為G＝mg＝2kg×10N/kg＝20N．不符合題意；D、一袋大米的質(zhì)量在10kg左右，受到的重力大約G＝mg＝10kg×10N/kg＝100N．不符合題意。故選：A。【點評】物理學(xué)中，對各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義。3．如圖所示，其中與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是（）A．運動員對弓弦的拉力 B．汽車對地面的壓力 C．斧頭對木柴的力 D．下落小球受到的重力【分析】力的作用效果：一是力可以改變物體的形狀，二是力可以改變物體的運動狀態(tài)，據(jù)此分析各圖，找出答案。【解答】解：由圖知：A、拉力使弓發(fā)生了形變；B、壓力使地面發(fā)生了形變；C、斧頭對木柴的力改變了木柴的形狀；D、豎直向下的重力使小球下落速度越來越大，改變了小球的運動狀態(tài)。由此可知，D中重力的作用效果與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同故選：D?！军c評】這類題目可以從力的作用效果角度分析，即力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運動狀態(tài)。4．如圖是某學(xué)生在運動場上看到的一些場景，他運用學(xué)過的物理知識進行分析，下列分析正確的是（）A．王浩同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動時慢慢停下來，是因為足球受到摩擦力的作用 B．張紅同學(xué)百米沖線后沒有立即停下來，是因為受到慣性的作用 C．張彥同學(xué)在做引體向上，當(dāng)他在單杠上靜止不動時，他對單杠的拉力和他的重力是一對平衡力 D．李寧同學(xué)正在跳高，當(dāng)他騰躍到最高點時，不受重力的作用【分析】要能夠正確的對物體進行受力分析，理解力與運動的關(guān)系；二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一物體上并在同一條直線上。【解答】解：A、根據(jù)伽俐略的斜面實驗可以知道，運動的物體最終停下來是因為受到了摩擦阻力的緣故，所以A正確；B、牛頓第一定律告訴我們一切物體都具有慣性，慣性是物體本身固有的一種性質(zhì)，不能用“受慣性作用”這樣的詞語表達，所以B錯；C、張彥同學(xué)靜止不動，在這是因為他受到平衡力的作用，單杠對他的拉力和他受到的重力是一對平衡力，故C錯；D、重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，在地球附近的一切物體都受到重力的作用，與物體的運動狀態(tài)無關(guān)，故D錯。故選：A?！军c評】本題中學(xué)生易出錯的地方是關(guān)于慣性的知識，必須明確慣性是物體的保持原來運動狀態(tài)不變的一種特性，只跟物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性也越大，慣性大小是指改變物體原來運動狀態(tài)的難易程度，不是數(shù)量的大小。5．如圖所示的四個實例中，為了增大摩擦的是（）A．行李包下安裝輪子 B．冰壺表面打磨得很光滑 C．磁懸浮列車懸浮行駛 D．鞋底有凹凸不平的花紋【分析】（1）增大摩擦的方法：在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度。在接觸面的粗糙程度一定時，增大壓力。（2）減小摩擦的方法：在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度。在接觸面的粗糙程度一定時，減小壓力。使接觸面脫離。滾動摩擦代替滑動摩擦。【解答】解：A、行李包下安裝輪子使滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，使摩擦力減小，A不合題意。B、冰壺表面打磨得很光滑，是通過減小接觸面粗糙程度的方法減小摩擦力，故B與題意不符。C、磁懸浮列車懸浮行駛，是通過使得接觸面彼此分離的方法減小摩擦力，故C與題意不符；D、鞋底的花紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D選項符合題意。故選：D。【點評】通過此類題目的練習(xí)，要讓學(xué)生明確摩擦力在我們的身邊無處不在，和我們的生活密切相關(guān)，從而對摩擦力有更深刻的了解。6．在使用彈簧測力計之前，把它的掛鉤輕輕來回拉動幾次，這樣做的好處是（）A．試試彈簧的彈性 B．可避免彈簧被卡殼 C．是無意識的隨便拉拉 D．看看能測多大的拉力，以便確定量程【分析】觀察實驗室中的彈簧測力計的構(gòu)造可知，彈簧測力計大都是將彈簧裝在外殼之內(nèi)，同時方便在外殼上標刻度、在彈簧上安裝指針和掛鉤等，因此這一結(jié)構(gòu)特點也給測力計帶來了不利的影響，那就是彈簧與外殼之間易發(fā)生卡殼。【解答】解：彈簧的彈性大小、量程多少已通過刻度，在外殼的刻度盤上標出了，拉動掛鉤的目的就是為了防止彈簧在外殼內(nèi)發(fā)生卡殼，從而影響正常的測量。故選：B。【點評】要想理解為什么彈簧測力計在使用前必須要輕輕拉動幾下，首先應(yīng)了解彈簧測力計的構(gòu)造，因為這是它的構(gòu)造特點決定的。7．圖中所示的各事例中，為了增大壓強的是（）A．書包的背帶很寬 B．鐵軌鋪在枕木上 C．刀刃磨得很薄 D．推土機安裝履帶【分析】（1）增大壓強的方法：在受力面積一定時，增大壓力；在壓力一定時，減小受力面積。（2）減小壓強的方法：在受力面積一定時，減小壓力；在壓力一定時，增大受力面積。【解答】解：A、書包帶做的寬些，是在壓力一定時，增大受力面積來減小對肩膀的壓強，不符合題意；B、鐵軌鋪在枕木上，是在壓力一定時，增大受力面積來減小對路基的壓強，不符合題意；C、刀磨的很薄，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，符合題意。D、推土機安裝履帶，是在壓力一定時，增大受力面積來減小對路面的壓強，不符合題意；故選：C。【點評】這是一道與生活聯(lián)系非常密切的物理題，在我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常需要根據(jù)實際情況來增大或減小壓強，要學(xué)會學(xué)以致用，活學(xué)活用，這才是學(xué)習(xí)物理的真正意義。解答時，要注意使用控制變量法。8．老師正在講臺上講課，小明和同學(xué)們正在老師的指導(dǎo)下邊學(xué)習(xí)邊實驗，這是物理課堂常見的情景。讓你想象一下，如果教室里的摩擦力突然消失，對可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，下列說法中錯誤的是（）A．同學(xué)們稍微活動就會從椅子上紛紛滑到地面上 B．寫字時鉛筆從手中滑出漂在空中 C．固定吊燈的螺絲從天花板上滑出，致使吊燈落到地上 D．由于太滑，稍一用力桌椅就會在地面上不停的滑動著【分析】要解答此題要知道生活中常見的摩擦現(xiàn)象和物體所受重力現(xiàn)象?！窘獯稹拷猓篈、我們能坐在椅子上，是靠身體與椅子間的摩擦力。如果沒有摩擦力，想坐好是很困難的。故A正確；B、寫字時是靠手與筆間的摩擦，如果沒有摩擦筆很容易滑出，在空中會受重力作用而下落。故B錯誤。C、吊燈的螺絲是靠與天花板墻壁間的摩擦力才能固定在上面，吊燈受重力和天花板墻壁間的對它的摩擦力，如果沒有摩擦，在重力作用下會下落。故C正確。D、桌椅能靜止在地面上是靠與在地面間的摩擦，如果沒有摩擦，很容易滑動。故D正確。故選：B?！军c評】要求學(xué)生會判斷物體是否受摩擦力作用和重力作用，會根據(jù)摩擦力的作用分析摩擦力的重要性。9．關(guān)于物體的重心，下列說法中正確的是（）A．任何有規(guī)則形狀的物體，它的幾何中心必然與重心重合 B．重心就是物體內(nèi)最重的一點 C．重心總是在物體上，不可能在物體之外 D．重力在物體上的作用點，叫做物體的重心【分析】解答本題應(yīng)掌握：重力在物體上的作用點，叫做物體的重心；形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體的重心在物體的幾何中心上；重心只是重力在作用效果上的作用點，重心并不是物體上最重的點；重心的位置可以在物體之外；【解答】解：A、只有形狀規(guī)則，質(zhì)量分布均勻的物體，重心才在物體的幾何中心上，故A錯誤；B、重心只有在作用效果上的一個點，該點并不是物體上最重的一點，故B錯誤；C、重心可以在物體上，也可以在物體之外，如空心的球體重心在球心上，不在物體上，故C錯誤；D、重心是重力在物體上的作用點，故D正確；故選：D?！军c評】本題考查重心的定義、規(guī)則物體重心的確定方法和不規(guī)則物體重心的確定方法的掌握情況。10．下列事例中，利用大氣壓作用的是（）A．用吸管吸飲料 B．醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中 C．水往低處流 D．深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服【分析】A、水由于重力的作用會往低處流；B、醫(yī)生用力將針筒內(nèi)的藥水推入病人肌肉中；C、用力一吸氣，吸管內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓，飲料在外界大氣壓的作用下，被壓入口腔內(nèi)。故利用了大氣壓；D、液體壓強隨深度的增加而增大。【解答】解：A、用吸管吸飲料時，口腔內(nèi)氣壓小于飲料瓶中的氣壓，在大氣壓的作用下，把飲料壓入口內(nèi)，這是有大氣壓的緣故，符合題意；B、注射時，醫(yī)生用力將針筒內(nèi)的藥水推入病人肌肉中，不是大氣壓的作用，故不符合題意；C、水往低處流是水受到重力作用的結(jié)果，與大氣壓無關(guān)，故不符合題意；D、深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服，是為了承受更大的水壓，不是大氣壓的作用，故不符合題意。故選：A?！军c評】大氣壓在現(xiàn)實生活中的存在和應(yīng)用特別廣泛，生活中要注意觀察，此題屬于生活常識。11．樹葉落在馬路上，當(dāng)一輛高速行駛的汽車駛過路面時，樹葉將（）A．從路旁被吸向汽車 B．只向上揚 C．從路中間飛向路邊 D．不受影響【分析】在氣體中流速越大的位置壓強越小?！窘獯稹拷猓簶淙~落在馬路上，當(dāng)一輛高速行駛的汽車駛過路面時，汽車會帶動周圍的空氣隨之運動，汽車旁的空氣流速變大，壓強變小，小于路兩旁的大氣壓，在大氣壓的作用下，樹葉從路旁被吸向汽車。故選：A?！军c評】此題是流體壓強在生活中的一個應(yīng)用。12．如圖所示，放在水平桌面上的兩個容器分別裝有相同高度的純水和鹽水，下面關(guān)于液體中a、b、c三點（其中b，c兩點在同一深度）壓強大小的關(guān)系說法正確的是（）A．a(chǎn)點的壓強最大 B．b點的壓強最大 C．c點的壓強最大 D．a(chǎn)、b、c三點的壓強相等【分析】根據(jù)p＝ρgh可知液體壓強與液體的密度和深度有關(guān)，密度越大，深度越大，液體壓強越大。【解答】解：根據(jù)p＝ρgh可知同種液體中，壓強隨深度的增加而增大，由純水中的a、b兩點位置可知，所以pb＞pa；根據(jù)p＝ρgh可知深度相同時，密度越大，液體壓強越大。則b、c兩點深度相同，由于鹽水的密度大于純水的密度，所以pc＞pb；綜上所述，pc＞pb＞pa，即c點的壓強最大。故選：C?！军c評】本題考查影響液體壓強的因素，注意液體壓強與密度和深度有關(guān)。13．下列設(shè)備沒有利用連通器原理的是（）A．茶壺 B．船閘 C．活塞式抽水機 D．下水道存水管【分析】連通器的特點：上端開口下端連通的容器。連通器里只有一種液體，在液體不流動的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的?！窘獯稹拷猓篈、壺嘴和壺身構(gòu)成了連通器；B、船閘左右兩個上端開口，底部相連，構(gòu)成了一個連通器；C、活塞式抽水機是利用大氣壓的原理來工作的，不屬于連通器；D、下水管成U形，水不流動時，U形管里的水相平，可以防止下水道里的氣味散發(fā)出來，屬于連通器；故選：C?！军c評】本題考查連通器的原理，關(guān)鍵知道連通器是上端開口，底部相連的，液面靜止時保持相平。14．你是否有過這樣的經(jīng)歷：撐一把雨傘行走在雨中，如圖所示，一陣大風(fēng)吹來，豎直方向傘面可能被“吸”，發(fā)生形變。下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋，正確的是（）A．傘面被向下“吸” B．傘上方的空氣流速小于下方 C．傘上方的空氣流速等于下方 D．傘上方的空氣流速大于下方【分析】本題主要考查流體壓強與流速的關(guān)系：流速越大，壓強越?。涣魉僭叫?，壓強越大?！窘獯稹拷猓旱荣|(zhì)量的空氣在相同的時間內(nèi)同時通過傘的上表面和下表面，由于上表面彎曲，下表面平直，所以空氣通過上表面的流速大，通過下表面的流速較小。因為傘上方的空氣流速大，壓強較?。粋阆路降目諝饬魉傩?，壓強大，所以傘面受到一個向上的壓強差，傘被向上“吸”。故選：D?！军c評】本題的解題關(guān)鍵是看準傘面向哪彎曲，找出傘的上下方的空氣流速特點。15．對于靜止在水平桌面上的礦泉水瓶，下列說法正確的是（）A．桌面對瓶子的支持力與瓶子所受重力是相互作用力 B．瓶子對桌面的壓力與桌面對瓶子的支持力是平衡力 C．瓶子正放與倒放時，對桌面的壓力是不同的 D．如果瓶子所受的力同時全部消失，它將仍留在原位保持原來的靜止狀態(tài)【分析】物體間力的作用是相互的，物體間的相互作用力作用在不同的物體上；一對平衡力等大、反向、作用在同一直線上，作用在同一物體上；瓶子放在水平桌面上而靜止，處于平衡狀態(tài)，受到的支持力與重力相等，瓶子對桌面的壓力等于瓶子的重力；力是改變物體運動狀態(tài)的原因，如果物體不受力或所受合力為零，物體由于慣性要保持原來的狀態(tài)不變?！窘獯稹拷猓篈、桌面對瓶子的支持力與瓶子所受重力是一對平衡力，不是相互作用力，故A錯誤；B、瓶子對桌面的壓力與桌面對瓶子的支持力作用在不同的物體上，是一對相互作用力，不是平衡力，故B錯誤；C、瓶子正放與倒放時，對桌面的壓力相等，都等于瓶子的重力，故C錯誤；D、如果瓶子所受的力同時全部消失，由于慣性它將仍留在原位保持原來的靜止狀態(tài)，故D正確；故選：D。【點評】對瓶子正確受力分析，正確區(qū)分平衡力與一對作用力、知道慣性，即可正確解題。16．如圖（a）所示，物體甲重30N，被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止。如圖（b）所示，物體乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運動，則物體甲受到的摩擦力f甲和物體乙受到的摩擦力f乙分別是（）A．f甲＝30N，f乙＝60N B．f甲＝30N，f乙＝40N C．f甲＝50N，f乙＝60N D．f甲＝50N，f乙＝40N【分析】（1）對甲、乙兩物體進行受力分析，分析出水平方向和豎直方向上物體的受力情況；（2）根據(jù)物體的受力情況，結(jié)合物體的運動狀態(tài)，由平衡條件求出物體受到的摩擦力?！窘獯稹拷猓?）以物體甲為研究對象，甲物體在水平方向受到壓力和墻壁的支持力，豎直方向受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，由于甲物體靜止，因此這兩對力都是平衡力，所以f甲＝G甲＝30N。（2）以乙物體為研究對象，乙物體在豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力，水平方向受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，由于乙勻速向右運動，因此拉力和摩擦力是一對平衡力，所以f乙＝F乙＝40N。故選：B?！军c評】本題考查了求物體受到的摩擦力，正確對物體進行受力分析、靈活應(yīng)用平衡條件是正確解題的關(guān)鍵。二、填空題（每空1分，共16分．請把答案直接填寫在相應(yīng)的答題卡位置上，不要求寫出演算過程17．小亮參加立定跳遠考試，起跳時他用力向后蹬地，就能向前運動，一是利用了物體間力的作用是相互的，二是利用了力可以改變物體的運動狀態(tài)。用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說明力可以使物體發(fā)生形變?！痉治觥浚?）力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；（2）力的作用效果有兩個：一是力能改變物體的形狀，二是力能改變物體的運動狀態(tài)。【解答】解：（1）小亮起跳時他用力向后蹬地，腳對地施加了一個向后的力，由于物體間力的作用是相互的，地面同時也對腳施加一個向前的反作用力，人就能向前運動了；小亮立定跳遠之前是靜止的，腳向后蹬地后，人就向前運動了，說明力改變了人的運動狀態(tài)。（2）用力捏空易拉罐，而易拉罐變扁了，說明易拉罐發(fā)生了形變。故答案為：相互的；運動狀態(tài)；形變?！军c評】本題主要考查的是力的相互性和力的作用效果，判斷是哪種作用效果，只需看由于力的作用使物體發(fā)生了哪些變化，具體情況具體分析。18．踢出去的足球不會立即停下來是因為足球具有慣性；空中飛行的足球最終落向地面時由于受到重力的作用，方向是豎直向下?！痉治觥课矬w保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，慣性是物體的一種屬性，一切物體都有慣性；物體在運動過程中，力是改變物體運動狀態(tài)的原因，下落是由于受到重力作用，重力方向是豎直向下的?！窘獯稹拷猓鹤闱蛟瓉硎沁\動的，踢出去后，足球由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)，足球最后落了下來，這說明足球受到了重力的作用，重力的方向是豎直向下的。故答案為：慣性；重力；豎直向下。【點評】此題主要考查了常見的慣性現(xiàn)象以及力的作用效果，除了要了解慣性的概念，還會通過物體狀態(tài)的改變分析物體受力情況。19．一個重為50N的箱子放在水平桌面上，受3N的水平向右的推力，箱子未動，這時桌面對箱子的支持力為50N，箱子受到的摩擦力3N，摩擦力的方向是水平向左。【分析】（1）掌握二力平衡條件，知道一對平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上；（2）掌握影響摩擦力大小的因素：壓力和接觸面的粗糙程度。【解答】解：一個重為50N的箱子放在水平桌面上，受3N的水平向右的推力，箱子未動，在豎直方向上箱子受重力與支持力，二力平衡，大小相等，這時桌面對箱子的支持力為50N；箱子受3N的水平推力，箱子未動，說明箱子處于靜止狀態(tài)，則在水平方向上所受的推力與摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于3N，推力水平向右，所以摩擦力水平向左；故答案為：50；3；水平向左。【點評】此題考查了二力平衡條件的應(yīng)用，當(dāng)物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，受平衡力的作用，是一道基礎(chǔ)性題目。20．歷史上證明大氣壓存在的著名實驗是馬德堡半球?qū)嶒?，最早測出大氣壓強值的科學(xué)家是托里拆利。烏魯木齊的大氣壓約0.9個標準大氣壓，約等于9×104帕，這時水的沸點低于100℃．（選填“高于”，“低于”或“等于”【分析】（1）馬德堡半球?qū)嶒灪屯欣锊鹄麑嶒灦际桥c大氣壓強有關(guān)的著名實驗，但他們的意義和結(jié)果卻有著較大的區(qū)別，一個重在驗證大氣壓的存在，一個重在測量大氣壓值，1標準大氣壓所能支持的水銀柱的高便是在托里拆利實驗中測出的大氣壓值，根據(jù)液體壓強公式可求出其數(shù)值，1標準大氣壓＝1.013×105Pa；（2）大氣壓強與高度的關(guān)系，高度越高，大氣壓強越小，水的沸點越低。【解答】解：（1）馬德堡半球?qū)嶒炗脙蓚€中間抽成真空而壓合在一起的銅半球有力地證明了大氣壓的存在；科學(xué)家托里拆利，利用一根玻璃管測出了大氣壓所能支持的水銀柱的高度，即76cm汞柱，這也就是后來規(guī)定的1個標準大氣壓的大小，其具體數(shù)值是p＝1.013×105Pa；（2）一個標準大氣壓約等于1×105Pa，則0.9個標準大氣壓約為9×104Pa；海拔越高，大氣壓強越小，水的沸點越低；烏魯木齊的大氣壓約0.9個標準大氣壓，這時水的沸點降低，低于100℃故答案為：馬德堡半球；托里拆利；9×104；低于?！军c評】此題考查了對馬德堡半球?qū)嶒灐⑼欣锊鹄麑嶒灥恼莆?，同時考查了對標準大氣壓值的掌握及沸點與氣壓的關(guān)系，屬基礎(chǔ)性題目。21．如圖所示，彈簧測力計量程為0～5N，讀數(shù)是2.4N，則圖中重物是0.24k【分析】測力計的量程就是指測力計的測量范圍，找出刻度板上所標的最大和最小刻度即可；測量力大小的精確程度是指刻度板上一個小格所代表的力的大小。本題第三個空要讀出測力計示數(shù)，然后利用公式m＝計算。【解答】解：測力計的刻度板上最小示數(shù)為0N，最大示數(shù)為5N，因此該測力計的量程為：0～5N；每一大格代表1N，中間有5個小格，因此每一個小格代表0.2N，即可測力計的最小刻度值為0.2N；測力計的示數(shù)為2.4N，由G＝mg得物體的質(zhì)量為：m＝＝＝0.24kg。故答案為：0～5；2.4N；0.24?！军c評】要知道量程和最小分度值的物理意義，并會運用重力公式計算質(zhì)量。三、作圖與簡答題（共8分）22．如圖所示，重為5N的足球正沿斜面滾下，請在該圖中畫出足球所受重力G及斜面所受壓力F的示意圖。【分析】（1）重力是物體受到的力，因此根據(jù)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心，重力的方向總是豎直向下的，過物體的重心表示出重力的方向即可；（2）壓力是接觸面受到的力，因此壓力的作用點在接觸面上，即物體與接觸面的中點；然后根據(jù)壓力的方向垂直于受力面，并過壓力作用點表示出壓力的方向即可。【解答】解：（1）過足球的重心畫一條豎直向下的帶箭頭的線段，符號為G，大小為5N；（2）足球與斜面的接觸點為壓力的作用點，過壓力作用點畫一條垂直于斜面向下、帶箭頭的線段，符號為F；如圖所示：【點評】本題的關(guān)鍵是確定壓力和重力的作用點和方向，并會用力的圖示表示力的三要素。注意物體對斜面的壓力要小于物體所受重力。23．如圖是我們熟悉的眼鏡，為了讓人配戴更舒服，在鏡架的設(shè)計中，鼻托為什么設(shè)計得較寬？鏡框為什么采用輕質(zhì)的材料？請運用學(xué)過的力學(xué)知識說明其中的道理?！痉治觥繙p小壓強的方法：是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；是在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強。【解答】答：（1）鼻托設(shè)計為較寬是為了增大受力面積，在壓力一定時，可以減小眼鏡對人的壓強，使人感覺更舒服；（2）鏡框采用輕質(zhì)的材料，是為了減小眼鏡總重力，減小眼鏡對人的壓力，在受力面積一定時，可以減小眼鏡對人的壓強，使人感覺更舒適?！军c評】此題考查減小壓強的方法和與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象，難度不大，與學(xué)生的實際生活聯(lián)系密切，屬于基礎(chǔ)題。四、實驗與探究題（每空1分，共24分）24．如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗。（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運動。彈簧測力計的示數(shù)就等于摩擦力的大小，因為這時的拉力和摩擦力是一對平衡力。若此時測力計的示數(shù)為2N，則摩擦力為2N。（2）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。（3）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1＜F3，說明：壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。（4）分析圖丙，當(dāng)增大拉力F3，使物體A加速運動，則物體A受到的摩擦力不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）（5）上述實驗得到的結(jié)論是：滑動摩擦力的大小跟壓力和接觸面粗糙程度有關(guān)。【分析】（1）實驗時，注意應(yīng)使物體做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡可知摩擦力等于拉力；（2）影響滑動摩擦力的因素是壓力大小和接觸面的粗糙程度；（3）壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大；（4）（5）摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與物體運動狀態(tài)無關(guān)?！窘獯稹拷猓海?）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡條件，彈簧測力計的示數(shù)就等于摩擦力的大小，因為這時的拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，方向相反；若此時測力計的示數(shù)為2N，則摩擦力為2N；（2）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；（3）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1＜F3，說明：壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；（4）逐漸增大F，木塊與水平面間的壓力大小和接觸面的粗糙程度仍不變，所以B受到的摩擦力不變；（5）通過上述實驗得到的結(jié)論是：滑動摩擦力的大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。故答案為：（1）勻速直線；平衡；2；（2）壓力；（3）接觸面越粗糙；（4）不變；（5）壓力；接觸面粗糙程度。【點評】此題是探究影響滑動摩擦力的因素，主要考查了對二力平衡條件的應(yīng)用及控制變量法。在此實驗中要拉動木塊做勻速直線運動，要研究滑動摩擦力與一個量的關(guān)系，需要控制另一個量不變。25．在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗中，小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗，請仔細觀察，并分析回答下列問題：（1）壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的凹陷程度來確定。（2）分析比較圖乙和丙的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：當(dāng)壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。（3）分析比較圖乙和丁的實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。（5）實驗中采用的研究方法是控制變量法?！痉治觥浚?）壓力的作用效果主要表現(xiàn)在物體的形變上，可以通過海綿的形變程度來反映壓力作用效果是否明顯；（2）影響壓力作用效果的因素是壓力的大小和受力面積的大?。禾骄繅毫Φ淖饔眯Ч蛪毫Υ笮〉年P(guān)系時就要保證受力面積一定；要探究壓力的作用效果和受力面積的關(guān)系時就要保證壓力的大小一定，這是控制變量法的運用。【解答】解：（1）實驗中，壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的凹陷程度來確定，這是轉(zhuǎn)換法的運用；（2）分析比較乙和丙的實驗現(xiàn)象，可以看出，壓力相同，受力面積不同，效果不同，故可得出結(jié)論：在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；（3）分析比較圖乙、丁的實驗現(xiàn)象，可以看出，受力面積相同，壓力不同，效果不同，故可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著；（4）本實驗主要采用了控制變量的實驗方法。故答案為：（1）凹陷；（2）?。幻黠@；（3）乙；丁；大；明顯；（4）控制變量法?！军c評】解決本題的關(guān)鍵：一是會用控制變量法和轉(zhuǎn)換法研究壓力作用效果的影響因素，二是掌握壓力作用效果與壓力和受力面積有關(guān)。26．小明在探究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：（1）該實驗中，探究液體壓強的工具是U形管壓強計，使用前，要用手輕輕按壓幾下橡皮膜是檢查裝置的氣密性，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置不漏氣（填“漏氣”或“不漏氣”）。（2）由丙、丁兩圖進行實驗對比，得出液體壓強與盛液體的容器形狀無關(guān)（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。（3）甲、乙兩圖是探究液體壓強與液體深度的關(guān)系，結(jié)論是液體密度一定時，液體內(nèi)部壓強隨著深度的增加而增大。（4）要探究液體壓強與密度的關(guān)系，應(yīng)選用乙丙兩圖進行對比。（5）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時，兩玻璃管中液面高度差不變，說明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個方向的壓強大小相等。【分析】（1）如果金屬盒不漏氣，當(dāng)用手按壓金屬盒時，U型管左側(cè)壓強增大，左側(cè)液面下降；如果金屬盒漏氣和外界相通，當(dāng)用手按壓金屬盒時，液面沒有變化。（2）液體壓強與液體的深度和密度有關(guān)，要探究液體壓強與容器形狀的關(guān)系，應(yīng)保持液體深度和密度相同；（3）（4）（5）液體內(nèi)部壓強與液體的密度和液體的深度有關(guān)，與容器的形狀無關(guān)，在探究影響液體內(nèi)部壓強的因素時，需要用到控制變量法；液體內(nèi)部壓強的特點是：液體內(nèi)部壓強隨著深度的增加而增大，同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等，不同液體內(nèi)部的壓強還與液體的密度有關(guān)?！窘獯稹拷猓海?）實驗時把金屬盒放入水中，通過觀察U形管壓強計中液面的高度差就可以反映橡皮膜受到水的壓強的大小；使用前用手輕輕按壓幾下橡皮膜是檢查裝置的氣密性；若壓強計有漏氣的地方，軟管中的氣體和大氣相通，等于大氣壓強，橡皮膜受到壓強時，軟管內(nèi)的氣體壓強不會發(fā)生變化，則U形管中的液面就不會出現(xiàn)高度差；反之，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置不漏氣。（2）要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)控制液體的密度和深度相同，容器的形狀不同，所以通過丙、丁兩圖進行對比，結(jié)論是：液體壓強與盛液體的容器形狀無關(guān)。（3）甲、乙兩圖中，液體的密度相同，探頭在液體中的深度不同，U形管中液面的高度差不同，說明液體壓強與液體深度有關(guān)，結(jié)論：液體密度一定時，液體內(nèi)部壓強隨著深度的增加而增大；（4）要探究液體壓強與液體密度的關(guān)系，應(yīng)使探頭的深度相同，液體密度不同，所以應(yīng)選擇乙丙兩圖；（5）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜