KAB模塊四：如何成為創(chuàng)業(yè)者模塊四如何成為創(chuàng)業(yè)者

目標(biāo)識(shí)別和描述創(chuàng)辦一個(gè)成功的小企業(yè)所必需的主要能力。說(shuō)明：運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法各小組成員展開(kāi)討論，綜合意見(jiàn)后寫(xiě)出最重要的三種能力。頭腦風(fēng)暴法（Brainstorming）

發(fā)明者是現(xiàn)代創(chuàng)造學(xué)的創(chuàng)始人，美國(guó)學(xué)者阿歷克斯?奧斯本于1938年首次提出頭腦風(fēng)暴法。

頭腦風(fēng)暴法（Brainstorming）導(dǎo)入案例：直升機(jī)扇雪原則:

第一：自由思考；第二：延遲評(píng)判；第三：以量求質(zhì)；第四：結(jié)合改善設(shè)計(jì)電線清雪機(jī)—電熱融雪—電磁震蕩—坐飛機(jī)掃雪——直升機(jī)扇雪------成功創(chuàng)業(yè)者所必需的主要能力企業(yè)知識(shí)特質(zhì)技能能力可以定義為：一系列知識(shí)一套技能一類(lèi)特質(zhì)定義：知識(shí)是由一系列能夠在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候回憶起來(lái)的信息儲(chǔ)備組成的。技能是能夠應(yīng)用知識(shí)的能力。特質(zhì)是有一些人特有的品質(zhì)和特征組成的集合。成功創(chuàng)業(yè)者所必需的主要能力創(chuàng)業(yè)者個(gè)人特質(zhì)的自我評(píng)估測(cè)試分?jǐn)?shù)的意義大多數(shù)是(a),例如：7~10個(gè)。你是個(gè)稱(chēng)職的創(chuàng)業(yè)者。少數(shù)是(a),多數(shù)是(b),例如：小于7個(gè)(a),或者7~10個(gè)(b)——當(dāng)你試圖自己去經(jīng)營(yíng)一個(gè)企業(yè)時(shí)，你可能會(huì)遭遇到很多困難。給你一個(gè)好的建議就是找到一個(gè)或兩個(gè)能夠彌補(bǔ)你劣勢(shì)的合作者。大多數(shù)是(c),例如：7~10個(gè)——立刻就創(chuàng)辦和經(jīng)營(yíng)一個(gè)企業(yè)目前對(duì)于你來(lái)說(shuō)可能不是一個(gè)可行的選擇。如果你希望從事創(chuàng)業(yè)，那么就要努力鍛煉創(chuàng)業(yè)者所必需的能力。另外，你可以在一個(gè)企業(yè)里工作或其他你更感興趣的工作?？傊灰?dú)怵H。主題2

成功創(chuàng)建小企業(yè)的關(guān)鍵因素教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能夠識(shí)別和描述成功創(chuàng)辦小企業(yè)的關(guān)鍵因素。同時(shí)，學(xué)生將提高關(guān)于避免失敗和降低風(fēng)險(xiǎn)方面所必需的知識(shí)。教學(xué)原理：使學(xué)生知道成功創(chuàng)辦小企業(yè)的關(guān)鍵因素，不僅能夠評(píng)估自己是否準(zhǔn)備就緒、是否適合在商業(yè)中冒險(xiǎn)而且還幫助他們訓(xùn)練自己成為創(chuàng)業(yè)者。運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法，各小組列出你們認(rèn)為能決定成功建立小企業(yè)最關(guān)鍵的因素(不超過(guò)6個(gè))。MAIR模式*動(dòng)機(jī)和決心想法和市場(chǎng)資源能力創(chuàng)業(yè)者*MAIR是動(dòng)力(Motivation)、能力(Abilities)、想法(Idea)和資源(Resource)四個(gè)英文單詞開(kāi)頭字母的縮寫(xiě)。成功創(chuàng)辦小企業(yè)關(guān)鍵因素

——以網(wǎng)吧為例經(jīng)營(yíng)的場(chǎng)所能夠上網(wǎng)的臺(tái)式電腦撥號(hào)上網(wǎng)、寬帶連接互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)商(ISP)提供的賬戶管理網(wǎng)吧賬目和系統(tǒng)的軟件電腦桌和椅子空調(diào)或風(fēng)扇管理和運(yùn)營(yíng)的人資源：能力：信息技術(shù)或計(jì)算的知識(shí)和技能安裝軟件和日常保養(yǎng)以及維修記賬和基本管理能夠教授顧客基本的計(jì)算機(jī)使用和網(wǎng)絡(luò)瀏覽熟悉網(wǎng)絡(luò)搜索引擎和電子郵件動(dòng)機(jī)和決心：能夠一周6到7天的長(zhǎng)時(shí)間工作創(chuàng)新使用有影響力的策略能夠解決問(wèn)題積極主動(dòng)注重效率想法和市場(chǎng)：生存能力：在網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)區(qū)域(3公里為半徑的區(qū)域)里，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手越少越好。在網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)區(qū)域里速度和價(jià)格與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相比需要有競(jìng)爭(zhēng)力。在網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)區(qū)域里，生活、學(xué)習(xí)和工作的人越多越好。人們生活或工作的區(qū)域里：最好是中低收入——不要太富有，因?yàn)槟菢拥脑?，他們?huì)有自己可以上網(wǎng)的電腦；也不要太窮，因?yàn)樗麄儾荒茇?fù)擔(dān)費(fèi)用。很好的組合——有飲料和小食品出售，并且在一個(gè)通風(fēng)的空間里有背景音樂(lè)。提供輔助的服務(wù)設(shè)施，例如傳真機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)，銷(xiāo)售光碟。動(dòng)機(jī)和決心想法和市場(chǎng)資源能力創(chuàng)業(yè)者計(jì)劃組織+管理主題3創(chuàng)業(yè)決定教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能夠解釋是人們作出創(chuàng)辦和經(jīng)營(yíng)他們自己企業(yè)的原因。教學(xué)原理：能夠回答什么是激勵(lì)人們創(chuàng)辦他們自己的企業(yè)的因素是一個(gè)重要的問(wèn)題。同時(shí)，幫助學(xué)生分析他們自己和他們自己的環(huán)境，以及目前這些因素的程度。目標(biāo)解釋促使人們做出創(chuàng)業(yè)和經(jīng)營(yíng)他們自己企業(yè)決定的原因運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法，各小組盡可能多的列出個(gè)人或團(tuán)隊(duì)創(chuàng)辦自己企業(yè)的原因。創(chuàng)業(yè)決定改變現(xiàn)狀變故例如：——失業(yè)——移居新的城市——在目前的工作中受到挫折——家庭危機(jī)——等等榜樣家庭同伴和朋友具備創(chuàng)業(yè)者的能力特質(zhì)知識(shí)技能經(jīng)驗(yàn)有利的外部環(huán)境政府政策完善的基礎(chǔ)設(shè)施資金商業(yè)扶持補(bǔ)充材料：創(chuàng)辦企業(yè)的原因

任憲法著：《白手創(chuàng)業(yè)（修訂版）》，中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社，2009年2月第2版，第2-8頁(yè)。

創(chuàng)業(yè)首先是為了滿足生活上的需要，其次是為了獲得經(jīng)濟(jì)和時(shí)間上的獨(dú)立?！囤A在中國(guó)》口號(hào)：

勵(lì)志照亮人生,創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。Astoria咨詢(xún)集團(tuán)LLC執(zhí)行董事森本晴久：

創(chuàng)業(yè)是為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。如何實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)是擺在創(chuàng)業(yè)者面前的課題。

完成練習(xí)1的測(cè)試，評(píng)估自己，使用閱讀材料2解釋分?jǐn)?shù)的意義。主題4開(kāi)發(fā)和提高創(chuàng)業(yè)者的能力教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生通過(guò)