第七課在集體中成長7.1集體生活成就我政治認同培養(yǎng)自己的責(zé)任感和集體意識，激發(fā)對集體生活的正確認識。道德修養(yǎng)提高在集體生活中人際交往和自我認識、發(fā)展的能力；010203法治觀念責(zé)任意識學(xué)會在集體中涵養(yǎng)品格、發(fā)展個性。04通過集體完善自己、發(fā)展自己；在集體中涵養(yǎng)品格、發(fā)展個性教學(xué)目標教學(xué)重點集體生活的作用如何過好集體生活教學(xué)重難點教學(xué)難點12341、什么是集體？(P50)★2、集體生活的作用？(P50-P52)★3、如何過好集體生活？

(集體生活如何成就我？)(P51)4、集體的聯(lián)結(jié)度與哪些因素有關(guān)？熱身小互動規(guī)則：全班同學(xué)起立，老師描述事件，能做到的繼續(xù)站立，不能做到的就自行坐下。1一個人學(xué)習(xí)？2一個人去食堂？3一個人去逛街？４一個人放學(xué)回家？５一個人完成合唱表演？６一個人搞定拔河比賽個人離不開集體，我們有過集體生活的情感需要

情景一：在集體生活中，你經(jīng)歷過哪些印象深刻的事情?這些事情對你有什么影響?情境二：從村小學(xué)來到鎮(zhèn)初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力和人際交往能力。情境三：賽場上，運動員的拼搏和啦啦隊員的吶喊聲，讓我充分感受到集體的力望。知識歸納課堂筆記—1.集體的含義？P50HH.集體不是個體的簡單相加，而是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。P50前提：組織性、紀律性、

穩(wěn)定性、不違法（正義性）共同目標分工明確拓展：集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標、分工明確的整體。（特點）誤區(qū)警示：一些簡單聚合在一起的群體，不是集體。為了錯誤目標組織起來的團伙，不是集體。01：神舟飛船有13個分系統(tǒng)、涉及300多家協(xié)作單位，船上裝有300多根電纜、600多臺設(shè)備、8萬多個接點、10萬多個元器件、50多萬條軟件程序，每一個焊點、每一根導(dǎo)線、每一行語言都不能錯。因此，被大家譽為“萬人會戰(zhàn)造神舟”。02：航天員在太空順利度過的每一天，都需要有地面24小時的陪伴和守護，做好在軌數(shù)據(jù)監(jiān)測，為航天員在軌提供地面保障支持，確保航天員在軌正常運行。神舟十七號搜救回收任務(wù)采取“空中搜救航天員，地面處置返回艙”的搜救模式。03：東風(fēng)著陸場所有搜救力量和裝備設(shè)備均處于良好狀態(tài)，具備執(zhí)行搜救任務(wù)的條件。2024年4月30日，神舟十七號載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場成功著陸。從這幾個航天團隊故事中，你感受到集體的哪些魅力？感受到航天成員間的相互體貼、團結(jié)互助，傳遞著關(guān)愛和溫暖，讓人獲得安全感和歸屬感。探究與分享2◆發(fā)現(xiàn)值日生忘記擦黑板時，你會____________________◆同桌學(xué)習(xí)成績不如你時，你會______________________◆同學(xué)腳扭傷，上下樓不方便，你會__________________◆運動會上，同學(xué)跑完1500米，你會____________________◆當(dāng)發(fā)現(xiàn)班級地上有垃圾時，你會_______________________幫助值日生擦黑板鼓勵，幫助他解決難題主動攙扶他上下樓遞上水，并表示祝賀主動撿起，并扔入垃圾箱(1)集體生活能帶給我們溫暖。集體成員間的相互體貼、團結(jié)互助，傳遞著關(guān)愛和溫暖，讓我們獲得安全感和歸屬感。2．集體對個人成長有哪些作用？(集體生活如何成就我)與集體的聯(lián)結(jié)度有關(guān)的因素有哪些？成員間相互關(guān)聯(lián)的程度個人因素相關(guān)鏈接成員間相互交流的頻率成員對共同目標的共識程度成員間的默契程度集體對成員的重要性集體存在的時間通常情況下，以上因素賦值越大，集體的聯(lián)結(jié)度就越高。在集體建設(shè)中，我們需要努力提高集體的聯(lián)結(jié)度。師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得真經(jīng)，回到了東土大唐，造福大眾，也成就了自己。世上最經(jīng)典的團隊—唐僧團隊

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集體生活有助于我們學(xué)會與人交往。

集體生活為我們搭建交往的平臺。每個人有著不同的生活經(jīng)歷和性格特點，我們在集體生活中，學(xué)會接納和尊重，學(xué)會理解和包容，彼此友好相處。探究——2.集體生活對我們有哪些作用？

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集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感。

在集體生活中，每個人都有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)。我們在認真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。我性格?nèi)向、不善于表達，班級豐富多彩的活動和同學(xué)們的熱情讓我變得越來越活潑了。我是學(xué)校文學(xué)社社長，與社團里的同學(xué)相互幫助、共同進步我是個樂天派，每天用笑聲感染身邊的同學(xué)。020301探究與分享思考：（1）你了解自己的個性嗎？

（2）集體生活對我們發(fā)展個性有什么影響？探究——2.集體生活對我們有哪些作用？人與人之間的差異是我們發(fā)展個性的“明鏡”，在集體中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們不斷完善自己，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長。

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集體生活有助于我們發(fā)展個性。辨一辨：下列行為是個性嗎？01經(jīng)常在課堂上故意大聲說話，影響別人，做練習(xí)時，一遇到難題，不經(jīng)意思考就問別人。02每次值日都遲到，從不關(guān)心班級事務(wù)。03不是個性，這是對自己、對他人不負責(zé)任的行為。⑥集體是我們共同成長的園地。在集體生活中，我們展示自己，發(fā)展自己。提升能力和健康成長。相互促進、相互成就、共同發(fā)展。探究——2.集體生活對我們有哪些作用？

學(xué)習(xí)完本課，七年級（1）班召開了“集體生活成就我”的主題班會，探討自己在班集體里的變化。小明：我原來經(jīng)常心情不好，挺自卑的。在老師和同學(xué)們的帶動和鼓勵下，我的心情好多了，也愿意參加集體活動了，學(xué)習(xí)成績也進步了許多。小莉：自從當(dāng)了班長，我忙多了。我學(xué)會了合理安排時間，高效學(xué)習(xí)；學(xué)會了如何化解同學(xué)之間的矛盾；如何組織集體活動。小寧：我獨自長跑時，常常半途而廢。后來班級組織同學(xué)們進行集體長跑訓(xùn)練，要求“一個也不能少”?？吹酵瑢W(xué)們都在堅持，我也堅持跑完了全程?！ぁぁぁぁぁに伎迹赫埬愀鶕?jù)這三位同學(xué)的集體生活經(jīng)歷,總結(jié)一下集體對個人成長的作用。探究與分享（2）集體生活有助于我們學(xué)會與人交往。學(xué)會接納、尊重，學(xué)會理解和包容，彼此友好相處（3）集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感。認真做事、體現(xiàn)個人價值、承擔(dān)職責(zé)，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?）集體生活有助于我們發(fā)展個性。在集體中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們不斷完善自己，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長（5）集體生活是我們共同成長的園地。相互促進、相互成就、共同發(fā)展。2.集體生活的作用辨一辨：下列行為是個性嗎？01經(jīng)常在課堂上故意大聲說話，影響別人，穿自己喜歡的衣服，不穿校服上學(xué)，還帶各種游戲到學(xué)校02每次值日都遲到，從不關(guān)心班級事務(wù)。03不是個性，這是對自己、對他人不負責(zé)任的行為。⑥集體是我們共同成長的園地。在集體生活中，我們展示自己，發(fā)展自己。提升能力和健康成長。相互促進、相互成就、共同發(fā)展。（1）集體生活能帶給我們溫暖。（2）集體生活有助于我們學(xué)會與人交往。（3）集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感。（4）集體生活有助于我們發(fā)展個性。（5）集體是我們共同成長的園地。2.集體生活的作用本課小結(jié)集體生活成就我7.1集體生活成就我集體的含義：人們聯(lián)合起來的有組織的整體集體生活的意義（1）每個人都有過集體生活的需要，集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人。（2）集體生活能帶給我們溫暖。（3）集體生活有助于我們學(xué)會與人交往。（4）集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感。（5）集體生活有助于我們發(fā)展個性。（6）集體是我們共同成長的園地。1.集體生活成就我，讓我不斷進步。下列做法中有利于我在集體中成長的是（

）①在最美教室評比中，“我”作為記分人員，多給本班加分②參加演講比賽，“我”全力以赴，爭取好的成績③期末考試中，“我”因英語成績不好，偷看其他同學(xué)的答案④在合作學(xué)習(xí)中，“我”的視野更開闊，思維更活躍了A.①②B.①③C.③④D.②④D

課堂練習(xí)2.學(xué)校讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好選擇喜歡的活動，挖掘?qū)W生在舞蹈、武術(shù)、跳繩、繪畫等方面的潛力，讓學(xué)習(xí)成績落后的學(xué)生也能找到自信，感受集體的溫暖。這說明（

）A.在集體生活中，集體的力量都是正面的B.個性的發(fā)展有助于集體共同目標的實現(xiàn)C.參與集體的共同活動有利于發(fā)展和豐富自己的個性D.集體生活給個人提供了一個任意發(fā)展自己個性的平臺C

課堂練習(xí)3.為了參加學(xué)校的文藝晚會，七（2）班的同學(xué)們認真排練舞蹈，生性內(nèi)向、怯于表現(xiàn)的小菲在大家的鼓勵和指導(dǎo)下，在舞臺上自信滿滿，還獲得了最佳表現(xiàn)獎。這說明集體生活（

）A.有助于我們提升能力，不斷成長B.有助于我們涵養(yǎng)品格，提高修養(yǎng)C.從根本上提升了我們的人際交往能力D.為個人發(fā)展提供最好條件和最大可能A

課堂練習(xí)4.心理學(xué)家提出這樣一個公式：“我+我們=完整的我”。以下同學(xué)做法與該公式相符的是（

）①小明在班級中我行我素，發(fā)展個性②小寧樂于承擔(dān)班級事務(wù)，學(xué)會擔(dān)當(dāng)③小東以優(yōu)秀同學(xué)為榜樣，完善自我④小彤答應(yīng)同學(xué)一切請求，收獲友誼A.①②B.①④C.②③D.③④C

課堂練習(xí)課后作業(yè)開展“集體中的我”角色體驗日記1.選擇角色：在集體中選定1個角色（如“值日組長”“小組作業(yè)負責(zé)人”“班委