2025年高中語文下學期期中測試試卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、積累與運用1.閱讀下面的文字，完成下列各題。這里的黎明很美。清晨，當?shù)谝豢|陽光刺破厚厚的云層，灑向大地時，整個山谷都被染上了一層柔和的金黃色。遠處的山峰輪廓分明，云霧繚繞其間，宛如仙境。山谷里，潺潺的溪流彈奏著歡快的樂曲，鳥兒在枝頭歡快地歌唱，空氣中彌漫著泥土的芬芳和青草的氣息。新的一天，就在這寧靜與美好中開始了。（1）請解釋文中加點的詞語“刺破”在句中的含義。（2）請用文中兩個四字詞語分別描述山谷清晨的景象和聲音。（3）這段文字主要運用了哪些感官描寫來表現(xiàn)“黎明很美”？2.根據(jù)提示補寫句子。（1）念去去，千里煙波，__________。（2）__________________，到黃昏、點點滴滴。梧桐更兼細雨，__________________。（3）__________________，化作春泥更護花。3.依次填入下面橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）為了應對日益嚴峻的氣候變化挑戰(zhàn)，我國積極推動綠色低碳發(fā)展，加快__________產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，著力__________能源消費結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展__________經(jīng)濟，努力實現(xiàn)碳達峰碳中和目標。A.轉(zhuǎn)型；優(yōu)化；循環(huán)B.優(yōu)化；轉(zhuǎn)型；循環(huán)C.轉(zhuǎn)型；循環(huán)；優(yōu)化D.循環(huán)；轉(zhuǎn)型；優(yōu)化二、閱讀下面的文字，完成第4～7題。【文本】秋夜魯迅秋夜，極其安靜。月光如水，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。reindeer塘四周，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片彩色的影子投到地上，月色便如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。在我的后園，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹。這棗樹產(chǎn)果甚豐，可是這些果實卻并不為人們所注意。它們只是默默地掛在枝頭，等待著秋風的吹拂。秋風一來，它們便紛紛墜落，鋪滿了大地。然而，這并不是它們唯一的使命。在秋夜里，它們還扮演著另一種角色。當月光灑在棗樹上時，它們的影子便在地上投下斑駁陸離的圖案。這些圖案，時而像迷宮，時而像地圖，時而又像某種神秘的符號。它們在夜色中舞動，仿佛在訴說著古老的故事。我常常坐在棗樹下，仰望著星空。那些星星，一閃一閃的，像是無數(shù)的眼睛在注視著我。我望著它們，想著我的故鄉(xiāng)，我的親人。在那里，也有這樣的棗樹，也有這樣的星空。我想，它們一定也在望著著我，想著著我。于是，我便感到一種莫名的慰藉。夜是深了，風也停了。只有那棗樹的葉子，還在輕輕地搖曳著。它們像是正在訴說著什么，又像是正在傾聽著什么。我不知道它們到底在說什么，但我知道，它們一定在守護著這片寧靜的秋夜。4.文中劃線的句子“月光如水，靜靜地瀉在這一片葉子和花上”運用了什么修辭手法？請結(jié)合上下文分析其表達效果。5.文中寫“高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般”，又寫“彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上”。這兩處描寫有何不同？體現(xiàn)了作者怎樣的情感？6.文中提到“塘四周，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多”，作者為何要反復強調(diào)樹的數(shù)量和種類？7.結(jié)合全文，分析“棗樹”在文中有哪些不同的象征意義或作用？三、閱讀下面的文言文，完成第8～11題?！疚谋尽刻饭唬河嘧x《莊生書》，乃知其言之曠達。其于天下也，無不足；其在身也，無求。自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，又奚羨乎？明乎此者，可與游心于無窮。莊生云：“乘天地之正，御六氣之辯，以游無窮?！北饲覑汉醮眨抗试唬褐寥藷o己，神人無功，圣人無名。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。是何也？競功名之不就，而慕霸王之業(yè)也。此亦足以為美矣。然誠使通才達識，安能出此哉？太史公竊以為此特禽獸之謀耳。誠使免冠徒跣，肉袒負荊，因賓客至藺相如之庭，曰：“臣誠有負于先生。先生辱而辱我，請就湯鑊，唯先生重之。”臣之泣，是有所感而然也。士為知己者用，若此者，豈易得哉！吾師鄭公，有古之遺風，其文有俊逸之氣。然甚好言兵，論兵必稱孫、吳。余嘗從之游，問之兵事，而對甚詳。余曰：“子之文有俊逸之氣，今言兵，何也？”對曰：“文武之道，一張一弛。吾之文，所以弛也。至于兵，吾之所好也。”然則子之文，豈非兵之弛乎？8.解釋下列加點詞語在句中的意思。（1）乃知其言之曠達__________（2）其在身也，無求__________（3）競功名之不就__________（4）肉袒負荊__________9.翻譯下列句子。（1）自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，又奚羨乎？（2）太史公竊以為此特禽獸之謀耳。10.文中太史公認為“乘天地之正，御六氣之辯，以游無窮”是“禽獸之謀”，你如何理解太史公的這種看法？請結(jié)合文本談談你的看法。11.鄭公“論兵必稱孫、吳”，卻自稱其文是“兵之弛”。這種說法有道理嗎？請結(jié)合全文，談談你對“文武之道，一張一弛”的理解。四、寫作12.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有人說，時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。也有人說，時間是奔流不息的江河，一去不復返。還有人說，時間對每個人都是公平的，它不會因為你的身份、地位而有所不同。對“時間”你有哪些思考和感悟？請寫一篇文章，談談你的看法。要求：選準角度，確定立意，明確文體（除詩歌外，文體不限），自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。試卷答案一、積累與運用1.（1）此處指陽光有力地穿透云層。（2）景象：金光璀璨/云霧繚繞；聲音：潺潺流水/鳥鳴啾啾（3）運用了視覺描寫（金色、輪廓分明、云霧繚繞、斑駁）、聽覺描寫（潺潺的樂曲、歡快地歌唱）和嗅覺描寫（泥土的芬芳、青草的氣息）。2.（1）暮靄沉沉楚天闊（2）梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴（3）落紅不是無情物3.A二、閱讀下面的文字，完成第4～7題。4.運用了比喻和擬人的修辭手法?！霸鹿馊缢睂⒃鹿獗茸髁魉?，生動形象地寫出了月光的清澈、柔和以及動態(tài)感。“靜靜地瀉”賦予月光人的動作，寫出了月光鋪灑的均勻、靜態(tài)的美感。該句表達了作者對月夜美景的喜愛之情。5.前一句寫灌木的黑影，突出其形狀“參差”、“斑駁”、“峭楞楞”，色彩“黑”，給人陰森、神秘甚至有些恐怖的感覺，運用了比喻的修辭。后一句寫楊柳的倩影，突出其形狀“彎彎”、“稀疏”，色彩（月色）和質(zhì)感（如畫），給人輕盈、柔美、寧靜的感覺，也運用了比喻的修辭。這兩處描寫形成對比，前者寫景的冷峻、harsh，后者寫景的柔美、溫馨，體現(xiàn)了作者在冷寂的月夜中，既有對景物獨特形態(tài)的客觀描繪，也融入了自己主觀的情感體驗，對后者（楊柳倩影）似乎更有一絲喜愛和憐惜。6.作者反復強調(diào)樹的數(shù)量多（“遠遠近近，高高低低都是樹”）和種類（“而楊柳最多”），是為了從整體上描繪出月夜荷塘周遭樹木茂密、品種多樣的景象，營造出一種靜謐、深邃、繁復的意境氛圍。這為下文描寫月色透過樹影灑落，以及樹影本身的美提供了豐富的背景和素材，使畫面更具層次感和真實感。7.“棗樹”在文中有以下幾層意義和作用：①實際的棗樹：它是秋夜后園中具體可感的景物，為文章描繪秋夜景色提供了元素，其果實和影子構(gòu)成了獨特的自然意象。②抒情的載體：作者通過描寫棗樹（果實墜落、影子舞動），寄托了對故鄉(xiāng)、親人的思念之情，以及夜深人靜時的孤獨與慰藉。③意象的象征：棗樹在文中的意象，可能象征著默默無聞、堅韌的生命力（“棗樹產(chǎn)果甚豐”、“默默地掛在枝頭”），也可能象征著在寂寞中守望著家園和親人的存在（“棗樹下”、“棗樹一定也在望著著我，想著著我”），更可能象征著一種樸素而深沉的守護精神（“棗樹的葉子，還在輕輕地搖曳著”、“它們像是正在訴說著什么，又像是正在傾聽著什么”、“它們一定在守護著這片寧靜的秋夜”）。三、閱讀下面的文言文，完成第8～11題。8.（1）通達，開闊（2）需求，追求（3）追求，爭?。?）光著膀子，背著荊條9.（1）從那永恒不變的角度來看待事物，那么萬物和我們自身都是無窮無盡的，又有什么值得羨慕的呢？（2）我私下里認為這只是野獸的計策罷了。10.太史公認為“乘天地之正，御六氣之辯，以游無窮”是一種超脫物外、無所待求的精神境界，但這種境界如同禽獸一般，缺乏現(xiàn)實的生活目標和責任擔當。他認為莊生所追求的“無己、無功、無名”過于消極，未能體現(xiàn)人的社會價值和歷史使命。太史公自身更強調(diào)建功立業(yè)、實現(xiàn)人生價值，因此他視這種境界為“禽獸之謀”，認為人應該有更高的追求。這種看法體現(xiàn)了太史公相對現(xiàn)實、強調(diào)功業(yè)的價值觀，與莊生道家思想形成對比。11.這種說法有一定道理?！拔奈渲?，一張一弛”意指文武兩種活動或方式需要交替進行，以實現(xiàn)平衡和調(diào)劑。這里的“文”可以理解為文治、文化、學術、寫作等需