襄陽市七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題一、選擇題1．如圖是使用顯微鏡的部分操作步驟，以下說法錯(cuò)誤的是（）A．顯微鏡使用的規(guī)范操作順序是③①②④B．②鏡筒下降時(shí)，眼睛注視物鏡以防壓碎玻片和損傷鏡頭C．③如果外界的光線較弱，可選用大光圈和平面鏡D．④上升鏡筒時(shí)，可轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋尋找物像2．關(guān)于生物特征下列說法正確是（）A．“紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝”體現(xiàn)的是生長(zhǎng)和發(fā)育現(xiàn)象B．“螳螂捕蟬黃雀在后”體現(xiàn)的是生物對(duì)外界刺激做出反應(yīng)C．“朵朵葵花向太陽”體現(xiàn)的是生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)D．“蜻蜒點(diǎn)水”體現(xiàn)的是生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物3．生命的生存依賴于一定的環(huán)境，環(huán)境的變化會(huì)對(duì)生物產(chǎn)生各種影響．下列現(xiàn)象屬于環(huán)境影響生物的是（）A．枯葉蝶靜止時(shí)像一片枯葉B．馬里亞納海溝沒有綠色植物C．雷鳥的羽毛冬季為白色，夏季為灰色D．地衣生活在巖石表面，能加速巖石的風(fēng)化4．圖是小明在顯微鏡下觀察并繪制出的甲、乙兩個(gè)細(xì)胞圖，你判斷下列說法有誤的是()A．甲中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[1]，儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[2]B．乙細(xì)胞正在進(jìn)行分裂，理由是[5]的形態(tài)發(fā)生了明顯的變化C．細(xì)胞分裂時(shí)所需要的能量是由[3]中的線粒體轉(zhuǎn)化提供的D．甲與乙都不能進(jìn)行光合作用，原因是細(xì)胞中沒有葉綠體5．如圖為組織形成的示意圖，有關(guān)分析不正確的是（）A．過程1表示細(xì)胞的生長(zhǎng) B．過程2表示細(xì)胞分裂C．過程3表示細(xì)胞分化 D．過程2表示染色體數(shù)量減半6．在某生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物體內(nèi)殘留的某重金屬含量如下表所示：生物體ABCDE某重金屬濃度/ppm0．0570．51580．39根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷，下列各項(xiàng)正確的是（）A．表中生物可構(gòu)成一條食物鏈為：D→B→C→E→AB．表中生物A是消費(fèi)者C．表中生物C與E是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D．表中生物D的數(shù)量最多7．如表是三種植物的種子在見光和不見光條件下的發(fā)芽率，根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷，下列敘述正確的是（）蠶豆煙草莧菜見光條件下97.1%98.5%1.8%不見光條件下96.8%2.4%96.6%A．光能夠抑制煙草種子的萌發(fā)B．光是種子萌發(fā)的必要條件C．光對(duì)蠶豆種子的萌發(fā)影響很大D．播種莧菜種子時(shí)應(yīng)將其埋入土壤中8．在山間陰暗潮濕的地方，我們常常會(huì)看見這樣的植物——他們的莖大都埋在地下，葉片長(zhǎng)長(zhǎng)的并分裂成各種形狀，其背面常有許多褐色的斑塊隆起，這種植物是()A．藻類植物 B．苔蘚植物C．蕨類植物 D．種子植物9．下表所列實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作與所要達(dá)到的目的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)名稱操作目的A觀察草履蟲在載玻片的培養(yǎng)液里放幾絲棉花纖維防止草履蟲運(yùn)動(dòng)過快B觀察人的口上皮細(xì)胞在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水維持細(xì)胞的正常形態(tài)C驗(yàn)證光合作用能產(chǎn)生氧氣將快要熄滅的衛(wèi)生香迅速伸進(jìn)收集氣體的試管口內(nèi)檢驗(yàn)收集到的氣體是不是氧氣D觀察葉片的結(jié)構(gòu)用鑷子撕取蠶豆葉片的上表皮便于觀察到更多的氣孔A．A B．B C．C D．D10．下列各圖分別代表人體的不同結(jié)構(gòu)層次，按照結(jié)構(gòu)層次由大到小排序，正確的是A．⑤③①②④ B．①②③④⑤ C．④②①③⑤ D．②⑤①③④11．某同學(xué)制作并觀察了動(dòng)、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片，據(jù)如圖分析，以下說法錯(cuò)誤的是（）A．圖甲中帶黑邊的圓圈是氣泡，可能是在蓋蓋玻片時(shí)，沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴B．圖乙是在顯微鏡下看到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)C．顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積D．下降顯微鏡鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)注視圖丙中的①12．觀察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究最基本的方法，下列與之有關(guān)的敘述正確的是A．在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片上滴加的液體及染色用的液體分別是生理鹽水和碘液B．不動(dòng)其它部分，只將物鏡由10×轉(zhuǎn)換成45×?xí)r，視野將會(huì)變亮C．當(dāng)視野中的物鏡位于右下方時(shí)，向右下方移動(dòng)載玻片能使物像移至視野中央D．用鑷子尖輕壓蓋玻片時(shí)，會(huì)變形的黑邊圓形圖像是細(xì)胞13．如圖是動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，關(guān)于此圖的描述正確的是A．結(jié)構(gòu)1動(dòng)物細(xì)胞有而植物細(xì)胞沒有B．遺傳物質(zhì)主要分布在2中C．結(jié)構(gòu)4能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能D．所有動(dòng)物細(xì)胞都有結(jié)構(gòu)314．圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，對(duì)其結(jié)構(gòu)和功能敘述錯(cuò)誤的是（）A．甲、乙細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核B．甲、乙細(xì)胞中都有與呼吸作用有關(guān)的線粒體C．甲圖中的①與細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出有關(guān)D．乙圖中的②能將無機(jī)物合成有機(jī)物15．如圖表示用天竺葵“探究綠色植物光合作用是否需要光”實(shí)驗(yàn)的部分過程。下列敘述正確的是（）A．部分遮光的實(shí)驗(yàn)操作不必要，因?yàn)橐呀?jīng)進(jìn)行了暗處理B．部分遮光后放陽光下照射10分鐘C．酒精脫色使葉綠素溶解于大燒杯內(nèi)水中D．該實(shí)驗(yàn)的變量是光照16．如圖為顯微鏡下觀察到的葉片基本結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．1細(xì)胞內(nèi)有葉綠體B．2和4都是葉肉細(xì)胞C．3為葉脈，內(nèi)有輸導(dǎo)組織D．6是由1對(duì)半月形的細(xì)胞圍成的空腔17．某同學(xué)對(duì)下圖幾種生物進(jìn)行了觀察和記錄，其中錯(cuò)誤的是A．1是苔蘚植物，植株矮小，依靠它的根固著在土壤中B．2是蕨類植物，葉片的下表面有孢子囊C．3是單細(xì)胞藻類，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，能進(jìn)行光合作用D．4是裸子植物，種子外面無果皮包被，種子比孢子的生命力強(qiáng)，更適應(yīng)陸地生活二、實(shí)驗(yàn)探究綜合題18．制作臨時(shí)裝片，使用顯微鏡觀察。（1）如圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程，步驟正確的是（______）A．③⑤④②①B．⑤③②④①C．⑤③④②①D．⑤③①②④（2）觀察臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝片內(nèi)有許多氣泡，這是上圖制作臨時(shí)裝片過程中的_______（填序號(hào)）步驟出現(xiàn)了問題。（3）使用顯微鏡需要對(duì)光，光線較暗時(shí)要用________面的反光鏡對(duì)光。（4）某同學(xué)使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，如圖是幾幅操作結(jié)果圖解，他的操作步驟正確的是（______）A．⑥→③→⑤→①→④→②B．⑥→③→①→⑤→④→②C．⑥→⑤→③→①→④→②D．⑥→③→⑤→④→①→②（5）如圖是某同學(xué)在顯微鏡視野中看到的物像，這時(shí)應(yīng)該向______移動(dòng)載玻片，才能把物像調(diào)整到視野正中央。19．如圖是綠色植物葉肉細(xì)胞的生理活動(dòng)示意圖，其中表述錯(cuò)誤的是（）A．a(chǎn)表示的是二氧化碳，b表示的是有機(jī)物B．①表示的是葉綠體，②表示的是線粒體C．1過程只在白天進(jìn)行，2過程只在晚上進(jìn)行D．1過程只在白天進(jìn)行，2過程白天晚上都能進(jìn)行20．“綠葉在光下制造有機(jī)物（淀粉）”的實(shí)驗(yàn)中，將葉片放入酒精溶液中水浴加熱的目的是A．溶解淀粉B．溶解葉綠素C．排出二氧化碳D．排出氧氣21．1773年，英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做了一個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)（如下表），實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是序號(hào)實(shí)驗(yàn)材料處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果1點(diǎn)燃的蠟燭放到一個(gè)密閉的玻璃鐘罩里，經(jīng)過一定時(shí)間的光照。蠟燭熄滅2一只小白鼠小白鼠死去3點(diǎn)燃的蠟燭＋一盆植物蠟燭沒有熄滅4一只小白鼠＋一盆植物小白鼠正?；钪鳤．植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的氧氣，提供給了蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸B．蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸都離不開植物產(chǎn)生的氧氣C．蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸產(chǎn)生的二氧化碳污濁了玻璃鐘罩內(nèi)的空氣D．植物能夠更新由于蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸而變得污濁了的空氣22．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，還必不可缺少的成分是非生物部分和________者。（2）圖中共有5條食物鏈，其中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)遣荨巢堇ハx→蜘蛛→青蛙→________。（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，蛇與鼠以及食草昆蟲與鼠的關(guān)系分別是________關(guān)系和________關(guān)系。（4）該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中所示的生產(chǎn)者是________。（5）如果人們大量地捕捉鳥類和青蛙，那么該生態(tài)系統(tǒng)中最初發(fā)生的變化是蜘蛛和食草昆蟲的數(shù)量將會(huì)________，這可能導(dǎo)致________被破壞。23．桃子因富含維生素C、口感可人而深受大家喜愛。下圖表示桃子的花和果實(shí)，請(qǐng)分析回答問題：（1）桃樹開花后，成熟的花粉從[]__________中散落出來，要結(jié)出果實(shí)必須經(jīng)歷__________和__________兩個(gè)生理過程。（2）桃子是由花結(jié)構(gòu)的[]__________發(fā)育而來。從剖開的桃子結(jié)構(gòu)可判斷，桃樹屬于__________。（選填“被子植物”或“裸子植物”）（3）花和果實(shí)與繁殖后代有關(guān)，屬于__________器官。請(qǐng)按照微觀到宏觀的順序?qū)懗鎏覙涞慕Y(jié)構(gòu)層次：__________。（用文字和箭頭表示）（4）桃樹的果實(shí)酸甜可口，這些物質(zhì)主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的__________內(nèi)。24．下面是某班同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)方案。在實(shí)驗(yàn)裝置中央放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，統(tǒng)計(jì)明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)量。下表是全班八個(gè)小組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。組別一組二組三組四組五組六組七組八組明亮處/只23313212陰暗處/只87797898（1）在研究光照對(duì)鼠婦分布的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了光照不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫作___________。（2）該班同學(xué)探究的問題是___________________________？實(shí)驗(yàn)變量是________。（3）統(tǒng)計(jì)并計(jì)算全班各組數(shù)據(jù)的____________，這樣可以減小實(shí)驗(yàn)誤差。（4）若要探究溫度對(duì)鼠婦生活的影響，則實(shí)驗(yàn)中的變量是__________。25．在一次旅游采摘時(shí)，趙穎同學(xué)發(fā)現(xiàn)塑料大棚中掛著一些吊袋式二氧化碳發(fā)生劑，后經(jīng)查閱資料得知，該措施可增產(chǎn)兩到三成，且成本低。她利用葉肉細(xì)胞部分內(nèi)部生理活動(dòng)示意圖（如圖所示）和所學(xué)生物知識(shí)說服父母，采用同樣方式實(shí)現(xiàn)了自家大棚的增產(chǎn)增收。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）植物體內(nèi)不斷進(jìn)行著物質(zhì)交換和運(yùn)輸。圖中①代表的是___________，②代表的是____________，③代表的是_____________。其中③在植物體內(nèi)的運(yùn)輸主要依靠_____________作用實(shí)現(xiàn)。（2）植物細(xì)胞的呼吸作用主要發(fā)生在圖中_________（填字母）結(jié)構(gòu)；光合作用主要發(fā)生在圖中_______（填字母）結(jié)構(gòu)。（3）大氣中二氧化碳濃度約為0.03%，而適宜植物生長(zhǎng)的二氧化碳濃度約為0.06%-0.08%。因此，在大棚內(nèi)提高_(dá)_______（填圖中序號(hào)）的濃度，的確是增產(chǎn)之道?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、選擇題1．C解析：C【分析】A．顯微鏡的正確使用順序是：取鏡和安放，③對(duì)光，觀察（①安裝玻片、②調(diào)焦、④尋找物象），整理四個(gè)步驟，A正確。B．當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)粗細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒下降的時(shí)候，應(yīng)注視物鏡，防止物鏡壓碎了玻片標(biāo)本和損傷鏡頭，B正確。C．在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是遮光器和反光鏡，如果外界的光線較弱，可選用大光圈和凹面鏡，如果外界的光線較強(qiáng)，可選用小光圈和平面鏡，C錯(cuò)誤。D．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本，直到物鏡接近載玻片。這時(shí)左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦，使鏡筒緩緩上升，直到找到物像，物像不清晰，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更加清晰，D正確。故選C。2．A【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都解析：A【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻考t豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝體現(xiàn)的是生長(zhǎng)和發(fā)育現(xiàn)象，A正確；螳螂捕蟬黃雀在后體現(xiàn)的是生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，B錯(cuò)誤；朵朵葵花向太陽說明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，C錯(cuò)誤；蜻蜒點(diǎn)水是蜻蜓在產(chǎn)卵，體現(xiàn)的是生物能繁殖，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。3．B【分析】環(huán)境對(duì)生物的影響有很多方面，比如光對(duì)向日葵的影響等，可以從非生物因素對(duì)生物的影響切入。【詳解】枯葉蝶靜止時(shí)像一片枯葉都是為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為，屬于防御行為，屬于生物適應(yīng)環(huán)境，故A不符合題意。光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱，最淺處光最強(qiáng)，深處幾乎沒有光線，馬里亞納海溝沒有綠色植物，屬于環(huán)境影響生物，故B符合題意。雷鳥的體色隨著季節(jié)的變化而變化，是一種保護(hù)色，是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，故C不符合題意。地衣加速巖石的風(fēng)化，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，故D不符合題意。故選：B。4．D【詳解】由圖可知：1細(xì)胞膜，2細(xì)胞核，3細(xì)胞質(zhì)，4細(xì)胞壁，5染色體。和甲圖相比，乙圖除具有甲圖含有的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核外，還有細(xì)胞壁，因此，乙圖表示植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，甲圖表示動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，細(xì)胞核中的DNA上有遺傳信息。A正確。細(xì)胞分裂時(shí)，染色體變化最明顯。染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制，細(xì)胞分裂過程中，染色體均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞與原細(xì)胞染色體形態(tài)和數(shù)目也相同。B正確。細(xì)胞質(zhì)中有線粒體，線粒體將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來供生命活動(dòng)的需要。C正確。植物細(xì)胞一般含有葉綠體，葉綠體中的色素能夠吸收光能。葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。D錯(cuò)誤。5．D【解析】示意圖中的①表示的是細(xì)胞的生長(zhǎng)，體積由小變大的，②表示的是細(xì)胞的分裂，得到相同的細(xì)胞，細(xì)胞數(shù)量增加，③表示的是細(xì)胞的分裂，產(chǎn)生不同類型的細(xì)胞，在細(xì)胞的分裂過程中，染色體的數(shù)量保持不變。故D說法錯(cuò)誤。6．C【分析】（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。【詳解】A．有毒物質(zhì)沿食物鏈流動(dòng)逐級(jí)積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多。從表格中可以看出各種生物體內(nèi)殘留的某重金屬濃度（ppm）從少到多依次是A0.05、E0.39、C0.51、B7、D58。生物CE體內(nèi)殘留的某重金屬含量相當(dāng)為次級(jí)消費(fèi)者，因此該生態(tài)系統(tǒng)中最可能的食物鏈結(jié)構(gòu)是A→E（C）→B→D，錯(cuò)誤。B．生物A體內(nèi)殘留的某重金屬含量最少，為生產(chǎn)者，錯(cuò)誤。C．生物CE體內(nèi)殘留的某重金屬含量相當(dāng)為次級(jí)消費(fèi)者，都以生產(chǎn)者為食，它們之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，正確。D．體內(nèi)殘留的某重金屬含量最多，營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高，數(shù)量最少，錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的組成和生物富集現(xiàn)象。7．D【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理的就是對(duì)照組。對(duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量?！驹斀狻緼．煙草種子在見光條件下的發(fā)芽率98.5%，不見光條件下的發(fā)芽率2.48%，因此光能夠促進(jìn)煙草種子的萌發(fā)，A錯(cuò)誤。B．從表格中看出，蠶豆種子的萌發(fā)與光照無關(guān)，而煙草、筧菜的萌發(fā)都與光照有關(guān)，B錯(cuò)誤。C．見光條件下蠶豆種子的發(fā)芽率97.1%，不見光條件下蠶豆種子的發(fā)芽率96.8%，因此光照對(duì)蠶豆種子的萌發(fā)無明顯的影響，C錯(cuò)誤。D．莧菜種子見光條件下發(fā)芽率是1.8%，不見光條件下發(fā)芽率是96.6%，因此莧菜種子在不見光條件下發(fā)芽率明顯高，播種莧菜種子時(shí)應(yīng)將其埋入土壤中，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)。8．C【分析】蕨類植物的主要特征：①具有真正的根、莖、葉，具有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織，植株比較高大；②葉背面有許多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子；③受精過程離不開水?！驹斀狻哭ь愔参镉懈⑶o、葉的分化，不能產(chǎn)生種子，蕨類植物的葉背面有許多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子，用孢子繁殖；根據(jù)題干中的敘述，該植物應(yīng)屬于蕨類植物，C符合題意。故選：C?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵知道是各種植物的主要特征。9．D【分析】草履蟲是纖毛蟲，它的體表布滿纖毛。纖毛運(yùn)動(dòng)時(shí)不但可以使蟲體在水中向前或向后游動(dòng)，還可以使蟲體以旋轉(zhuǎn)方式高速游動(dòng)。草履蟲運(yùn)動(dòng)的旋轉(zhuǎn)方向是一定的,或者只順時(shí)針旋轉(zhuǎn)、或者只逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)游動(dòng)。制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片步驟：擦→滴→刮→涂→蓋→染→吸。（1）擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；（2）滴水：在載玻片中央滴一滴生理鹽水；（3）取材：用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下（操作前請(qǐng)漱口），并將之涂抹在生理鹽水滴中；（4）蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，使其一邊接觸載玻片上面的液滴，然后緩緩地蓋在液滴上，防止產(chǎn)生氣泡；（5）染色：在蓋玻片一側(cè)滴1~2滴碘液；（6）在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液?！驹斀狻緼.草履蟲的纖毛幫助其快速游動(dòng)，所以為了便于觀察草履蟲，在載玻片的培養(yǎng)液里放幾絲棉花纖維，防止草履蟲運(yùn)動(dòng)過快，正確。B.生理鹽水與細(xì)胞液濃度一致，觀察人的口上皮細(xì)胞時(shí)，在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水，維持細(xì)胞的正常形態(tài)，防止吸水漲破，正確。C.氧氣具有助燃性，驗(yàn)證光合作用能產(chǎn)生氧氣時(shí)，將快要熄滅的衛(wèi)生香迅速伸進(jìn)收集氣體的試管口內(nèi)，若復(fù)燃，則可證明檢驗(yàn)收集到的氣體是氧氣，正確。D.氣孔主要分布于葉片下表皮，觀察葉片的結(jié)構(gòu)時(shí)，用鑷子撕取蠶豆葉片的下表皮，便于觀察到更多的氣孔，錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查科學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作步驟。10．A【分析】此題主要考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次。人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大排序是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體?！驹斀狻考?xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；人體是由細(xì)胞分裂、分化形成不同的組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等；組織進(jìn)一步形成器官，由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官；再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；這八個(gè)系統(tǒng)就構(gòu)成了完整的人體。因此，人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大排序是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。選項(xiàng)A符合題意?！军c(diǎn)睛】解此題的關(guān)鍵是理解掌握人體的結(jié)構(gòu)層次。11．D【分析】顯微鏡的使用包括取鏡和安放、對(duì)光、觀察等步驟。圖丙中，①目鏡、②物鏡、③反光鏡。【詳解】A、甲圖中帶黑邊的圓圈是氣泡，可能是在蓋蓋玻片時(shí)，沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴造成的，A正確；B、圖乙中的細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡等結(jié)構(gòu)，是在顯微鏡下看到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，B正確；C、顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。即圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積，C正確；D、顯微鏡下降鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)注視物鏡，即圖丙中的②，防止鏡頭壓碎玻片標(biāo)本，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】熟練掌握顯微鏡的操作使用步驟是解題的關(guān)鍵。12．C【詳解】試題分析：A、在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水；對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色；染色的正確方法是把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，使稀碘液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部，A錯(cuò)誤；B、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將10×的物鏡換成45×的物鏡，這時(shí)，由于高倍鏡的視野窄，透光量少，視野就會(huì)變得很暗，B錯(cuò)誤；C、顯微鏡下成的是倒像，所以當(dāng)視野中的物像位于右下方時(shí)，向右下方移動(dòng)載玻片能使物像移至視野中央，C正確；D、視野中出現(xiàn)的黑邊圓形、用鑷子輕壓蓋玻片時(shí)會(huì)變形的圖象肯定是氣泡，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】本題考查顯微鏡的使用方法。難度中等，屬于學(xué)會(huì)使用的層次。13．D【分析】動(dòng)植物細(xì)胞的相同點(diǎn)是都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體等。動(dòng)植物細(xì)胞的不同點(diǎn)是植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。圖中①細(xì)胞膜，②細(xì)胞質(zhì)，③細(xì)胞核，④線粒體?！驹斀狻縿?dòng)植物細(xì)胞的相同點(diǎn)是都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體等。動(dòng)植物細(xì)胞的不同點(diǎn)是植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，結(jié)構(gòu)①細(xì)胞膜、③細(xì)胞核，動(dòng)植物細(xì)胞都有，A不符合題意，D符合題意；③細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，B不符合題意；④線粒體為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量，C不符合題意。【點(diǎn)睛】動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是重要的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)，應(yīng)特別理解和記憶。14．D【分析】植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體；植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。圖中①是細(xì)胞膜，②是液泡?！驹斀狻緼．由圖可知：甲為動(dòng)物細(xì)胞，乙為植物細(xì)胞。植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，A正確。B．細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有線粒體和葉綠體，線粒體是動(dòng)植物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器，B正確。C．甲圖中的①是細(xì)胞膜，能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出，C正確。D．乙圖中的②是液泡，里面溶解著酸、甜、苦、辣的一些物質(zhì)及色素，葉綠體通過光合作用，可將無機(jī)物合成有機(jī)物，D錯(cuò)誤。故選D。15．D【分析】《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。圖示①表示暗處理，②表示選葉部分遮光，③表示酒精脫色?！驹斀狻緼．把天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是通過呼吸作用使葉片中積累的淀粉等有機(jī)物運(yùn)走、耗盡，部分遮光的目的是與不遮光形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，A錯(cuò)誤。B．部分遮光后放陽光下照射照射3至4小時(shí)，B錯(cuò)誤。C．把葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色。葉綠素為綠色，脫色后大燒杯內(nèi)的清水呈無色，小燒杯內(nèi)酒精綠色，C錯(cuò)誤。D．綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)中，用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來，是為了形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是光照，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)步驟和目的。16．A【分析】葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，圖1上表皮、2柵欄組織、3葉脈、4海綿組織、5下表皮、6氣孔。【詳解】上表皮具有保護(hù)作用，表皮細(xì)胞扁平，排列緊密，沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，A錯(cuò)誤；葉肉包括2柵欄組織和4海綿組織，因此2和4都是葉肉細(xì)胞，B正確；3葉脈屬于輸導(dǎo)組織，內(nèi)有導(dǎo)管和篩管，能夠運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物，C正確；6是氣孔，由兩個(gè)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成，可以張開或關(guān)閉，是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，D正確。【點(diǎn)睛】掌握葉片的結(jié)構(gòu)及各部分的作用。17．A【解析】【分析】圖中1是苔蘚植物、2是蕨類植物、3是單細(xì)胞藻類、4是裸子植物?！驹斀狻?是苔蘚植物，植株矮小，有莖、葉，沒有根，A錯(cuò)誤；2是蕨類植物，蕨類植物有根、莖、葉的分化，不結(jié)種子，葉片的下表面有孢子囊，用孢子繁殖后代，B正確；3是單細(xì)胞藻類，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，沒有根、莖、葉的分化，C正確；4是裸子植物，種子外面無果皮包被，種子比孢子的生命力強(qiáng)，更適應(yīng)陸地生活，D正確?！军c(diǎn)睛】熟練掌握?qǐng)D中植物所屬類群的主要特征，分析圖中各植物的主要特點(diǎn)，進(jìn)行正確的分類。二、實(shí)驗(yàn)探究綜合題18．B④凹A右【分析】在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)要注重把握以下幾個(gè)步驟擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；滴水：在載玻片中央滴一滴清水；取材：用鑷子解析：B④凹A右【分析】在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)要注重把握以下幾個(gè)步驟擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；滴水：在載玻片中央滴一滴清水；取材：用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮撕下一塊薄膜；展：將薄膜浸入玻片上的水滴中，用鑷子展平；蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上。蓋時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；染色：在蓋玻片一側(cè)滴1~2滴碘液；吸水：在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液，使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部?！驹斀狻浚?）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為：擦、⑤滴、③撕、②展、④蓋、①染和吸，故圖中正確的操作順序是：⑤③②④①，故選B。（2）圖中的④是蓋蓋玻片：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，目的是防止玻片標(biāo)本出現(xiàn)氣泡。所以，裝片內(nèi)有許多氣泡，可能是圖中④蓋蓋玻片步驟步驟出現(xiàn)了問題。（3）顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強(qiáng)時(shí)，用遮光器的小光圈、反光鏡的平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時(shí)，用遮光器的大光圈、反光鏡的凹面鏡調(diào)節(jié)。如果光線較暗時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，調(diào)至大光圈，同時(shí)配合使用反光鏡的凹面鏡。（4）觀察“洋蔥表皮細(xì)胞”時(shí)，A、先看到的是漆黑無光的視野⑥；首先是對(duì)光，眼睛注視目鏡內(nèi)，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到看到白亮的視野③；B、放置玻片標(biāo)本，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，此時(shí)眼睛注視玻片，防止玻片被壓破。C、當(dāng)可以看到物像后，再轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像清晰，看到圖⑤。D、顯微鏡呈倒立的像，物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反。使用顯微鏡觀察玻片時(shí)，細(xì)胞物像位于視野右方，要使物像移至視野中央，物像應(yīng)向左方移動(dòng)，因此玻片應(yīng)向右方移動(dòng)，看到圖①。E、顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越暗，看到的細(xì)胞體積就越大，但細(xì)胞數(shù)目越少。所以轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，可以看到體積較大的細(xì)胞圖④；物像④不清晰，轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使像更加清晰看到圖②。故圖中幾幅圖在操作過程中出現(xiàn)的順序依次是：⑥→③→⑤→①→④→②，故選A。（5）我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。圖中的物像偏右，向右移動(dòng)裝片，物像會(huì)向左移動(dòng)到視野的中央?！军c(diǎn)睛】熟練掌握顯微鏡的使用和臨時(shí)玻片標(biāo)本的制作步驟是解答本題的關(guān)鍵。19．C【詳解】光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣．可見a表示的是二氧化碳，b表示的是有機(jī)物，A正確；進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，呼吸作用的場(chǎng)所是線粒體，可見①表示的葉綠體，②表示的是線粒體，B正確；進(jìn)行光合作用的條件是光，呼吸作用的條件是有光無光都可以．1過程只在白天進(jìn)行，2過程呼吸作用白天、晚上都能進(jìn)行，C錯(cuò)誤；2呼吸作用所獲得的能量最終來自于植物光合作用制造的有機(jī)物，D正確。20．B【解析】【分析】《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。【詳解】酒精能溶解葉片中的葉綠素，因此“綠葉在光下制造有機(jī)物（淀粉）”的實(shí)驗(yàn)中，將葉片放入酒精溶液中水浴加熱的目的是去除葉綠素。這樣可以避免受到葉綠素的顏色干擾，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，B正確。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)。21．D【解析】試題分析：實(shí)驗(yàn)1表明點(diǎn)燃的蠟燭需要氧氣，缺氧氣蠟燭熄滅；實(shí)驗(yàn)2表明小白鼠呼吸需要氧氣，因缺氧死亡；實(shí)驗(yàn)3表明植物進(jìn)行光合作用，吸收了蠟燭燒燃釋放出的二氧化碳，同時(shí)還釋放出氧氣供燃燒；小白鼠呼吸作用釋放出二氧化碳，為植物光合作用提供了原料；同時(shí)植物光合作用釋放出了氧氣供小白鼠呼吸的需要。通過分析實(shí)驗(yàn)，植物能夠吸收蠟燭燃燒或是動(dòng)物呼吸作用釋放出的污濁氣體，從而有利于小白鼠的正常生活，蠟燭正常用燃燒。故選D。【考點(diǎn)定位】本題考查植物進(jìn)行光合作用實(shí)質(zhì)是產(chǎn)生了氧氣，需要對(duì)實(shí)驗(yàn)提供的材料進(jìn)分析，從而得出相應(yīng)的結(jié)論。難度一般，屬于理解層次。22．（1）分解（2）蛇（3）捕食##競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)（4）草（5）增加生態(tài)平衡【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光解析：（1）分解（2）蛇（3）捕食##競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)（4）草（5）增加生態(tài)平衡【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。圖中的草屬于生產(chǎn)者；兔、鼠、狐、蛇、鷹等動(dòng)物都屬于消費(fèi)者，因此圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少非生物部分和分解者。（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。每一條食物鏈都應(yīng)從生產(chǎn)者開始，只到?jīng)]有其他消費(fèi)者吃他為止。按一定順序數(shù)不容易出錯(cuò)。從左到右有：草→鼠→蛇、草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥、草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇、草→食草昆蟲→青蛙→蛇、草→食草昆蟲→食蟲鳥。期中最長(zhǎng)的是草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇。（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，蛇捕食鼠，二者是捕食關(guān)系。食草昆蟲與鼠都以草為食，二者是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。（4）草能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，為自身和其他生物提供物質(zhì)和能量，屬于生產(chǎn)者。（5）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間有著直接或間接的關(guān)系，若人們大量捕捉鳥類和青蛙，蜘蛛和食草昆蟲會(huì)由于失去天敵而大量增加，食草昆蟲的大量增加又會(huì)破壞草原植被，進(jìn)而導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)平衡被破壞。23．（1）1花藥傳粉受精（2）[3]子房被子植物（3）生殖細(xì)胞→組織→器官→植物體（4）液泡【分析】一朵完整的解析：（1）1花藥傳粉受精（2）[3]子房被子植物（3）生殖細(xì)胞→組織→器官→植物體（4）液泡【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。花托是花柄的頂端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面。在花綻放之前，花萼和花冠對(duì)花蕊起保護(hù)作用，花開放后；花冠能夠招引昆蟲來傳粉。雄蕊包括花藥和花絲，花藥里有許多花粉。雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房?jī)?nèi)有許多胚珠。雌蕊和雄蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)?；ū腔ㄅc莖相連的短柄，它起到支持和輸導(dǎo)的作用。（1）在花綻放之前，花萼和花冠對(duì)花蕊起保護(hù)作用，花開放后，花蕊成熟展露出來，雄蕊包括花藥和花絲，花藥里有許多花粉，花粉成熟后就從花藥中散落出來。綠色開花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)生理過程。（2）當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子，受精卵發(fā)育成胚。解剖桃子看到種子外面有肉質(zhì)化的果皮包被，說明桃樹屬于被子植物。（3）被子植物有六大器官：根、莖、葉、花、果