北京市西城區(qū)德勝中學(xué)2025-2026學(xué)年第一學(xué)期期中診斷2025.10初二年級(jí)道德與法治學(xué)科班級(jí)姓名學(xué)號(hào)考試時(shí)間：70分鐘第一部分判斷題本部分共10小題，判斷每一小題對(duì)錯(cuò)，每小題2分，共20分。1．作為社會(huì)的一員，我們的生存和發(fā)展離不開社會(huì)。()2．在社會(huì)生活中，社會(huì)公共利益由大家共同享有，社會(huì)秩序由大家共同維護(hù)，社會(huì)發(fā)展由大家共同推動(dòng)。()3．“人不學(xué)，不知義”，啟示我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中要學(xué)習(xí)知識(shí)、提升能力、錘煉品格。()4．“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心?！闭f明我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化。()5．我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知，促進(jìn)溝通，完善自我。()6．我們要學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆椒?，提醒、勸?dǎo)、幫助他人遵守規(guī)則，營(yíng)造崇德守法的良好氛圍。()7．遵守社會(huì)規(guī)則，需要將規(guī)則內(nèi)化于心，外化于行，否則必然走向違法犯罪。()8．我們要將心比心，設(shè)身處地為他人著想，從對(duì)方的角度思考問題，不把自己的意志強(qiáng)加給他人，這是換位思考對(duì)我們提出的要求。()9．法治觀念體現(xiàn)為人們對(duì)法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從。()10．青少年受到非法侵害，只能尋求國(guó)家的法律救濟(jì)。()第二部分選擇題本部分共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。11．“在學(xué)校，我是學(xué)生；在小區(qū)，我是業(yè)主，也是其他業(yè)主的鄰居；在商店，我是消費(fèi)者?！边@段自我介紹表明()A.每個(gè)人都應(yīng)該積極融入絢麗多彩的社會(huì)生活B.所有人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)C.在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份D.社會(huì)生活是不斷變化發(fā)展的12．人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過程。下列行為可以幫助我們實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的是()①我們?cè)诟改傅慕虒?dǎo)下學(xué)習(xí)使用餐具②小明經(jīng)常和志趣相投的同學(xué)參觀各類博物館③學(xué)校組織學(xué)生到天安門廣場(chǎng)觀看升旗儀式④小紅網(wǎng)購(gòu)的衣服穿去旅游拍照后，故意以不喜歡為由申請(qǐng)退款A(yù).①②③B.①②④C.①③④D.②③④13．親社會(huì)行為表現(xiàn)為謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等。以下屬于親社會(huì)行為的是()①小冬：景區(qū)游覽時(shí)，在文物上悄悄刻“到此一游”②小茗：上學(xué)快遲到了，為節(jié)省時(shí)間翻越公路護(hù)欄③小玲：學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，為社區(qū)居民宣傳環(huán)保④小亮：到敬老院看望老人，為老人表演文藝節(jié)目A.①② B.①③ C.②③ D.③④14．進(jìn)入數(shù)字時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)全方位改變著人們的生活。下列能體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)讓生活更美好、更高效的是()①通過在線醫(yī)療平臺(tái)，患者足不出戶就能得到專家診斷②通過搜題軟件搜索答案完成老師布置的作業(yè)③利用購(gòu)物網(wǎng)站“以舊換新”功能，便捷處理閑置物品④利用網(wǎng)購(gòu)頻繁退貨，利用運(yùn)費(fèi)險(xiǎn)來賺取差價(jià)，快速致富A.①② B.①③ C.②④ D.③④15．下列行為分別遵守了一定的社會(huì)規(guī)則。其中對(duì)應(yīng)一致的是()①在發(fā)生重大災(zāi)難時(shí)，人們往往遵循“婦弱優(yōu)先，壯者靠后”的規(guī)則有序撤離。②勞動(dòng)者在找工作時(shí)，會(huì)與企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同，明確雙方的權(quán)利與義務(wù)。③參加考試時(shí)，考生要聽從監(jiān)考人員的安排，遵守紀(jì)律。A.①一道德，②一紀(jì)律，③一法律B.①一紀(jì)律，②一法律，③一道德C.①一法律，②一紀(jì)律，③一道德D.①一道德，②一法律，③一紀(jì)律治安管理處罰法是一部在維護(hù)社會(huì)治安秩序，保障公共安全，保護(hù)公民、法人和其他組織的合法權(quán)益等方面發(fā)揮重要作用的法律?；卮鸬?6-17小題。16．鑒于近年來社會(huì)治安領(lǐng)域出現(xiàn)的新情況、新問題，修訂治安管理處罰法被列入了全國(guó)人大常委會(huì)立法工作計(jì)劃項(xiàng)目。這說明()①規(guī)則不是一成不變的②規(guī)則失去存在的合理性，就要廢除③改進(jìn)規(guī)則的目的就是要處罰違法行為④規(guī)則要適應(yīng)實(shí)際生活的變化，加以調(diào)整和完善A.①② B.①④ C.②③ D.③④17．治安管理處罰法修訂過程中，社會(huì)公眾可以登錄中國(guó)人大網(wǎng)或者國(guó)家法律法規(guī)數(shù)據(jù)庫(kù)了解《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法（修訂草案）》的具體內(nèi)容并提出意見。這表明()①網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)了生產(chǎn)方式的深刻變革②網(wǎng)絡(luò)才能讓改進(jìn)的規(guī)則更加符合人民的利益③網(wǎng)絡(luò)有助于保障人們的表達(dá)權(quán)④人們可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策A.①② B.①④ C.②③ D.③④18．有些人在眾人面前表現(xiàn)地謙恭有禮，一旦沒有外在監(jiān)督就不再遵守規(guī)則。如在眾人面前講衛(wèi)生，獨(dú)自一人就隨地吐痰；有警察時(shí)遵守交通規(guī)則，一旦路口無人值守就闖紅燈。這些現(xiàn)象告訴我們()①在小事上不必自律②我們對(duì)規(guī)則要心懷敬畏，需要增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)③要學(xué)會(huì)做到“慎獨(dú)”④只能通過他律來約束不良行為A.①② B.①④ C.②③ D.③④19．下表中對(duì)“微行為”的“微點(diǎn)評(píng)”正確的是()序號(hào)微行為微點(diǎn)評(píng)①小文的爸爸到學(xué)校門口接小文時(shí)，將車停在指定位置遵守規(guī)則，維護(hù)秩序②雨天，小寧耐心等待快遞員送餐，并對(duì)他說：“辛苦了”換位思考，善解人意③小雅向來訪家中的客人問好并主動(dòng)遞上茶水文明有禮，誠(chéng)信待人④小夏把壓歲錢和珍愛的書籍捐給貧困山區(qū)孩子心懷善意，助人為樂A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③20.2023年，西城區(qū)再添一張“金名片”--社會(huì)信用體系建設(shè)示范區(qū)。近年來，西城區(qū)全面推進(jìn)政務(wù)誠(chéng)信、企業(yè)商務(wù)誠(chéng)信、社會(huì)誠(chéng)信和司法公信建設(shè)，具有示范意義的社會(huì)信用體系。這有利于()①推動(dòng)企業(yè)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，樹立良好品牌形象②保證公民要講究策略，注重方式方法③大力弘揚(yáng)誠(chéng)信文化，營(yíng)造社會(huì)誠(chéng)信環(huán)境④完善社會(huì)信用體系，杜絕個(gè)人失信現(xiàn)象A.①② B.①③ C.②④ D.③④21.2025年某社區(qū)組織“鄰里寬容對(duì)話會(huì)”，初中生小宇作為代表分享：“上次鄰居阿姨誤拿了我家的快遞，我主動(dòng)說“沒關(guān)系＇，后來阿姨經(jīng)常幫我代收快遞。”這一案例體現(xiàn)出()A.寬容是有原則的，我們應(yīng)不遷就、不讓步B.寬容能使社會(huì)環(huán)境更加和諧友好，讓生活更愉快幸福C.寬容只能解決鄰里矛盾，無法應(yīng)用于校園交往D.寬容會(huì)讓自己吃虧，對(duì)個(gè)人沒有任何好處22．在生活中，法律服務(wù)站的工作人員，能幫助我們解釋法律問題、代寫法律文書；律師能給我們當(dāng)顧問，處理涉及法律的事務(wù)；如果經(jīng)濟(jì)困難，需要打官司來討回公道，可以到法律援助中心請(qǐng)求援助。這告訴我們()A.受到非法侵害，可以到公安機(jī)關(guān)、人民檢察院或者人民法院控告、舉報(bào)B.訴訟是人們獲得法律救濟(jì)、維護(hù)合法權(quán)益的重要途徑C.法網(wǎng)恢恢疏而不漏，任何人的違法行為都應(yīng)該承擔(dān)法律責(zé)任D.我們可以通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來維護(hù)合法權(quán)益23．在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭審內(nèi)容腳本、不預(yù)設(shè)審判結(jié)果，讓同學(xué)們沉浸式體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)信息安全違法案件的模擬審判。此舉旨在()①提升同學(xué)們的法治素養(yǎng)②保障公民權(quán)利不受侵犯③增強(qiáng)同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)④確保人人都不會(huì)觸碰法律紅線A.①③ B.①④ C.②③ D.②④24．青春是人生中寶貴的絢麗篇章，法治則是守護(hù)這份美好的堅(jiān)實(shí)鎧甲。從校園到職場(chǎng)，從家庭到社會(huì)，法律始終為青少年的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。新時(shí)代青年不僅是法治建設(shè)的受益者，更應(yīng)成為法治精神的傳承者與踐行者。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該()①認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，知法懂法②依法懲治犯罪分子③知曉自己的權(quán)利，維護(hù)自身合法權(quán)益④樹立法律信仰，發(fā)自內(nèi)心地尊崇法治A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④25．中學(xué)生小秦網(wǎng)購(gòu)了一件衣服，收到后不喜歡想退貨，商家卻以“已拆封”為由拒絕退貨。在下面可能的維權(quán)方式推導(dǎo)圖里填入最符合題意的是()A.向人民法院提起行政訴訟B.向人民法院提起刑事訴訟C.向人民檢察院控告、舉報(bào)D.向人民法院提起民事訴訟第三部分主觀題本部分共5題，共50分，將答案寫到答題卡對(duì)應(yīng)位置上。26.(12分）近年來，“社會(huì)實(shí)踐大課堂”在各中小學(xué)如火如荼地開展。【學(xué)習(xí)之旅】某校初二年級(jí)在開展“故宮”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之前，同學(xué)們共同擬定了一份《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)須知》，以下是內(nèi)容節(jié)選。社會(huì)實(shí)踐須知(1)①。安靜有序參觀，諸勿打鬧，注意安全，服從管理。（2）文明有禮。對(duì)人禮貌，遇事謙讓，與人為善，遵守公德。（3）愛護(hù)文物古跡。不在景區(qū)、古跡上亂刻亂涂。(4)②。（1）請(qǐng)你參與完善《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)須知》。（6分）【實(shí)踐感悟】“故宮”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)和家長(zhǎng)在朋友圈分享了很多感受。小東小光豆豆媽媽第一次來到故官博物館，讓我學(xué)到了很多歷史知識(shí)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等內(nèi)容。我們小組之間分工合作，有的可學(xué)負(fù)責(zé)拍照，有的用學(xué)負(fù)責(zé)記錄?；突ブ?，學(xué)會(huì)了與其他成負(fù)進(jìn)行有效溝通和互動(dòng)。孩于出發(fā)前自己整理學(xué)習(xí)資料居然沒有遭漏；回來也沒丟東西，還給父母帶了禮物，孩子真的長(zhǎng)大了······（2）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，說說你對(duì)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)意義的看法。（6分）27.(8分）某班同學(xué)圍繞“與規(guī)則同行”，各抒己見。結(jié)合同學(xué)們的討論，運(yùn)用所學(xué)，談?wù)勀銓?duì)規(guī)則的認(rèn)識(shí)。（8分）28.(10分）閱讀情境，仿照示例，完成表格中對(duì)應(yīng)的學(xué)科觀點(diǎn)解讀。情境學(xué)科觀點(diǎn)解讀瀟瀟從不輕信非官方的網(wǎng)絡(luò)信息，做到不造謠、不信謠、不傳謠。示例：我們要自覺抵制不良信息，學(xué)會(huì)分析判斷網(wǎng)絡(luò)信息，我們要理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。瀟瀟在人民網(wǎng)的領(lǐng)導(dǎo)留言板留言：希望北京市需要預(yù)約的景區(qū)能統(tǒng)一預(yù)約平臺(tái)，提前錄入身份信息，勾選心儀景區(qū)一鍵搶票。①小品《時(shí)間都去哪了》通過幽默而真實(shí)的表現(xiàn)手法，展現(xiàn)了現(xiàn)代人在日常生活中如何被各種娛樂應(yīng)用所吸引，導(dǎo)致時(shí)間被無情吞噬。②瀟瀟堅(jiān)持學(xué)習(xí)古琴，經(jīng)常把自己彈奏的古琴曲短視頻放到網(wǎng)上，并向網(wǎng)友介紹古琴知識(shí)。③在班級(jí)微信群內(nèi)，同學(xué)發(fā)布了丑化瀟瀟的照片，讓瀟瀟很憤怒。④瀟瀟發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)喜歡的游戲直播和短視頻多到刷不完。⑤29.(9分）道不可坐論，德不能空談。在八年（1）班主題班會(huì)上，班長(zhǎng)小華分享了兩則素材，并組織同學(xué)們開展“小論壇活動(dòng)”，請(qǐng)你來參與。【素材一】清朝康熙年間，文華殿大學(xué)士兼禮部尚書張英在桐城的家人，與鄰居吳家發(fā)生宅基地糾紛，兩家互不相讓。張家人寫信向張英求助，張英回詩(shī)一首：一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨。長(zhǎng)城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。這首“讓墻詩(shī)”，寥寥數(shù)語，但傳頌數(shù)百年?！舅夭亩筷惤鹩?，52歲創(chuàng)業(yè)。81歲時(shí)因生意失敗，欠下了2077萬元的債務(wù)。此后的十年，她堅(jiān)持一力承擔(dān)，還清所有欠款。因此，被評(píng)為“全國(guó)十大守信人物”，人們親切地稱其為“誠(chéng)信奶奶”。請(qǐng)任選一則素材，運(yùn)用所學(xué)，寫一篇短評(píng)。（9分）30.(11分）一則維權(quán)故事給我們的啟示。某大學(xué)生刷碼從A口進(jìn)入地鐵站內(nèi)“借道通行”并未乘車，從C口出站后發(fā)現(xiàn)，自己的賬戶被自動(dòng)扣除“乘車費(fèi)”3元。他認(rèn)為該扣費(fèi)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不合理，侵犯了自身的權(quán)益，便將地鐵公司訴至法院，請(qǐng)求法院判決確認(rèn)該公司制定的“軌道交通0公里票價(jià)為3元”條款無效，并判令地鐵公司返還車費(fèi)3元。案件的主審法官認(rèn)為，這3元的乘車費(fèi)不僅關(guān)系到原告的個(gè)人權(quán)益，更涉及廣泛的民生問題。在法院的安排下，雙方最終達(dá)成調(diào)解。地鐵方返還3元車費(fèi)，該地鐵公司發(fā)布了新規(guī)定，乘客臨時(shí)有需求在短時(shí)間進(jìn)出同一站點(diǎn)的情況，10分鐘內(nèi)可至車站服務(wù)中心進(jìn)行人工處理。（1）你認(rèn)為小羅為“3元乘車費(fèi)”打官司值得嗎？說說你的理由。（5分）針對(duì)小羅為“3元乘車費(fèi)”打官司這一維權(quán)途徑，同學(xué)們議論紛紛：甲：“就3塊錢，都不夠買杯奶茶的錢，算了，就自認(rèn)倒霉吧！”乙：“要換做是我，為了我的合法權(quán)益，我得去地鐵站找他們領(lǐng)導(dǎo)大鬧一通?！北骸拔抑С中×_的維權(quán)方式，應(yīng)該堅(jiān)定捍衛(wèi)合法權(quán)利”（2）請(qǐng)你對(duì)上述觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。（6分）

八年級(jí)道德與法治參考答案一、判斷題（共20分，每題2分）1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.×二、選擇題（共30分，每題2分）11-15CADBD16-20BDCAB21-25BDACD三、主觀題（共50分）26.(1)①遵守秩序。聽從活動(dòng)組織者安排，不擅自離隊(duì)，按規(guī)定路線參觀；②愛護(hù)環(huán)境。不隨地亂扔垃圾，不隨意采摘景區(qū)植物，保持參觀區(qū)域整潔；③尊重他人。與同學(xué)、工作人員、其他游客友好相處，不喧嘩、不爭(zhēng)執(zhí)。（每點(diǎn)2分，共6分，任答3點(diǎn)即可）(2)①有利于學(xué)習(xí)歷史知識(shí)和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升文化素養(yǎng)，增強(qiáng)文化自信；②有利于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，學(xué)會(huì)分工協(xié)作與有效溝通，提升人際交往能力；③有利于鍛煉自主能力，如整理資料、管理個(gè)人物品，促進(jìn)自我成長(zhǎng)；④有利于養(yǎng)成文明有禮、愛護(hù)文物等良好行為習(xí)慣，提升社會(huì)責(zé)任感。（每點(diǎn)2分，共6分，任答3點(diǎn)即可）27.①規(guī)則保障秩序與權(quán)益，如安靜有序參觀博物館，既維護(hù)他人權(quán)益，也提升自身參觀體驗(yàn)，說明規(guī)則能協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)和諧；②遵守規(guī)則需要自律，無論有無監(jiān)督都不闖紅燈，體現(xiàn)自律是遵守規(guī)則的重要保障，要將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行；③規(guī)則并非一成不變，可積極改進(jìn)，如提出錯(cuò)峰就餐建議并被采納，說明我們可通過合理方式完善規(guī)則，讓規(guī)則更符合實(shí)際需求；④規(guī)則與自由相輔相成，遵守規(guī)則不是限制自由，而是保障每個(gè)人都能依法依規(guī)享有自由，推動(dòng)社會(huì)有序運(yùn)行。（每點(diǎn)2分，共8分）28.①瀟瀟通過人民網(wǎng)留言板提出建議，體現(xiàn)公民可通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)參與民主生活，行使建議權(quán)，為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策，推動(dòng)決策更貼合民生；②小品反映人們被娛樂應(yīng)用消耗時(shí)間，啟示我們要提高媒介素養(yǎng)，學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，合理安排時(shí)間，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)；③瀟瀟分享古琴曲和古琴知識(shí)，體現(xiàn)可利用網(wǎng)絡(luò)傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動(dòng)傳統(tǒng)文化創(chuàng)新性發(fā)展，豐富網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容；④同學(xué)丑化瀟瀟照片侵犯其肖像權(quán)和人格尊嚴(yán)權(quán)，啟示我們要尊重他人合法權(quán)益，遇到侵權(quán)行為可依法維護(hù)自身權(quán)利；⑤瀟瀟面對(duì)大量游戲直播和短視頻，啟示我們要增強(qiáng)自控力，理性對(duì)待網(wǎng)絡(luò)娛樂內(nèi)容，避免過度沉迷影響學(xué)習(xí)和生活。（每點(diǎn)2分，共10分）29.素材一短評(píng)：以寬容之心，筑和諧之基張英“讓墻三尺”的故事，彰顯了中華傳統(tǒng)美德中的寬容精神。寬容不是無原則的退讓，而是以豁達(dá)心態(tài)化解矛盾的智慧。在宅基地糾紛中，張英沒有利用權(quán)勢(shì)施壓，反而以“讓他三尺”的包容態(tài)度，促使雙方化解分歧，這不僅解決了鄰里矛盾，更傳遞了“和為貴”的處事理念。在當(dāng)今社會(huì)，寬容依然具有重要意義：面對(duì)鄰里摩擦、同學(xué)分歧時(shí)，多一份包容，少一份爭(zhēng)執(zhí)，能減少矛盾沖突，營(yíng)造和諧的人際關(guān)系；在社會(huì)層面，寬容有助于形成相互理解、彼此尊重的社會(huì)氛圍，推動(dòng)社會(huì)和諧穩(wěn)定。我們應(yīng)學(xué)習(xí)這種寬容精神，將心比心、換位思考，以包容之心對(duì)待他人，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。（9分）素材二短評(píng)：堅(jiān)守誠(chéng)信，彰顯人格力量“誠(chéng)信奶奶”陳金英81歲仍堅(jiān)持償還2077萬元債務(wù)，用十年時(shí)間踐