2025年大學(xué)《生物技術(shù)》專業(yè)題庫——生物技術(shù)與社會(huì)發(fā)展的互動(dòng)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共20分。請(qǐng)將正確選項(xiàng)字母填涂在答題卡相應(yīng)位置。）1.下列哪項(xiàng)事件標(biāo)志著現(xiàn)代生物技術(shù)時(shí)代的真正開端？A.米勒實(shí)驗(yàn)證明了生命可以從無機(jī)物中自發(fā)產(chǎn)生B.科恩伯格首次分離并純化了DNA聚合酶C.卡爾文發(fā)現(xiàn)了光合作用的碳循環(huán)途徑D.費(fèi)利克斯·曼特爾和艾爾弗萊德·赫爾希通過T2噬菌體實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)2.轉(zhuǎn)基因作物商業(yè)化種植初期，社會(huì)爭議的焦點(diǎn)主要集中在哪些方面？（請(qǐng)選擇兩個(gè)）A.食品安全風(fēng)險(xiǎn)（如過敏原、營養(yǎng)成分改變）B.環(huán)境生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)（如基因漂流、對(duì)非目標(biāo)生物的影響）C.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)利益分配不均D.倫理道德問題（如“扮演上帝”）3.基因檢測技術(shù)（如NIPT、基因芯片）的廣泛應(yīng)用，對(duì)社會(huì)可能帶來的倫理挑戰(zhàn)包括但不限于：A.遺傳信息隱私泄露與濫用B.基因歧視（就業(yè)、保險(xiǎn)等）C.對(duì)“優(yōu)生優(yōu)育”觀念的強(qiáng)化D.加劇社會(huì)不平等（僅富裕階層能享受）4.合成生物學(xué)的主要目標(biāo)之一是設(shè)計(jì)并構(gòu)建新的生物部件、設(shè)備和系統(tǒng)，這在環(huán)境可持續(xù)性方面可能體現(xiàn)為：A.開發(fā)高效生物催化劑用于工業(yè)生產(chǎn)，減少化學(xué)污染B.設(shè)計(jì)能降解塑料污染的微生物C.利用微生物生產(chǎn)生物燃料，替代化石能源D.以上都是5.人類輔助生殖技術(shù)（如IVF、ICSI）的進(jìn)步，引發(fā)了諸多社會(huì)討論，其中最核心的倫理爭議通常涉及：A.技術(shù)成功率與醫(yī)療費(fèi)用問題B.多胎妊娠及其并發(fā)癥風(fēng)險(xiǎn)C.胚胎權(quán)利與命運(yùn)（如體外胚胎研究、胚胎選擇）D.知情同意與醫(yī)療決策6.生物技術(shù)專利，特別是涉及基因序列或基因編輯工具的專利，其授予標(biāo)準(zhǔn)和社會(huì)影響引發(fā)了廣泛討論。以下哪些是討論中的主要議題？（請(qǐng)選擇兩個(gè)）A.專利保護(hù)是否過度限制了基因研究的共享與協(xié)作B.基因?qū)＠麢?quán)可能導(dǎo)致高昂的基因檢測和治療費(fèi)用，加劇健康不平等C.對(duì)于自然存在的基因序列是否應(yīng)該授予專利權(quán)D.專利持有者對(duì)種子等農(nóng)產(chǎn)品的控制權(quán)可能影響農(nóng)民生計(jì)7.克隆技術(shù)在動(dòng)物育種、器官移植等領(lǐng)域具有潛在應(yīng)用價(jià)值，但其發(fā)展也面臨巨大的社會(huì)倫理障礙。主要障礙包括：A.技術(shù)成功率低，成本高昂B.公眾普遍存在的倫理反感（“復(fù)制人類”）C.對(duì)克隆生物動(dòng)物福利的擔(dān)憂D.可能引發(fā)社會(huì)秩序和人類身份認(rèn)同的危機(jī)8.精準(zhǔn)醫(yī)療的概念核心在于基于個(gè)體基因、環(huán)境和生活方式等差異，制定個(gè)性化的疾病預(yù)防、診斷和治療方案。以下哪項(xiàng)不是實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)醫(yī)療的關(guān)鍵支撐技術(shù)？A.高通量測序技術(shù)B.大數(shù)據(jù)分析與人工智能C.傳統(tǒng)化學(xué)藥物治療D.基因編輯技術(shù)9.生物安全（Biosecurity）議題不僅涉及實(shí)驗(yàn)室生物安全、病原體防控，也關(guān)乎生物技術(shù)的應(yīng)用安全。以下哪些屬于生物安全關(guān)注的范疇？（請(qǐng)選擇兩個(gè)）A.轉(zhuǎn)基因作物可能對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成的不可逆影響B(tài).生物武器或生物恐怖主義的威脅C.基因數(shù)據(jù)庫的網(wǎng)絡(luò)安全，防止黑客攻擊和泄露D.醫(yī)療機(jī)構(gòu)感染控制與傳染病防控10.生物多樣性喪失是全球性的重大環(huán)境挑戰(zhàn)，生物技術(shù)在其中的潛在作用包括：A.利用基因測序技術(shù)建立物種遺傳資源庫，進(jìn)行瀕危物種識(shí)別與保護(hù)B.開發(fā)基于生物材料的技術(shù)，替代不可降解塑料，減少環(huán)境污染C.利用基因編輯技術(shù)修復(fù)瀕危物種的遺傳缺陷D.以上都是二、名詞解釋（每小題3分，共15分。請(qǐng)給出精準(zhǔn)、簡潔的定義。）1.倫理審查委員會(huì)(IRB)/品德審查委員會(huì)(REC)2.基因漂流3.合成生物學(xué)4.知情同意5.基因編輯三、簡答題（每小題5分，共20分。請(qǐng)簡要回答下列問題。）1.簡述轉(zhuǎn)基因作物可能帶來的環(huán)境益處。2.公眾參與生物技術(shù)相關(guān)議題討論的重要性體現(xiàn)在哪些方面？3.簡述人類基因組計(jì)劃（HGP）完成對(duì)生物技術(shù)發(fā)展和社會(huì)產(chǎn)生的重大影響。4.在討論基因編輯技術(shù)的倫理邊界時(shí)，通常需要考慮哪些關(guān)鍵原則？四、論述題（每小題10分，共30分。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，圍繞以下主題進(jìn)行深入分析和論述。）1.論述生物技術(shù)的發(fā)展如何改變了人類對(duì)疾病的治療模式，并分析由此可能帶來的社會(huì)結(jié)構(gòu)變化。2.以轉(zhuǎn)基因食品或基因檢測服務(wù)為例，分析其中可能存在的經(jīng)濟(jì)利益分配不均問題，并提出可能的應(yīng)對(duì)策略。3.隨著合成生物學(xué)等前沿技術(shù)的突破，有人擔(dān)心“實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)造生命”可能帶來不可預(yù)知的災(zāi)難性后果。請(qǐng)闡述你對(duì)這一觀點(diǎn)的看法，并討論應(yīng)如何平衡科技創(chuàng)新與社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)防范。五、案例分析題（15分。）近年來，一種號(hào)稱能夠“預(yù)測未來天賦”的兒童早期基因檢測服務(wù)在部分國家出現(xiàn)并引發(fā)爭議。該服務(wù)聲稱通過檢測與認(rèn)知能力、運(yùn)動(dòng)能力、藝術(shù)才能等相關(guān)的特定基因標(biāo)記，可以為家長提供早期教育方向的建議。支持者認(rèn)為這有助于因材施教，最大化孩子潛能；反對(duì)者則擔(dān)心這可能導(dǎo)致標(biāo)簽化、加劇教育不公，并引發(fā)關(guān)于兒童權(quán)利和基因決定論的倫理擔(dān)憂。請(qǐng)基于此案例，分析兒童早期基因檢測服務(wù)可能帶來的社會(huì)倫理問題，并探討社會(huì)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。試卷答案一、選擇題1.D2.A,B3.A,B,C4.D5.C6.A,B,C7.B,C,D8.C9.A,B10.D二、名詞解釋1.倫理審查委員會(huì)(IRB)/品德審查委員會(huì)(REC)：指由獨(dú)立專家組成的機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)審查、監(jiān)督和批準(zhǔn)涉及人體的生物醫(yī)學(xué)研究（包括生物技術(shù)相關(guān)研究）的倫理可行性，保護(hù)受試者的權(quán)利和福祉。2.基因漂流：指轉(zhuǎn)基因生物（如轉(zhuǎn)基因作物）的基因通過花粉傳播等途徑，轉(zhuǎn)移到其非轉(zhuǎn)基因近親（野生型或常規(guī)作物）中，從而改變后者的基因組成的過程。3.合成生物學(xué)：是一門工程學(xué)的分支學(xué)科，旨在通過設(shè)計(jì)、構(gòu)建新的生物系統(tǒng)或重新設(shè)計(jì)現(xiàn)有生物系統(tǒng)，以實(shí)現(xiàn)特定的有用功能，常涉及對(duì)基因、蛋白質(zhì)等生物組件的模塊化設(shè)計(jì)和組裝。4.知情同意：指受試者在充分了解研究目的、過程、風(fēng)險(xiǎn)、受益、隱私保護(hù)等信息，并自主做出決定后，自愿同意參與研究或接受某種醫(yī)療干預(yù)的過程。是醫(yī)學(xué)倫理和涉及人類研究的基本原則。5.基因編輯：指利用各種技術(shù)手段（如CRISPR-Cas9系統(tǒng)）對(duì)生物體基因組進(jìn)行精確、可預(yù)測的修飾，包括插入、刪除、替換特定的DNA序列。三、簡答題1.轉(zhuǎn)基因作物可能帶來的環(huán)境益處：提高作物抗病蟲能力，減少農(nóng)藥使用，保護(hù)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性；增強(qiáng)作物抗旱、耐鹽堿等抗逆性，有助于在惡劣環(huán)境下維持糧食生產(chǎn)；提高作物產(chǎn)量，增加農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)收益；培育具有特定環(huán)保功能的作物（如生產(chǎn)生物燃料、生物基化學(xué)品）。2.公眾參與生物技術(shù)相關(guān)議題討論的重要性體現(xiàn)在：有助于科學(xué)界更好地理解公眾的擔(dān)憂和期望，使科研方向和成果應(yīng)用更貼近社會(huì)需求；能夠促進(jìn)對(duì)生物技術(shù)潛在風(fēng)險(xiǎn)和倫理問題的廣泛討論和深入認(rèn)識(shí)，推動(dòng)建立更完善的監(jiān)管框架；有助于提升公眾科學(xué)素養(yǎng)，使公眾能更理性地看待生物技術(shù)，減少誤解和恐慌；確保生物技術(shù)發(fā)展決策的民主化和透明化，平衡不同群體的利益。3.人類基因組計(jì)劃（HGP）完成對(duì)生物技術(shù)發(fā)展和社會(huì)產(chǎn)生的重大影響：極大地推動(dòng)了基因組學(xué)、生物信息學(xué)等學(xué)科的發(fā)展；為理解人類健康與疾病（特別是遺傳?。┑姆肿踊A(chǔ)奠定了基礎(chǔ)，促進(jìn)了精準(zhǔn)醫(yī)療的興起；加速了新藥研發(fā)和診斷技術(shù)的開發(fā)；引發(fā)了關(guān)于基因隱私、倫理和社會(huì)問題的廣泛討論，促進(jìn)了相關(guān)法律法規(guī)的建立；降低了基因測序成本，使基因組信息的應(yīng)用日益普及。4.在討論基因編輯技術(shù)的倫理邊界時(shí)，通常需要考慮的關(guān)鍵原則：尊重自主原則（個(gè)體的決定權(quán)，特別是對(duì)于成年受試者）、不傷害原則（避免或最小化傷害風(fēng)險(xiǎn)）、有利原則（追求最大化的受益和最小化的傷害）、公正原則（公平地分配利益和承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，避免歧視）。四、論述題1.生物技術(shù)的發(fā)展極大地改變了人類對(duì)疾病的治療模式。傳統(tǒng)上，疾病治療多依賴經(jīng)驗(yàn)性藥物和手術(shù)。而生物技術(shù)的發(fā)展，使得疾病治療從“經(jīng)驗(yàn)性”轉(zhuǎn)向“精準(zhǔn)性”。基因測序技術(shù)有助于疾病的早期診斷和病因追溯；靶向藥物基于對(duì)腫瘤或疾病相關(guān)基因突變的理解而開發(fā)，提高了療效并減少了副作用；基因治療和細(xì)胞治療（如CAR-T）則旨在從根源上修復(fù)或替換異常細(xì)胞，為許多傳統(tǒng)上難以治療的疾?。ㄈ缒承┻z傳病、癌癥）提供了新的希望。這種治療模式的轉(zhuǎn)變，不僅提高了治療效果，也帶來了醫(yī)療模式的變革，如從“治療疾病”向“預(yù)防疾病”、“健康管理”延伸。社會(huì)結(jié)構(gòu)上，這可能意味著對(duì)醫(yī)療專業(yè)人員（如基因咨詢師、基因治療醫(yī)生）的需求增加，醫(yī)療成本結(jié)構(gòu)可能發(fā)生變化（昂貴的新技術(shù)vs.基礎(chǔ)醫(yī)療），同時(shí)也可能引發(fā)關(guān)于公平可及性的社會(huì)討論。2.轉(zhuǎn)基因食品或基因檢測服務(wù)中可能存在的經(jīng)濟(jì)利益分配不均問題主要體現(xiàn)在：首先，研發(fā)和專利持有者（通常是大型跨國公司）掌握核心技術(shù)，通過專利授權(quán)和產(chǎn)品銷售獲取巨額利潤，而農(nóng)民、消費(fèi)者或受試者從中獲得的直接經(jīng)濟(jì)利益有限。其次，轉(zhuǎn)基因種子通常需要購買，且可能伴有特定的除草劑使用要求，增加了農(nóng)民的成本，并受制于公司條款。再次，高端基因檢測服務(wù)價(jià)格高昂，只有經(jīng)濟(jì)條件較好的群體才能負(fù)擔(dān)得起，這可能加劇基因信息獲取和應(yīng)用上的不平等，導(dǎo)致“富人擁有健康優(yōu)勢(shì)”的局面。最后，相關(guān)的醫(yī)療干預(yù)（如某些基因療法）費(fèi)用可能極為昂貴，進(jìn)一步加劇健康領(lǐng)域的不平等。應(yīng)對(duì)策略可包括：加強(qiáng)政府監(jiān)管，制定合理的價(jià)格指導(dǎo)或保險(xiǎn)覆蓋政策；鼓勵(lì)開放獲取和共享基因數(shù)據(jù)與研究成果，促進(jìn)技術(shù)民主化；支持小農(nóng)戶和社區(qū)參與生物技術(shù)發(fā)展；提升公眾對(duì)相關(guān)產(chǎn)品和服務(wù)的理性認(rèn)知，減少信息不對(duì)稱。3.關(guān)于“實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)造生命”可能帶來災(zāi)難性后果的擔(dān)憂，有其合理基礎(chǔ)。合成生物學(xué)等技術(shù)的進(jìn)步，使得在實(shí)驗(yàn)室中設(shè)計(jì)和構(gòu)建具有全新功能的生物系統(tǒng)成為可能，如果這些系統(tǒng)失控（如逃逸到環(huán)境中、與其他生物發(fā)生不可預(yù)見的相互作用），或被惡意利用（如制造新型生物武器），確實(shí)可能對(duì)生態(tài)系統(tǒng)、人類健康乃至社會(huì)安全構(gòu)成威脅。這種擔(dān)憂提醒我們，科技創(chuàng)新必須與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和管理同步進(jìn)行。然而，這種擔(dān)憂也需理性看待，生物技術(shù)發(fā)展本身是中性的，其影響取決于人類如何使用。平衡科技創(chuàng)新與社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)防范，需要：建立嚴(yán)格的生物安全等級(jí)制度和監(jiān)管框架；加強(qiáng)跨學(xué)科研究，深入理解復(fù)雜生物系統(tǒng)的相互作用和潛在風(fēng)險(xiǎn)；推動(dòng)國際社會(huì)在生物安全標(biāo)準(zhǔn)、信息共享、軍備控制等方面加強(qiáng)合作；提升公眾科學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)透明、開放的公共討論；鼓勵(lì)負(fù)責(zé)任的科研行為和企業(yè)倫理，確保技術(shù)發(fā)展服務(wù)于人類福祉。五、案例分析題（以下為回答要點(diǎn)，非標(biāo)準(zhǔn)答案格式）該案例涉及兒童早期基因檢測服務(wù)，其潛在的社會(huì)倫理問題主要包括：1.誤導(dǎo)性與期望管理：基因檢測結(jié)果可能被誤解為絕對(duì)destiny（命運(yùn)），導(dǎo)致家長過度期望或?qū)Y(jié)果不佳的孩子產(chǎn)生負(fù)面標(biāo)簽，影響孩子的自我認(rèn)知和發(fā)展環(huán)境。2.歧視風(fēng)險(xiǎn)：基于基因信息的早期分類可能加劇教育、就業(yè)等方面的歧視，對(duì)被標(biāo)記為“低天賦”或“有風(fēng)險(xiǎn)”的孩子造成不公。3.隱私與數(shù)據(jù)安全：兒童的遺傳信息極其敏感，其泄露或?yàn)E用可能對(duì)個(gè)人未來造成長遠(yuǎn)影響。數(shù)據(jù)庫的安全保護(hù)至關(guān)重要。4.心理壓力：對(duì)結(jié)果的過度解讀可能給家長和孩子帶來不必要的心理負(fù)擔(dān)和焦慮。5.倫理邊界模糊：早期干預(yù)（如基于基因信息的“定制教育”）是否恰當(dāng)，尤其是在孩子無法表達(dá)同意的情況下，存在倫理爭議。社會(huì)應(yīng)對(duì)策略應(yīng)包括：1.加強(qiáng)法規(guī)監(jiān)管：