第四周·周末作業(yè)[語言文字運用+文言基礎(chǔ)小題(第6課)+名篇名句默寫(第6課)+文言文閱讀]一、語言文字運用(一)閱讀下面的文字,完成后面的題目。①中國物資再生協(xié)會最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,我國年均產(chǎn)生廢舊手機約6至7億部。②目前,廢舊手機主要通過以下三種途徑實現(xiàn)循環(huán)利用:品相較好的,維修翻新后可直接進(jìn)入二手市場售賣;對破損較重的手機進(jìn)行整機拆解,拆解所得的元器件可用于維修;款式老舊的,拆解破碎后可從中提煉再生材料和稀貴金屬。③盡管廢舊手機蘊藏著巨大的循環(huán)利用價值,但實際回收率長期處于低位。④對數(shù)據(jù)信息安全的擔(dān)憂、對價格等標(biāo)準(zhǔn)的疑慮,成為制約用戶處置意愿的主要因素。⑤各地政府部門、行業(yè)協(xié)會及經(jīng)營企業(yè)正協(xié)同發(fā)力,通過技術(shù)革新、完善標(biāo)準(zhǔn)體系等舉措,促進(jìn)廢舊手機回收產(chǎn)業(yè)規(guī)范化發(fā)展,實現(xiàn)資源高效利用與生態(tài)環(huán)境保護的雙重目標(biāo)。1.下列說法中,不正確的一項是()A.第①句的“約6至7億部”表述有誤。B.第③句的“盡管”使用正確。C.第④句的兩個“對”使用正確。D.第⑤句畫波浪線的逗號前后應(yīng)該互換位置。2.請改寫第②句畫線部分,使之在保持原意的基礎(chǔ)上,與前后句結(jié)構(gòu)一致。答:

(二)閱讀下面的文字,完成后面的題目。在我們的腹腔深處,隱藏著一個類似氣球的器官——胃。胃壁由四層組織精心構(gòu)筑,從外向內(nèi)依次為漿膜層、肌肉層、黏膜下層及最關(guān)鍵的黏膜層。黏膜層上布滿了微小的凹陷,這些凹陷中藏著能分泌胃酸的特殊細(xì)胞。這些細(xì)胞日夜不息地工作,尤其在午夜至凌晨兩點時達(dá)到分泌的高潮。①當(dāng)食物經(jīng)由食道進(jìn)入胃,②食物便與這些細(xì)胞所分泌的胃酸相遇,③食物會混合并稀釋先前存在的胃內(nèi)容物,④從而形成稀釋胃酸。而令人驚奇的是,空腹時胃酸的濃度最高,進(jìn)食后則會被食物稀釋。胃中的酸與日常的檸檬和醋等酸類A。胃中的酸是鹽酸,其酸性遠(yuǎn)超檸檬汁十萬倍!若將胃酸滴在大理石上,能輕易地腐蝕出痕跡。

胃酸在人體內(nèi)具有重要作用。首先,它是消化蛋白質(zhì)的關(guān)鍵。(甲),胃酸會激活胃蛋白酶,就像啟動一臺精密的化學(xué)反應(yīng)器,將食物中的蛋白質(zhì)分解成小分子。其次,胃酸還是身體的“守護者”,能殺滅食物中的有害細(xì)菌,保護我們的健康。更神奇的是,它還能協(xié)助身體吸收鐵元素和鈣質(zhì),確保這些重要營養(yǎng)物質(zhì)順利進(jìn)入體內(nèi)。盡管胃酸如此強大,但我們脆弱的胃壁卻能在這種強酸沖擊中B,這得益于胃壁上(乙)。黏液中含有能中和胃酸的物質(zhì)。此外,胃黏膜細(xì)胞每隔幾天就會更新一次,不斷構(gòu)建新的防線。這種精妙的設(shè)計使我們能夠安全地存儲如此強大的酸而不受傷害。

3.下列句子中,破折號的用法和文中畫波浪線句子中破折號的用法相同的一項是()A.“我正要問你一件事——”她那沒有精采的眼睛忽然發(fā)光了。B.我看你的性情好像沒有大改,——魯貴像是個很不老實的人。C.你現(xiàn)在沒有資格跟我說話——礦上已經(jīng)把你開除了。D.他家還有別的親人——我想是他的妹妹吧——在那兒扮演啞劇中的小鬼。4.請在文中畫橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。答:A.B.

5.文中第一段標(biāo)序號的部分有兩處表述不當(dāng),請指出其序號并做修改,使語言準(zhǔn)確流暢,邏輯嚴(yán)密,不得改變原意。答:

6.請在文中括號內(nèi)補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個字。答:甲:

乙:

7.假如你是一位胃酸的“代言人”,請圍繞第三段向大家清晰、生動地介紹胃酸的重要功能。要求信息準(zhǔn)確,語言流暢,不超過90個字。答:

二、文言基礎(chǔ)小題8.解釋下列加點的詞語。埏埴以為器①企者不立②有道者不處③自勝者強④自是者不彰⑤常于幾成而敗之⑥復(fù)眾人之所過⑦自伐者無功⑧自是者不彰⑨自見者不明⑩當(dāng)其無,有車之用119.下列對有關(guān)文化常識的表述,不正確的一項是()A.老子是道家學(xué)派創(chuàng)始人和主要代表人物,被尊為“道教始祖”,與后來的莊子并稱“老莊”。B.老子存世作品為《道德經(jīng)》,又名《老子》,文意深奧,包含廣博,被譽為“萬經(jīng)之王”。C.五色指青、黃、赤、白、黑,五音指宮、商、角、徵、羽,五味指甜、酸、苦、辣、咸。D.《老子》一書的思想結(jié)構(gòu)是:道是德的“用”,德是道的“體”。10.下列各句中沒有通假字的一項是()A.內(nèi)交于孺子之父母 B.不龜手之藥C.企者不行 D.若火之始然三、名篇名句默寫11.(1)了解別人很重要,認(rèn)識自己更難能可貴,在《老子》四章中表達(dá)這一意思的句子是“,”。

(2)《老子》四章中勸誡人不要固執(zhí)己見、自以為是的兩句是:“,”。

(3)我們常說要防患于未然,要未雨綢繆,在《老子》四章里表達(dá)了同樣意思的句子是“,”。

(4)《老子》四章中指出,人們做事常常是在接近成功時失敗,即“”,如果能做到“”,就不會失敗。

(5)《老子》四章中,在最后關(guān)頭仍像開始的時候那樣謹(jǐn)慎從事,就不會讓事情失敗的句子是“,”。

(6)荀子在《勸學(xué)》中說“積土成山,風(fēng)雨興焉”,《老子》四章中也有類似的表述:“,?！边@些名言都啟發(fā)我們做事要從點滴做起。

(7)老子以車輪為例,形象說明“有”與“無”相互依存的辯證關(guān)系的句子是“,,?！?/p>

(8)在《老子》四章中關(guān)于有志和長久的精彩論述是“”“”。

(9)自我夸耀常常只得一時風(fēng)光,難以維持?！独献印匪恼轮械摹?”正好說明這個道理。

四、文言文閱讀閱讀下面的文言文,完成后面的題目。材料一:楚莊王欲伐越,杜子諫曰:“王之伐越,何也?”曰:“政亂兵弱。”杜子曰:“臣愚患之,智如目也,能見百步之外而不能自見其睫。王之兵自敗于秦、晉,喪地數(shù)百里,此兵之弱也。莊蹻①為盜于境內(nèi)而吏不能禁,此政之亂也。王之弱亂,非越之下也,而欲伐越,此智之如目也?！蓖跄酥埂９手y,不在見人,在自見。故曰:“自見之謂明。”扁鵲見蔡桓公,立有間。扁鵲曰:“君有疾在腠理,不治將恐深?！被负钤?“寡人無疾?！北怡o出?；负钤?“醫(yī)之好治不病以為功。”居十日,扁鵲復(fù)見,曰:“君之病在肌膚,不治將益深?！被负畈粦?yīng)。扁鵲出,桓侯又不悅。居十日,扁鵲復(fù)見,曰:“君之病在腸胃,不治將益深。”桓侯又不應(yīng)。扁鵲出,桓侯又不悅。居十日,扁鵲望桓侯而還走,桓侯故使人問之。扁鵲曰:“病在腠理,湯熨之所及也;在肌膚,針石之所及也;在腸胃,火齊之所及也;在骨髓,司命之所屬,無奈何也。今在骨髓,臣是以無請也?！本游迦?桓侯體痛,使人索扁鵲,已逃秦矣?；负钏焖?。故良醫(yī)之治病也,攻之于腠理。此皆爭之于小者也,夫事之禍福亦有腠理之地,故曰圣人蚤從事焉。昔晉公子重耳出亡,過鄭,鄭君不禮。叔瞻諫曰:“此賢公子也,君厚待之,可以積德?！编嵕宦牎Ｊ逭坝种G曰:“不厚待之,不若殺之,無令有后患?！编嵕植宦?。及公子返晉邦,舉兵伐鄭,大破之,取八城焉。晉獻(xiàn)公以垂棘之璧假道于虞而伐虢,大夫?qū)m之奇諫曰:“不可,唇亡而齒寒,虞、虢相救,非相德也。今日晉滅虢,明日虞必隨之亡?！庇菥宦?受其璧而假之道晉已取虢還反滅虞。此二臣者皆爭于腠理者也,而二君不用也。然則叔瞻、宮之奇亦鄭、虞之扁鵲也,而二君不聽,故鄭以破,虞以亡。故曰:“其安易持也,其未兆易謀也?！?節(jié)選自《韓非子·喻老》)②材料二:企者不立,跨者不行,自見者不明,自是者不彰,自伐者無功,自矜者不長。其在道也,曰余食贅行,物或惡之,故有道者不處。(節(jié)選自《老子》)[注]①莊蹻(qiáo):當(dāng)時民間反對派首領(lǐng)。②《韓非子·喻老》出自《韓非子》,韓非子用二十五則歷史故事和民間傳說解釋了《老子》,使《老子》抽象的哲學(xué)思想有了具體可感的呈現(xiàn),在中國哲學(xué)史和訓(xùn)詁學(xué)史上起著發(fā)凡起例的作用。12.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句,請選出相應(yīng)位置處的字母。受A其B璧C而D假E之F道G晉H已I取J虢K還L反M滅N虞。字母:

13.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是()A.兩則材料中加點的“伐”字意思相同,都翻譯為“討伐”。B.“蚤”與《鴻門宴》“不可不蚤自來謝項王”中的“蚤”意思相同。C.“過”與《齊桓晉文之事》“古之人所以大過人者”中的“過”意思不同。D.“假”,意思為“借”,與《勸學(xué)》“假舟楫者”中的“假”意思相同。14.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項是()A.楚莊王沒有認(rèn)識到楚國兵弱政亂的狀況,而認(rèn)為越國“政亂兵弱”,想要討伐越國,在杜子進(jìn)諫后,放棄了自己的想法。B.扁鵲認(rèn)為,病在腸胃用火劑湯可治好,病在骨髓,大夫是無法醫(yī)治的,蔡桓公的病已入骨髓,因此不再請求為他治病了。C.鄭君不聽叔瞻的建議,最終被晉攻取了八座城池;虞君不聽宮之奇諫言,最終被晉所滅。說明做事只爭于腠理沒有意義。D.用“道”的觀點看,踮腳、跨大步、自以為是、自我夸耀等行為就是剩飯、贅瘤,會遭人們厭惡,有道的人不會這樣做。15.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)臣愚患之,智如目也,能見百步之外而不能自見其睫。譯文:

(2)醫(yī)之好治不病以為功。譯文:

16.《韓非子·喻老》中“自見之謂明”與《老子》中“自見者不明”,是否矛盾?請分析。答:

第四周·周末作業(yè)1.選D本題考查學(xué)生分析一般詞語、關(guān)聯(lián)詞語的使用和辨析病句的能力。A項正確。“約6至7億部”成分贅余,應(yīng)刪掉“約”。B項正確。“盡管”與“但”能搭配,表轉(zhuǎn)折關(guān)系。C項正確。兩個“對”分別引出擔(dān)憂的對象,搭配無誤。D項“應(yīng)該互換位置”錯誤。第⑤句畫波浪線部分“促進(jìn)規(guī)范化發(fā)展”是目的,“實現(xiàn)雙重目標(biāo)”是結(jié)果,邏輯順序合理,無需互換。2.解析:本題考查學(xué)生句式仿寫的能力。①前句“品相較好的,維修翻新后可直接進(jìn)入二手市場售賣”,是先點明手機的情況“品相較好的”,接著描述對手機采取的動作“維修翻新”,最后說手機的去向“可直接進(jìn)入二手市場售賣”。后句“款式老舊的,拆解破碎后可從中提煉再生材料和稀貴金屬”,也是先點明手機的情況“款式老舊的”,然后描述對手機采取的動作“拆解破碎”,最后說從手機中得到的東西“可從中提煉再生材料和稀貴金屬”。②畫線句前半句“對破損較重的手機”是先點明手機的情況,然后描述對手機采取的動作“進(jìn)行整機拆解”;后半句“拆解所得的元器件”則是說拆解后的東西;“可用于維修”說的是用途。③為了使結(jié)構(gòu)與前后句一致,先點明手機的情況“破損較重的”,接著描述對手機采取的動作“整機拆解”,最后說拆解后元器件的用途“所得的元器件可用于維修”,與前后句結(jié)構(gòu)一致。參考答案:破損較重的,整機拆解后所得的元器件可用于維修。3.選CC項與文中畫波浪線句子的破折號都表示解釋說明。A項,破折號表示話語中斷(未說完);B項,表示話題轉(zhuǎn)換;D項,表示插入補充。4.解析:A處,此處通過一個“與”字,將“胃中的酸”“日常的檸檬和醋等酸類”進(jìn)行比較,并且從后文中我們可看出,兩者差別非常大,故可填“截然不同”。截然不同:形容差別很大,完全不一樣。B處,前文“但我們脆弱的胃壁卻能在這種強酸沖擊中……”表示轉(zhuǎn)折,而后文“這得益于胃壁上覆蓋著一層特殊的黏液”,說明胃壁在強酸中能夠不受損害,因此可填“安然無恙”。安然無恙:原指人平安沒有疾病,后泛指平平安安、沒有受到任何損傷。參考答案:A.截然不同B.安然無恙5.解析:句③,“食物會混合并稀釋先前存在的胃內(nèi)容物”邏輯錯誤,食物與胃內(nèi)容物是相互混合和稀釋的關(guān)系,因此修改為“食物會與先前存在的胃內(nèi)容物混合并稀釋”。句④,“從而形成稀釋胃酸”成分殘缺,“形成”后應(yīng)跟對應(yīng)的賓語,“稀釋胃酸”則是動賓結(jié)構(gòu),應(yīng)改為“稀釋的胃酸”使其成為定中結(jié)構(gòu),因此修改為“從而形成稀釋的胃酸”。參考答案:句③,修改為:食物會與先前存在的胃內(nèi)容物混合并稀釋。句④,修改為:從而形成稀釋的胃酸。6.解析:甲處,前文所述為“胃酸”,而后文則講“胃蛋白酶”作用于人體,“將食物中的蛋白質(zhì)分解成小分子”,故此處需要補寫胃酸激活胃蛋白酶的條件,可填“當(dāng)食物進(jìn)入胃時”。乙處,后文說“黏液中含有能中和胃酸的物質(zhì)”,可見此處應(yīng)說明胃壁上存在一種相關(guān)的黏液,故可填“覆蓋著一層特殊的黏液”。參考答案:甲:當(dāng)食物進(jìn)入胃時乙:覆蓋著一層特殊的黏液7.(示例)大家好!我是胃酸,負(fù)責(zé)消化蛋白質(zhì)——激活胃蛋白酶分解它們;還是身體衛(wèi)士,消滅細(xì)菌;同時幫助人體吸收鐵和鈣,守護健康!強酸雖猛,但胃壁有黏液保護,安全無憂!8.①和泥(制作陶器)。埏,揉和。埴,黏土②踮起腳③為,做④堅強⑤彰顯⑥接近⑦彌補、補救⑧夸耀⑨認(rèn)為正確⑩用在動詞后,指代人,……的人11指車轂的中空處9.選DD項,“道是德的‘用’,德是道的‘體’”錯誤?！独献印芬粫乃枷虢Y(jié)構(gòu)應(yīng)為“道是德的‘體’,德是道的‘用’”。10.選CA項,“內(nèi)”同“納”,結(jié)交。句意:和孩子的父母結(jié)交。B項,“龜”同“皸”,皮膚凍裂。句意:防止手凍裂的藥物。C項,沒有通假字。句意:踮起腳的人不能久立。D項,“然”同“燃”,燃燒。句意:就像火剛剛開始燃燒。11.(1)知人者智自知者明(2)自見者不明自是者不彰(3)為之于未有治之于未亂(4)常于幾成而敗之慎終如始(5)慎終如始則無敗事(6)九層之臺起于累土(7)三十輻共一轂當(dāng)其無有車之用(8)強行者有志不失其所者久(9)自伐者無功自矜者不長12.解析:句意:接受璧玉而借道給晉國,晉國攻取虢國以后,回來的時候,反過來滅了虞國。“晉已取虢”中,“晉”是主語,“已取”是謂語,“虢”是賓語,主謂賓齊全,結(jié)構(gòu)完整,應(yīng)在G處和K處斷開;“還”的省略主語應(yīng)為“晉”,(晉)還,可單獨成句,應(yīng)在L處斷開。答案:GKL13.選AA項,“意思相同”錯誤。討伐/夸耀。句意:楚莊王想要討伐越國。/自我夸耀的人不能建功。B項,正確。都同“早”。句意:所以說,圣人處理事務(wù)要趁早。/不可不早點親自來向項王謝罪。C項,正確。經(jīng)過/超過。句意:經(jīng)過鄭國。/古代的人之所以遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過別人。D項,正確。都意為“借”。句意:晉獻(xiàn)公用珍貴的璧玉向虞國借道去攻打虢國。/借助船只的人。14.選CC項,“說明做事只爭于腠理沒有意義”錯誤,材料中說二位臣子在小處認(rèn)識到事情的嚴(yán)重性,從而進(jìn)諫君王,而君王不聽,才導(dǎo)致滅國。15.(1)我愚昧地為您這樣的想法感到擔(dān)憂,人的智慧就像眼睛,能看見百步之外的事物卻看不見自己的睫毛。(“患”,為……擔(dān)憂;“見”,看見;“睫”,睫毛。)(2)醫(yī)生喜歡給沒有病的人治病,把治好病當(dāng)作自己的功勞!(“好”,喜歡;“不病”,沒有病的人;“以為”,把……當(dāng)作。)16.不矛盾。《韓非子·喻老》中“自見之謂明”的“見”應(yīng)解釋為看見、認(rèn)識。句意:能自知的人是明智的(顯明的)。從正面分析,指了解自己的情況,對自己有正確的估計,是從內(nèi)在的自我認(rèn)知角度談“為人”;而《老子》中“自見者不明”的“見”應(yīng)該通假為“現(xiàn)”,解釋為自我彰顯、自我夸耀。句意:自我顯露的人不能顯明。從反面分析,只看見自己,表現(xiàn)自己,執(zhí)著于自己的所見所聞,往往自以為是、孤芳自賞,是從外在的自我表現(xiàn)角度談“為人”。這兩句是分別從內(nèi)在的自我認(rèn)知與外在的自我表現(xiàn)兩個角度談“為人”的,所以不矛盾。參考譯文:材料一:楚莊王想要討伐越國,杜子進(jìn)諫說:“大王為什么討伐越國呢?”楚王說:“因為越國政治混亂軍事實力衰弱?！倍抛诱f:“我愚昧地為您這樣的想法感到擔(dān)憂,人的智慧就像是眼睛,能看見百步之外的事物卻看不見自己的睫毛。大王的軍隊在與秦晉戰(zhàn)爭中被打敗,丟失了數(shù)百里的土地,這就是軍事實力衰弱的表現(xiàn)。莊蹻在國境內(nèi)做盜賊,官吏們不能禁止他,這是政治混亂的表現(xiàn)。我們國家的政治混亂、軍事衰弱,并不在越國之下,卻想要討伐越國,這就是智慧就像眼睛的體現(xiàn)?！背蹙头艞壛擞懛ピ絿南敕āＫ?了解人的難處不在于看清別人,而在于認(rèn)清自我。所以說:“能自知的人是明智的。”扁鵲進(jìn)見蔡桓公,在蔡桓公面前站了一會兒,扁鵲說:“您的肌膚紋理之間有些小病,不醫(yī)治恐怕會加