一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.護(hù)理人員的職業(yè)道德中最基本的要求是：A.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度B.高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)C.愛崗敬業(yè)D.專業(yè)知識(shí)豐富2.護(hù)理程序的第一步是：A.評(píng)估B.計(jì)劃C.實(shí)施D.評(píng)價(jià)3.護(hù)理人員在進(jìn)行健康教育時(shí)，最常使用的溝通技巧是：A.演講B.書面指導(dǎo)C.個(gè)體咨詢D.小組討論4.患者發(fā)生壓瘡時(shí)，最適宜的護(hù)理措施是：A.預(yù)防性抬高床頭B.定時(shí)翻身C.使用氣墊床D.以上都是5.下列哪項(xiàng)不屬于無菌操作原則：A.操作前洗手B.使用一次性無菌物品C.操作中不觸碰無菌區(qū)域D.操作后立即關(guān)閉無菌物品包6.患者發(fā)生心臟驟停時(shí)，首先進(jìn)行的急救措施是：A.開放氣道B.建立靜脈通路C.進(jìn)行胸外按壓D.使用呼吸機(jī)7.護(hù)理人員對(duì)患者的心理護(hù)理，不包括以下哪項(xiàng)：A.關(guān)心患者感受B.提供心理支持C.強(qiáng)制患者遵醫(yī)囑D.傾聽患者訴求8.以下哪項(xiàng)不是護(hù)理文件書寫的基本要求：A.字跡清晰B.內(nèi)容完整C.語法正確D.可隨時(shí)修改9.護(hù)理人員對(duì)患者進(jìn)行健康教育時(shí)，最關(guān)鍵的是：A.內(nèi)容專業(yè)B.形式多樣C.語言通俗易懂D.強(qiáng)制執(zhí)行10.護(hù)理人員在進(jìn)行交接班時(shí)，最重要的是：A.交接班時(shí)間B.交接班地點(diǎn)C.交接班內(nèi)容D.交接班方式二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）1.護(hù)理人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)包括：A.良好的溝通能力B.良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神C.較強(qiáng)的觀察判斷能力D.豐富的專業(yè)知識(shí)2.護(hù)理程序包括以下哪些步驟：A.評(píng)估B.計(jì)劃C.實(shí)施D.評(píng)價(jià)E.反饋3.護(hù)理人員在進(jìn)行健康教育時(shí)，應(yīng)遵循的原則有：A.知識(shí)性B.科學(xué)性C.實(shí)用性D.針對(duì)性E.可接受性4.護(hù)理人員在進(jìn)行無菌操作時(shí)，應(yīng)注意以下哪些事項(xiàng)：A.操作前洗手B.使用無菌物品C.操作中不觸碰無菌區(qū)域D.操作后立即關(guān)閉無菌物品包E.操作中佩戴口罩5.護(hù)理人員對(duì)患者進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，應(yīng)做到以下哪些：A.關(guān)心患者感受B.提供心理支持C.尊重患者隱私D.遵循患者意愿E.傾聽患者訴求三、判斷題（每題2分，共10分）1.護(hù)理人員在進(jìn)行健康教育時(shí)，應(yīng)注重患者的主觀感受。（）2.護(hù)理人員在進(jìn)行無菌操作時(shí)，可以不佩戴口罩。（）3.護(hù)理人員在進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，可以強(qiáng)制患者遵醫(yī)囑。（）4.護(hù)理人員在進(jìn)行交接班時(shí)，可以口頭交接。（）5.護(hù)理人員在進(jìn)行健康教育時(shí)，可以不注重患者的接受程度。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述護(hù)理程序中評(píng)估步驟的主要內(nèi)容。2.簡(jiǎn)述無菌操作原則。3.簡(jiǎn)述護(hù)理人員在健康教育中應(yīng)遵循的原則。4.簡(jiǎn)述護(hù)理人員在心理護(hù)理中應(yīng)注意的事項(xiàng)。答案：一、單項(xiàng)選擇題1.C2.A3.C4.D5.D6.C7.C8.D9.C10.C二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCDE4.ABCDE5.ABCDE三、判斷題1.√2.×3.×4.×5.×四、簡(jiǎn)答題1.評(píng)估步驟主要包括：收集患者的基本信息、了解患者的病情、評(píng)估患者的生理和心理狀態(tài)、評(píng)估患者的需求。2.無菌操作原則包括：操作前洗手、使用無菌物品、操作中不觸碰無菌區(qū)域、操作后立即關(guān)閉無菌物品包、操作中佩戴口罩。3.護(hù)理人員在健康教育中應(yīng)遵