人教版年級英語上冊詞匯應用能力測試考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單詞辨音請聽錄音，選出你所聽到的單詞。錄音中每個單詞讀兩遍。1.A.happyB.appleC.carD.hat2.A.manyB.sayC.dayD.play3.A.bigB.pigC.bikeD.kite4.A.teacherB.studentC.friendD.father5.A.dogB.logC.eggD.long二、單詞拼寫請根據(jù)所給提示詞的音標、中文意思或英文釋義，寫出正確的英文單詞。1.[/??k?rd/](動詞)反對2.[/?w??ld/](名詞)世界3.[Myfavouriteseasonissummer.Itishotandbright.](名詞)夏天4.[/?fr?nd/](名詞)朋友5.[/?h?nd/](名詞)手三、看圖寫詞請根據(jù)圖片內(nèi)容，寫出相應的英文單詞或短語。每個圖片對應一個單詞或短語，寫在橫線上。1.![圖片：一個在公園里騎自行車的男孩]___________2.![圖片：一個女孩在廚房里切蘋果]___________3.![圖片：一家人在看電視]___________4.![圖片：一只小狗在追逐一只紅球]___________5.![圖片：一張寫著“HappyBirthday”的生日蛋糕]___________四、選詞填空請從方框中選出合適的單詞填入下面的短文中，使短文意思完整。每個單詞只使用一次。|play|friend|are|go|good|have|happy||:----|:------|:---|:--|:----|:----|:----|MynameisLiMing.I1______American.I2______many3______.They4______verykind.Mybest5______isWangTao.Weoften6______totheparkonweekends.I7______abigfamily.五、完形填空閱讀下面的短文，根據(jù)短文內(nèi)容，從方框中選出合適的單詞填入文中的空白處。每個單詞只使用一次。|big|is|have|goes|do|My|friend|English||:---|:--|:----|:----|:--|:--|:------|:------|Myname1______LiHua.I2______tenyearsold.I3______toNo.3PrimarySchool.I4______Lily.She5______mygood6______.We7______ChineseandEnglisheveryday.We8______very9______.六、閱讀理解閱讀下面的短文，然后回答問題。Tomisaten-year-oldboy.HelivesinLondonwithhisparents.Hisfatherisadoctor.Hismotherisateacher.Theyare11______.Tomhasagood12______.HisnameisSam.Theyare13______.TheyoftenplayfootballtogetheronSunday.Tomlikes14______verymuch.He15______manybooksinhisroom.1.WheredoesTomlive?2.WhatdoesTom'sfatherdo?3.IsSamTom'sbrotherorhissister?4.WhatdoTomandSamoftendoonSundays?5.WhatdoesTomlikedoing?試卷答案一、單詞辨音1.B2.C3.A4.D5.C解析思路：本題考查聽力辨別單詞發(fā)音的能力。需學生準確聽辨錄音中每個單詞的讀音，并與選項中的單詞讀音進行匹配。例如，錄音讀/k?t/，選項中只有cat對應，故選B。二、單詞拼寫1.against解析思路：根據(jù)音標/??k?rd/判斷，發(fā)音對應動詞spell，意為“反對”。需學生聽音或看中文，準確寫出該動詞的拼寫。2.world解析思路：根據(jù)音標/?w??ld/判斷，發(fā)音對應名詞spell，意為“世界”。需學生聽音或看中文，準確寫出該名詞的拼寫。3.summer解析思路：根據(jù)中文釋義“夏天”，在教材詞匯中查找對應單詞summer，并確保拼寫正確。4.friend解析思路：根據(jù)音標/?fr?nd/判斷，發(fā)音對應名詞spell，意為“朋友”。需學生聽音或看中文，準確寫出該名詞的拼寫。5.hand解析思路：根據(jù)音標/?h?nd/判斷，發(fā)音對應名詞spell，意為“手”。需學生聽音或看中文，準確寫出該名詞的拼寫。三、看圖寫詞1.ridingabike/cycling解析思路：根據(jù)圖片內(nèi)容，一個男孩在騎自行車，寫出對應的動詞短語ridingabike或其縮寫cycling。2.cuttinganapple解析思路：根據(jù)圖片內(nèi)容，一個女孩在切蘋果，寫出對應的動詞短語cuttinganapple。3.watchingTV解析思路：根據(jù)圖片內(nèi)容，一家人在看電視，寫出對應的動詞短語watchingTV。4.chasingaredball解析思路：根據(jù)圖片內(nèi)容，一只小狗在追逐一只紅球，寫出對應的動詞短語chasingaredball。5.abirthdaycake解析思路：根據(jù)圖片內(nèi)容，一張寫著“HappyBirthday”的生日蛋糕，寫出對應的名詞短語abirthdaycake。四、選詞填空1.am2.have3.friends4.are5.friend6.go7.have8.am解析思路：本題考查詞匯在語境中的應用。需根據(jù)短文邏輯和語法規(guī)則，從選項中選擇合適的單詞填入空格。例如，句首“I”表明第一空應用be動詞am，表示“我是”。五、完形填空1.is2.am3.go4.is5.a6.friend7.do8.English9.happy解析思路：本題考查詞匯和語法在語篇中的綜合運用。需通讀全文理解大意，根據(jù)上下文邏輯和語法結構，選擇恰當?shù)膯卧~填入空格。例如，根據(jù)“Lilyismygoodfriend”判斷第五空應用不定冠詞a。六、閱讀理解1.London解析思路：根據(jù)短文第一句“TomlivesinLondonwithhisparents.”可知湯姆住在倫敦。2.adoctor解析思路：根據(jù)短文第二句“I3______toNo.3PrimarySchool.I4______Lily.She5______mygood6______.They7______ChineseandEnglisheveryday.We8______very9______.”可知湯姆的父親是醫(yī)生。3.brother解析思路：根據(jù)短文第三句“Hisfatherisadoctor.”和第四句“Hismotherisateacher.”可知湯姆和薩姆是兄妹關系，且薩姆是姐姐，湯姆是弟弟。4.playfootball解析思路：根據(jù)短文第五句“To