三年級上冊語文全冊(1-27課)

第一課《大青樹下的小學(xué)》

一、看拼音，寫詞語。

daban

shuzhT

__________J

yTngzT

1.正在學(xué)走路的妹妹不小心摔(shuaisuai)了一跤(jaojido)。

2.潔(ji6ji)白的云朵，飄揚(ydngydng)的風(fēng)箏,美麗的鳳(f6ngf6ng)

仙花，以及堤壩(bdb6i)上的游人，構(gòu)成了一幅和諧的風(fēng)景畫。

三、選詞填空。

安靜平靜冷靜

1.抗日小英雄李愛民()地與敵人周旋，最終順利完成了任務(wù)。

2.登上泰山，看到美麗的云海，我的內(nèi)心波瀾起伏，久久不能()o

3.因為盲人足球運動員需要聽聲辨位，所以我們在觀看盲人足球比賽時一

定要保持()o

四、按課文內(nèi)容填空

1.課文描寫了一所邊疆小學(xué)的校園生活，體現(xiàn)了我國各民族兒童

之間的和O

2.《大青樹下的小學(xué)》按照、—、—的順序描寫了邊疆的一所

小學(xué)，反映了孩子們幸福的

第二課《花的學(xué)校》

一、看拼音，寫詞語。

zh6nyuhuangyetiaowukuanghuang0ngke

-----11

11

11

______----1-----J■■■■,1

I1

1

fangjiahuxiangkuangfeng

—11

11

L?■1

,一一一一一___?I

11

11

re1yangsiiuahg6'ishuangbijTjTmangmang

__1.<_」___

二、用“\"畫去加點字的錯誤讀音。

處罰(fdfG)假期(jiGjia)假如(jGjia)長笛(dfdT)

荒涼(huhnhuang)衣裳(shangshang)

三、寫出下列句子中加點詞語的近義詞。

1?在植物園觀賞時，我們不能用手隨意碰觸植物的葉片。()

2.作為本地人，他自然知道這片森林中哪些地方適合采蘑菇。()

3.她突然提出一個令人意想不到的觀點，瞬間引起了大家的關(guān)注。()

4.春雨灑落在大地上，土地變得濕潤又松軟。()

四、按課文內(nèi)容填空。

1.《花的學(xué)校》是一首節(jié)選自的兒童散文詩集＜》。他曾獲

得,出版過＜》I》O詩中描寫了孩子在看到六

月里雷電交作、風(fēng)雨交加之后青草地冒出的—時，就在自己想象的天空里自

由馳騁起來。詩人巧妙地從孩子的視角敘述出花兒們的、、,

充滿了兒童情趣。

2.這篇散文詩描繪了一群的花孩子，作者通過—

,把孩子和媽媽之間的感情表現(xiàn)得自然深厚。

第三課《不懂就要問》

一、看拼音，寫詞語。

dushiichanggey1sigongkediant6u

..........._1_

zu0weidao1Iziranyaquewusheng

.....J-....

zhIdaordnzhenc6ng1aiy1zibu10u

二、用畫出正確的漢字。

嚴（歷厲）（誦涌）讀照（例列）（界戒）備迷（湖糊）（挨唉）打

三、照樣子，寫詞語。

咿咿呀呀（AABB式）

糊里糊涂（ABAC式）

四、選詞填空。

順利流利

1.現(xiàn)在，越來越多的外國人能夠說一口（）的漢語。

2.我們雖然遇到了一些困難，但最終還是（）完成了這個實驗。

五、給加點多音字選擇正確的讀音，填在括號里。

1.[beibei]我把要背（）會的演講稿裝進了背（）包里。

2.[judnquan]他繞著羊圈（）走了一圈（），沒有發(fā)現(xiàn)問題。

六、按課文內(nèi)容填空

1.課文講述了少年在私塾讀書時，因為不明白書里說的是什么意思，

壯著膽子向先生提問的故事，贊揚了孫中山的精神，鼓勵我們養(yǎng)成

的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.孫中山因為而向老師提問求救.反映了孫中山—

_、的優(yōu)秀品格。

第四課《古詩三首》

一、根據(jù)語境，看拼音寫字詞。

1.har冷的夜晚，明亮的路燈為行人sdng去絲絲暖意。

2.這條xiaojTnc的兩側(cè)是茂盛的樹木。這些樹木的枝葉大多向

路中央傾xi6,為行人搭gd起一條陰涼的通道。

二、用自己的話說說下列詩句的意思。

1.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

2.一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。

三、背默填空。

山行贈劉景文夜書所見

[唐]杜牧[]蘇軾[]______

用剪

_________________石徑斜,荷盡已無擎雨蓋,肅?,

白云生處有人家。______________動客情。

霜口t___________________最是______________夜深籬落一燈明。

四、按課文內(nèi)容填空。

1.《山行》一表達了

2.《贈劉景文》一表達__________________________________________________

3.《夜書所見》一一抒發(fā)了o

4.《山行》是—代詩人所作，寫詩人驅(qū)車山間，看到了比二月花還要

紅艷的楓葉，流連忘返。這首詩表現(xiàn)了詩人對的

5,《贈劉景文》也代詩人—送給好友劉景文的勉勵詩，以—時節(jié)“

橙黃橘綠”的豐收景象勉勵友人，給人以之感。

6.《夜書所見》憶代詩人所作。詩人通過描寫秋風(fēng)落葉、籬笆下

的燈火，抒發(fā)了自己客居他鄉(xiāng)的和。

第五課《鋪滿金色巴掌的水泥道》

一、看拼音，寫詞語。

yuanqiangluoyepd,ine

，■■■■」?....J

gu1zegechangtaguans

二、用畫去加點字的錯誤讀音。

1?這些小腳印(yinying)非常凌(ning1Ing)亂，是誰留下的呢?

2.“這是誰的床鋪(p€ipU)?”生活老師說道，“請把床單鋪(p€ipU)好。

3?昨天媽媽給我買了一雙棕(zhongzdng)色的雨靴(xuexie)o

4.小貓蹲在高墻(qidngqdng)上,遲(chici)遲不肯下來，該怎么辦呢？

三、選詞填空。

明朗明亮

1.這名士兵清澈()的眼睛，閃爍著堅定與忠誠的光芒。

2.空氣是那么清新，天空是那么()o

平展平坦

3.這條地毯十分(),沒有一絲褶(zhU皺，看起來漂亮極了！

4.呼倫貝爾草原地勢()開闊，水草豐美，是世界著名的天然牧場。

四、按課文內(nèi)容填空

1.《鋪滿金色巴掌的水泥道》是_____寫的一篇散文，本文描寫了“我”

在上學(xué)路上看到的風(fēng)景，以兒童的視角觀察身邊的景物，發(fā)現(xiàn)平常生活之美，

將落葉想象成“"，飽含著。

2.《鋪滿金色巴掌的水泥道》一一表達了我對，對

第六課《秋天的雨》

一、看拼音，寫詞語。

1.奶奶的首飾he不僅yanse好看，而且用的木Hd。

是上等的楠木，能散發(fā)出淡淡的xidngweit-

2.秋天的田野呈現(xiàn)出一派繁忙的景象?？矗r(nóng)民伯伯的臉上洋溢著的喜悅,

許多小動物都在jiGj往ddngfengshdui:穴

里運送食物，為gudd0ni作準(zhǔn)備。

二、給加點多音字選擇正勺讀音，填在括號里。

QUqU

1.鋼琴家仿佛在用這首曲（）子訴說著自己曲（）折的人生。

Shdnshan

2?夏日午后，奶奶躺在竹椅上，一邊輕輕扇（）著蒲扇（）,一邊

與街坊聊天，真是悠閑極了。

三、用畫出句中括號里使用恰當(dāng)?shù)脑~語。

1.我們過馬路時，要隨時（留意介意）路面情況和紅綠燈的變化。

2.雪糕能為我們帶來（清涼清冷），但是一次可不能吃太多喲！

3.我們用（歡喜歡樂）的歌聲，祝愿祖國母親繁榮昌盛。

四、按課文內(nèi)容填空

1.課文以為線索，將秋天眾多的景物巧妙地串起來，描繪出一個

、的秋天，表達了作者對O

2.課文從和___________.三個方面寫了秋天。

3.秋天的雨是一把,輕輕地把秋天的大門打開了。秋天的雨，有一盒

的顏料；秋天的雨，藏著非常好聞的氣味；秋天的雨，吹起了

的小喇叭，告訴大家冬天快要來了！秋天的雨，帶給大地的是一曲

帶給小朋友的是一首。

第七課《聽聽，秋的聲音》

一、看拼音，寫詞語。

shengyinsh6ubeidaobieyangtaigaobie

hdnshuiyanFidoyuanqianghanfengyuantang

baiyunguTzetianyefengshdumenpiao

一■?一」

二、用畫出加點字的正確讀音。

歌吟（yfnjTn）抖動（dbuddu）掠過（Iu6ue)歌韻(yUnyUn)

音樂(yueIe)遼遠(Ielido)蟋蟀(shudishudi)振動(zVnzh存n)

寬闊（guOkuO）

三、選字填空。

【抖斗科】發(fā)（）（）目才高八（）

【驚掠涼】（）奪（）爽一鳴（）人

【吟冷憐】（）唱（）愛（）暖自知

四、按課文內(nèi)容填空。

1.這首詩通過描寫秋天大自然里一些特有的聲音一一

和，展現(xiàn)了，說明秋的

聲音藏在大自然的許多事物中，需要我們細細聆聽。

2.《聽聽，秋的聲音》文主要寫了秋天里、、和四種事

物的聲音.抒發(fā)了作者對秋天的和之情。

語文新天地

一、看拼音，寫詞語。

z6ngs6ngpailiepuchuangchepiaof0gai

?,,,■,■■一

hdn???

JiatTngwenyan1i。oguTzecdnpo

...?.J.....__.G___.一」—一

二、運用多種方法理解加點詞語的意思。

L連綿的春雨讓土壤變得十分濕潤。

結(jié)合生活實際，我猜測“濕潤”的意思是：

2.小狗把客廳弄得十分凌亂。

結(jié)合右圖，我猜測“凌亂”的意思是：

三、請你分別寫出三個形容下列季節(jié)的四字詞語。

春：______________

夏：______________

冬：________________________________

四、將下列詞語補充完整，并完成練習(xí)。

（）（）盡染果實（）（）五（）豐（）

一（）知（）金（）飄（）秋（汽（）

秋風(fēng)（）（）天（）云（）春（湫（）

1.我發(fā)現(xiàn)這些詞語都是與（季節(jié)）有關(guān)的。我還能寫出兩個與這個

季節(jié)有關(guān)的四字詞語：___________,o

2?每年清明節(jié)，四川崇州市的元通古鎮(zhèn)都會舉行“提燈祈?！被顒?。人

們以此祈吩來年___________________o（選詞填空）

第八課《賣火柴的小女孩》

一、看拼音，寫詞語。

A.幾個茶幾B.明晃晃晃眼C.掙錢掙扎D.噴香噴泉

三、根據(jù)語境,用恰當(dāng)?shù)脑~語補全句子。

6

透過（）的櫥窗，小女孩看見桌子上鋪著（）的臺由胖*

布，擺著（）的盤子和碗，盤子上放著（）的烤鵝。

四、按要求完成句子練習(xí)。

1.一片片雪花落在她金黃的長頭發(fā)上。（縮句）

2.她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢?（換種說法，不改

變句意）

五、按課文內(nèi)容填空。

課文講述了一個賣火柴的小女孩在舊年最后一夜凍死在街頭的故事，通

過描寫小女孩擦燃火柴后看到的幻象，表現(xiàn)了_______________及

第九課《那一定會很好》

一、看拼音，寫詞語。

._■-一?!

二、根據(jù)課文內(nèi)容把下面的句子補充完整，并回答問題。

A.：______________________________________,那一定會很好。“手推車一邊

這么想著，一邊費力地跑來跑去。

B.種子想：“,那一定會很好?！?/p>

C.椅子想：“,那一定會很好?！?/p>

D.木地板滿意地舒展著身子，躺在陽臺上，,舒服極了。

E.“,那一定會很好°”樹這么想著。

1.小小的種子經(jīng)歷了怎樣的變化過程？下列圖片正確的順序應(yīng)該是

2.“那一定會很好”這句話在課文中出現(xiàn)了四次，下列對此理解不正確的一項是（

A.它體現(xiàn)了主人公坦然、樂觀的人生態(tài)度。

B.它表現(xiàn)了主人公不求上進，比較平庸。

C.它表現(xiàn)了主人公內(nèi)心深處的幸福感和滿足感。

三、按課文內(nèi)容填空

課文講述了長成,變成、,最后變成

—的生命歷程。文中四次出現(xiàn)“”，突顯了：_______________

”的積極人生態(tài)度，表現(xiàn)了主人公的、。

第十課《在牛肚子里旅行》

一、看拼音，寫詞語.

一只pdnghuh—[的小兔子tout01……『跑出

來玩，結(jié)果被一只狐貍捉住了。小兔子一邊liClei,一邊喊

"jiuming”。在這危急時刻，兔媽媽突然出現(xiàn)，并朝著狐貍

的腿上狠狠yG。--…r了一口。狐貍疼得放開了小兔子。兔媽媽趁機帶著小

兔子pinjinqudnli奔跑,最終脫離了危險。

二、用“然”字組成合適的詞語，填在句中括號里。

1.傾盆大雨（）來襲，行人紛紛找地方避雨。

2.媽媽說爸爸今天會從外地回來，我放學(xué)回家（）見到了他。

3.有問題請教別人的做法（）是對的，但是要學(xué)會自己先認真思考。

三、根據(jù)語境選字填空，再填一填。（填序號，不重復(fù)）

①咬②嚼③咽媽媽告訴我：“吃東西要細（）慢（）,（）骨

④啃⑤吞頭時，要把肉（）碎，不能直接（）下去?！?/p>

我發(fā)現(xiàn)，這些帶有口字旁的字都跟有關(guān)。（A.聲音B.吃的動作）

四、根據(jù)課文，補充紅頭在牛肚子里旅行的路線。

①牛嘴②第二個胃③肚子④第一個胃

①

<

五、按課文內(nèi)容填空

這是一篇有趣的科學(xué)童話，講述了蟋蟀青頭利用科學(xué)知識救出了被牛吞

進肚子里的好友蟋蟀紅頭的故事，不動聲色地介紹了牛有、的

科學(xué)知識，表現(xiàn)了。

第十一課《一塊奶酪》

一、看拼音，寫詞語

二、根據(jù)語境給加點的多音字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音。

chuChu1.清潔工處（）理垃圾很辛苦，我們不能隨處（）扔垃圾。

shdoshdo2.“稍（）息！立正！”體育委員的聲音稍（）微加大了些。

三、請將小優(yōu)的積累本補充完整。

詞語積累：魚—恐____上下四A______

詞語運用：老師提問后，同學(xué)們都在（）地舉手，

只有我的心里（）,生怕老師注意到我。

四、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。

1,.螞蟻隊長在搬運奶酪的過程中心理發(fā)生了怎樣的變化呢？（填序號）

⑴奶酪渣剛掉下時，它想吃掉，但內(nèi)心（）o

A.生氣

⑵大家牽掛奶酪渣不走開時，它很（）。

B.堅定

⑶支開小螞蟻們后，它（）。

C.七上八下

（4）命令年齡最小的螞蟻吃掉奶酪渣時，它內(nèi)心很（）°D.猶豫不決

五、按課文內(nèi)容填空。

課文講述了帶領(lǐng)大家搬運奶酪，并下令不許偷嘴，但不

小心拽掉了奶酪的一角，最終它戰(zhàn)勝了自己想偷嘴的心理，,

、，帶領(lǐng)大家完成工作，表現(xiàn)了的品

質(zhì)。

語文新天地

一、看拼音，寫詞語

...._J

___________」

伸一（申）（申請）猶一（）（）鋸一（）（）

燃一（）（）跤一（）（）糊一（）（）

三、根據(jù)語境補充名言警句

1."燈不撥不亮，。”有時通過辯論，事理會越來越明晰。

2.“一時強弱在于力，?！笨梢姡岳矸耸嵌嗝吹?/p>

重要啊!

3.“,無理寸步難行?！边@句話告訴人們：凡事要講

道理，沒有道理的人到哪兒都沒人支持。

四、交流平臺。

小優(yōu)：在童話的世界里，植物、動物不但會說話，而且和人一樣，也有

喜怒哀樂。

小新：我發(fā)現(xiàn)童話中的人物都有鮮明的特征，如＜》中

的,它的特點是

小翼：童話不但讓我們經(jīng)歷了不可思議的事情，還令我們獲得了很多

知識。如讀了《》，我們知道了

第十二課《總也倒不了的老屋》

一、看拼音，寫詞語

1.當(dāng)我zhiinbei上床shuijiao)?-T時，外面

突然下起了bdo??…f雨，雨點兒把房間的玻璃敲打得啪啪直響。

-…；…-織了一張

2.zhTzhpiaoliang…H的網(wǎng)，它在

網(wǎng)中央den￡.….!了沒多久，就有一只小飛蟲zhudn在了網(wǎng)上。

L

它趕緊爬過去，將小飛蟲用絲纏住，美美地bGr□餐了一頓。

L□

二、寫同音字組詞。

bi關(guān)（）（）虎三頭六（）

bao（）滿（）石（）經(jīng)風(fēng)霜

zhuang（）見碰（）年輕力（）

三、根據(jù)課文內(nèi)容,完成下面的思維導(dǎo)圖。

四、按要求完成下列句子練習(xí)。

L老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊哂太陽，邊聽小蜘蛛講故事。（用加點的字仿寫句子

2.小蜘蛛織了一張網(wǎng)。（把句子寫生動、具體）

五、按課文內(nèi)容填空

本文是一篇童話，講述了____________________________________________

故事，贊揚了老屋、的美好品質(zhì)。

第十三課《胡蘿卜先生的長胡子》

一、看拼音,寫詞語

ZUgdu

zhTdao

_____

wGnqudn

二、照樣子，在括號里填入恰當(dāng)?shù)脑~語。

1.一（根）胡子一（）男孩一（）繩子

2.（濃密）的胡子（）的果醬）的風(fēng)箏

3.（刮）胡子）風(fēng)箏湎包（）繩子（）尿布

三、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入句中。

因為……所以只要就….

1.）看看胡蘿卜先生走了多長的路，（）可以知道胡子有多長。

2.）胡蘿卜先生近視，（）就沒發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。

四、根據(jù)這些作品的題目，猜猜里面可能寫了些什么。

書本里。螞蟻書本里的螞蟻》；《寶葫蘆的秘密》；

五、按課文內(nèi)容填空

課文講述了胡蘿卜先生漏刮的一根胡子沾到了果醬后瘋長,

第十四課《小狗學(xué)叫》

一、看拼音，寫詞語

COngqianmaobTngzhdngyuhufdanandao

gaoxIngjTnzhangwdnshangtebiexInwen

?■■■■」

16utdur6ngyTchenggdngqiguaiShangxIn

_________J

二、給加點的多音字注音。

1.擔(dān)子（）擔(dān)當(dāng)（）2,壓力（）壓根（）

3?中間（）中槍（）4.是嗎（）干嗎呢？（）

5.子彈（）彈琴（）6,出差（）差不多（）

三、選擇恰當(dāng)?shù)臄M聲詞填空。

眸眸汪汪嘩嘩咕咕喔喔

走進這座農(nóng)家小院，你將會欣賞到一場生動有趣的音樂會。你聽，

門（）,雞籠口的小狗（），牛棚里的黃牛（）,羊圈內(nèi)的小羊

（里的公雞（）,還有樹上的杜鵑鳥也（）地準(zhǔn)備加入呢。

四、照樣子，仿寫句子。

它在樹林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么好聽，那么洪亮。

，那么那么，那么

五、按課文內(nèi)容填空。

L本文寫的是一條不會叫的小狗學(xué)習(xí)如何叫的故事，文章告訴我們：

2.故事的幾種結(jié)局可能是怎樣的?說說你是用什么方法進行預(yù)測的。

答：①我猜小狗學(xué)會了像小母牛那樣咋陣叫。（根據(jù)我猜小

狗會去給農(nóng)民看家護院。［根據(jù)我猜這條小狗遇到了自己的同類，

終于學(xué)會了汪汪叫。（根據(jù)）

語文新天地

1

1

1

1

?

1

1

1

1

二、按要求完成字音練習(xí)，用畫出加點字的正確讀音。

盲人(mdngwdng)孵化(7f0)佳節(jié)(jiajia)唐朝(tdngtdng)

偶爾(6udu)基礎(chǔ)(cdchu)閣樓(g@ge)車軸(zh6uz6u)

汪洋(wangwang)厭煩(ydyan)沾染(zhanzhan)晾曬(niGngliang)

三、把俗語補充完整，并完成練習(xí)。

①.，泰山移。②，其利斷金。

③三個臭皮匠,0④一個籬笆三個樁,

1.這些俗語告訴我們的道理是

我還能寫一個這樣的俗語:

2.選擇恰當(dāng)?shù)乃渍Z填空。(填序號)

(1)修建這條盤山公路時，工人們發(fā)揮集體的力量，克服了重重困難，最終順

利完成了這項艱巨的工程。這真是“”呀！

(2)今天上午，我和同桌合作完成的樹葉貼畫獲得了一等獎，這正應(yīng)了

”這句俗語。

第十五課《搭船的鳥》

一、看拼音，寫詞語

1.這種傳統(tǒng)的首飾雖然十分精美，但因需要大量cuinia……r的

yumd作裝飾，就漸漸消失了。

1

1

1

1

.劉洋是中國首位1神舟飛船進入太空的女航天員。

2dGche1

1

她的孩子也為有這樣優(yōu)秀的mu而自豪。

qIn

二、閱讀文段，完成練習(xí)。

后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美

麗啊！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍色，比鸚鵡還漂

亮。它還有一張紅色的長嘴。

它什么時候飛來的呢?它靜悄悄地停在船頭不知有多久

To它站在那里做什么呢?難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎?

我正想著，它一下子沖進水里，不見了。可是，沒一會兒，它飛起來了,

紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。

1.選文第1自然段中，描寫翠鳥身體部位顏色的詞語有：、、

,作者從羽毛、、的顏色描寫了翠鳥的外形。

2.看翠鳥捕魚三連拍，在括號內(nèi)填入第3自然段中描寫翠鳥動作的詞o

()()()

3.第3自然段中，通過描寫翠鳥捕魚動作的詞語，我們可以感受到翠鳥捕魚動

作敏捷、捕魚本領(lǐng)__________o"一下子^”這兩個表示時間

的詞語，寫出了翠鳥捕魚速度,從中可以看出作者觀察得非常仔細。

三、按課文內(nèi)容填空。

本文描寫了“我”在去鄉(xiāng)下外祖父家的路上_______________的過程，展示

了一幅的美麗畫面，表達了。

第十六課《金色的草地》

一、看拼音，寫詞語

shengda

erqie

shduzhang

一一一一」____________

二、讀句子，根據(jù)讀音寫同音字。

1.[zhang]這片梧桐樹葉（）得像人的手（）一樣。

2.[yIng]我們（）該向那些默默無聞的（）雄致敬。

3.[sheng]齊天大（）孫悟空把王母娘娘的蟠桃（）會攪亂了。

4.[dido]我在（）魚時不小心將魚竿（）在了湖里，懊惱極了。

三、按要求完成句子練習(xí)。

1.多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英?。ㄓ眉狱c詞仿寫句子）

2.我發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。（用加點的關(guān)聯(lián)詞造句）

3.草地上長滿了蒲公英。（擴寫句子，至少兩處）

四、按課文內(nèi)容填空

課文先講“我”和弟弟在窗前一大片草地上的情景；接

著寫“我”無意中發(fā)現(xiàn)了草地的顏色在早晨是______色的，中午是_____色的，

傍晚又變成色的；最后寫草地和蒲公英給“我們”的生活帶來了。

第十七課《古詩三首》

一、看拼音，寫詞語

2?習(xí)近平總書記曾指出，中華文明源遠流長，從未zhGngdudn

II

………:?…，塑造了我們偉大的民族。新時代的我們應(yīng)積極推動中華傳統(tǒng)文

化的傳承與發(fā)展，在人類文明的大海中yGngfGn-…}.........口起航！

二、古詩文默寫'’

望天門山飲湖上初晴后雨望洞庭

[M]□蘇軾[]

天門中斷楚江開,水光激潮晴方好,

欲把西湖比西子,

三、用“”畫出加點字的正確讀音。

人云亦云(y1yi)庭院(t1nt1ng)適宜(yiy1)

前所未有(weimd)飛盤(panbCln))相信(xidngxidng)

四、按課文內(nèi)容填空。

祖國的大好河山令人贊嘆。當(dāng)我們沿長江順流而下，看到天門山

時，便會想到，碧水東流至此回”；當(dāng)我們泛舟西

湖時，不禁會想起《飲湖上初晴后雨》中的名句“,

淡妝濃抹總相宜”；當(dāng)我們遙望洞庭湖時，可以吟誦“遙望洞庭山水

翠，"。月光下，當(dāng)我們望著水平如鏡的湖面，也會想

到“_____________________，潭面無風(fēng)鏡未磨”。

第十八課《富饒的西沙群島》

一、看拼音，寫詞語

baoguiyoumeidonshuigu6cudt1ng1i

??■一-」J

fengfuhoudushIyeguwuciwei'

.J提

1

1

duijif6ilidozugu6shubushengshu

I

___________.....J■1

二、照樣子，完成詞語練習(xí)。

1.（可愛）的地方（）的條紋（）的眼睛

（）的花朵（）的珊瑚（）的樹林

2.圓溜溜（ABB式）

3.飄飄搖搖（AABB式）

三、按要求完成句子練習(xí)。

1.魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去。（縮句）

2.海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝

的鹿角。用加點的詞語寫句子：_____________________________________

四、按課文內(nèi)容填空。

1.本文介紹了位于我國的西沙群島美麗的景色和富饒的物產(chǎn)，表達J

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------O

2.從哪些地方可以看出西沙群島風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富？

答：風(fēng)景優(yōu)美：。物產(chǎn)

豐富：o

第十九課《海濱小城》

一、看拼音，寫詞語

我的家鄉(xiāng)是一座美麗的海bIn小城。早晨，軟軟的沙灘上，bidnd1

都是美麗的貝殼。一群海鷗拍打著huis。……:的翅膀，在遼

闊的海面上自由飛翔。傍晚，海邊傳來了qidi聲，那是出海捕魚

的chuandui-T回來了。y自mifOmanzd

而歸，臉上洋溢著豐收的喜悅。

二、用畫出加點字的正確讀音。

海鷗(6uqu)板凳(dendeng)榕樹(r6ngy6ng)

手臂(beibi)理睬(caichai)相逢(fengfeng)

胳臂(beib1)海濱(bInb1ng)鳳凰(hAnghuang)

三、用找近義詞的方法理解句中加點的詞語

1.這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼。（）

2.船隊一靠岸，海灘上就喧鬧起來。（）

3.這座海濱小城真是又美麗又整潔（）

四、小優(yōu)為海濱小城寫了一段導(dǎo)游詞，請你幫他填寫完整。

親愛的游客朋友們：

你們好，歡迎來到海濱小城。

這里的海和天都是（）色的，沙灘上遍地是各種顏色的（），每

一個庭院里都有許多茂盛的（）o小城的街道大都用（）鋪成，踩上去

特別舒服。這里很難看到一片落葉，真是又（）又（）呀！

五、按課文內(nèi)容填空

本文描寫了、、、、五個場景，展現(xiàn)了海濱小城的美

麗景色，字里行間流露出O

第二十課《美麗的小興安嶺》

一、看拼音，寫詞語

naodaiydnshishixidnzhedanghudtan

1

1?a

____1____1_

1地a

11

mi取xianmucais6呼ruanshu1kucdngcu1

___U__一一一一L__

felwumingguixfdndegudmuxiangkQn

■

-J

二、給句子中的加點多音字注音。

1.聽到自己感興（）趣的話題時，他頓時變得V（）奮起來。

2.雖然老家的房舍（）有些破舊，但是奶奶還是舍（）不得離開。

三、體會句子中關(guān)鍵字詞的作用。

春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。

句子中“抽”的意思是（A.從事物中提出一部分B.長出C.用細

長的、軟的東西打）。

“抽出”一詞生動形象地表現(xiàn)出了枝條（A.快速而有力地生長B.

緩慢地生長）的樣子。

四、用7”劃掉括號內(nèi)不正確的字。

1.外面（刮亂）起了大風(fēng)，可他還是按時來了。

2.他身（材才）高大，但是走起路來總是一副無精打采的樣子。

3.我把鉛筆放在書包旁邊的一個小口（袋代）里了。

五、按課文內(nèi)容填空。

課文以的順序，介紹了我國東北小興安嶺

和，表達了。

語文新天地

一、看拼音，寫詞語

gufanyinpanbaokuchuxianaodai

.....J_.一一一一.____J.----J

qian?0daguyaoyuQnyaocQimQnzQi

,J

yansh1youmeihaiblnjiebaiyuchuan

二、按要求完成練習(xí)

L給加點字詞注音，并填空。

飛蛾鯉魚鯽魚鯊魚蝌蚪

通過注音，我發(fā)現(xiàn)了形聲字聲旁表音的特點。根據(jù)這個特點，我猜測“螳

螂”的讀音為“________________

2.根據(jù)形聲字的特點，按要求完成練習(xí)。

(1)“蝌、蚪、蛾”這三個字含有相同的偏旁“”，含有這個偏旁的字大

多與有關(guān)，這樣的字還有“”。"鯉、鯽、鯊”這三個

字含有相同的偏旁“”，含有這個偏旁的字大多與有關(guān)，

這樣的字還有“”。

(2)根據(jù)以上分析，我發(fā)現(xiàn)了形聲字形旁表義的特點。根據(jù)這個特點，我猜測

“鰻”最有可能是(①一種植物②一種昆蟲③一種魚類)(填序號)。

三、古詩文默寫

早發(fā)白帝城[]

第二十一課《大自然的聲音》

一、看拼音，寫詞語

1.yInyuejid——r貝多芬彈出的鋼q1曲簡直chdng

ma魔力，使聽眾仿佛能從中聽到hCliti二」和大海在歡

快地歌唱。

2.古箏是我喜歡的yueq1之一。用它yanzd1出的

曲子meimia?動聽，能給人帶來非常愉悅的ginsh6u

二、讀句子，根據(jù)讀音寫同音字。

1.[ji]”（）鼓傳花”的游戲就要開始了，同學(xué)們的內(nèi)心非常（）動。

2.[di]這只小飛蟲因為翅膀沾上了空氣中的小水（）,所以飛得很（）o

3.[ming]（）亮的月光下，我聽到草叢里有幾只小蟲子在唧哩哩地（）叫著。

三、按要求完成句子練習(xí)。

1.動物是大自然的歌手，鳥兒們嘰嘰喳喳地唱歌。（仿寫句子）

植物是大自然的舞蹈家，起風(fēng)的時候，小草

2.樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。（仿寫句子）

3.小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。（照樣子,

將下面的句子補充完整）

彎彎的小橋下有一條小河，小河上

四、按課文內(nèi)容填空

課文以生動的語言，將_、_、等大自然中的事物比作，把它

們發(fā)出的聲音描繪成一體現(xiàn)了

第二十二課《讀不完的大書》

一、看拼音，寫詞語

mSyidushu16ngxiamaquey6nggan

一一一L.....____________________」

changduanzaizhdng1ishuchicunr6uhe

…—』一一一」_______J

cdziquweidaoyIngydot6uhuangnao

一————L.————■.---.JL?■■—?

二、寫出下列句子中加點詞語的近義詞。

1.世界萬物，不僅好玩，還常引人沉思和遐想,。（）

2.媽媽做的魚湯