高考政治人教版一輪必修一第六課投資理財(cái)?shù)倪x擇教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析本課內(nèi)容選自人教版高中政治必修一第六課，針對(duì)2025—2026學(xué)年的高考備考。教材分析上，本課圍繞“投資理財(cái)?shù)倪x擇”展開，旨在幫助學(xué)生建立正確的投資理財(cái)觀念，掌握基本的投資理財(cái)知識(shí)和技能。在單元乃至整個(gè)課程體系中，本課承上啟下，既是對(duì)前述貨幣和金融市場(chǎng)知識(shí)的深化，又為后續(xù)消費(fèi)觀念、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)等章節(jié)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。核心概念包括投資與理財(cái)?shù)膮^(qū)別、投資風(fēng)險(xiǎn)與收益的關(guān)系、投資渠道的選擇等，技能方面則側(cè)重于如何進(jìn)行投資決策。二、學(xué)情分析高中學(xué)生對(duì)投資理財(cái)?shù)恼J(rèn)知普遍處于初級(jí)階段，具備一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，但缺乏實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。生活經(jīng)驗(yàn)方面，學(xué)生對(duì)日常消費(fèi)有一定了解，但對(duì)投資理財(cái)?shù)膶?shí)際操作和應(yīng)用較為陌生。技能水平上，學(xué)生可能存在對(duì)投資風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí)不足、缺乏投資決策能力等問題。認(rèn)知特點(diǎn)上，學(xué)生興趣廣泛，但對(duì)抽象概念的理解能力有限。興趣傾向上，部分學(xué)生對(duì)投資理財(cái)感興趣，但多數(shù)學(xué)生對(duì)此持觀望態(tài)度。易錯(cuò)點(diǎn)可能包括對(duì)投資風(fēng)險(xiǎn)的理解偏差、對(duì)投資渠道的誤判等。三、教學(xué)目標(biāo)與策略教學(xué)目標(biāo)設(shè)定應(yīng)圍繞知識(shí)、技能和情感態(tài)度三個(gè)方面。知識(shí)目標(biāo)要求學(xué)生掌握投資理財(cái)?shù)幕靖拍?、原則和方法；技能目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生分析投資風(fēng)險(xiǎn)、選擇投資渠道的能力；情感態(tài)度目標(biāo)則引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的投資理財(cái)觀念，增強(qiáng)金融素養(yǎng)。教學(xué)策略上，應(yīng)以學(xué)生為中心，結(jié)合案例教學(xué)、小組討論等方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。同時(shí)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過模擬投資等實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生的實(shí)際操作能力。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.說出投資與理財(cái)?shù)幕靖拍罴捌鋮^(qū)別。2.列舉常見的投資理財(cái)渠道及其特點(diǎn)。3.解釋投資風(fēng)險(xiǎn)與收益的關(guān)系。能力目標(biāo)1.設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的投資組合，并說明理由。2.評(píng)價(jià)不同投資渠道的優(yōu)劣，為個(gè)人投資提供參考。情感態(tài)度與價(jià)值觀的目標(biāo)1.樹立正確的投資理財(cái)觀念，認(rèn)識(shí)到理財(cái)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。2.培養(yǎng)謹(jǐn)慎理財(cái)、理性投資的態(tài)度。科學(xué)思維的目標(biāo)1.通過分析案例，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和邏輯推理能力。2.培養(yǎng)學(xué)生從多角度思考問題的能力?？茖W(xué)評(píng)價(jià)的目標(biāo)1.評(píng)價(jià)個(gè)人投資決策的正確性，并能夠根據(jù)反饋進(jìn)行調(diào)整。2.評(píng)價(jià)不同投資策略的有效性，為未來(lái)投資提供參考。三、教學(xué)重難點(diǎn)本課教學(xué)重點(diǎn)在于幫助學(xué)生掌握投資與理財(cái)?shù)幕靖拍?、投資風(fēng)險(xiǎn)與收益的關(guān)系，以及常見的投資渠道。教學(xué)難點(diǎn)則是學(xué)生如何將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際投資決策，特別是對(duì)不同投資風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)和評(píng)估。難點(diǎn)形成原因在于投資決策的復(fù)雜性和學(xué)生缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。四、教學(xué)準(zhǔn)備為確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，教師需準(zhǔn)備多媒體課件、圖表、模型等教具，以及音頻視頻資料輔助講解。學(xué)生需預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，收集相關(guān)投資理財(cái)案例，并準(zhǔn)備畫筆、計(jì)算器等學(xué)習(xí)用具。此外，教學(xué)環(huán)境的設(shè)計(jì)包括小組座位排列和黑板板書框架，以促進(jìn)互動(dòng)和知識(shí)吸收。這些準(zhǔn)備工作將為學(xué)生理解和應(yīng)用投資理財(cái)知識(shí)提供有力支持。五、教學(xué)過程導(dǎo)入時(shí)間預(yù)估：5分鐘教師活動(dòng)：1.播放一段關(guān)于投資理財(cái)?shù)男侣勂?，引起學(xué)生興趣。2.提問：同學(xué)們?cè)谏钪杏袥]有進(jìn)行過投資理財(cái)？談?wù)勀銈兊慕?jīng)歷和感受。3.總結(jié)：投資理財(cái)是每個(gè)人生活中不可避免的一部分，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)如何做出明智的投資理財(cái)選擇。學(xué)生活動(dòng)：1.觀看新聞片段，思考并記錄自己的看法。2.積極參與討論，分享自己的投資理財(cái)經(jīng)歷。新授任務(wù)一：認(rèn)識(shí)投資與理財(cái)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：理解投資與理財(cái)?shù)幕靖拍罴捌鋮^(qū)別。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析投資與理財(cái)關(guān)系的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：樹立正確的投資理財(cái)觀念。活動(dòng)方案：1.情境創(chuàng)設(shè)：教師展示一張圖表，展示不同投資理財(cái)產(chǎn)品的收益與風(fēng)險(xiǎn)。2.驅(qū)動(dòng)性問題：如何根據(jù)自身情況選擇合適的投資理財(cái)產(chǎn)品？3.操作步驟：1.學(xué)生觀察圖表，分析不同投資理財(cái)產(chǎn)品的特點(diǎn)。2.學(xué)生討論，總結(jié)投資與理財(cái)?shù)年P(guān)系。3.學(xué)生分享自己的看法。4.成果展示：學(xué)生以小組為單位，制作海報(bào)，展示自己的分析和結(jié)論。教師活動(dòng)：1.引導(dǎo)學(xué)生觀察圖表，提出問題。2.組織學(xué)生討論，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)投資與理財(cái)?shù)年P(guān)系。3.鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的看法，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。4.評(píng)價(jià)學(xué)生的海報(bào)，給予反饋。學(xué)生活動(dòng)：1.觀察圖表，思考問題。2.參與討論，分享自己的看法。3.制作海報(bào)，展示分析和結(jié)論。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.學(xué)生能否正確理解投資與理財(cái)?shù)幕靖拍睢?.學(xué)生能否分析投資與理財(cái)?shù)年P(guān)系。3.學(xué)生是否能夠根據(jù)自身情況選擇合適的投資理財(cái)產(chǎn)品。任務(wù)二：了解投資風(fēng)險(xiǎn)與收益目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：理解投資風(fēng)險(xiǎn)與收益的關(guān)系。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析投資風(fēng)險(xiǎn)的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)?；顒?dòng)方案：1.情境創(chuàng)設(shè)：教師展示一個(gè)投資案例，分析投資風(fēng)險(xiǎn)與收益的關(guān)系。2.驅(qū)動(dòng)性問題：如何降低投資風(fēng)險(xiǎn)？3.操作步驟：1.學(xué)生觀看案例，分析投資風(fēng)險(xiǎn)與收益的關(guān)系。2.學(xué)生討論，總結(jié)降低投資風(fēng)險(xiǎn)的方法。3.學(xué)生分享自己的看法。4.成果展示：學(xué)生以小組為單位，制作海報(bào)，展示自己的分析和結(jié)論。教師活動(dòng)：1.引導(dǎo)學(xué)生觀看案例，提出問題。2.組織學(xué)生討論，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)降低投資風(fēng)險(xiǎn)的方法。3.鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的看法，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。4.評(píng)價(jià)學(xué)生的海報(bào)，給予反饋。學(xué)生活動(dòng)：1.觀看案例，思考問題。2.參與討論，分享自己的看法。3.制作海報(bào)，展示分析和結(jié)論。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.學(xué)生能否理解投資風(fēng)險(xiǎn)與收益的關(guān)系。2.學(xué)生能否分析投資風(fēng)險(xiǎn)。3.學(xué)生能否總結(jié)降低投資風(fēng)險(xiǎn)的方法。任務(wù)三：掌握投資渠道的選擇目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解常見的投資渠道及其特點(diǎn)。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生選擇投資渠道的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生樹立多元化的投資觀念?；顒?dòng)方案：1.情境創(chuàng)設(shè)：教師展示一張表格，列出常見的投資渠道。2.驅(qū)動(dòng)性問題：如何選擇適合自己的投資渠道？3.操作步驟：1.學(xué)生觀察表格，了解常見的投資渠道及其特點(diǎn)。2.學(xué)生討論，總結(jié)選擇投資渠道的注意事項(xiàng)。3.學(xué)生分享自己的看法。4.成果展示：學(xué)生以小組為單位，制作海報(bào)，展示自己的分析和結(jié)論。教師活動(dòng)：1.引導(dǎo)學(xué)生觀察表格，提出問題。2.組織學(xué)生討論，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)選擇投資渠道的注意事項(xiàng)。3.鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的看法，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。4.評(píng)價(jià)學(xué)生的海報(bào)，給予反饋。學(xué)生活動(dòng)：1.觀察表格，思考問題。2.參與討論，分享自己的看法。3.制作海報(bào)，展示分析和結(jié)論。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.學(xué)生能否了解常見的投資渠道及其特點(diǎn)。2.學(xué)生能否分析選擇投資渠道的注意事項(xiàng)。3.學(xué)生能否根據(jù)自己的情況選擇合適的投資渠道。任務(wù)四：投資決策案例分析目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：理解投資決策的基本流程。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行投資決策的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)決策的觀念?；顒?dòng)方案：1.情境創(chuàng)設(shè)：教師展示一個(gè)投資決策案例，要求學(xué)生進(jìn)行分析。2.驅(qū)動(dòng)性問題：如何進(jìn)行投資決策？3.操作步驟：1.學(xué)生分析案例，找出投資決策的關(guān)鍵因素。2.學(xué)生討論，總結(jié)投資決策的基本流程。3.學(xué)生分享自己的看法。4.成果展示：學(xué)生以小組為單位，制作海報(bào)，展示自己的分析和結(jié)論。教師活動(dòng)：1.引導(dǎo)學(xué)生分析案例，提出問題。2.組織學(xué)生討論，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)投資決策的基本流程。3.鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的看法，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。4.評(píng)價(jià)學(xué)生的海報(bào)，給予反饋。學(xué)生活動(dòng)：1.分析案例，思考問題。2.參與討論，分享自己的看法。3.制作海報(bào)，展示分析和結(jié)論。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.學(xué)生能否理解投資決策的基本流程。2.學(xué)生能否分析投資決策的關(guān)鍵因素。3.學(xué)生能否根據(jù)案例進(jìn)行投資決策。任務(wù)五：模擬投資活動(dòng)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：應(yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析市場(chǎng)、做出決策的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的投資理財(cái)意識(shí)。活動(dòng)方案：1.情境創(chuàng)設(shè)：教師組織學(xué)生進(jìn)行模擬投資活動(dòng)，模擬股票市場(chǎng)。2.驅(qū)動(dòng)性問題：如何進(jìn)行股票投資？3.操作步驟：1.學(xué)生了解股票市場(chǎng)的基本規(guī)則。2.學(xué)生分組，進(jìn)行角色扮演，模擬股票交易。3.學(xué)生分析市場(chǎng)，做出投資決策。4.學(xué)生分享自己的投資決策和結(jié)果。4.成果展示：學(xué)生以小組為單位，展示自己的投資策略和成果。教師活動(dòng)：1.介紹股票市場(chǎng)的基本規(guī)則。2.組織學(xué)生進(jìn)行模擬投資活動(dòng)。3.引導(dǎo)學(xué)生分析市場(chǎng)，做出決策。4.評(píng)價(jià)學(xué)生的投資策略和成果。學(xué)生活動(dòng)：1.了解股票市場(chǎng)的基本規(guī)則。2.進(jìn)行角色扮演，模擬股票交易。3.分析市場(chǎng)，做出投資決策。4.分享自己的投資策略和結(jié)果。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.學(xué)生能否應(yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作。2.學(xué)生能否分析市場(chǎng)，做出決策。3.學(xué)生能否增強(qiáng)投資理財(cái)意識(shí)。鞏固時(shí)間預(yù)估：10分鐘教師活動(dòng)：1.對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。2.提出幾個(gè)問題，檢查學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。3.鼓勵(lì)學(xué)生課后繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入理解投資理財(cái)知識(shí)。學(xué)生活動(dòng)：1.積極參與總結(jié)和提問。2.思考問題，回答問題。小結(jié)時(shí)間預(yù)估：5分鐘教師活動(dòng)：1.對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。2.強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。3.鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。學(xué)生活動(dòng)：1.積極參與總結(jié)和討論。2.記錄重點(diǎn)和難點(diǎn)，以便課后復(fù)習(xí)。當(dāng)堂檢測(cè)時(shí)間預(yù)估：5分鐘教師活動(dòng)：1.設(shè)計(jì)一份當(dāng)堂檢測(cè)題，檢查學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。2.組織學(xué)生進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)。3.收集檢測(cè)題，進(jìn)行批改和分析。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真完成當(dāng)堂檢測(cè)題。2.思考問題，回答問題。教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是幫助學(xué)生掌握投資理財(cái)?shù)幕局R(shí)，提高學(xué)生的投資理財(cái)能力。通過創(chuàng)設(shè)情境、任務(wù)驅(qū)動(dòng)和小組合作等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。在“新授”環(huán)節(jié)中，設(shè)計(jì)了五個(gè)教學(xué)任務(wù)，每個(gè)任務(wù)都精心設(shè)計(jì)了活動(dòng)方案，并注重學(xué)生的認(rèn)知、技能和情感態(tài)度的培養(yǎng)。在接下來(lái)的教學(xué)中，將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。六、作業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：完成教材中的課后練習(xí)題，包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題，鞏固對(duì)投資理財(cái)基本概念的理解。完成形式：書面練習(xí)，手寫或電子文檔均可。提交時(shí)限：下節(jié)課前。能力培養(yǎng)目標(biāo)：幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，提高解題能力。拓展性作業(yè)內(nèi)容：收集并整理有關(guān)不同投資理財(cái)產(chǎn)品的資料，如股票、債券、基金等，分析其特點(diǎn)、風(fēng)險(xiǎn)和收益。完成形式：資料收集報(bào)告，可以是電子文檔或手寫報(bào)告。提交時(shí)限：兩周內(nèi)。能力培養(yǎng)目標(biāo)：提高學(xué)生的信息收集和分析能力，培養(yǎng)對(duì)投資理財(cái)產(chǎn)品的認(rèn)知。探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)模擬投資組合，選擇不同的投資產(chǎn)品，并預(yù)測(cè)其未來(lái)表現(xiàn)，撰寫一份投資策略報(bào)告。完成形式：研究報(bào)告，可以是電子文檔或手寫報(bào)告。提交時(shí)限：一個(gè)月內(nèi)。能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、決策能力和對(duì)市場(chǎng)趨勢(shì)的判斷能力。七、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.投資與理財(cái)?shù)幕靖拍睿豪斫馔顿Y是指將資金投入到某個(gè)項(xiàng)目中，以期獲得回報(bào)；理財(cái)是指對(duì)個(gè)人或家庭財(cái)務(wù)進(jìn)行管理，以實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)目標(biāo)。2.投資與理財(cái)?shù)膮^(qū)別：投資更注重回報(bào)和風(fēng)險(xiǎn)，而理財(cái)更注重資金的合理分配和管理。3.投資風(fēng)險(xiǎn)與收益的關(guān)系：通常情況下，風(fēng)險(xiǎn)越高，潛在收益也越高；風(fēng)險(xiǎn)越低，潛在收益也越低。4.常見的投資理財(cái)渠道：包括股票、債券、基金、保險(xiǎn)、房地產(chǎn)等。5.投資理財(cái)?shù)脑瓌t：分散投資、風(fēng)險(xiǎn)控制、長(zhǎng)期投資、理性決策等。6.投資決策的基本流程：明確投資目標(biāo)、分析投資風(fēng)險(xiǎn)、選擇投資渠道、制定投資策略、實(shí)施投資計(jì)劃、評(píng)估投資效果。7.投資風(fēng)險(xiǎn)類型：市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、信用風(fēng)險(xiǎn)、流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)、操作風(fēng)險(xiǎn)等。8.投資收益評(píng)估方法：內(nèi)部收益率（IRR）、凈現(xiàn)值（NPV）、風(fēng)險(xiǎn)調(diào)整后收益等。9.投資理財(cái)?shù)纳鐣?huì)意義：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提高個(gè)人和家庭財(cái)富、實(shí)現(xiàn)社會(huì)資源優(yōu)化配置。10.投資理財(cái)?shù)姆煞ㄒ?guī)：了解相關(guān)法律法規(guī)，如證券法、公司法等，確保投資行為的合法性。11.投資理財(cái)?shù)男睦硪蛩兀嚎朔謶趾拓澙?，保持理性，避免情緒化決策。12.投資理財(cái)?shù)慕逃饬x：培養(yǎng)正確的投資理財(cái)觀念，提高金融素養(yǎng)，為未來(lái)的生活做好準(zhǔn)備。13.投資理財(cái)?shù)牡赖聜惱恚鹤裱\(chéng)信、公平、公正的原則，維護(hù)良好的投資環(huán)境。14.投資理財(cái)?shù)目沙掷m(xù)發(fā)展：關(guān)注投資項(xiàng)目的環(huán)保、社會(huì)和治理（ESG）因素。15.投資理財(cái)?shù)募夹g(shù)應(yīng)用：利用金融科技，如人工智能、大數(shù)據(jù)等，提高投資效率。16.投資理財(cái)?shù)膰?guó)際視野：了解全球金融市場(chǎng)，把握國(guó)際投資機(jī)會(huì)。17.投資理財(cái)?shù)穆殬I(yè)生涯：探討投資理財(cái)相關(guān)職業(yè)，如金融分析師、投資顧問等。18.投資理財(cái)?shù)募彝ソ逃杭议L(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子樹立正確的投資理財(cái)觀念。19.投資理財(cái)?shù)纳鐓^(qū)參與：社區(qū)如何通過投資理財(cái)活動(dòng)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和居民福祉。20.投資理財(cái)?shù)墓残麄鳎赫蜕鐣?huì)組織如何進(jìn)行投資理財(cái)?shù)墓残麄骱徒逃０?、教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我深感教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度較高。學(xué)生在“新