第2課時

犯罪與刑罰第十一課

遠離違法犯罪2022年版課標●認識違法行為及其法律責(zé)任，理解犯罪的特征及后果，主動預(yù)防未成年人犯罪●認識犯罪的基本概念，了解刑罰的主要類型；認識未成年人違法犯罪行為的危害，培育和提高自我保護的意識和能力，自覺抵制校園欺凌和違法犯罪行為學(xué)習(xí)目標知識目標：了解犯罪的基本特征及刑罰的種類；知道犯罪的危害性；懂得與違法犯罪行為作斗爭要有勇有謀素養(yǎng)目標：認清犯罪的危害，遠離犯罪。面對犯罪行為，要敢于斗爭，更要善于斗爭，有勇有謀地同犯罪行為作斗爭，培養(yǎng)“法治觀念”核心素養(yǎng)學(xué)業(yè)質(zhì)量標準了解習(xí)近平法治思想，具有憲法法律至上的觀念，能夠正確認識和行使公民權(quán)利、履行公民義務(wù)，運用實際案例說明與生活相關(guān)的法律規(guī)定(法治觀念、責(zé)任意識)

余華英一審宣判，向受害人家屬道歉！備受關(guān)注的余華英拐賣17名兒童案，等來了法院的判決。10月25日上午，貴州省貴陽市中級人民法院對余華英拐賣兒童案作出重審一審宣判，對余華英以拐賣兒童罪判處死刑。一審判決宣判后，楊妞花表示，在庭上第一次看到“余華英垂頭喪氣、雙手發(fā)抖”，法院宣判后，余華英沒有絲毫猶豫表示要上訴。“這也是意料之中的，我們也會繼續(xù)準備二審，等到最終審判結(jié)果?！庇嗳A英在一審重審判決宣布后雙手發(fā)抖，當庭表示上訴，能夠為她減輕處罰嗎？這體現(xiàn)了什么？導(dǎo)入新課

在社會生活中，我們要遵守法律、提高守法、用法的自覺性和依法從事社會活動的能力，預(yù)防違法犯罪。導(dǎo)入感悟我國刑法對四百多種犯罪行為分別規(guī)定了刑罰。查閱刑法，分析案例中行為的性質(zhì)和相關(guān)的法律責(zé)任。欠債還錢！趕緊讓你家里人拿錢來，否則別怪我們不客氣！盜竊罪非法拘禁罪一、了解罪與罰1、刑法的作用及內(nèi)容（2）內(nèi)容：它明確規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應(yīng)當判處什么樣的刑罰。（1）作用：刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。探究與分享

行為一：毆打他人，造成輕微傷害的，違反治安管理處罰法，屬于一般違法行為。行為二：毆打他人，導(dǎo)致其重傷甚至死亡的，觸犯了刑法，屬于犯罪行為。試對比分析上述行為。你還能舉出類似的例子嗎？

一般違法和犯罪行為的社會危害程度、觸犯的法律都是有區(qū)別的，因此要承擔(dān)的法律責(zé)任是不同的。

例如：偷少量的錢，偷大量的錢。楊妞花當庭控訴余華英余華英對楊妞花的傷害主要包括以下幾點：①身體折磨：余華英在拐賣過程中對楊妞花進行了身體上的折磨，包括用熱水燙她的頭和毆打她。②心理創(chuàng)傷：楊妞花被帶到了河北邯鄲的農(nóng)村，開始了一個新的生活。在這里，她不僅要承受繁重的家務(wù)，還要忍受周圍人的異樣眼光。這些經(jīng)歷對她的心靈造成了極大的傷害。當楊妞花長大并開始尋親之旅時，她得知父母因為她的被拐而悲痛離世，這成為了她心中永遠的痛。這些傷害不僅對楊妞花的身體造成了痛苦，更在她的心靈上留下了難以愈合的創(chuàng)傷。思考：結(jié)合《刑法》規(guī)定，從危害程度、違反規(guī)則、行為后果等方面，對余華英涉拐賣兒童罪行為進行分析。嚴重的社會危害性刑事違法性應(yīng)受刑罰懲罰性2024年3月10日，河北省邯鄲市肥鄉(xiāng)區(qū)初一學(xué)生王某某遭3名同學(xué)殺害并埋尸，案件引發(fā)輿論廣泛關(guān)注。3月11日，涉案犯罪嫌疑人被全部抓獲，現(xiàn)已依法采取刑事強制措施。司法機關(guān)將對犯罪行為依法予以懲處。

3月21日，邯鄲市肥鄉(xiāng)區(qū)公安局對涉嫌故意殺人罪的張某某、李某及馬某某提請檢察機關(guān)核準追訴。檢察機關(guān)審查認為，張某某、李某及馬某某3人作案時已滿十二周不滿十四周歲，故意殺人致被害人王某某死亡，情節(jié)惡劣，應(yīng)當追究刑事責(zé)任。根據(jù)《中華人民共和國刑法》第十七條第三款的規(guī)定，河北省檢察機關(guān)逐級層報最高人民檢察院對張某某、李某及馬某某核準追訴。

4月8日，經(jīng)最高人民檢察院審查，依法決定對犯罪嫌疑人張某某、李某及馬某某核準追訴。思考：張某某等三人的行為屬于什么行為？2、犯罪的含義及基本特征（1）含義：犯罪是具有嚴重社會危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當受到刑罰處罰的行為。（2）基本特征：

A、嚴重社會危害性（最本質(zhì)特征）

B、刑事違法性（法律標志）

C、應(yīng)受刑罰處罰性（必然法律后果）相關(guān)鏈接

犯罪的基本特征（1）、嚴重社會危害性（犯罪最本質(zhì)的特征）

判斷一個人的行為是否犯罪，首先看他的行為是否具有嚴重社會危害性。如果社會危害性不大，就不能認為是犯罪。

（2）、刑事違法性（犯罪的法律標志）

具有社會危害性的行為并不都是犯罪行為，因為違法行為對社會危害的程度有大有小，只有對社會的危害達到觸犯刑法的嚴重程度時，這種行為才被認為是犯罪。

（3）、應(yīng)受刑罰處罰性（犯罪的嚴重社會危害性和刑事違法性的必然法律后果）對不同的違法行為，分別采取不同的強制方法。如果違反治安管理處罰法，屬于一般違法行為，要受到行政制裁，而犯罪應(yīng)當受到刑罰處罰。三者相互聯(lián)系、不可分割，共同構(gòu)成了區(qū)分罪與非罪的標準。

任何人犯罪都要受到法律的制裁，依法處罰犯罪行為才可以更好地起到震懾和預(yù)防犯罪的作用，有利于營造良好的執(zhí)法環(huán)境，真正保護人民的生命財產(chǎn)安全。

犯罪的法律后果是（）。歸納：刑罰的含義和種類主刑附加刑刑罰思考：為什么犯罪都要受到法律的制裁？3、刑罰的含義及種類(1)含義：刑罰又稱為刑事處罰，是指審判機關(guān)依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。3、刑罰的含義及種類(2)種類：

刑罰主刑附加刑管制拘役有期徒刑無期徒刑死刑罰金剝奪政治權(quán)利沒收財產(chǎn)驅(qū)逐出境（只能獨立適用）（可附加并用）二、加強自我防范犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。盡管法律規(guī)定人到了一定年齡實行

嚴重危害社會行為才可能構(gòu)成犯罪，但

并不意味著我們年齡小實施犯罪行為也不要緊。沒想到要付出這么沉重的代價!年少主免責(zé)!0①犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。②盡管法律規(guī)定人到了一定年齡實行嚴重危害社會行為才可能構(gòu)成犯罪，擔(dān)并不意味著我們年齡小實施犯罪行為也不要緊。③我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。4、我們?yōu)槭裁匆A(yù)防犯罪？相關(guān)鏈接

《刑法》第十七條規(guī)定《中華人民共和國刑法》第十七條規(guī)定已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當負刑事責(zé)任。（ALL）已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質(zhì)罪的，應(yīng)當負刑事責(zé)任。（8項）已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準追訴的，應(yīng)當負刑事責(zé)任。（8項）P55探究與分享陳某是怎樣走上犯罪道路的？

15歲的中學(xué)生陳某原本是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。自從結(jié)識了一群游手好閑的“朋友”，他逐漸無心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課。他開始還有些自責(zé)，覺得對不起父母和老師，后來便放縱自己，并因偷東西、打罵同學(xué)受到學(xué)校紀律處分。他非但沒有接受教訓(xùn)，反而經(jīng)常偷竊財物等，因此被公安機關(guān)拘留。但他仍不悔改。為了搞到錢去網(wǎng)吧玩游戲，他和另外兩個“朋友”竟攔路搶劫，在短短幾天內(nèi)多次作案，最終因犯搶劫罪被判刑。好學(xué)生結(jié)識游手好閑的“朋友”曠課放縱自己偷東西、打罵同學(xué)被學(xué)校紀律處分經(jīng)常偷竊財物為了玩游戲攔路搶劫被公安機關(guān)拘留被判刑嚴重不良行為一般違法犯罪

陳某因為交友不慎，結(jié)交了社會上一幫游手好閑的“朋友”，沾染了不良習(xí)氣。有了不良行為和嚴重不良行為后，陳某又沒有及時改正，最后走上了犯罪的道路。5、怎樣預(yù)防犯罪（如何加強自我防范）？（1）預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。

我國預(yù)防未成年人犯罪法對未成年人不良行為的預(yù)防、嚴重不良行為的矯治作了明確的規(guī)定，給我們劃清了是非的界限，標示了生活中的“雷區(qū)”。中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》是為了保障未成年人身心健康，培養(yǎng)未成年人良好品行，有效預(yù)防未成年人違法犯罪制定的法律。5、怎樣預(yù)防犯罪（如何加強自我防范）？（2）我們應(yīng)增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。這些未成年人被處罰給我們什么警示？（3）我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀守法，防患于未然。5、怎樣預(yù)防犯罪（如何加強自我防范）？歸納：5、怎樣預(yù)防犯罪（如何加強自我防范）？（2）我們應(yīng)增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。（3）我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀守法，防患于未然。（1）預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。思考：女生應(yīng)對違法犯罪的行為給我們帶來哪些啟示?如何應(yīng)對犯罪行為廣州女生見義智為，巧助民警捉賊

6.面對犯罪行為，我們應(yīng)該如何做？

（1）面對犯罪行為，我們要敢于斗爭，及時對受害者給予聲援和救助。

（2）更要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，有勇有謀地同犯罪行為做斗爭。

課堂小結(jié)：犯罪與刑罰含義：基本特征①嚴重社會危害性②刑事違法性③應(yīng)受刑罰處罰性最本質(zhì)特征法律標志必然法律后果法律后果（刑罰）主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。附加刑：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)、驅(qū)逐出境。犯罪是具有嚴重社會危害性、觸犯了刑法，應(yīng)當受到刑罰處罰的行為。加強自我防范認清犯罪危害，遠離犯罪預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為我們應(yīng)增強法治觀念，依法自律我們要自覺遵紀守法，防患于未然(

)1．下列法律中，懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器是A．教育法 B．刑法

C．憲法

D．治安管理處罰法一、選擇題

B

A．不良行為、違法行為

B．輕微社會危害性、嚴重社會危害性C．違反行政法律、違反刑法

D．受到行政制裁、刑罰處罰(

)2．法律是最剛性的社會規(guī)則，不違法是人們行為的底線。下面兩幅漫畫中的行為最本質(zhì)的區(qū)別是

B

(

)3.法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，任何人的犯罪行為都應(yīng)當受到法律的制裁。下列關(guān)于犯罪的法律后果，認識正確的是A.刑罰分為有期徒刑、主刑和附加刑三大類

B.刑罰是對犯罪人最嚴厲的強制性法律制裁C.附加刑包含管制、拘役、沒收財產(chǎn)等處罰

D.主刑和附加刑的作用相似，可以互相替代

B

(

)4.劉某因販毒、搶劫，被人民法院判處死刑、剝奪政治權(quán)利終身，并處罰金6萬元，賠償原告經(jīng)濟損失15萬元。分析該案例，下列觀點正確的是A.死刑、罰金屬于附加刑

B.刑事違法性是犯罪的最本質(zhì)特征C.剝奪政治權(quán)利屬于主刑

D.犯罪是應(yīng)當受到刑罰處罰的行為

D

①a．刑罰 b．有期徒刑②a．拘役 b．罰金③a．沒收財產(chǎn) b．驅(qū)逐出境④a．違法行為 b．民事違法行為A．①②

B．①④

C．②③

D．③④(

)5．數(shù)學(xué)常用圖示法解題。運用數(shù)學(xué)思維可以厘清道德與法治概念關(guān)系，下列概念關(guān)系可以用右邊圖示表示的是

B

(

)6.2024年11月19日，江西省贛州市中級人民法院一審公開宣判浙江省政協(xié)原黨組成員、副主席朱某某受賄案，對被告人朱某某以受賄罪判處無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人全部財產(chǎn)；對其受賄所得財物及孳息依法予以追繳，上繳國庫。上述判決中屬于附加刑的是A．無期徒刑、剝奪政治權(quán)利 B．剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)C．剝奪政治權(quán)利、罰金 D．無期徒刑、沒收財產(chǎn)

B

(

)7.法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。依據(jù)處罰結(jié)果，下列違法行為屬于犯罪的是A.舒某某“飆車炸街”被處以行政拘留七日B.陳某乘坐機動車未按規(guī)定使用安全帶被罰款二十元C.張某侵犯他人名譽，被判處賠償受害人精神損害撫慰金五千元D.朱某伙同另外四人辱罵、毆打他人，情節(jié)惡劣，被判處有期徒刑一年

D

根據(jù)判決書判斷“小法官”審理的案件可能是①乘客將電腦遺忘在出租車上，司機林某拒絕歸還②王某在馬路上騎電動自行車逆行并且未佩戴頭盔③周某與王某發(fā)生爭執(zhí)，雙方聚眾斗毆，致人重傷④趙某非法售賣國家重點保護野生動物獲利數(shù)萬元A.①② B.①④ C.②③ D.③④(

)8.某班組織開展了一次模擬法庭活動，下面是“小法官”展示的判決書：

D

判決書(節(jié)選)

本院認為，被告人××的行為構(gòu)成××罪，依據(jù)《中華人民共和國刑法》相關(guān)規(guī)定，判處被告人××有期徒刑×年，并處罰金×元。(

)9．為了區(qū)分“刑法