2025年防震減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽試題庫(kù)(附參考答案)一、單項(xiàng)選擇題（共20題，每題2分）1.地球內(nèi)部發(fā)生地震的起始位置稱(chēng)為（）A.震中B.震源C.震中距D.震源深度答案：B2.地震預(yù)警的核心原理是利用（）傳播速度差異爭(zhēng)取避險(xiǎn)時(shí)間。A.橫波（S波）與面波（L波）B.縱波（P波）與橫波（S波）C.縱波（P波）與面波（L波）D.橫波（S波）與次聲波答案：B3.按照我國(guó)地震烈度表（GB/T17742-2020），烈度Ⅷ度對(duì)應(yīng)的典型現(xiàn)象是（）A.大多數(shù)房屋輕微損壞B.大多數(shù)房屋中等破壞C.大多數(shù)房屋嚴(yán)重破壞D.大多數(shù)房屋倒塌答案：B4.家庭應(yīng)急包中，壓縮餅干的建議存儲(chǔ)量應(yīng)為（）A.每人1天量B.每人3天量C.每人7天量D.每人15天量答案：B5.地震時(shí)，在商場(chǎng)內(nèi)最安全的避險(xiǎn)位置是（）A.玻璃柜臺(tái)旁B.承重墻角落C.自動(dòng)扶梯上D.大型吊燈正下方答案：B6.以下關(guān)于地震預(yù)警的說(shuō)法，正確的是（）A.預(yù)警信息能完全避免人員傷亡B.預(yù)警時(shí)間通常為幾秒至幾十秒C.所有地震都能提前1小時(shí)發(fā)出預(yù)警D.預(yù)警僅適用于震中附近區(qū)域答案：B7.學(xué)校進(jìn)行地震疏散演練時(shí)，正確的行動(dòng)順序是（）A.立即沖向門(mén)口→快速跑下樓梯→集中到操場(chǎng)B.先躲避至課桌下→晃動(dòng)停止→有序撤離C.第一時(shí)間使用電梯→直達(dá)一樓→跑向空曠地D.用書(shū)本護(hù)住頭部→擁擠推搡→優(yōu)先逃離教室答案：B8.下列建筑中，地震時(shí)最易發(fā)生破壞的是（）A.框架結(jié)構(gòu)高層住宅B.生土夯筑的老舊民房C.鋼結(jié)構(gòu)商業(yè)大廈D.磚混結(jié)構(gòu)多層學(xué)校答案：B9.地震后若被埋壓，保存體力的正確做法是（）A.持續(xù)大聲呼救直到救援B.用磚塊敲擊管道傳遞信號(hào)C.盡量多活動(dòng)肢體避免僵硬D.立即食用所有應(yīng)急食物答案：B10.我國(guó)地震重點(diǎn)監(jiān)視防御區(qū)的確定主要依據(jù)（）A.歷史地震活動(dòng)、構(gòu)造活動(dòng)性、現(xiàn)代地震活動(dòng)B.人口密度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平C.建筑物抗震等級(jí)D.地質(zhì)災(zāi)害類(lèi)型答案：A11.地震應(yīng)急避難場(chǎng)所的“兩線三區(qū)”中，“三區(qū)”指（）A.指揮區(qū)、安置區(qū)、醫(yī)療區(qū)B.生活區(qū)、物資區(qū)、疏散區(qū)C.緊急避難區(qū)、固定避難區(qū)、中心避難區(qū)D.入口區(qū)、緩沖區(qū)、核心區(qū)答案：C12.下列動(dòng)物異?，F(xiàn)象中，最可能與地震相關(guān)的是（）A.家犬偶爾夜間吠叫B.魚(yú)缸內(nèi)金魚(yú)頻繁跳出水面C.冬眠蛇類(lèi)突然出洞D.母雞暫時(shí)拒絕進(jìn)窩答案：C13.地震時(shí)，正在行駛的汽車(chē)正確處置方式是（）A.加速?zèng)_過(guò)立交橋B.立即緊急剎車(chē)并留在車(chē)內(nèi)C.打開(kāi)車(chē)門(mén)跳車(chē)逃生D.駛?cè)胨淼蓝惚艽鸢福築14.下列物品中，不屬于家庭防震“三個(gè)一”準(zhǔn)備的是（）A.一張?zhí)由肪€圖B.一個(gè)應(yīng)急手電筒C.一本急救手冊(cè)D.一把安全錘答案：D15.地震烈度與震級(jí)的主要區(qū)別是（）A.烈度表示地震能量大小，震級(jí)表示破壞程度B.烈度與震源深度無(wú)關(guān)，震級(jí)與震中距無(wú)關(guān)C.烈度是地面破壞程度，震級(jí)是地震本身大小D.烈度全球唯一，震級(jí)因地而異答案：C16.地震后發(fā)生火災(zāi)的主要原因是（）A.救援人員使用明火B(yǎng).電器短路、燃?xì)庑孤〤.地震波引發(fā)地溫升高D.建筑物倒塌壓碎滅火器答案：B17.下列關(guān)于地震謠言的識(shí)別方法，錯(cuò)誤的是（）A.核實(shí)是否為政府官方發(fā)布B.關(guān)注是否有具體時(shí)間、地點(diǎn)、震級(jí)C.相信“內(nèi)部消息”或“專(zhuān)家預(yù)測(cè)”D.查閱地震部門(mén)官方網(wǎng)站答案：C18.地震時(shí)，在山區(qū)最需警惕的次生災(zāi)害是（）A.地裂縫B.滑坡、泥石流C.地面塌陷D.砂土液化答案：B19.下列應(yīng)急物資中，屬于“黃金72小時(shí)”關(guān)鍵物資的是（）A.防曬霜B.防蚊液C.止血繃帶D.撲克牌答案：C20.我國(guó)地震災(zāi)害防御的方針是（）A.預(yù)防為主、防御與救助相結(jié)合B.全面治理、重點(diǎn)監(jiān)控C.事后救援、優(yōu)先重建D.依靠科技、全民參與答案：A二、判斷題（共10題，每題1分）1.震級(jí)每增加1級(jí)，釋放的能量約增加32倍。（）答案：√2.所有地震前都會(huì)出現(xiàn)明顯的宏觀異?，F(xiàn)象。（）答案：×（注：宏觀異常并非必然，且可能受其他因素影響）3.住在高層樓房時(shí)，地震發(fā)生應(yīng)立即跳窗逃生。（）答案：×（注：跳窗可能導(dǎo)致墜落傷害，應(yīng)優(yōu)先躲避）4.地震預(yù)警信息發(fā)出后，距離震中越遠(yuǎn)，可獲得的預(yù)警時(shí)間越長(zhǎng)。（）答案：√5.應(yīng)急包中的藥品需定期檢查，過(guò)期后可繼續(xù)使用至用完。（）答案：×（注：過(guò)期藥品可能失效或產(chǎn)生毒性，需及時(shí)更換）6.地震時(shí)，在廚房應(yīng)立即關(guān)閉燃?xì)忾y門(mén)。（）答案：√7.學(xué)校教室的課桌下是理想的緊急避險(xiǎn)位置。（）答案：√8.地震后，若發(fā)現(xiàn)他人被埋壓，應(yīng)立即用工具強(qiáng)行拖拽其肢體。（）答案：×（注：可能造成二次傷害，需先清理周?chē)s物再緩慢移出）9.地震烈度Ⅵ度時(shí)，一般不會(huì)導(dǎo)致建筑物破壞。（）答案：×（注：Ⅵ度為“輕微破壞”，部分建筑可能出現(xiàn)裂縫）10.手機(jī)設(shè)置地震預(yù)警功能可在無(wú)網(wǎng)絡(luò)時(shí)接收預(yù)警信息。（）答案：×（注：需依賴網(wǎng)絡(luò)或特定預(yù)警接收終端）三、簡(jiǎn)答題（共5題，每題6分）1.簡(jiǎn)述地震預(yù)警與地震預(yù)報(bào)的主要區(qū)別。答案：地震預(yù)警是在地震發(fā)生后，利用P波與S波的速度差，向未受影響區(qū)域發(fā)出警報(bào)，爭(zhēng)取數(shù)秒至數(shù)十秒的避險(xiǎn)時(shí)間；地震預(yù)報(bào)是對(duì)未來(lái)可能發(fā)生地震的時(shí)間、地點(diǎn)、震級(jí)的科學(xué)預(yù)測(cè)，目前尚無(wú)法做到準(zhǔn)確短臨預(yù)報(bào)。2.家庭日常防震準(zhǔn)備應(yīng)包括哪些具體措施？答案：①加固家具（如固定衣柜、書(shū)架）；②熟悉“生命三角”安全區(qū)域（承重墻角落、結(jié)實(shí)家具旁）；③制定家庭逃生計(jì)劃（明確集合地點(diǎn)、聯(lián)絡(luò)方式）；④配置應(yīng)急包（含3天量飲用水、壓縮食品、手電筒、藥品、口哨等）；⑤定期參與社區(qū)演練。3.地震時(shí)在地鐵內(nèi)的正確避險(xiǎn)步驟是什么？答案：①保持站立，抓緊扶手防止摔倒；②避免靠近車(chē)門(mén)、玻璃車(chē)窗；③列車(chē)停穩(wěn)后，聽(tīng)從工作人員指揮有序撤離；④若被困車(chē)廂，用緊急通話裝置聯(lián)系司機(jī)，節(jié)省手機(jī)電量等待救援。4.地震后開(kāi)展自救互救的“三先三后”原則是什么？答案：①先救近，后救遠(yuǎn)（優(yōu)先救助附近被埋壓人員）；②先救輕，后救重（先救治傷情較輕者，再處理重傷員）；③先救易，后救難（先解救容易暴露、無(wú)重物壓埋的人員）。5.簡(jiǎn)述應(yīng)急避難場(chǎng)所應(yīng)具備的基本條件。答案：①場(chǎng)地空曠（遠(yuǎn)離建筑物、電線桿、廣告牌等）；②交通便利（有至少2條以上疏散通道）；③設(shè)施齊全（配備應(yīng)急供水、供電、醫(yī)療、廁所等）；④標(biāo)識(shí)清晰（設(shè)置導(dǎo)向牌、分區(qū)標(biāo)識(shí)）；⑤具備一定抗災(zāi)能力（場(chǎng)地?zé)o滑坡、塌陷等隱患）。四、案例分析題（共3題，每題10分）案例1：某市一棟6層磚混結(jié)構(gòu)居民樓發(fā)生5.5級(jí)地震，1樓王奶奶（75歲）獨(dú)自在家，地震時(shí)她試圖跑向門(mén)口但被晃倒，隨后躲在衛(wèi)生間墻角；3樓張先生一家正在吃飯，立即鉆到餐桌下；5樓李女士抱著2歲孩子沖向陽(yáng)臺(tái)準(zhǔn)備跳窗。問(wèn)題：分析三人行為的正確性，并說(shuō)明理由。答案：①王奶奶：部分正確。地震初期晃動(dòng)劇烈時(shí)不應(yīng)強(qiáng)行跑動(dòng)，躲在衛(wèi)生間（小開(kāi)間、承重墻多）墻角是合理選擇，但75歲老人行動(dòng)不便，日常應(yīng)提前熟悉室內(nèi)安全區(qū)域；②張先生：正確。餐桌（結(jié)實(shí)家具）下可形成“生命三角”，有效遮擋墜落物；③李女士：錯(cuò)誤。陽(yáng)臺(tái)結(jié)構(gòu)相對(duì)薄弱，跳窗可能導(dǎo)致墜落，應(yīng)立即躲在臥室承重墻角落，用身體護(hù)住孩子頭部。案例2：某山區(qū)小學(xué)在地震演練中，部分學(xué)生因緊張推擠導(dǎo)致樓梯踩踏，1名學(xué)生擦傷，2名學(xué)生因書(shū)包帶纏繞摔倒。問(wèn)題：指出演練中的錯(cuò)誤，并提出改進(jìn)建議。答案：錯(cuò)誤：①學(xué)生未掌握“先躲避后撤離”原則，過(guò)早沖向樓梯；②書(shū)包未提前取下（或未選擇輕便背包），導(dǎo)致纏繞；③教師現(xiàn)場(chǎng)指揮不足，未維持秩序。改進(jìn)建議：①演練前培訓(xùn)“躲避-待晃停-排隊(duì)撤離”流程；②要求學(xué)生佩戴輕便雙肩包（或演練時(shí)暫存書(shū)包）；③每層樓梯口安排教師引導(dǎo)，保持1米以上間距；④模擬余震場(chǎng)景，強(qiáng)化“不慌亂、聽(tīng)指揮”意識(shí)。案例3：地震后，某社區(qū)志愿者在救援時(shí)發(fā)現(xiàn)一位被埋壓的傷員，其右腿被水泥板壓住，小腿有開(kāi)放性傷口，意識(shí)清醒但面色