高中一年級語文2025年上學(xué)期期中測試卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識與語言運用1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是________。A.風(fēng)馳電掣（chè）惟妙惟肖（xiāo）毛骨悚然（sǒng）B.鍥而不舍（qiè）氣吁吁（xū）強詞奪理（qiǎng）C.相形見絀（chù）紈绔子弟（kù）歷歷在目（lì）D.恪盡職守（kè）呆頭呆腦（dāi）欽佩不已（qīn）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是________。A.拾金不昧莫衷一是按步就班糾強附會B.歷歷在目相形見絀誠惶誠恐氣宇軒昂C.水波不興鍥而不舍氣急敗壞雕梁畫棟D.氣沖斗牛欽佩不已惟妙惟肖雪中送炭3.下列各句中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検莀_______。A.面對突如其來的挑戰(zhàn)，他毫不畏懼，沉著冷靜，真有臨危不懼的英雄氣概。B.這位藝術(shù)家創(chuàng)作的畫作，人物形象栩栩如生，達到了爐火純青的藝術(shù)境界。C.為了準(zhǔn)備這次考試，他廢寢忘食，把所有時間都投入到了學(xué)習(xí)中，真是無的放矢。D.看到鄰居遭遇不幸，他毫不猶豫地伸出援手，這種助人為樂的精神值得我們學(xué)習(xí)。4.下列句子中沒有語病的一項是________。A.通過這次社會實踐活動，使我深刻認(rèn)識到理論知識必須與實踐相結(jié)合的重要性。B.是否堅持體育鍛煉，不僅有利于身體健康，也能提高學(xué)習(xí)效率。C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施，加強交通安全教育。D.他對自己能否完成任務(wù)充滿信心，并決心為之付出艱苦的努力。5.給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁検莀_______。(1)它們白天舒展著翠綠的葉子，夜晚則悄然開放，散發(fā)出淡淡的清香。(2)月光下，曇花的花瓣像水晶一樣透明，潔白無瑕，美麗極了。(3)曇花是一種非常名貴的花卉，被譽為“月下仙子”。(4)它的花朵碩大，形態(tài)優(yōu)美，令人賞心悅目。(5)人們總是在夜晚期盼著它的綻放，希望一睹它的芳容。二、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成第6～9題。東陽馬生君則在太學(xué)已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余。撰長書以為贄，辭甚暢達，與之論辯，言和而色夷。自謂少時用心于學(xué)甚勞，是可謂善學(xué)者矣！其將歸見其親也，余故道為學(xué)之難以其心不倦，亦曰“有志者事竟成”，然志之不立，天下無可成之事。斯言于我尤有味也。然余之志，則又近于執(zhí)拗。自謂少時用心于學(xué)甚勞，是可謂善學(xué)者矣！其將歸見其親也，余故道為學(xué)之難以其心不倦，亦曰“有志者事竟成”，然志之不立，天下無可成之事。斯言于我尤有味也。嗟乎！善學(xué)者盡其理，善行者究其難。吾畏友二三人，皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容止，入于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣。坐大廈之下而誦《詩》《書》，無奔走之勞矣。有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告，求而不得者也；凡所宜有之書皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉！東陽馬生君則在太學(xué)已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余。撰長書以為贄，辭甚暢達，與之論辯，言和而色夷。自謂少時用心于學(xué)甚勞，是可謂善學(xué)者矣！其將歸見其親也，余故道為學(xué)之難以其心不倦，亦曰“有志者事竟成”，然志之不立，天下無可成之事。斯言于我尤有味也。6.解釋下列加點詞在句中的意思。(1)流輩甚稱其賢________(2)謁余________(3)辭甚暢達________(4)是可謂善學(xué)者矣________(5)嗟乎________(6)盡其理________(7)被綺繡________(8)縣官日有廩稍之供________7.翻譯下列句子。(1)與之論辯，言和而色夷。(2)有志者事竟成。(3)其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳。8.文中作者用“被綺繡”的太學(xué)生與自己的情況作對比，意在說明什么？9.結(jié)合全文，談?wù)勀銓Α吧茖W(xué)者盡其理，善行者究其難”這句話的理解。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成第10～13題。故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方故鄉(xiāng)，是一個遙遠(yuǎn)而溫暖的詞語，它承載著我對童年記憶的無限遐想，也寄托著我對未來生活的深深眷戀。雖然我已經(jīng)離開故鄉(xiāng)多年，但每當(dāng)夜深人靜時，故鄉(xiāng)的畫面總會浮現(xiàn)在我的腦海，讓我久久不能入眠。故鄉(xiāng)的小巷是記憶中最深的烙印。那是一條狹窄而曲折的小巷，兩旁是低矮的青瓦房，屋檐下掛著風(fēng)干的玉米和辣椒。巷子里總是彌漫著泥土的芬芳和淡淡的炊煙味。小時候，我最喜歡在巷子里追逐嬉戲，和伙伴們一起玩“捉迷藏”、“跳房子”的游戲。陽光透過屋檐的縫隙灑在地上，形成斑駁的光影，我們就在這些光影中奔跑、歡笑，留下一串串快樂的足跡。故鄉(xiāng)的老槐樹也是我童年記憶里的一部分。那棵老槐樹生長在小巷的盡頭，枝繁葉茂，像一把巨大的綠傘，為我們在炎炎夏日里提供了一片清涼。每當(dāng)下課鈴響，我們就跑到老槐樹下，有的搖著蒲扇，有的靠著樹干打盹，還有的聚在一起聊天說笑。老槐樹仿佛一個慈祥的長者，靜靜地聆聽著我們的歡聲笑語，見證著我們的成長。故鄉(xiāng)的田野是充滿生機的。春天，田野里一片嫩綠，麥苗破土而出，迎接著春天的到來；夏天，田野里一片金黃，麥浪滾滾，仿佛一片金色的海洋；秋天，田野里一片豐收的景象，玉米、高粱、棉花都成熟了，農(nóng)民伯伯們臉上洋溢著幸福的笑容；冬天，田野里一片銀白，雪花紛飛，大地一片寂靜，等待著春天的再次降臨。如今，我已長大成人，離開了故鄉(xiāng)，去往遠(yuǎn)方追尋夢想。雖然故鄉(xiāng)已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，但在我心中，它永遠(yuǎn)是那個美麗、寧靜、充滿愛的故鄉(xiāng)。我時常會想起故鄉(xiāng)的小巷、老槐樹和田野，那些美好的回憶將永遠(yuǎn)珍藏在我的心中，激勵著我不斷前行。10.文章圍繞“故鄉(xiāng)”展開敘述，依次寫了故鄉(xiāng)的________、________和________，表達了作者對故鄉(xiāng)的深切懷念之情。11.文中畫線的句子運用了多種感官描寫，請分別找出描寫視覺、聽覺、嗅覺的詞語。12.結(jié)合文章內(nèi)容，分析文中加點詞語“烙印”的含義。13.文章最后一段表達了作者怎樣的思想感情？請聯(lián)系實際，談?wù)勀銓Α肮枢l(xiāng)”這一概念的理解。四、寫作閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。一滴水，只有放進大海里才不會干涸；一棵樹，只有融入森林中才能茁壯成長；一個人，只有融入集體中才能更好地實現(xiàn)自我價值。有人說，個體的力量是有限的，但集體可以匯聚成強大的力量，成就更大的事業(yè)。也有人說，個體的獨特性不可或缺，只有保持獨立，才能彰顯個性，創(chuàng)造非凡。對于“個體與集體”，你有什么思考？請結(jié)合材料，寫一篇文章，表達你的看法。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。---試卷答案一、基礎(chǔ)知識與語言運用1.B解析：A項“惟妙惟肖”的“肖”讀xiào；C項“相形見絀”的“絀”讀chù；D項“欽佩不已”的“欽”讀qīn。B項讀音全部正確。2.B解析：A項“糾強附會”應(yīng)改為“牽強附會”；C項“水波不興”應(yīng)改為“水平如鏡”；D項“氣沖斗?！睉?yīng)改為“氣沖牛斗”。B項沒有錯別字。3.D解析：A項“臨危不懼”指遇到危難時一點也不害怕，此處使用正確。B項“爐火純青”比喻學(xué)問、技術(shù)或技藝達到了純熟完美的境界，此處使用正確。C項“無的放矢”比喻說話做事沒有明確的目的、沒有針對性，含貶義，此處應(yīng)為褒義，使用不當(dāng)。D項“助人為樂”指把幫助別人當(dāng)作快樂，此處使用正確。4.B解析：A項句式雜糅，“通過……使……”雜糅，可刪去“使”。C項不合邏輯，“防止……不再發(fā)生”否定不當(dāng)，應(yīng)改為“防止這類交通事故再次發(fā)生”。D項兩面對一面，“能否”是兩面，“決心為之付出艱苦的努力”是一面，可改為“如果他決心為之付出艱苦的努力”。5.CEDAB解析：根據(jù)文章邏輯，先介紹曇花（C），再寫它的特點（E），然后寫人們期盼它（D），接著寫它的具體形態(tài)（A），最后寫它的名字由來和人們對它的喜愛（B）。二、文言文閱讀6.(1)稱贊(2)拜見(3)流暢，通暢(4)是(5)感嘆詞(6)事物的道理(7)通“披”，穿著(8)官府7.(1)和他討論辯論，（他）言辭溫和，臉色平和。(2)有志向的人，事情終究會成功。(3)他的學(xué)業(yè)有不精通、德行有不完善的，不是天資低下，就是用心不像我這樣專一。8.文中通過對比穿著華麗、生活優(yōu)渥的太學(xué)生與自身曾經(jīng)艱苦的學(xué)習(xí)條件，意在說明學(xué)習(xí)環(huán)境雖然重要，但個人是否用心、是否專一才是決定學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵因素。作者以此勉勵馬生，也反思自身。9.“善學(xué)者盡其理”指善于學(xué)習(xí)的人能徹底弄懂事物的道理?！吧菩姓呔科潆y”指善于實踐的人能深入探究事物的難點。這句話的意思是，真正優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者會追求知識的深度，力求理解事物的根本原理；而真正優(yōu)秀的實踐者則會勇于面對挑戰(zhàn)，深入探究并解決困難問題。它強調(diào)了學(xué)習(xí)要深入理解，實踐要勇于攻堅克難。三、現(xiàn)代文閱讀10.小巷老槐樹田野解析：根據(jù)文章第二段“故鄉(xiāng)的小巷是記憶中最深的烙印”、第三段“故鄉(xiāng)的老槐樹也是我童年記憶里的一部分”和第四段“故鄉(xiāng)的田野是充滿生機的”可知，文章依次寫了故鄉(xiāng)的小巷、老槐樹和田野。11.視覺：斑駁的光影；聽覺：追逐嬉戲、歡聲笑語；嗅覺：泥土的芬芳和淡淡的炊煙味。解析：根據(jù)第三段“陽光透過屋檐的縫隙灑在地上，形成斑駁的光影”可知，這是視覺描寫。“我們就在這些光影中奔跑、歡笑”中的“奔跑、歡笑”屬于聽覺和動作描寫，此處提取“追逐嬉戲、歡聲笑語”作為聽覺描寫?！跋镒永锟偸菑浡嗤恋姆曳己偷拇稛熚丁睂儆谛嵊X描寫。12.“烙印”原指燙在物體上的痕跡。在文中，指故鄉(xiāng)的小巷、老槐樹和田野等景象給“我”留下了極其深刻、難以磨滅的印象。13.思想感情：表達了作者對故鄉(xiāng)的深深眷戀和熱愛，以及雖然離開但故鄉(xiāng)精神將永遠(yuǎn)激勵自己前行的決心。解析：根據(jù)最后一段“故鄉(xiāng)