2025年大學(xué)《廣播電視學(xué)》專業(yè)題庫——媒體倫理與社會責(zé)任意識在廣電學(xué)專業(yè)中的重要性考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每題5分，共20分）1.媒體倫理困境2.公共利益3.媒介素養(yǎng)4.新聞?wù)鎸嵭远?、簡答題（每題10分，共40分）1.簡述廣播電視媒體作為視聽媒介，在承擔(dān)社會責(zé)任方面相較于文字媒介具有哪些特殊性。2.闡述“新聞價值”原則與“倫理規(guī)范”原則在新聞報道實踐中可能產(chǎn)生的沖突，并分析記者應(yīng)如何進行權(quán)衡。3.列舉并簡要說明廣播電視從業(yè)人員在職業(yè)活動中應(yīng)遵守的基本倫理規(guī)范至少四項。4.在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，廣播電視媒體如何更好地踐行其社會教育功能，并應(yīng)對潛在的商業(yè)化壓力？三、論述題（20分）結(jié)合當(dāng)前社會熱點或你觀察到的具體案例，論述在網(wǎng)絡(luò)直播和短視頻興起背景下，廣播電視媒體在信息傳播中應(yīng)如何堅守媒體倫理，履行社會責(zé)任，避免低俗化、娛樂至死等傾向。四、案例分析題（20分）假設(shè)你是一家中型地方電視臺的記者，在報道一起本地重大突發(fā)事件（如自然災(zāi)害或公共安全事件）時，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)流傳著大量未經(jīng)核實、甚至失實的消息，且部分自媒體正在進行煽動性報道。請分析在此情境下，你作為記者和媒體機構(gòu)應(yīng)如何操作，才能在快速、準確發(fā)聲的同時，堅守新聞?wù)鎸嵭栽瓌t，保護當(dāng)事人隱私，并避免引發(fā)次生輿情危機？請闡述你的決策思路和具體措施。試卷答案一、名詞解釋1.媒體倫理困境：指媒體在采編、傳播過程中，常常面臨兩種或多種相互沖突的倫理價值或責(zé)任要求，使得決策者在遵循某一原則的同時可能損害另一原則，難以做出完全符合所有倫理規(guī)范的完美選擇的狀態(tài)。**解析思路：*定義需抓住“沖突”、“多種倫理價值/責(zé)任要求”、“難以完美選擇”這幾個核心要素。強調(diào)這不是簡單的對錯選擇，而是價值間的權(quán)衡。2.公共利益：指社會成員共享的、具有普遍性的利益和福祉，包括安全、健康、教育、文化、公平、環(huán)境等各個方面。媒體的社會責(zé)任之一就是服務(wù)并維護公共利益。**解析思路：*定義需明確“共享性”、“普遍性”、“福祉相關(guān)”的特性。點明媒體責(zé)任與公共利益的關(guān)聯(lián)。3.媒介素養(yǎng)：指社會成員（包括媒體從業(yè)者、受眾）具備的、能夠批判性地解讀和評估媒介信息、理解媒介運作方式、參與媒介活動并負責(zé)任地創(chuàng)造和傳播媒介內(nèi)容的知識、技能、態(tài)度和價值觀。**解析思路：*定義需包含“解讀評估”、“理解運作”、“參與創(chuàng)造”、“負責(zé)任傳播”等多個維度，強調(diào)其主體可以是從業(yè)者也可以是受眾。4.新聞?wù)鎸嵭裕褐感侣剤蟮辣仨毴鐚嵉胤从晨陀^事實，要求報道內(nèi)容（事實、事件、引語等）在時間、地點、人物、事件、原因、結(jié)果等基本要素上準確無誤，避免歪曲、捏造和虛假暗示。**解析思路：*定義需強調(diào)“如實地反映客觀事實”的核心，并點出真實性涵蓋的具體內(nèi)容要素，是新聞工作的生命線。二、簡答題1.簡述廣播電視媒體作為視聽媒介，在承擔(dān)社會責(zé)任方面相較于文字媒介具有哪些特殊性。*答：廣播電視作為視聽媒介，具有形象生動、感染力強、傳播速度快、覆蓋面廣、受眾廣泛且被動接收程度高等特點。這些特殊性決定了其在承擔(dān)社會責(zé)任方面具有：*更強的輿論引導(dǎo)能力：聲音和畫面的結(jié)合更容易調(diào)動受眾情緒，形成強大的社會影響力，因此其在弘揚主流價值觀、引導(dǎo)社會風(fēng)尚方面的責(zé)任更重。*更廣的公共服務(wù)功能：尤其在突發(fā)新聞、公共服務(wù)信息（如天氣預(yù)報、緊急警報）傳播上，廣播電視具有不可替代的優(yōu)勢，承擔(dān)著重要的信息傳遞和社會服務(wù)職責(zé)。*更高的倫理風(fēng)險：視聽信息的直觀性使得媒介暴力、虛假影像的沖擊力更強，對個人隱私的侵犯也更直接，因此對真實性、客觀性、人文關(guān)懷的要求更高。*更需平衡娛樂與教育：廣播電視易陷入娛樂化傾向，因此需要在提供優(yōu)質(zhì)內(nèi)容和滿足受眾娛樂需求的同時，承擔(dān)起傳播知識、提升公眾媒介素養(yǎng)和社會文明程度的教育功能。**解析思路：*答案應(yīng)首先點明視聽媒介的特殊性（形象生動、速度快、覆蓋廣等），然后逐一結(jié)合這些特性分析其在輿論引導(dǎo)、公共服務(wù)、倫理風(fēng)險、教育功能等方面的特殊社會責(zé)任。邏輯清晰，點面結(jié)合。2.闡述“新聞價值”原則與“倫理規(guī)范”原則在新聞報道實踐中可能產(chǎn)生的沖突，并分析記者應(yīng)如何進行權(quán)衡。*答：新聞價值原則（如時效性、顯著性、沖擊力、接近性等）旨在吸引受眾、提高傳播效率；倫理規(guī)范原則（如真實性、客觀性、公正性、隱私權(quán)、最小傷害原則等）旨在維護媒體公信力、尊重個體權(quán)利、承擔(dān)社會責(zé)任。兩者沖突常見于：*追求時效性與保證真實性的沖突：為搶新聞先機而發(fā)布未經(jīng)驗證的信息。*展現(xiàn)沖擊力與尊重隱私/避免傷害的沖突：過度渲染暴力、血腥場面或侵犯當(dāng)事人隱私。*追求轟動效應(yīng)與保持客觀公正的沖突：對弱勢群體進行獵奇式報道或帶有偏見色彩的宣傳。*公眾知情權(quán)與信息安全的沖突：披露可能危及國家安全、公共安全或他人生命財產(chǎn)安全的信息。*記者權(quán)衡時應(yīng)遵循：*優(yōu)先堅守核心倫理底線：真實性是基礎(chǔ)，任何時候都不能犧牲基本事實。*在不違背核心原則前提下，盡可能兼顧新聞價值：尋找既能滿足新聞需求，又能符合倫理規(guī)范的報道角度和方式。*體現(xiàn)人文關(guān)懷：將最小傷害原則貫穿始終，特別是對待弱勢群體和受害者。*保持批判性思維和職業(yè)良知：抵制商業(yè)壓力和外部干擾，做出符合職業(yè)倫理的判斷。*必要時尋求內(nèi)部或外部倫理咨詢。**解析思路：*答案需先清晰界定兩種原則，然后具體列舉它們可能產(chǎn)生的典型沖突場景。在權(quán)衡部分，應(yīng)強調(diào)倫理底線的優(yōu)先性（特別是真實性），同時提出一些務(wù)實的、體現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)的權(quán)衡方法和態(tài)度。3.列舉并簡要說明廣播電視從業(yè)人員在職業(yè)活動中應(yīng)遵守的基本倫理規(guī)范至少四項。*答：*真實性原則：報道必須基于事實，確保時間、地點、人物、事件、原因、結(jié)果等關(guān)鍵信息準確無誤，禁止虛構(gòu)、篡改和隱瞞。**解析思路：*強調(diào)新聞報道的根本要求，是必須遵守的底線。*客觀公正原則：報道應(yīng)盡量排除個人偏見、情感色彩和主觀臆斷，全面呈現(xiàn)各方觀點，尤其在涉及爭議性話題時，力求公平平衡。**解析思路：*強調(diào)中立和全面，避免偏袒。*尊重隱私與最小傷害原則：未經(jīng)允許不得公開披露他人的私人信息，報道災(zāi)難、悲劇等事件時應(yīng)避免過度渲染細節(jié)，以免對當(dāng)事人造成二次傷害或引發(fā)社會恐慌。**解析思路：*強調(diào)對個體權(quán)利的尊重和對社會后果的考量。*公正透明原則：媒體應(yīng)公開其所有權(quán)和資金來源（如廣告收入情況），披露編輯決策過程（如為何選擇報道某個事件），接受公眾監(jiān)督。記者應(yīng)披露其身份和與報道對象的關(guān)系。**解析思路：*強調(diào)媒體自身的透明度和從業(yè)人員的披露義務(wù)，以建立和維持公信力。**解析思路：*答案需列舉四項具體規(guī)范，并對每項進行簡要解釋，說明其核心內(nèi)涵和重要性。選擇的規(guī)范應(yīng)具有代表性。4.在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，廣播電視媒體如何更好地踐行其社會教育功能，并應(yīng)對潛在的商業(yè)化壓力？*答：當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境使信息獲取渠道多樣化，對傳統(tǒng)廣播電視的教育功能構(gòu)成挑戰(zhàn)，但也提供了機遇。廣播電視可：*強化內(nèi)容質(zhì)量與深度：提供網(wǎng)絡(luò)媒體難以替代的權(quán)威、深度、高質(zhì)量的新聞資訊、文化節(jié)目和科普內(nèi)容，尤其是在專業(yè)領(lǐng)域和公共議題上發(fā)揮引領(lǐng)作用。*創(chuàng)新教育形式：利用自身的視聽優(yōu)勢，制作更具吸引力的教育類節(jié)目（如紀錄片、科教片、互動節(jié)目），拓展在線教育平臺，開展形式多樣的社區(qū)教育活動。*承擔(dān)公共理性和媒介素養(yǎng)教育職責(zé)：制作節(jié)目或開設(shè)專欄，分析網(wǎng)絡(luò)信息，辨別虛假新聞，提升公眾的媒介素養(yǎng)和批判性思維能力。*加強與合作：與教育機構(gòu)、科研單位合作，開發(fā)教育資源，擴大教育覆蓋面。*堅守公益屬性，探索可持續(xù)模式：在確?；竟卜?wù)和公益內(nèi)容的前提下，探索多元化的經(jīng)營模式（如會員制、付費訂閱、政府購買服務(wù)等），減少對廣告收入的過度依賴，從而在商業(yè)化壓力下保持獨立性和社會責(zé)任感。**解析思路：*答案應(yīng)先分析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境帶來的挑戰(zhàn)與機遇，然后提出具體的策略：內(nèi)容創(chuàng)新、形式創(chuàng)新、承擔(dān)新角色（媒介素養(yǎng)）、加強合作、探索可持續(xù)商業(yè)模式。強調(diào)如何在保持教育功能的同時，應(yīng)對商業(yè)化挑戰(zhàn)。三、論述題結(jié)合當(dāng)前社會熱點或你觀察到的具體案例，論述在網(wǎng)絡(luò)直播和短視頻興起背景下，廣播電視媒體在信息傳播中應(yīng)如何堅守媒體倫理，履行社會責(zé)任，避免低俗化、娛樂至死等傾向。**解析思路（評分要點）：**立意清晰，論點明確：開篇點明在網(wǎng)絡(luò)直播和短視頻沖擊下，廣電媒體堅守倫理、履行社會責(zé)任的重要性。*聯(lián)系實際，例證恰當(dāng)：能結(jié)合具體的社會熱點（如算法推薦偏見、網(wǎng)絡(luò)暴力、信息繭房、娛樂事件過度報道等）或個人觀察到的案例進行分析，使論述更具說服力。*緊扣主題，分析深入：重點分析廣電媒體在以下方面如何作為：*堅守新聞?wù)鎸嵭缘拙€：在快速報道中如何核實信息，避免轉(zhuǎn)述失實。*承擔(dān)輿論引導(dǎo)責(zé)任：如何通過深度報道和評論，引導(dǎo)理性討論，抵制網(wǎng)絡(luò)謠言和極端言論。*弘揚主流價值觀與文化：如何制作高質(zhì)量內(nèi)容，傳播正能量，抵制低俗、媚俗內(nèi)容。*尊重個體權(quán)利與隱私：在報道網(wǎng)絡(luò)熱點人物或事件時，如何把握好尺度，保護當(dāng)事人。*推動媒介素養(yǎng)提升：如何制作相關(guān)節(jié)目，幫助公眾理解媒介運作，辨別信息真?zhèn)巍?措施具體可行：提出廣電媒體可以采取的具體措施，如內(nèi)容創(chuàng)新、平臺治理、算法透明度倡導(dǎo)、記者倫理培訓(xùn)等。*結(jié)構(gòu)完整，邏輯嚴謹：論述層次分明，論點論據(jù)結(jié)合，語言流暢，表達清晰。避免空談理論，缺乏實例支撐。四、案例分析題假設(shè)你是一家中型地方電視臺的記者，在報道一起本地重大突發(fā)事件（如自然災(zāi)害或公共安全事件）時，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)流傳著大量未經(jīng)核實、甚至失實的消息，且部分自媒體正在進行煽動性報道。請分析在此情境下，你作為記者和媒體機構(gòu)應(yīng)如何操作，才能在快速、準確發(fā)聲的同時，堅守新聞?wù)鎸嵭栽瓌t，保護當(dāng)事人隱私，并避免引發(fā)次生輿情危機？請闡述你的決策思路和具體措施。**解析思路（評分要點）：**迅速反應(yīng)，權(quán)威發(fā)聲：認識到作為主流媒體的責(zé)任，應(yīng)第一時間通過官方渠道（官網(wǎng)、官微、電視頻道）發(fā)布權(quán)威、初步的災(zāi)情信息（如事件發(fā)生時間地點、基本影響、救援啟動情況），辟謠明顯虛假信息，穩(wěn)定公眾情緒。行動要快，但信息必須基于初步核實。*核實信息，嚴謹求證：強調(diào)真實性是生命線。在后續(xù)報道中，必須堅持記者深入一線、多方求證的原則。優(yōu)先采信官方通報、現(xiàn)場目擊者（多方）證詞、權(quán)威機構(gòu)數(shù)據(jù)。對網(wǎng)絡(luò)信息、自媒體信息持審慎態(tài)度，核實其來源和真實性，避免簡單復(fù)制粘貼。建立內(nèi)部信息核查流程。*平衡時效與準確：在追求時效的同時，必須確保信息的準確性。如果信息無法完全核實，應(yīng)明確告知受眾信息來源和核實狀態(tài)（如“正在核實中”）。避免為了搶新聞而發(fā)布不實信息。*保護當(dāng)事人隱私：在報道中，嚴格區(qū)分公共信息和私人信息。除非涉及公共安全或法律要求，否則避免曝光受害者或相關(guān)人員的姓名、住址、照片、聯(lián)系方式等敏感個人信息。如果必須涉及，應(yīng)征得同意或在法律框架內(nèi)進行匿名化處理。*客觀公正，避免煽情：報道應(yīng)聚焦于事件本身、救援進展和公眾需求，避免渲染血腥、暴力場面，不帶主觀情緒和偏見。對各方（政府、救援隊伍、受災(zāi)群眾、嫌疑人等）保持客觀態(tài)度，避免預(yù)設(shè)立場。*加強互動，回應(yīng)關(guān)切：通過社交媒體等渠道，及時回應(yīng)公眾的合理疑問和關(guān)切，澄清事實，發(fā)布權(quán)威解讀，引導(dǎo)理性討論，防