專題

語法奠基篇

第一講厘清句子成分

一、八種句子成分

構成句子的各個部分叫作句子成分。句子成分有主要成分和次要成分；主語和謂

語是主要成分；賓語、表語、定語、狀語、補足語和同位語是次要成分。

元主語一習慣于發(fā)號施令，偶爾也會被趕下臺

1.主語是謂語動作或狀態(tài)的執(zhí)行者，是句子陳述的對象，說明是“誰”或“什么”。

主語一般由名詞、代詞、數詞、不定式、動名詞、從句或名詞化形容詞等充當。

當變成被動語態(tài)時，主語就被“趕下臺”。

Theystudyinaschoolneartheirvillage.

代詞作主語（說明“誰”）

他們在村子附近的一所學校學習。

Tooperateonthepatientisoneofthedoctor'sjobs.不定式作主語（說明“什

么”）

給病人做手術是醫(yī)生的工作之一。

Whatsheneedsisabook.

名詞性從句作主語（說明“什么”）

她所需要的是一本書。

Theteacupwasbrokenbymeafterclass.

名詞作主語（說明“什么"，原主動語態(tài)主語I被“趕下臺”，變成介詞的賓語

me。）

這只茶杯是下課后被我打碎的。

2.主語一般位于句首，但若不定式（短語）、動名詞（短語）、名詞性從句作主語，常

用it作形式主語，把真正的主語放在句后。

It（形式主語）tooktwoworkersaboutthreemonthstobuildthehouse（不定式短語

是真正的主語）.

兩個工人花了大約三個月的時間蓋房子。

It（形式主語）isveryclearthattheelephantisroundandtalllikeatree（that引導的

從句是真正的主語）.

很明顯，大象又圓又高，像一棵樹。

酷謂語——堅決服從主語“領導”，執(zhí)行命令雷厲風行

謂語置于主語之后，描述主語所發(fā)出的動作或主語具有的特征或狀態(tài)。常用作謂

語的主要有動詞和動詞短語等。謂語有時態(tài)、語態(tài)和語氣的變化。謂語與主語在

人稱與數方面要相互照應，即主謂一致。

.簡單用語卜-單個實義動詞

-單個動詞短語

（SD--情態(tài)動詞+實義動詞

復合謂語助動詞+實義動詞

匚系表短語

Theoldmaneatsanappleeveryday.

單個實義動詞（及物動詞）作謂語（表達執(zhí)行主語的命令“吃”）

這位老人每天吃一個蘋果。

Heputsuphishandwhenhavingquestions.

動詞短語作謂語（表達主語所發(fā)出的動作“舉起”）

他有問題時就舉手。

Thenaughtyboywasbeatenbyhisfather.

“助動詞+實義動詞”作謂語（描述主語所承受的動作“被打”）

那個淘氣的男孩被他父親打了。

Peterisproudofhisdaughter.

系表短語作謂語（描述主語所處的狀態(tài)“驕傲”）

彼得為他的女兒感到驕傲。

即時則練1寫出加黑部分在句中所作的成分

①Thelittlegirlsmiledhappily.謂語

②Shetakespartinallkindsofafter—schoolactivities.IBIS

③ThegirlcanspeakChineseandRussian.主語

(4)Whathesaidatthemeetingisreasonable,-kin

⑤1willspendthissummerholidayinthecountryside.iHiu

@Thewateriscleaninourhometown.謂語

⑦Icanhearbirdssinginginthegreentrees,inin

@Itisimpossibleforhimtopassthetest.in

?賓語—一直受到壓迫，有時“翻身農奴把歌唱”

1.賓語是動作、行為的對象，由名詞、代詞、不定式或相當于名詞的詞、短語或

從句來充當，它和謂語動詞一起說明主語是什么，通常放在及物動詞或者介詞之

后。有時會有雙賓語。在被動結構中才會“翻身農奴把歌唱二

Helikestosleepintheopenair（不定式作賓語）.他喜歡在露天睡覺。

TheRussiangirlenjoyedlivinginChina（動名詞短語作賓語）.

這個俄羅斯女孩喜歡住在中國。

Tbelievethattheycanfinishtheworkintime（從句作賓語）.

我相信他們能及時完成這項工作。

Webroughtthemsomefood（間接賓語+直接賓語）.我們給他們帶了些食物。

Doctorsadviseustotakeregularexercise（賓語+賓語補足語）.醫(yī)生建議我們定

期鍛煉。

2.不定式（短語）、動名詞（短語）、名詞性從句作賓語，常用it作形式賓語，把真

正的賓語放在句后。

Mostofusthinkit（形式賓語）nousefightingagainsteachother（真正賓語）.

我們大多數人認為相互爭斗無濟于事。

19賓語補足語一始終寄人籬下，永遠成不了“主人”

1.賓語補足語簡稱賓補，是對賓語進行補充說明的句子成分，一般放在賓語之后。

常用作賓補的有名詞、形容詞、副詞、介詞短語、不定式、現在分詞、過去分詞

等?！百e語+賓語補足語”可統(tǒng)稱為“復合賓語”。

2.“賓語+賓語補足語”的結構

結構注釋例句

WecallhimPeter.

賓語+名常用于該結構的動詞有：name,call,

Theymadehertheir

詞make,find,think,leave等。

monitor.

fAgirlwasseentogointothebuilding(bythelittleboy).不定式作主語agirl的補

足語那個小男孩看見一個女孩進入了那幢大樓。

r表語——最會察言觀色，就看“主子臉色”

1.表語位于連系動詞后，用來說明主語的身份、特征、狀態(tài)、性質、職業(yè)、數量、

處所等。

2.常見的系動詞主要有：

(1)"狀態(tài)"類：be(am,is,are,was,were)

(2)"持續(xù)"類：keep,stay,remain,lie等

⑶“表象”類：seem,appear等

(4)“感官"類：look,sound,smell,taste,feel

⑸“變化"類:grow,turn,get,go,become,come,fall

(6)“證明"類：prove

3.常用作表語的有：名詞、代詞、形容詞、副詞、不定式短語、動名詞短語、分

詞短語、介詞短語、表語從句等。

(1)形容詞作表語

Youlookyoungerthanbefore.

(2)名詞作表語Myfatherisateacher.

(3)副詞作表語Everyoneishere.

(4)介詞短語作表語Theyareatthetheatre.

(5)不定式短語作表語

MyjobistoteachthemEnglish.

(6)動名詞短語作表語

Herjobistrainingthenurses.

(7)從句作表語Thaliswhyhedidii'(cumetoschuulyesterday.

即練2補全句子

@Hedoesn'tlikeswimming(喜歡游泳).

②Heseemedworriedaboutit(似乎為那件事?lián)?.

③Motherboughtmeashirtyesterday(昨天給我買了一件襯衫).

④Thedoctoradvisedmecolake/domoreexercise(勸我多鍛煉).

⑤1heardMarysinginginherroom（在她房間里正在唱歌）.

能定語一鞍前馬后搞服務，全心全意勤務兵

1.定語是用于對名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句子。單個詞作定語

時常放在被修飾詞之前（前置定語），而短語或從句作定語時，往往放在被修飾詞

之后（后置定語）。

Mybest（形容詞作前置定語）friendwasagirlwhowascalledMary（從句作后置定

語，修飾名詞girl）.我最好的朋友是一個叫瑪麗的姑娘。

2.常用作定語的有名詞、代詞、數詞、形容詞、副詞、介詞短語、動名詞、動詞

不定式、現在分詞、過去分詞、定語從句等。

（1）形容詞作定語Theblackbikeismine.

（2）代詞作定語What'syourname?

⑶名詞作定語

Theymadesomepaperflowers.

（4）介詞短語作定語TheboysintheroomareinClassThree,GradeOne.

（5）不定式作定語

Ihavenotimetotravelinspring.

（6）從句作定語

ThetallboywhoisstandingthereisPeter.

（7）過去分詞作定語

Therearefallenleavesontheground.

品狀語——行蹤飄忽不定，卻對動詞“情有獨鐘”

1.狀語用來修飾動詞、形容詞、副詞、介詞短語或整個句子，用來表示行為發(fā)生

的時間、地點、目的、原因、結果、條件、讓步、程度、方式、比較、伴隨等。

狀語一般放在句木，但有時也可以放在句首或句中。

Mostofthestudentsreally（副詞作狀語）叩predateherbecauseshehastop

teachingskills（從句作狀語）.

大多數學生都很欣賞她，因為她有一流的教學技巧。

2.狀語一般由副詞、介詞短語、分詞短語、不定式、狀語從句或相當于副詞的詞

或短語來充當。

Hediditcarefully.（副詞用作程度狀語）

他做得很仔細。

Withouthishelp,wecouldn'thaveworkeditout.（介詞短語用作條件狀語）

沒有他的幫助，我們不可能解決這個問題。

Tocatchupwithmyclassmates;Imuststudyhard.（不定式作目的狀語）

為了趕上我的同學，我必須努力學習。

Thegirlsenteredtheroom,talkingandlaughing.（現在分詞作伴隨狀語）

女孩們走進房間，談笑風生。

WhenIwasyoung,1couldswimwell.（時間狀語從句）

我年輕的時候，游泳游得很好。

Hehelpedmealthoughhedidn'tknowme.（讓步狀語從句）

雖然他不認識我，但他幫助了我C

【名師指津】如何區(qū)分定語和狀語

成分修飾詞不同被修飾詞不同

名詞、代詞、數詞、形容詞、副詞、介

定語詞短語、動名詞、動詞不定式、現在分名詞或代詞

詞、過去分詞、定語從句

副詞、介詞短語、分詞短語、不定式、動詞、形容詞、副詞、介詞短

狀語

狀語從句語或整個句子

Imetanoldmaninthestreet.

I

修飾謂語動詞，作狀語

HeisastudentfromAmerica.

-tI

修飾名詞，作定語

能同位語——總是玩失蹤，特殊場合還是顯露原形

同位語用于對名詞或代詞的進一步解釋說明，且與其前面的名詞或代詞在語法上

處于同等的地位，常位于名詞或代詞之后。常用作同位語的有名詞、名詞短語、

數詞、代詞、同位語從句等。

Westudents（名詞）shouldputourheartintothestudy.我們學生應專心學習。

Thenewsthathedied（從句）shockedus.

他去世的消息讓我們震驚。

則型避&單句語法填空

①Aboyenteredtheroom,crying（cry）.

②Shelistenedtomecarefully（carefu1）whileweweretalking.

③Thegirlwho/thatiswearingareddressismycousin.

@Hetoldmethenewsthatourteamwonthegame.

?ThefactthatColumbusdiscoveredAmericaisknownioall.

二、五種劃分句子成分的方法

分析句子結構首先要找出主語和謂語，然后，再分析其他的詞和短語，確定它

們的成分。

1.如果說明名詞或代詞，有三種情況：

（1）修飾關系，是定語。

（2020?天津卷）Directedsoundisanewtechnologythatallowscompaniestousesound

inmuchthesamewayspotlights（聚光燈）areusedinthetheater.（directed,new片口the

same均修飾后面的名詞，故是定語。）

定向聲音是一種新技術，它使公司能夠像劇院使用聚光燈一樣使用聲音。

（2）解釋說明的關系，在語法上又處于同等地位，是同位語。

（2021?全國甲卷）lhkeaview,theLandscape（風景）PhotographeroftheYearAward,

wastheideaofCharlieWaite,oneoftoday'smostrespectedlandscape

photographers,（oneoftoday'smostrespectedlandscapephotographers為Charlie

Waite的同位語。）

年度風景攝影師大賽——看風景，是當今最受尊敬的風景攝影師之一查理?韋特的

創(chuàng)意。

（3）邏輯上的主謂（或主系表）關系，意義上的補充，是補足語。

（2021?全國乙卷）GenerationXerswithyoungfamilies,likemywifeandI,canstill

finditconvenienttohaveahomephoneratherthanprovidingamobilephonefor

everyfamilymember.（it和convenient邏輯上構成主謂關系，故convenient作賓語

補足語。）像我和我妻子這樣有年輕家庭成員的60—7（）年代的人，仍然能夠發(fā)

現擁有一部座機比為每個家庭成員提供一部手機方便。

2.如果說明動詞，有兩種情況：

（1）修飾關系，是狀語。

（2021?新高考卷I）NativeAmericanshadtakencareofthesepreciousnatural

resourceswisely.（wisely用來修飾動詞短語takecareof,作狀語）

美洲原住民明智地利用了這些寶貴的自然資源。

（2）動作的對象或承受者，是賓語。

（2021?新高考卷I）1boughtahandfulofperfectlyripesmallstrawberriesanda

littlesweetmelon,（ahandfulofperfectlyripesmallstrawberriesandalittlesweet

melon作動詞bought的賓語。）

我買了一把熟透的小草莓和一個小甜瓜。

3.如果說明形容詞，有兩種情況：

⑴修飾關系，是狀語。

（2020?江蘇卷）Refer?oneoftheseworkouts,themenskippedbreakfast,meaningthat

theyexercisedonacompletelyemptystomachafteralongovernightfast（禁

食/completely用來修飾形容詞empty,作狀語）.

在其中一次鍛煉之前，這些人不吃早餐，這意味著他們在一整夜禁食后完全空

腹鍛煉。

（2）詞義的補充，一般是定語。

（2020-江蘇卷）Beatenfirstbythemarchoftechnologyandlatelybytheterrible

weatherinjunkyards（廢品場），thephoneboxesrepresentativeofanagearenow

makingsomethingofacomeback,（representativeofanage修飾phoneboxes,作定

語。）

最早被科技進步打敗，最近又被廢品場的惡劣天氣打敗，代表一個時代的電話

亭現在又卷土重來。

4.在系動詞后，說明主語的特征、狀態(tài)和身份等，是表語。

（2021?新高考卷I）MrTittertonischairmanoftheOmegaEnsemblebuthasbeen

thegroup'sofficialpageturnerfbrthepastfouryears,（chairmanoftheOmega

Ensemble和thegroup'sofficialpageturner分別作系動詞is和been的表語）

蒂特頓是歐米茄樂團的董事長，但在過去4年里，他一直是該樂團的官方翻頁員。

5.如果和句子沒有語法聯(lián)系，是獨立成分，則為插入語。

(2020?全國卷I)Thenwhentheycometootherdoorsinlife,betheyrealor

metaphorical,theywon'thesitatetoopenthemandwalkthrough,(betheyrealor

metaphorical為插入語)當他們遇到生活中的其他門時，無論是真實的還是比喻

意義的，他們都會毫無顧慮地打開那些門，走過去。

三、八種基本句型

常見的基本句型有八種：①主謂(SV)；②主(系)表(SP)；③主謂賓(SVO)；④主謂

賓賓(SVOO)；⑤主謂賓補(SVOC)；⑥主謂狀(SVA)；⑦主謂賓狀(SVOA)；⑧存

現句(ihere引導的句子)

Thedooropened.(SV)門開了。

SheteachesEnglish.(SVO)她教英語。

Theflowersmellssweet.(SP)

這朵花聞起來很香C

Mr.Smithlentmehiscar.(SVOO)

fMr.Smithlenthiscartome.

史密斯先生把他的車借給了我。

Thenewsmadeusverysurprised.(SVOC)

這消息使我們很吃驚。

TheylivedinBeijing.(SVA)他們住在北京。