九年級上學期第三次月考化學試卷

一、選擇題（共10題，每小題1.5分，共15分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題

目要求）

1.凈化水的方法有：①過濾②加明磯吸附沉降③蒸譙④消毒殺菌.要將混有泥沙的天然水凈

化成生活用的自來水，應(yīng)選用的方法和順序為（）

A.①②③④B.②④①③C.①③④D.②①④

2.下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A.AlB.KC1C.CO]D.石墨

3.燃燒是常見的化學反應(yīng)，下列描述正確的是

A.木炭在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳

B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰

C.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射?，生成氧化鐵

D.紅瞬在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白穿

4.下列含有氧氣的物質(zhì)是

A.H:O2B.CO?c.沸水D.空氣

5.銀主要用于不銹鋼、電鍍、新能源電池等方面。銀在元素周期表中的信息如圖所示，下列表述不正確

A.鍥原子的質(zhì)子數(shù)為28B.銀原子易失電子

C.它屬于非金屬元素D.鍥的相對原子質(zhì)量為58.69

6.氯酸鉀（化學式為KGOQ也可用于制取氧氣，該物質(zhì)中各元素的化合價不包括

A.-IB.-2C.+|D.+5

7.水楊酸（CJI.O。是一種脂溶性的有機酸，可用作消毒防腐劑和食品防腐劑。對水楊酸的描述不正

確的一項是

A.碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

B.它由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成

C.它含有碳、氫、氧三種元素

D.其中氫、氧元素的質(zhì)量比為1:8

8.已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學反應(yīng)，其微觀示意圖如圖：

+0-0-+o-O

（說明：一種小球代表一種原子），則下列說法正確的是

A.圖示中共有三種不同的分子B.圖示反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律

C.該反應(yīng)沒有單質(zhì)參加D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

9.近兒年我國的火箭發(fā)射事業(yè)飛速發(fā)展，火箭的推進劑也在更新?lián)Q代。高氯酸核（NH4CIO4）是火箭

推進劑之一，當它發(fā)生分解反應(yīng)時，產(chǎn)生巨大的沖力，其反應(yīng)后不能生成的物質(zhì)是

A.N?B.O2C.Cl2D.CO2

10.下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是

A.二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁”

B.二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍

C.二氧化碳固體可用于人工降雨

D.二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料

二、非選擇題（共4題，共30分）

11.根據(jù)下列實驗裝置圖，問答問題：

下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題：

(1)指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：①：②

寫出B制取氧氣的化學方程式.;若要收集較為純凈的氧氣最好選用

裝置。

(3)實驗室制取二氧化碳時選的發(fā)生裝置是.,檢驗二氧化碳常用澄清石灰水，發(fā)生反應(yīng)的

化學方程式為

（4）若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量的，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體的體積，則

氣體應(yīng)從（填“a”或"b”）進入F中。

12.CaCI2-2H2O（二水合氯化鈣）可用于食品加工、制藥等領(lǐng)域，JL業(yè)上生產(chǎn)CaCI??2H[0的主要流

程示意圖如下圖所示。

（1）石灰石的主要成分為（填化學式）。

（2）粉碎機和攪拌器的作用是o

（3）加入足量的物質(zhì)X是o

（4）反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為

（5）過濾器中蒸發(fā)得到CaCI,,2lbO,CaCh,2liq屬于（填“純凈物”或“混合物

13.如圖是初中化學常見的實驗，請回答相關(guān)問題。

實驗一實驗二實驗三

（I）實驗一：驗證質(zhì)量守恒定律。取一段鎂條（實驗前需）和一個陶土網(wǎng)，將它們一

起放在托盤天平上，用祛碼平衡。取下陶土網(wǎng)，在陶土網(wǎng)上方點燃鎂條，觀察

到,燃燒結(jié)束后將所得的物質(zhì)與陶土網(wǎng)一起再放回托盤天平上稱量，發(fā)現(xiàn)質(zhì)

量減輕，出現(xiàn)這種結(jié)果的原因可能是0

（2）實驗二：探究燃燒條件。現(xiàn)有如下實驗事實：

①不通氧氣時，冷水中的白磷不燃燒；

②通氧氣時，冷水中的白磷不燃燒；

③不通氧氣時，熱水中的白磷不燃燒；

④通氧氣時，熱水中的白磷燃燒。

能證明可燃物需要接觸氧氣才能燃燒的實驗事實是（填序號，下同）；能證明溫度必須達到

可燃物的著火點才能燃燒的實驗事實是。

（3）實驗二：實驗現(xiàn)象為，火火原埋是o

（4）上述三個實驗均涉及化學反應(yīng)，請寫出任意一個化學方程式。

答案

1.【答案】D

【蟀析】【解答】解：①過濾能除去水中不溶性的固體；

②加明磯吸附是把水中小顆粒泥塵聚集成大的，以利于沉降；

③蒸儲可得蒸儲水，比生活用水成本高；

④消毒殺菌，這是必須的，飲用水必須達到生化標準.

凈化水的順序一般是由低到高順序排列，故其正確的順序為②加明磯吸附沉降一①過濾一④消毒殺

菌.

故選：D.

【分析】本題考查學生對凈水方法的理解，解答時需要搞清楚每一步驟的作用.加明磯吸附只是把小顆

粒泥塵聚集成大的，有利沉降，不同于活性炭吸附，蒸儲是凈化程度最高的方法，得到蒸儲水比生活用

水純凈得多，因此成本高.

2.【答案】B

【辭析】【解答】A、A1是由原子直接構(gòu)成的，不符合題意；

B、KC1是由鉀離子和氯離子構(gòu)成的，符合題意；

C、CO?是由二氧化碳分子構(gòu)成的，不符合題意：

D、石墨是由碳原子直接構(gòu)成的，不符合題意；

故答案為：Bo

【分析】根據(jù)金屬、碳等由原子構(gòu)成，鹽類物質(zhì)由離子構(gòu)成，二氧化碳、水等由分子構(gòu)成分析。

3.【答案】A

【解析】【解答】A、木炭在充足氧氣中燃燒生成二氧化碳，不符合題意；

B、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，不符合題意；

C、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，不符合題意；

D、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，不符合題意。

故答案為：A

【分析】根據(jù)木炭、硫、鐵絲、紅磷在空氣或氧氣中燃燒現(xiàn)象及產(chǎn)物分析。

4.【答案】D

【解析】【解答】過氧化氫、二氧化碳為純凈物，只由一種物質(zhì)組成，不含氧氣，沸水中幾乎不溶解氧

氣，空氣由氮氣、氧氣等組成，含有氧氣，故D符合題意；

故答案為：D。

【分析】根據(jù)其它純凈物中不含氧氣，沸水中不能溶解氧氣，空氣中含有氧氣分析。

5.【答案】C

【解析】【解答】A、元素周期表中小格中左上方數(shù)字表示原子序數(shù)，銀原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=28,不符合題

意；

B、銀屬于金屬元素，金屬元素的原子一般易失去電子形成陽離子，則銀原子易失電子，不符合題意；

C、鍥帶“車”字旁，屬于金屬元素，符合題意；

D、元素周期表小格中最下方數(shù)字為相對原子質(zhì)量，鍥的相對原子質(zhì)量為58.69,不符合題意。

故答案為：Co

【分析】A、根據(jù)元素周期表小格中漢字左上方數(shù)字表示原子序數(shù)，在原子中，原子序數(shù);質(zhì)子數(shù)分析；

B、根據(jù)金屬元素的原子最外層電子一般都少于4個，在化學反應(yīng)中易失去電子分析；

C、根據(jù)名稱帶””的屬于金屬元素分析；

D、根據(jù)元素周期表小格中最下方數(shù)字為相對原子質(zhì)量分析

6.【答案】A

【解析】【解答】氯酸鉀中鉀兀索顯+1價，氧兀索顯-2價，根據(jù)化合物中止負化合價代數(shù)和為零，可知

氯元素顯+5價，各元素不包含-1價；

故答案為：Ao

【分析】根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為零及常見元素化合價分析。

7.【答案】B

【辭析】【解答】A、水楊酸中C、H、0元素的質(zhì)量比為：(I2"):6:(16x3)=l4：l：8，碳元素的質(zhì)量分

數(shù)最大，不符合題意；

B、水楊酸由水楊酸分子構(gòu)成，水楊酸分子由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成，符合題意；

C、水楊酸由碳、氫、氧三種元素組成，不符合題意；

D、水楊酸中氫、氧元素的質(zhì)量比為6：(16x3)=l：8,不符合題意。

故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)元素質(zhì)量比中占比越大質(zhì)量分數(shù)越大分析；

B、根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)其分子由原子構(gòu)成分析；

C、根據(jù)化學式確定物質(zhì)的元素組成分析；

D、根據(jù)元素質(zhì)量比為相對原子質(zhì)量x原子個數(shù)之比分析。

8.【答案】B

【解析】【解答】A、由圖可知，圖示中共有四種不同的分子?不符合題意；

B、該反應(yīng)為化學變化，所有的化學變化都遵守質(zhì)量守恒定律，符合題意；

c、該反應(yīng)中。-O屬于單質(zhì)，不符合題意；

D、該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物都有兩種，不屬于化合反應(yīng)，天符合題意。

故答案為：Bo

【分析】A、根據(jù)圖示確定分子種類分析；

B、根據(jù)化學變化都遵守質(zhì)量守恒定律分析；

C、根據(jù)單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物分析；

D、根據(jù)化合反應(yīng)遵循“多變一”的特點分析。

9.【答案】D

【辭析】【解答】高氯酸鏤由氮、氫、氯、氧元素組成，由化學反應(yīng)前后元素種類不變可知，當它發(fā)生分

解反應(yīng)時，可能生成氮氣、氧氣或氯氣，但因不含碳元素，不會生成二氧化碳；

故答案為：Do

【分析】根據(jù)反應(yīng)物的元素組成及化學反應(yīng)前后元素種類不變分析。

10.【答案】C

【解析】【解答】A、二氧化碳不是引起酸雨的主要原因，不符合題意；

B、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊試液變紅，不符合題意；

C、二氧化碳固體升華時要吸收大量的熱，能用于人工降雨，符合題意；

D、二氧化碳沒有毒，能用于制做碳酸飲料，不符合題意。

故答案為：Co

【分析】A、根據(jù)二氧化碳不能引起酸雨分析；

B、根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸分析；

C、根據(jù)二氧化碳固體升華吸熱分析；

D、根據(jù)二氧化碳無毒分析。

11.【答案】(1)錐形瓶；鐵架臺

MnO、

(2)2H2O2^^2H2CHO2T；D

(3)B；CO2+Ca(OH)2=CaCO31+H20

(4)h

【解析】【解答】(1)由圖可知，儀器①為錐形瓶；儀器②為鐵架臺；

(2)B裝置適用于固液不加熱反應(yīng)制取氣體，適用于過氧化氫溶液和二氧化錦制取氧氣，過氧化氫在二

MnO,

氧化缽的催化下分解生成水和氧氣，該反應(yīng)的化學方程式為：2Hq2^=250+0"：

氧氣不易溶于水，密度比空氣略大，可用排水法或向上排空氣法收集，排水法收集的氧氣比較純凈，故

收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置：

（3）實驗室通常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生

裝置可選B；檢驗二氧化碳常用澄清石灰水，發(fā)生反應(yīng)為二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，該

反應(yīng)的化學方程式為：CO24<a（OH）2=CaCOj+H2O：

（4）若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體的體積，氣體的

密度比水小，則氣體應(yīng)從b進入F中。

【分析】（1）根據(jù)常用儀器名稱分析；

（2）根據(jù)過氧化氫在二氧化鎬的催化下分解生成水和氧氣，排水法收集氧氣較向上排空氣法收集的純凈

分析：

（3）根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水分析；

（4）根據(jù)氣體的密度小于水的密度分析。

（1）由圖可知，儀器①為錐形瓶；儀器②為鐵架臺；

（2）B裝置適用于固液不加熱反應(yīng)制取氣體，適用于過氧化氫溶液和二氧化錦制取氧氣，過氧化氫在二

MnO、

氯化缽的催化下分解生成水和氧氣，該反應(yīng)的化學方程式為：2H?O2=^2ll.O?O2f：

氧氣不易溶于水，密度比空氣略大，可用排水法或向上排空氣法收集，排水法收集的氧氣比較純凈，故

收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置；

（3）實驗室通常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生

裝置可選B；

檢驗二氧化碳常用澄清石灰水，發(fā)生反應(yīng)為二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，該反應(yīng)的化學方

程式為：CO[Ya（OH）廣CaCOjJ+HQ；

（4）若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體的體積，氣體的

密度比水小，則氣體應(yīng)從b進入F中。

12.【答案】（1）CaCOj

（2）加快反應(yīng)速率

（3）稀鹽酸

（4）CaCO3+2HCI=CaCh4-H2O+CO2?

（5）純凈物

【解析】【解答】（1）石灰石的主要成分是碳酸鈣，其化學式為CaCCh；

（2）粉碎可以增大反應(yīng)物間的接觸面積，從而加快反應(yīng)速率，攪拌可以使反應(yīng)更充分，加快反應(yīng)速率；

（3）石灰石與X發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)芻成氯化鈣、水、二氧化碳，故X為稀鹽

酸；

（4）碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳，該反應(yīng)的化學方程式為：

CaCO3+2HCl=CaCh+H2O+CO2t；

（5）CaCI??2H2中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物。

【分析】（1）根據(jù)石灰石主要成分是碳酸鈣分析；

（2）根據(jù)增大接觸面積可加快反應(yīng)分析；

（3）根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣分析；

（4）根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳分析；

（5）根據(jù)由同同種物質(zhì)組成的為純凈物分析。

（I）石灰石的主要成分是碳酸鈣,其化學式為CaCO3：

（2）粉碎可以增大反應(yīng)物間的接觸面積，從而加快反應(yīng)速率，攪拌可以使反應(yīng)更充分，加快反應(yīng)速率；

（3）石灰石與X發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈣，碳酸/與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳，故X為稀鹽

酸；

（4）碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳，該反應(yīng)的化學方程式為：

CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2T；

（5）CaCI「2H。中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物。

13.【答案】（1）用砂紙打磨干凈；發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱，生成白色固體；生成的部分氧化鎂

以白煙的形式擴散到空氣中

（2）③④；②④

（3）蠟燭自下而上依次熄滅；隔絕氧氣

占燃

（4）2Mg<O:^=2Mg（）

【解析】【解答】（1）實驗一：驗證質(zhì)量守恒定律，由于金屬易與氧氣反應(yīng)生成氧化物，取一段鎂條，實

驗前需用砂紙打磨干凈，和一個陶土網(wǎng)，將它們一起放在托盤天平上，用祛碼平衡；取下陶土網(wǎng)，在陶

土網(wǎng)上方點燃鎂條，觀察到發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱，生成白色固體；燃燒結(jié)束后將所得的物質(zhì)

與陶土網(wǎng)一起再放回托盤天平上稱量，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量減輕，出現(xiàn)這種結(jié)果的原因可能是生成的部分氧化鎂以

白煙的形式擴散到空氣中。

（2）實驗二：燃燒的三要素為可燃物、與氧氣接觸、溫度達到可燃物的著火點，三者缺一不可。該實驗

中，能證明可燃物通常需要接觸氧氣才能燃燒的實驗事實是；③不通氧氣時，熱水中的白磷不能燃燒；

④通氧氣時，熱水中的白磷燃燒；能證明溫度必須達到可燃物的著火點才能燃燒的是：②通氧氣時，冷

水中的白磷不燃燒；④通氧氣時，熱水中的白磷燃燒。

（3）實驗三：由于二氧化碳密度比空氣大，二氧化碳不能燃燒且不支持燃燒，則實驗現(xiàn)象為蠟燭自下而

上依次熄火；火火只需破壞燃燒的任一條件即可，圖示中二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒且不支持燃

燒，覆蓋在蠟燭表面，隔絕氧氣，達到滅火的目的。

占燃

（4）實驗一：鎂和氧氣點燃生成氧化鎂，化學方程式為2Mg"）2=2MgO：實驗二：磷和氧氣點燃

占燃

生成五氧化二磷，化學方程式為4P+5O;三12用0,。

【分析】（1）根據(jù)金屬表面有氧化物實驗前需除去，鎂燃燒現(xiàn)象及鎂燃燒時部分生成物部分逸散分析；

（2）根據(jù)所給各實驗的條件及現(xiàn)象，結(jié)合對比實驗的變量的唯一性分析；

（3）根據(jù)二氧化碳密度比空氣大，不支持燃燒分析；

（4）根據(jù)鎂和氧氣點燃生成氧化鎂，磷和氧氣點燃生成五氧化二磷分析。

（1）實驗一：驗證質(zhì)量守恒定律，由于金屬易與氧氣反應(yīng)生成氧化物，取一段鎂條，實驗前需用砂紙打

磨干凈，和一個陶土網(wǎng)，將它們一起放在托盤天平上，用祛碼平衡；取下陶土網(wǎng)，在陶土網(wǎng)上方點燃鎂

條，觀察到發(fā)出耀眼的白光、放出大