專題01動詞的時態(tài)、語態(tài)和主謂一致

?一

?【專題導(dǎo)航】

目錄

一、考情解讀......................................................................1

二、命題分析預(yù)測..................................................................1

三、考點必備知識通關(guān)..............................................................2

四、難點突破.....................................................................18

五、考法解題能力提升...................................................................22

六、精選考點題型專練.............................................................24

一、考情解讀

1.了解并能正確運用?？嫉?0種時態(tài)，尤其要熟練運用一般現(xiàn)在時、一般過去時、現(xiàn)在完成

時、過去完成時、現(xiàn)在完成進行時等高考高頻時態(tài);掌握幾種易混時態(tài)（如現(xiàn)在完成時和一般

過去時）的區(qū)別。

2.熟知各種時態(tài)的被動語態(tài)的形式和用法

3.掌握部分主動形式表示被動意義的特殊用法。

二、命題分析預(yù)測

1.該考點在近五年的高考試卷中為必考點，常設(shè)置1—3題；

2.以考查時態(tài)為主,且側(cè)重考查一般時；

3.主謂一致一般會與動詞的時態(tài)和語態(tài)放在一起考查。

4.考題通常耍求根據(jù)上下文語境中的信息判斷時態(tài)以及語態(tài)。

考點1一般體

考點2進行體

考點3完成體

考點4完成進行體

考點5被動語態(tài)

考點6主謂一致

難點1幾種易混時態(tài)的區(qū)別

難點2時態(tài)呼應(yīng)

難點3主動形式表示被動意義

三、考點必備知識通關(guān)

考點1一般體

知識1一般現(xiàn)在時

1.一般現(xiàn)在時的構(gòu)成

一般現(xiàn)在時通常以動詞原形表示，如果主語是第三人稱單數(shù)，則一般要在動詞原形后加-s或

-es1,其變化規(guī)則如下：

情況規(guī)則例詞

一般情況加-Scome—>comesplay—>plays

以-s,-x,-ch「sh或-o結(jié)尾的動加-esgo—>goes

詞teach—>teaches

以"輔音字母+y”結(jié)尾的動詞變y為i再加-escarrj^—^carriesfly—>flies

worry—?worries

【注意】be的變化:am,is,are;have的變化:have,has。

2.一般現(xiàn)在時的用法

(1)表示習(xí)慣性、經(jīng)常性或永久性的動作。常與always,often,sometimes,usually,frequently,

onceaweek,onSundays,everyday/wcck/month/ycar等時間狀語連用。

?Heoftengoestoworkbybus,andhetakesawalkwithhiswifeafterdinnereveryday.彳也經(jīng)常

乘公共汽車去上班,而且每天晚餐后和妻子一起散步。

■【典例剖析】

NewyearinChinesepeople'seyesmeansafamilyreunion.Everyyear_________(see)thelargest

annualmassmigrationontheplanetwhenonesixthoftheworld'spopulation(ravelhometo

celebratewiththeirfamilies.

【解析】句意:在中國人眼中，新年意味著家人團聚，每年都可見證全世界六分之一的人回

家與家人?起慶祝，這是地球上最大規(guī)模的年度人口遷移。根據(jù)Everyyear可知，此處應(yīng)用?

般現(xiàn)在時;再結(jié)合句意可知,主語是Everyyear,see在此處表示“見證"，故填sees。

(2)表示客觀真理，科學(xué)事實，格言以及其他不受時間限制的客觀存在的事實“在主從復(fù)合

句中，即使主句為一般過去時,從句也遵循此用法。

?Asweallknow,theearthrevolvesaroundthesun.眾所周知，地球繞太陽公轉(zhuǎn)。

?Heprovedthattheearthisround.他證明了地球是圓的。

(3)表示特征、能力或現(xiàn)時的情況或狀態(tài)。

?Shelivesinavillaatthefootofthehill.她住在山腳下的一幢別墅里。

(4)在時間狀語從句、讓步狀語從句和條件狀語從句中，用于代替一般將來時。

?Iwilltellherwhenshecomestomorrow.她明天來的時候我會告訴她的。

?Youwillsurelysucceedifyoutryyourbest.如果你盡最大努力，你一定會成功。

共【典例剖析】

Althoughsquirrels(be)awakeoverwinter,youv^on'tseemanyofthem.

【解析】空處作讓步狀語從句的謂語，此處主句為一般將來時,從句用一般現(xiàn)在時代替一般

將米時，且從句主語squirrels為愛數(shù)形式，故空處應(yīng)填are。

(5)表示按時刻表或日程表將要發(fā)生的動作或事件，或者事先安排好的動作。有此用法的多為

表示"方位移動""開始/結(jié)束"等的短暫性動詞(短語)，如：go,come,leave,start,begin,arrive,stop,

finish,lakeoff等。句中常有明確的時間點。

?Themeetingbeginsat2:00intheafternoonandendsat5:00.會議下午兩點開始，五點結(jié)束。

?TheplanetakesoffateightandarrivesinBeijingateleven.飛機八點起飛，十一點到北京。

知識2一般過去時

1.,般過去時的構(gòu)成

一般過去時由動詞的過去式表示。其變化規(guī)則如卜.：

情況規(guī)則例詞

一般情況加-cdask—>askcd

___stay—>staycd

以-e結(jié)尾的動詞加-darrive—>arrivcd

以“輔音字母+y”結(jié)尾的動詞變y為i再加?edstudy—studied_________try

—>triedcarry—carried

以一個輔音字母結(jié)尾的重讀雙寫結(jié)尾的輔音字母再加-edadmit—>adinitted

閉音節(jié)動詞trap—>trapped

【注意】動詞過去式的不規(guī)則變化詳見第80-81頁。

Agapyearisnowmoreabcutgainingskillsthat(help)youinlaterlife.

【解析】句意:現(xiàn)在，間隔年更多的是為了獲得對以后生活有幫助的技能。根據(jù)空后的in

laterlife可知,此處表示將來的動作，應(yīng)用一般將來時。故填willhelp。

2.?般將來時的其他表達形式

形式意義例句

打算、計劃、準備要做某事Whatareyougoingtodo

tomorrow?明天你打算干什

begoingtodo么？

有跡象表明要發(fā)生的動作Itlooksasifitisgoingtorain.

看起來好像要下雨了。

按計劃或安排要做某事Wearetodiscussthereport

nextSaturday.我們打算下周

六討論這個報告。

表示義務(wù)、命令、禁止等Youaretohandinyour

betodoapplicationformwithinthree

days.三天之內(nèi)你必須遞交你

的申請表。

表示注定要發(fā)生的事Herplanistobeafailure.她的

計劃注定要失敗。

形式意義例句

beabouttodo或beonthe即將或正要做某事Heisabouttoleavefor

pointcf+n./動詞-ingBeijing.他正要前往北京，

某些動詞的一般現(xiàn)在時詳見一般現(xiàn)在時第5條

某些動詞的現(xiàn)在進行時詳見進行體的用法第2條

知識4過去將來時

1.表達形式:should/would+動詞原形,was/weregoingtodo,was/wereabouttodo,was/were(o

do<.

2.用法:表示從過去某時看將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài),常用于賓語從句中。

?ItelephonedhimyesterdaytoaskwhatIshoulddonextweek.我昨天給他打電話，問他我下周

干什么。

?Hetoldmehewasgoingtobuyacar.他告訴我他正打算買輛車。

?Shewasabouttosaysomethingmorebutshecheckedherself.她還想再說幾句，但是又忍生

了。

?Shesaidshewastotakeuptheposition.她說她要承擔(dān)這一職務(wù)。

公【典例剖析】

ForamomentIheldmybreath,notsurehowmyson(react).

【解析】句意:我屏住呼吸了片刻，拿不掂兒子會作何反應(yīng)。題干中的heldmybreath使用

了一般過去時，本空所在的從句表示將來的動作，因此這里應(yīng)用過去將來時。故填wouldreacto

考點2進行體

知識1進行體的構(gòu)成

高考要求掌握的進行體時態(tài)有:現(xiàn)在進行時"am/is/are+現(xiàn)在分詞"、過去進行時"was/were+

現(xiàn)在分詞"、將來進行時"wiH/shallbe+現(xiàn)在分詞"。其中,現(xiàn)在分詞的構(gòu)成規(guī)則如下:

情況規(guī)則例詞

一般情況加?ingwork—>working

以不發(fā)音的-e結(jié)尾的動詞去e再加-inglive—>livingwrite—>writing

以一個輔音字母結(jié)尾的重讀雙寫結(jié)尾的輔音字母再加cut—?cuttingrun—>running

閉音節(jié)動詞-ing

以-ie結(jié)尾的動詞變沁為y再加-inglie—>lyingtic—>tying

知識2進行體的用法

1.表示某一時刻或某一時間段內(nèi)正在進行的動作。常與一些標志性的時間狀語連用。

⑴現(xiàn)在進行時常與now,atpresent,atthistime,thesedays等連用。

?SheislearningtoplaythepianofromMr.Smiththesedays.這些天她在跟史密斯先生學(xué)習(xí)彈

鋼琴。

(2)過去進行時常與atthattime,atthistime+過去時間,juslnow,thosedays等連用。

?Duringthesummerof2016shewastravellinginEurope.2016年夏天她在歐洲旅行。

【特別提醒】過去進行時還可表示過去的一個動作發(fā)生時另一個動作正在進行或表示過去

的兩個動作同時進行。

?WhenIcamehome,shewascookingdinner.當(dāng)我到家時,她正在做飯。

?HewasreadingnewspaperswhileIwasstudying.我在學(xué)習(xí)時他在看報。

（3）將來進行時常與“atthistime+將來時間”連用。

?WhatwillyoubedoingatthistimenextMonday?下周一的這個時候你將在做什么？

2.代替一般將來時，表示按計劃或安排將要進行的動作,或即將開始或結(jié)束的動作。有此用法

的動詞（短語）有:go,start,begin,leave,arrive,come,return,runout等。

AFoodsuppliesintheflood-strickenareaarerunningout.Wemustactimmediatelybeforethere's

noneleft洪災(zāi)地區(qū)的食物供給不多了。我們必須在食物吃完前馬上行動。

?TheywereleavingforNewYorkafewdayslater.他們幾天后要前往紐約。

?Theplanewillbearrivingsoon.飛機快要到了。

3.現(xiàn)在進行時和過去進行時與always,constantly,forever,continually等連用，表達贊賞、滿意、

不滿、厭倦等強烈的感情色彩。

?Heisconstantlythinkingofothersfirst.他,總是先根著別人。

?Theboywascontinuallyaskingqueslions.這個男孩沒完沒了地問問題。

知識3不宜用進行體的動詞（詞組）

I.感覺、感官類:feel,look,see.hear,sound,taste,smell等;

2.情感類:like,love,hate,fear,prefer,appreciate等；

3.狀態(tài)類:exist,lie（位于），remain,appear,seem等；

4.七'態(tài)類:agree,wish,believe,understand,know,want,need,remember等；

5.關(guān)系類:have（有），possess,own,consistof,belongto等。

考點3完成體

知識1完成體的構(gòu)成

高考要求掌握的完成體時態(tài)有:現(xiàn)在完成時"have/has+過去分詞”和過去完成時”had+過去分

詞"。將來完成時"will/shallhave+過去分詞"了解即可。

過去分詞的構(gòu)成：（1）規(guī)則動詞的過去分詞構(gòu)成方法同過去式，詳見般過去時部分。⑵動詞過

去分詞的不規(guī)則變化詳見構(gòu)詞法。

知識2現(xiàn)在完成時

I.現(xiàn)在完成時的用法

（1）表示過去發(fā)生并已完成的某個動作對現(xiàn)在造成的影響或產(chǎn)生的結(jié)果。強調(diào)的是這個影響

或結(jié)果，常與yet,already,just,before,recently,lately,ever等時間狀語連用。

?1haven'tfinishedreadingthebookyet,so1can'treturnittothelibrary.我還沒有把書讀完，因

此不能把它還給圖書餌。

(2)表示開始于過去、持續(xù)到現(xiàn)在并可能持續(xù)下去的動作或狀態(tài)。常與thesedays,uptonew,so

far,”for+時間段”和“since+時間點”等連用。

?Ithasrainedalotthesedays.這些天多雨。

?Shehasworkedintheschoolforlenyears.她已經(jīng)在這所學(xué)校丁.作1()年了。

?Thefactoryhasbeenheresincethe1990s.這家工廠自20世紀90年代以來一直在這里。

掰【典例剖析】

SinceitslaunchinAugust2()16,AntForestanditsNGOpartners(plant)around122

milliontreesinsomeofChina'sdriestareas.

【解析】句意:自2016年8月推出以來，螞蟻森林及其非政府組織合作伙伴已在中國一些最干

旱地區(qū)種植了約1.22億棵樹。根據(jù)時間狀語SinceitslaunchinAugust2016可知，此處應(yīng)用現(xiàn)

在完成時，主沿AntForestanditsNGOpartners為復(fù)數(shù)形式,故應(yīng)填haveplantedo

［特別提醒】非延續(xù)性動詞(詞組)用于現(xiàn)在完成時

1.在肯定句中不能與表示一段時間的狀語連用，要進行相應(yīng)的轉(zhuǎn)換才能與表示一段時間的狀

語連用，常見的有:1eave—beaway,arrive—>behere,come—>behere,go—bethere,return—>be

backjoin—>bein,die—>bedead,buy—>have,borrow—>keep,getmarried—*bemarried等。

?Theoldmandied4yearsago.=Theoldmanhasbeendeadfor4years.這位老人去世4年J’。

2.在否定句中可與表示一段時間的狀語連用，表示過程或結(jié)果。

?Ihaven'tboughtanythingforayear.我一年沒買任何東西。

2.常用現(xiàn)在完成時的固定句型

(l)This/Itisthefirst(second/third/...)time+(that)從句。從句常用現(xiàn)在完成時°

?Thisisthefirstlime(that)Ihavewatchedaplay.這是我第一次看戲劇。

(2)This/Itislhe+形容詞最高級+名詞+(that)從句。從句常用現(xiàn)在完成時。

?Thisisthebestfilm(that)I'veeverseen.這是我看過的最好的一部電影。

(3)Itis/hasbeen+一段時間+since從句。主句常用現(xiàn)在完戌時或一般現(xiàn)在時，從句用一般過去

時。

?Itis/hasbeensixyearssinceIcamehere.我來這兒已經(jīng)六年了。

知識3過去完成時

1.過去完成時的用法

(1)表示在過去某一時刻或某一動作之前發(fā)生的動作，是“過去的過去”。

?Shereturnedthebookthatshehadborrowed.她歸還了她借的那本書。

?TheyhadgoteverythingreadybeforeIcame.在我來之前，他們已經(jīng)把,切都準備好了。

?WhenIwokeup,ithadalreadystoppedraining.我醒來時雨己經(jīng)停了。

共【典例剖析】

Laterthatday,wefoundthatatypedletter(replace)thegift.

【解析】句意:那天晚些時候，我們發(fā)現(xiàn)一封打印的信被禮物替換了。根據(jù)句意可知，空處的

動作發(fā)生在found之前，表示"過去的過去"，應(yīng)用過去完成時，故填hadreplacedo

(2)表示從過去某一時刻開始，一直持續(xù)到過去另一時刻的動作或狀態(tài)。常和for,by,uniil,

before等構(gòu)成的時間狀語連用。

?BythenhehadlearntEnglishforthreeyears.到那時，他已學(xué)英語三年了。

共【典例剖析】

InBeijing,morethan21,100people(apply)todonatetheirbodiesbytheendof2017,since

thecitystartedtopromoteabodydonationcampaignin1999.

句意:自北京1999年開始推行遺體捐獻運動以來，到2017年底，北京有超過2110()人已經(jīng)申請

捐獻遺體。根據(jù)時間狀語bytheendof2()17可知,"申請”這一動作從1999年開始一直持續(xù)到

2017年底(指”過去的過去)應(yīng)用過去完成時。故填had叩plied。

(3)wanl,hope,mean,plan,intend等動詞用于過去完成時。用來表示"本想/希望/打算/計劃做某

事(而實際上沒有做)二

?Wehadintendedtocomeandseeyou.我們本打算來看你。

共【典例剖析】

I(hope)tosendPeteragifttocongratulatehimonhismarriage,butIcouldn'tmanage

it.

【解析】句意:我本來想給彼得送個禮物來祝賀他結(jié)婚，但是沒能成功。根據(jù)句意可知，此處

表示”本想送禮物(而實際上沒有送)”，應(yīng)用過去完成時。故填hadhoped.,

2.常用過去完成時的固定句型

⑴在hardly/scarcely...when...和nosooner..」han...句型中，主句用過去完成時，從句用一般過去

時:hardly/scarcely,nosooner位于句首時,主句要倒裝。

?Hardlyhadhebeguntospeakwhentheaudienceinterruptedhim.他剛開始演講，聽眾就1J斷

了他。

(2)Itwas+一段時間+since從句。since從句用過去完成時。

?Itwasatleastthreemonthssince1hadleftBeijing.我離開北京至少有三個月了。

(3)Itwasthefirst/second/…timc+(lhat)從句。從句用過去完成時。

?ItwasthefirsttimethatIhadchattedonlineinEnglish.這是我第一次用英語在網(wǎng)上聊天,

知識4將來完成時

表示在將來某時/某動作之前J經(jīng)完成的動作。常與時間狀語"by/before+將來的時間”等連用。

?BythistimetomorrowyouwillhavearrivedinShenyang.到明天這個時候你就會到達沈陽

了。

?Ishallhavefinishedthiscompositionbefore9o'clock.九點之前我就會完成這篇作文了。

考點4完成進行體

高考要求掌握的完成講行體時本.是現(xiàn)在完成講行時"havc/hasbccn+現(xiàn)在分詞”。過去完成講

行時"hadbeen+現(xiàn)在分詞"了解即可。

知識1現(xiàn)在完成進行時

1.表示動作從過去某時開始一直持續(xù)到現(xiàn)在并可能持續(xù)下去。這一動作可能剛完成，也可能仍

在進行。

?Tomhasbeenworkinghardsincethenewtermbegan.自新學(xué)期開始以來，湯姆一直在努力學(xué)

習(xí)“

共【典例剖析】

—Excuseme,whichmoviearcyouwaitingfor?

—ThenewStarWars.We(wait)hcrcformorethantwohours.

【解析】句意:——勞駕，你們在等哪一部電影?——新版的《星球大戰(zhàn)》。我們在這里等兩個

多小時了。根據(jù)時間狀語可以判斷，語境表示從過去某時開始到現(xiàn)在一直在做某事，并且可能

還會繼續(xù)下去，應(yīng)用現(xiàn)在完成進行時或現(xiàn)在完成時。故填havebeenwaiting/havewaitedo

2.表示到目前為止的一段時間內(nèi)動作時斷時續(xù)、反復(fù)發(fā)生。

?Youhavebeentellingmenottobelateailtheway.一路上你反復(fù)告訴我不要遲到。

知識2過去完成進行時

表示在過去某一時間之前一直在進行的動作或存在的狀態(tài)，或者表示在過去某段時間內(nèi)反復(fù)

發(fā)生的動作.

?IhadbeenlookingforitfordaysbeforeIfoundit.我找了它好多天才找著。

?Shehadbeentryingtofindajob,buthadn'tfoundanyyet.她（當(dāng)時）一直努力找工作，但還沒找

到。

考點5被動語態(tài)

被動語態(tài)是動詞的一種特殊形式,表示句子的主語是動作的承受者。一般來說,只有及物動詞

才有被動語態(tài)，不及物動詞沒有被動語態(tài)。

知識1被動語態(tài)的構(gòu)成

被動語態(tài)由"助動詞be+及物動詞的過去分詞”構(gòu)成。助動詞be與主語的人稱、數(shù)保持一致,

并有時態(tài)的變化。被動語態(tài)的各種時態(tài)形式見下表（以give為例）：

現(xiàn)在時過去時將來時過去將來時

am

was]shallIbeshould]be

一般體is>given>given

wereJwillJ^ivenwoultlJ^iven

are-

am

beingwas]being

進行體is

givenwereJgiven

are-

havehave

has]beenhadbeenshall1should1

完成體>been卜been

haveJgivengivenwillJwouldJ

givengiven

AAnewrailwayisbeingbuiltinthiscity.這個城市正在修建一條新的鐵路。（現(xiàn)在進行時的被

動語態(tài)）

?Therailwayhadbeenbuiltby（heendoflastyea匚這條鐵路在去年年底前一經(jīng)建成了。（過去

完成時的被動語態(tài)）

?Hetoldusthatanewrailwaywouldbebuiltnextyear.他告訴我們下一年將修建一條新鐵路。

（賓語從句用的是過去將來時的被動語態(tài)）

共【典例剖析】

SouthKoreaandJapanlongagoadoptedConfucianism,soir.ethingthatcontinuestodayevenif

it（challenge）bypopculture.

【解析】句意:韓國和日本很久之前就采用了儒家思想，即使受到了流行文化的挑戰(zhàn)，該思

想也一直持續(xù)至今。本句中it指代前面的Confucianism,與動詞challenge是被動關(guān)系;再根據(jù)

空前的continuestoday可知,此處應(yīng)用一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)。故填ischallenged（,

知識2不能使用被動語態(tài)的情況

1.不及物動詞（短語）不用于被動語態(tài)，如happen,occur,takeplace,runout,breakout等。

?Firebrokeoutintheforest.森林里突然發(fā)生了火災(zāi)。

?Whenexactlydidtheincidentoccur/happcn?這一事件究竟是什么時候發(fā)生的？

2.一些及物動詞（短語）不能用于被動語態(tài)。常見的有以卜幾類：

（1）表示狀態(tài)的動詞（短語），如contain,fit,lack,benefit,costjoin,mean,last,looklike,consistof

等。

?Helookslikehisfalher.他看起來像他父親。

?Therainlastedthreedays.雨持續(xù)f三天。

（2）表示歸屬的動詞（短語），如have,belongto等。

?Thebluecarbelongstome.那輛藍色的汽車屬于我。

（3）其他一些常見的及物動詞（短語）.如wish,takepartin.datebackto.agreewith,sufferfrom,

succeedin等。

?Thecustomdatesbackto（heTangDynasty.這一習(xí)俗可以追溯到唐朝時期。

【特別提醒】英語里大量句式用的是主動語態(tài)，因此大家很容易習(xí)慣主動語態(tài)，而忽略被動

語態(tài)。另一方面,受漢語的影響，有些考生可能在寫作中將英語中的許多不及物動詞（短語）用

于被動語態(tài)。

深化拓主動變被動易錯點分析

I.含有雙賓語的主動句變被動句時，將直接賓語或間接賓語變成被動句的主語皆可。注意:如

果把直接賓語（物）改為主語,則在間接賓語（人）前加適當(dāng)?shù)慕樵~。

?我生日那天湯姆送我了一件禮物。

主動:Tomgavemeapresentonmybirthday.

被動:IwasgivenapresentbyTomonmybirthday/間接賓語變?yōu)橹髡Z）

ApresentwasgiventomebyTomonmybirlhckiy.（直接賓語變?yōu)橹髡Z）

2.含復(fù)合賓語（賓語+賓補）的主動句變?yōu)楸粍泳鋾r,一?般把主動句中的賓語變?yōu)橹髡Z，而賓語補

足語保留在謂語動詞后面作主語補足語。

A大多數(shù)小學(xué)要求學(xué)生學(xué)英語。

主動:MostprimaryschoolsrequirethepupilstolearnEnglish.

被動:ThepupilsarerequiredtolearnEnglishbymostprimaryschools.

3.動詞短語的被動語態(tài):含有動詞短語的句子變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時，要注怠動詞短語的完整性,動詞

后面的介詞或副詞不可遺漏。

?Hisrequestwasturneddown.他的要求遭到了拒絕。

?Theywerelookeddownuponthen.那時他們被瞧不起。

考點6主謂一致

主謂一致有四個原則:語法形態(tài)一致、邏輯意義一致、就近一致和就遠一致原則。

知識1語法形態(tài)一致

語法形態(tài)一致指的是句子的謂語動詞和句子的主語在單、復(fù)數(shù)形式上保持一致。

1.動詞不定式短語?、動詞-ing短語或從句作主語時，謂語動詞常用單數(shù)形式。

?Tolearnaforeignlanguageisnotsodifficultasyouthink.學(xué)一門外語并不像你想的那么難。

?Swimmingintheriverisdangerous.在河里游泳很危險。

?Whethershecomesornotdoesn'tmatter.她來不來不重要。

【特別樨醒】從句作主語時,若主句謂語部分為系表結(jié)構(gòu).中句謂語動詞的數(shù)通常由作表語

的名詞/代詞決定。

?Whattheyneedmostismoneywhilewhalweneedmostaretexibooks.他們最需要的是錢，而

我們最需要的是課本。

2."every/each/no+單數(shù)名詞+and+every/each/no+單數(shù)名詞"結(jié)構(gòu)作主語時，謂語動詞常用單數(shù)

形式。

AEveryhourandeveryminuteisveryvaluable.每一小時，每一分鐘，都很寶貴。

3.“manya/morcthanone+單數(shù)名詞”作主語時，意義上表示復(fù)數(shù)，但謂語動詞用單數(shù)形式。

?Manyapersonhasthatkindofopportunity.很多人都有那種機遇。

?Morethanonemanhasbeendismissed.不止一人被解雇了。

4,"oneandahalf+復(fù)數(shù)名詞"作主語時，謂語動詞常用復(fù)數(shù)形式。

?Oneandahalfappleshavebeeneatenbytheboy.那個男孩吃了一個半蘋果。

5.kach八十名詞復(fù)數(shù)”和kach十名詞單數(shù)”作主語時，謂語用單數(shù)，但當(dāng)“名詞復(fù)數(shù)十皿h”作主語

時,謂語用復(fù)數(shù)。

?Eachofthehouseshasasecuritysystern.=Eachhousehasasecuritysystem.=Thehouseseach

haveasecuritysystem.每棟房子都有安保系統(tǒng)。

6.復(fù)合不定代詞someone,anything,nobody,everyone等作主語，以及代詞everyone,noone,

either,neither,another,theother作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。

?Nothingisimpossibletoawillingheart.世匕無難事,只怕畬心人。

?Wewenttoseeacoupleofhouses,butneitherwassuitable.我們?nèi)タ戳藘商幏孔?，但都不?/p>

適。

7.trousers（褲子）,clothes（衣服）,glasses（眼鏡）,chopsticks（筷子）,scissors（剪刀）,compasses（圓

規(guī)）,gloves（手套）等作主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)。但當(dāng)主語被kindof/typcof/pairof等修飾時，

謂語動詞的形式通常根據(jù)kind/type/pair等的數(shù)來確定。

?Thereisapairofglassesonthedesk,andmaybetheglassesareJack's.桌子上有一副眼鏡，或

許眼鏡是杰克的。

8.表示”……加（減、乘、除）……”的結(jié)構(gòu)作主語時，謂語動詞通常用單數(shù)

形式。

?99and2is101.99加上2等于101。

?Twotimesfourmakeseight.2乘以4等于8。

知識2邏輯意義一致

邏輯意義一致就是謂語動詞的數(shù)必須和主語的意義一致.

1.由"all（of）/alolof/plentyof/therestof+名詞"構(gòu)成的短語以及由"百分數(shù)/分數(shù)+of+名詞"均成

的短語作主語時，謂語動詞的數(shù)常依據(jù)短語中的名詞來確定。

?Threequartersofthesurfaceoftheearthiscoveredbywater.地球表面的四分之三被水覆蓋。

?Therestoftheapplesarcred.剩余的蘋果是紅色的。

?Therestoftheinkisblack.剩余的墨水是黑色的“

【注意】"themajorityof+名詞”作主語時,若名詞為更數(shù)，謂語動詞用或數(shù)形式;若名詞為集合

名詞，謂語動詞用單數(shù)形式或復(fù)數(shù)形式均可。

?Themajorityofthepeoplewas/wereinfavorofbanningsmoking.大多數(shù)人支持禁煙。

2.none（of...）作主語時，謂語動詞既可用單數(shù)形式也可用復(fù)數(shù)形式。

?Noneofthestudentshas/havegotacamera.那些學(xué)生都沒有相機。

3."alargenumberof十復(fù)數(shù)名詞”表示“許多...”，作主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式;"Uicnunibcr

of+更數(shù)名詞“表示”……的數(shù)量”，作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。

?Alargenumberofstudentsaregoingforapicnicthisweekend.這個周末許多學(xué)生將去野餐。

?ThenumberofdaysinJanuaryis31.一月份有31天。

4."ihe+形容詞”作主語,若表示一類人，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式;若表示一種抽象概念，謂語動詞用

單數(shù)形式。

ATheyoung,ontheonehand,oftenconsidertheoldconservative;ontheotherhand,theold

alwaysconsidertheyounginexperienced.一方面,年輕人常認為老年人保守;另一方面,老年人

總是認為年輕人經(jīng)驗不足。

?Thebeautifulisnotalwaystheuseful.好看的不?定總是有用的。

5.形式為復(fù)數(shù)、意義為單數(shù)的名詞(短語)作主語時的主謂一致問題。

(I)表示時間、距離、金額、重量、尺寸、體積等意義的復(fù)數(shù)名詞作主語時通常作整體來看,

謂語動詞用單數(shù)形式。

?Eighthoursofsleepisenough.八小時的睡眠足夠了。

?Tenpoundswasmissing.十英鎊不見了。

共【典例剖析】

Asurveyof(heopinionsofexpertsshowsthatthreehoursofoutdoorexercisea

week(be)goodfbrone'shealth.

【解析】threehoursofoutdoorexerciseaweek表小整體概念，從句謂語動詞用單數(shù)形式:且此

處描述的是客觀事實，應(yīng)用一般現(xiàn)在時。故填is。

(2)ncws等形式上是復(fù)數(shù)而意義上是單數(shù)的名詞以及economics,physics,mechanics,politics

等以-ics結(jié)尾的表示學(xué)科名稱的名詞作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。

?Newsistravellingfastnowadays.如今，消息傳播得很快。

(3)國名、人名、報紙名、書名等專有名詞有些雖以-s結(jié)尾,形式上是復(fù)數(shù)，但它們作主語時謂

語動詞常用單數(shù)形式。

?Engelswasgoodatlearningforeignlanguages.恩格斯擅長學(xué)夕卜語。

?TheUnitedNationswasfoundedin1945.聯(lián)合國于1945年成立。

6.集合名詞作主語時的主謂一致問題。

(I)people,police,cattle等集合名詞作主語時，謂語動詞通常用復(fù)數(shù)形式。

?Thepolicearelookingintotheaccident.警方正在調(diào)查這起事故。

(2)clothing,poetry,baggage/luggage,furniture,machinery,scenery,jewellery,equipment等集合名

詞通常作不可數(shù)名詞，表示單數(shù)意義川作主語時，其后的謂語動詞用單數(shù)形式。

?Ifyourluggageisovenveight,you'llhavetopayextra.假如你的行李超重了，你得付額外的費

用。

(3)audience,class,crew(全體船員),commiteee(委員會),family,team,

group.population等作主語時，如果指一個整體，則謂語動詞用單數(shù)形式;如果指組成集體的成

員，則謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。

?Ourclassismadeupoffiftystudents.我們班由五十個學(xué)生組成。

?Ourclassworkveryhard.我們班的人學(xué)習(xí)很努力。

共【典例剖析】

Thefamily(trap)ontheroofbythefloodyesterday.

【解析】句意:昨天那家人被洪水困在了屋頂。分析句子結(jié)構(gòu)可以看出屋句子缺少謂語功訶。

該句主語是Thefamily,在這里指的是一家人，即所有家庭成員，所以謂語動詞用復(fù)數(shù)形式:主語

與trap之間是被動關(guān)系，所以用被動語態(tài);根據(jù)時間狀語yesterday可知應(yīng)用一般過去時。故填

weretrappedo

7.sheep,means,series,species等單復(fù)數(shù)同形的名詞作主語時，要根據(jù)具體情況來確定謂語動

詞的數(shù)。

8.用both...and連接兩個名詞/代詞作主沿時，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。

?Bothbreadandbutterweresoldoutinthatstore.那家商店賣光了面包和黃油。

9.用and連接并列成分作主語，表示不同概念時,謂語動詞通常用復(fù)數(shù)形式。

?Waterandairarebothimportant.水和空氣都很重要。

Everymeanshasbeentried.一切方法都試過了0

{Lotsofmeanshavebeenthoughtup.許多方法被想了出來°6

【特別提醒】若and連接的并列結(jié)構(gòu)指的是同一個人、同一事物或同一概念，謂語動詞

用單數(shù)形式，這時and后面的名詞不加冠詞。

?Thewriterandprofessorisspeakingatthemeeting.這位作家兼教授正在會上發(fā)言。

?Aknifeandforkisonthetable.桌子上有副刀叉。

10.一個不可數(shù)名詞被兩個不同的形容詞修飾，表示兩個不同的概念時,渭語動詞一般用復(fù)數(shù)

形式;但如果表示的是同個概念，則謂語動詞用單數(shù)形式。

?Ancientandmodernhistoryarcthesubjectswearcstudying.占代史和現(xiàn)代史是我們正在學(xué)習(xí)

的科目。

?Coolandfreshwindisbbwingfromthesouih.涼爽清新的風(fēng)正從南方吹來。

知識3就近一致

在有此英語句子中,主語不止一個，此時謂語動詞的人稱和數(shù)與離其最近的主語保持一致，我

們稱之為“就近原則”。

1.由...oi■…，either...or...,neither...nor...,notonly...（but）also...,not…but…連接的名詞/代詞

作主語時，謂語動詞常與最靠近它們的主語在人稱和數(shù)上保持一致。

?Notonlythestudentsbutalsotheteacherenjoyslisteningtothiskindofmusic.不僅學(xué)生喜歡

聽這種音樂，這位老師也喜歡。

?Neitherthemothernorthechildrenknowanythingaboutit.母親和孩子們都不知道這件事。

2.在〔herebe句型中，真正的主語是兩個或多個并列的名詞（短語）時,be的形式與離其最近的

那個名詞（短語）保持一致。

?Thereisapen,twoknivesandseveralbooksonthetable.（=Therearetwoknives,apenand

severalbooksonthetable.）桌了一上有一支鋼筆、兩把小九和幾本書。

知識4就遠一致

"A+介詞（短語）+B”結(jié)構(gòu)作主語時，謂語動詞的單復(fù)數(shù)與主語A保持一致。常見的這類介詞（短

語）有:aswellas.ratherthan.but.except,besides,with,alongwith,togetherwith.like,including,

inadditionto,combinedwi:h等。

?Theteacheraswellasthestudentslikesthemovie.不僅學(xué)生，老師也很喜歡那部電影。

深化拓展

1.定語從句中的主謂一致

定語從句中關(guān)系代詞作主語時,謂語動詞的人稱和數(shù)與先行詞保持?致。

?Thecakewhichisonthetabicisyours.gW子上的那塊蛋糕是你的"（先行詞是Thecake）

?Thecakeswhichareonthetabicarcyours.桌子上的那些蛋糕是你的。（先行詞是Thecakes）

?HemarriedMary,whichwasverynatural.他娶了瑪麗，這是很自然的事。（先行詞指前面整個

主句）

?Johnisoneofthestudentsthathavethekeys.約翰是有鑰匙的學(xué)牛.之一。（先行詞是the

students）

?Johnisdieonlyoneofthestudentsthathasthekeys.約翰是唯有鑰匙的學(xué)生。（先行詞為

one）

【注意】在"oneof+the+復(fù)數(shù)名詞+定語從句"結(jié)構(gòu)中，如果one前面有theonly,thefirst,the

last,（heright等對其進行修飾，則one是先行詞,定語從句的謂語動詞用單數(shù)形式。

2.倒裝句、強調(diào)句中的主調(diào)一致

（1）倒裝句中謂語動詞的數(shù)與后面的主語保持一致。

?Abuildingstandsinfrontotus.一Infrontofusstandsabuilding.我們面前曲立著一棟樓。

?Rowsoffruittreeswereoneitherside.—*Oneithersidewererowsoffruittrees.兩邊有——排排

果樹。

(2)在“Itis/was+被強調(diào)的內(nèi)容+that/who+其他”強調(diào)句型中，如果被強調(diào)的內(nèi)容是原來句子的

主語,that(或who)后面的謂語與被強調(diào)的內(nèi)容在人稱和數(shù)上保持一致。

?Iamadoctor.—>ItisIwhoamadoctor.我是一名醫(yī)生。

?Theboysareresponsiblefbrtheaccident.—>Itistheboyswhoareresponsiblefbrtheaccident.

這些男孩要為這起事故負責(zé)。

四、難點突破

難點1幾種易混時態(tài)的區(qū)別

1.一般過去時與現(xiàn)在完成時

(1)一般過去時表示在過去某時刻或時間段內(nèi)發(fā)生的動作或狀態(tài),強調(diào)動作在過去已經(jīng)結(jié)束，

與現(xiàn)在有時間間隔;現(xiàn)在完成時表不過去發(fā)生并延續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)，或過去發(fā)生且已結(jié)

束的動作，但對現(xiàn)在造成了一定影響，強調(diào)動作的結(jié)果或影響。

?Isawthisfilmyesterday.］強調(diào)看電影這個動作發(fā)生了)

?Ihaveseenthisfilm.(強調(diào)對現(xiàn)在的影響，電影的內(nèi)容已經(jīng)知道了)

(2)時間狀語不同:一般過去時常與具體的表示過去的時間狀語(如yesterday,lastyear,justnow,

in2020等)連用;而現(xiàn)在完成時不能與此

連用，可與籠統(tǒng)的表示過去的時間狀語(如before,lately,sofar,recently等)連用。

?HewenttoNewYorkin2020.他2020年去了紐約。

?HehasbeentoNewYorkrecently.他最近去過紐約。

共【典例剖析】

WhenIwasatcollegeI(speak)threeforeignlanguagesbutI(forget)all

exceptafewwordsofeachsofar.

【解析】由When引導(dǎo)的時間狀語從句可知，第一空用一般過去時;第二空，根據(jù)sofar可知，

應(yīng)用現(xiàn)在完成時,強調(diào)的是結(jié)果。故填spoke;haveforgotten<.

1.句子中謂語是用一般過去時還是現(xiàn)在完成時，取決于動作是否對現(xiàn)在有影響或者與現(xiàn)在是

否有時間間隔。

2.句子中如有具體的表示過去的時間狀語(如lastweek,in1960等)或when引導(dǎo)的表示過去的

時間狀語從句.句子(主句)不能使用現(xiàn)在完成時，要用一般過去時。

3.指過去的經(jīng)歷，但句中沒有明顯的時間標志詞，而有twice,threetimes等表示次數(shù)的詞(或短

語)時，要用現(xiàn)在完成時。

2.?般過去時與過去完成時

(1)針時時間不同:一般過去時是針對現(xiàn)在而言的過去的動作，過去完成時則是針對過去某時

而言已發(fā)生的動作。

?Imetherinihestreetyesterday.我昨天在街上碰見了她。(meet的動作發(fā)生在過去)

?HehadlearnedEnglishbeforehewentloAmerica.他去美國之前學(xué)過英語。(learn的動作發(fā)生

在went之前，即"過去的過去”)

(2)時間狀語不同:過去完成時的時間狀語常是by或before構(gòu)成的短語，如bythattime,before

2010等;一般過去時的時lU狀語有twoyearsago,thedaybeforeyesterday等。

?Theyhadarrivedatthestationbytenyesterday.昨天十點之前他們就至I］達了車站。

?Theyarrivedatthestationattenyesterday.昨天?十點他們到i大了車站。

共【典例剖析】

JohnandIhavebeenfriendsforeightyears.Wefirst(get)toknoweachotherata

party.Butwe(see)eachotheracoupleoftimesbeforethat.

【解析】句意:我和約翰已經(jīng)是八年的朋友了。我們第一次相識是在一個聚會上。但是在那

之前我們彼此已經(jīng)見過幾次了。根據(jù)語境可知，我們相識這個動作發(fā)生在過去,故第一空用一

般過去時(got);見過幾次面發(fā)生在相識這一過去動作之前，表示“過去的過去”，故第二空應(yīng)用過

去完成時(hadseen)o

3.現(xiàn)在完成時與現(xiàn)在完成進行時

用法例句

區(qū)別1現(xiàn)在完成進行時強調(diào)動作的Ihavebeenthinkingitover.我

未完成性一直在仔細考慮這件事。

現(xiàn)在完成時強調(diào)過去某個動1havethoughtitover.我已經(jīng)

作對現(xiàn)在造成的影響或產(chǎn)生仔細考慮過這件事了。

的結(jié)果

區(qū)別2現(xiàn)在完成進行時表示動作的Haveyoubeenmeetinghim

反復(fù)recently?你最近經(jīng)常見他嗎？

現(xiàn)在完成時不表示動作的反Haveyoumethimrecently?你

復(fù)最近見過他嗎？

區(qū)別3現(xiàn)在完成進行時可以表示某Ihavebeenwaitingforyoufor

種感情色彩threehours.我已等了你三個

小時。（暗含不滿的語氣）

現(xiàn)在完成時往往只說明一個Ihavewaitedforyouforthree

事實、一種影響或結(jié)果,不帶hours.我己等了你三個小時。

有感情色彩（說明一個事實）

難點2時態(tài)呼應(yīng)

時態(tài)呼應(yīng)指的是主從復(fù)合句中從句的時態(tài)受到主句時態(tài)的影響或制約的現(xiàn)象。此處我們著重

來總結(jié)一下時態(tài)呼應(yīng)在含有賓語從句的主從更合句中的